1-思政科_附件2：枣庄市中小学文明校园评选细则

文明学校评分细则一、总体评分指标1. 教育模式评分（占总分的30%）1.1 教育目标和愿景：学校是否明确制定了明确的教育目标和愿景，鼓励学生全面发展和成长。

1.2 教育理念：学校是否拥有先进的教育理念，关注学生的个性发展和创造力培养。

1.3 教育方法：学校是否采用科学的教育方法，注重培养学生的学习能力和问题解决能力。

2. 师生关系评分（占总分的20%）2.1 师德师风：学校是否重视教师的职业道德和师德修养，注重培养教师的爱心和责任感。

2.2 学生参与度：学校是否鼓励学生积极参与校园活动，发表个人观点和建议。

3. 校园文化评分（占总分的20%）3.1 校风校训：学校是否有明确的校风校训，注重培养学生良好的品行和智慧。

3.2 文化氛围：学校是否营造了浓厚的文化氛围，注重培养学生的美育和人文素养。

4. 管理制度评分（占总分的20%）4.1 纪律管理：学校是否建立了严格的纪律管理制度，对违纪行为进行制裁，并加强对学生的规范教育。

4.2 安全管理：学校是否重视学生的安全管理，采取有效的安全防范措施，保障学生的人身安全和心理健康。

5. 社会责任评分（占总分的10%）5.1 社会参与：学校是否积极参与社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感。

5.2 环境保护：学校是否注重环境保护，倡导绿色出行和低碳生活方式。

二、各项指标评分细则1. 教育目标和愿景评分1.1 目标明确且具体：5分1.2 目标模糊但具体：3分1.3 目标不明确：1分2. 教育理念评分2.1 先进且符合学生需求：5分2.2 一般且符合学生需求：3分2.3 落后或不符合学生需求：1分3. 教育方法评分3.1 多元化且科学有效：5分3.2 一般且科学有效：3分3.3 单一或不科学有效：1分4. 师德师风评分4.1 师德高尚且榜样作用明显：5分4.2 师德一般但正面影响较大：3分4.3 师德不端并造成不良影响：1分5. 学生参与度评分5.1 积极参与且充分发表观点：5分5.2 一般参与并发表观点：3分5.3 不积极参与或未表达观点：1分6. 校风校训评分6.1 校风正面且学生遵循校规：5分6.2 校风一般但有学生遵循校规：3分6.3 校风不良或学生不遵循校规：1分7. 文化氛围评分7.1 浓厚且多样化的文化氛围：5分7.2 一般且存在部分文化活动：3分7.3 文化氛围淡薄或文化活动缺乏：1分8. 纪律管理评分8.1 纪律严明且执行公正：5分8.2 纪律一般但执行公正：3分8.3 纪律不严明或执行不公正：1分9. 安全管理评分9.1 安全措施完善且安全事故较少：5分9.2 安全措施一般但安全事故较少：3分9.3 安全措施不完善或安全事故频发：1分10. 社会参与评分10.1 积极参与且取得明显成效：5分10.2 参与一般但有一定成效：3分10.3 参与较少或成效不明显：1分11. 环境保护评分11.1 积极倡导且实施措施到位：5分11.2 倡导一般但实施措施到位：3分11.3 倡导不足或实施措施不到位：1分三、总评分标准根据各项指标的评分细则，按照各项指标的权重进行加权求和，得出学校的总评分。

