第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人自测卷参考答案1.解析：选A 推广实施“道德信贷”，体现社会主义核心价值体系建设，是对道德教育形式的创新，利于激励人们向上向善，故选①②。

人民群众既是道德教育的对象也是道德教育的主体，④不选。

道德教育能否取得成效取决于多种因素，物质条件是必要条件，故舍去③。

2.解析：选C 中国特色社会主义文化引领先进文化前进方向，舍去①。

开展“微公益”活动属于精神文明创建活动，利于核心价值观的培育，故选②③。

多元化的文化是指不同性质的文化，开展“微公益”活动，利于奏响主旋律，发展先进文化，满足群众精神文化需求，舍去④。

3.解析：选C ①不符合题意，材料强调的是道德素养。

③错误，全面提高公民道德素养是社会主义道德建设的基本任务。

故选②④。

4.解析：选A ②是从国家角度而言的，故不选。

④不符合践行社会主义核心价值观的要求。

①③观点正确且符合题意。

5.解析：选D 全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，不是根本任务，A项不选；思想道德建设并不是社会主义核心价值体系建设的基本内容（即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；），B项不选；抓好青少年思想道德建设与学习宣传思想道德模范常态化没有直接关联（非原因），C项不选；社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质，所以要抓好青少年思想道德建设，D项正确。

6.解析：选 D 材料强调既要坚持梦想，又要有实干精神，这启示我们要把理想目标和实践活动结合起来，D 项符合题意；理想信念对实现人生梦想并不具有决定性作用，A项观点错误；人生梦想的实现并不在于自我满足，而在于贡献社会，B项观点错误；实现人生价值是价值转换的目的和归宿，C项观点错误。

7解析：选D 通过材料中对“公益众筹”的描述可以看出，公益众筹丰富了精神文明建设的途径，有利于提高人们的思想道德素养，弘扬和培育社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚共识，①③符合题意；②④错误，排除。

2023发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人•引言•时代新人的历史和内涵•时代新人应该坚持的原则•具体措施和方法目•实践案例分析•结论与展望录01引言1目的和意义23适应改革开放和现代化建设需要，提高国家文化软实力，为民族复兴提供有力支撑。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为民族复兴提供人才保障。

推动文化创新，促进文化多样性，增强全民族文化创造活力，提高文化综合实力。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。

加强中国优秀传统文化教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。

推进公民道德建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。

发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。

深化文化体制改革，完善文化管理体制和文化产业体制。

主要内容和课程安排02时代新人的历史和内涵时代新人的定义和特点具备社会主义核心价值观时代新人应积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步。

具备高度的国家意识时代新人应具备高度的国家意识，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定作出贡献。

具备创新精神和实践能力时代新人应具备创新精神和实践能力，勇于探索和创新，推动科技进步和社会发展。

03文化素质时代新人应具备较高的文化素质，了解中外优秀文化成果，具备人文关怀和社会责任感。

时代新人应具备的素质和能力01政治素质时代新人应具备坚定的政治素质，了解国情、民情、社情，有较高的政治敏感性和政治参与意识。

02道德素质时代新人应具备高尚的道德素质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

实现民族复兴的必然要求时代新人的培养是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有培养一大批具备担当民族复兴大任的时代新人，才能推动国家和社会的发展。

时代新人培养的重要性和必要性适应时代发展的需要随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化，时代新人应具备适应时代发展所需的素质和能力。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容（是什么）1、核心价值观的作用和要求（1）作用：核心价值观是一个国家最持久、最深层的力量，承载一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

（2）要求：核心价值观必须同一个民族、国家的历史文化相契合；同一个民族、国家的人民正在进行的奋斗相结合；同一个民族、国家需要解决的时代问题相适应。

2、社会主义核心价值观的基本内容①富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标②自由、平等、公正、法治——社会层面的价值取向③爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

（二）培育和践行社会主义核心价值观的地位和作用（为什么）（1）我国宪法规定：国家倡导社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。

（2）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文化有益成果，体现了时代精神。

（3）社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，培育和践行社会主义核心价值观是我国文化建设凝魂聚气、强基固本的基础性工程。

知识拓展：中华文化与社会主义核心价值观的关系：①一个国家的核心价值观要同这个国家的历史文化相契合，社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土，继承了中华优秀传统文化。

②社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，中华文化是社会主义核心价值观的“体”。

③“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。

（三）怎样培育和践行社会主义核心价值观（怎么办）（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯（2）使核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫，要使之内化为精神追求，外化为自觉行动。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第一框培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的内涵及重要性1．内涵社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

2．重要性(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

(2)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

二、如何培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

2．培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

3．培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

一、判断题1．社会主义核心价值观建设决定社会道德水平的高低。

(×)提示：社会主义核心价值观是思想道德建设的重要环节，社会主义核心价值观建设可以提升社会道德水平，但是对社会道德水平不起决定作用。

2．培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。

(×)提示：培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

第四单元发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人【学习目标】1. 为什么要弘扬和培育社会主义核心价值观2.如何培育和践行社会主义核心价值观3. 为什么要筑牢理想信念之基?4.如何筑牢理想信念之基？5.如何加强思想道德建设？【自主学习】第一框培育和践行社会主义核心价值观一、凝魂聚气、强基固本的基础工程（一）核心价值观对民族、国家的意义1.对一个民族，一个国家来说是最持久最深层的力量。

2.承载着一个国家一个民族的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的。

3.一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力。

（二）社会主义核心价值观的基本内容1.国家层面：富强、民主、文明、和谐2.社会层面：自由、平等、公正、法治3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善（三）一个民族和国家对核心价值观的要求：1.必须同这个民族这个国家的历史文化相契合；2.同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合；3.同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。

（四）社会主义核心价值观的重要地位和作用（为什么）1.我国宪法规定：“国家倡导社会主核心价值观”。

2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求；3.社会主义核心价值观是当代的集中体现：体现社会主义要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神。

4.培育和践行社会主义核心价值观、强基固本的工程。

二、内化于心，外化于行1.要强化引导、养成、保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

2.要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

3.要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。

第二框加强思想道德建设一、筑牢理想信念之基（一）为什么要筑牢理想信念之基?1、人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

做担当民族复兴大任的时代新人说课稿《做担当民族复兴大任的时代新人》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《做担当民族复兴大任的时代新人》。

下面我将从教学分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思六个方面来展开我的说课。

一、教学分析本节课内容出自教材的某一章节，主要讲述了在新时代背景下，青年人应肩负起民族复兴的历史使命，努力成为有担当、有责任感的时代新人。

二、教学目标1. 知识与技能目标：理解担当民族复兴大任的时代新人的内涵和要求。

2. 过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生的民族自豪感和责任感，引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、教学重难点1. 教学重点：担当民族复兴大任的时代新人的内涵和要求。

2. 教学难点：如何培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。

四、教法与学法1. 教法：讲授法、案例分析法、讨论法等。

2. 学法：自主学习法、合作学习法等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示图片或视频，引入担当民族复兴大任的时代新人这一主题。

2. 新课讲授：讲解担当民族复兴大任的时代新人的内涵和要求，引导学生进行思考和讨论。

3. 课堂小结：对本节课的内容进行总结归纳。

4. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

六、教学反思在教学过程中，我将充分关注学生的主体性，引导学生积极参与讨论和思考。

同时，我也会及时根据学生的反馈进行教学调整，以确保教学效果的最大化。

以上就是我的说课内容，谢谢大家！。

谈谈如何培养担当民族复兴大人的时代新人简述
一、培养担当民族复兴大任的意义
民族复兴是当代中国最伟大的事业，需要一代代新人自觉扛起历史的责任。

培养担当民族复兴大任的时代新人，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，具有重大战略意义。

二、如何培养担当民族复兴大任的时代新人
1.提高政治素质
新时代青年要具备高度的政治觉悟和政治素养，不断强化爱国主义、社会主义思想教育，牢记自己的责任与使命。

2.强化文化自信
要有骨气、有底气、有自信，做到对中国文化的传承和弘扬有自己的见解和发言，并将这种文化自信转化为民族自信。

3.发扬实践精神
实践是检验真理的唯一标准，新时代青年要勇于探索、勇于尝试，敢于挑战、勇于创新，不断锤炼自己的实践精神。

4.加强综合素质
新时代青年要全面发展，注重提高自己的综合素质，包括语言表达、人际交往、领导力和组织能力等方面，为实现民族复兴打下坚实基础。

三、结语
培养担当民族复兴大任的时代新人是当前和未来的重要任务，需要全社会的共同努力。

只有全体新时代青年都能积极参与，承担自己的责任，才能真正实现中华民族伟大复兴的梦想。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、选择题1．数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。

这说明传统美德()A．只能通过特定的方式传播B．必须按照原有的含义理解C．始终具有同样的社会背景D．仍然具有巨大的时代价值2．近年来，越来越多制作精良、创意新鲜的公益广告，走进人们的视野。

它们的主题不尽相同，有提倡节约环保类的，有构建和谐社会类的……但共同的是，公益广告中的正能量为化解社会戾气开具了“良方”。

这表明优秀文化()①引领社会风尚，决定社会发展②传播社会文明，提供精神力量③弘扬核心价值，营造良好氛围④坚持多元指导，突出主流意识A．①②B．②③C．③④D．①④3．富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

积极培育和践行社会主义核心价值观，有助于()A．与中华传统文化相承接，适应市场经济发展的客观要求B．推动公民个人利益在社会生活的各个领域服从国家利益C．应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量D．在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异4．每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的核心价值观念。

“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。

”这是中国先人对当时核心价值观的认识，在当代中国，我们要积极培育和践行社会主义核心价值观。

培育和弘扬社会主义核心价值观()①必须继承中华优秀传统文化②要坚持民族性与世界性相结合，大胆借鉴外来文化③要增强文化自信，不断增强人们对核心价值观的认知认同④要加快发展文化产业，保障人民基本文化权益A．①③B．②③C．①④D．③④5．被誉为“中国人的年度精神史诗”的央视精神品牌节目《感动中国》已走过了十几个年头，一百多位让观众心灵震撼的年度人物事迹，传递着巨大的道德正能量。