文明学校评分细则模版一、引言文明学校评分细则的制定，旨在提升学校的整体文明素质，营造和谐、健康、积极向上的校园环境。

本文将从学生行为规范、师生关系、校园文化建设等方面，提出具体的评分细则和标准，以期为各学校制定文明学校评分细则提供参考。

二、学生行为规范1.守时学生应按时到校，不迟到、早退。

未经理由的迟到、早退将扣分。

2.着装整洁学生着装整洁、干净，不穿露脐露背、过于宽松或紧身的服装。

穿着规定校服得分，其他服装每违规一次扣分。

3.队列规范学生排队遵循先来后到，整齐划一，不交头接耳、扭打和喧哗。

队列纪律良好得分，每违规一次扣分。

4.礼貌待人学生待人礼貌、尊敬，不骂人、不讽刺、不随地吐痰。

优秀言行举止得分，每违规一次扣分。

5.文明用语学生用语文明、不使用骂人、歧视性词语，不传播不良信息和低俗语言。

文明用语得分，每违规一次扣分。

三、师生关系1.关心照顾教师关心照顾学生，关注学生的成长、学习情况和生活困难。

每周至少关心一名学生得分，没有关心学生扣分。

2.公平公正教师在评分、考试、奖惩等方面公平、公正，不偏袒任何学生。

公平做事得分，偏袒学生扣分。

3.尊重学生教师尊重学生的个性和观点，不轻易批评和否定学生的想法。

尊重学生得分，不尊重学生扣分。

4.耐心指导教师对学生学习存在问题时能够耐心指导，鼓励学生克服困难。

耐心指导得分，不指导学生扣分。

5.课堂秩序教师能够有效地管理课堂秩序，保持良好的学习环境。

良好课堂秩序得分，课堂秩序混乱扣分。

四、校园文化建设1.宣传校规校纪学校定期组织宣传校规校纪，让全体师生了解学校的规章制度。

宣传工作得分，没有宣传扣分。

2.举办文艺活动学校定期举办文艺活动，提供展示学生才艺的平台。

举办多样化文艺活动得分，没有举办活动扣分。

3.开展志愿者活动学校鼓励学生参与社会志愿者活动，培养学生的公益意识和责任感。

每学期开展一次志愿者活动得分，没有开展扣分。

4.班级文化建设班级开展各类文化建设活动，营造和谐、友善、团结的班级氛围。

中小学校文明校园评选细则第一章：总则第一条：为提倡中小学校文明校园建设，增强学生文明意识，规范学生行为，营造优良的学习环境，根据我国教育法律和相关规定，制定本细则。

第二条：本细则适用于中小学校文明校园评选工作。

第二章：评选条件第三条：作为文明校园的基本条件：（一）学校应制定校规校纪，并向全体学生进行宣传；（二）学校应设立文明校园领导小组，负责文明校园建设；（三）学校应建立健全的文明校园评选机制；（四）学校应开展各类文明校园活动，培养学生的文明素质；（五）学校应建立家校沟通机制，积极与家长合作，共同培养学生文明意识。

第三章：评选项目第四条：学生行为类项目：（一）守时守纪：积极主动参与课堂活动，按时上课、下课，尊重教师和同学，不迟到、早退；（二）礼貌待人：对师长、同学、服务人员等敬语礼貌，不吵闹、打扰他人；（三）遵纪守法：遵守学校规章制度，遵守法律法规；（四）团结友爱：协助帮助同学，团结友爱，树立集体意识；（五）文明交往：言语文明，待人诚信，尊重他人的隐私；（六）积极向上：诚实守信，认真学习，积极参加社团活动，推动个人成长。

第五章：评选程序第七条：学校应每学期开展评选工作，评选结果作为学生综合品德考评的重要依据。

第八条：评选工作须进行公示，公示期为三天。

公示期内，家长、学生和教职员工均可提出异议。

第九条：评选工作由文明校园领导小组负责组织实施，由校长主持工作。

第六章：评选标准第十条：学生行为类项目评选时，可设定不同分级，根据学生表现的好坏予以奖励。

第十一条：评选奖励可设立精神奖、实物奖、荣誉证书等形式，并及时向学生进行表彰。

第七章：奖励措施第十二条：本校评选出的文明学生将获得奖励，其中包括但不限于：（一）培养基地、交流学校、组织细熏、社团活动的资格；（二）获得奖杯、奖状等奖励证书；（三）获得精神奖励或实物奖励，例如书券、学习用品、实践机会等。

第八章：违规处理第十三条：对于违反学校规章制度的行为，学校将给予纪律处分，并可能取消其评选资格。

文明学校评分细则范本一、道德品质承诺1. 学校承诺推崇良好的道德品质，建设和谐友好的校园环境。

2. 教职员工承诺身体力行，做学生道德行为的榜样。

3. 学生承诺遵守纪律，关爱他人，树立良好的行为规范。

二、校园文明行为1. 学生应保持校园秩序，遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾。

2. 学生应礼貌待人，尊重师生，团结友爱，不恶意欺负他人。

3. 学生应讲文明用语，不说脏话，不辱骂他人，遵守公序良俗。

三、学习行为规范1. 学生应按时上课，不旷课、迟到或早退。

2. 学生应专心听讲，不打扰他人学习。

3. 学生应自觉完成作业，不抄袭，不作弊。

四、文明交往规范1. 学生应友好对待同学，不欺负、歧视或恶意排挤他人。

2. 学生应尊敬师长，听从老师的指导和建议。

3. 学生应与家长保持良好沟通，积极配合学校的家校合作活动。

五、文明用餐标准1. 学生应文明用餐，不用餐时注意保持餐桌整洁。

2. 学生应尊重食堂工作人员，不推搡、辱骂或挑衅。

3. 学生应节约粮食，避免浪费。

六、校园安全规范1. 学生应注意校园安全，不在楼道、教室乱跑或打闹。

2. 学生应遵守交通规则，文明通行，不穿堂飞跃马路。

3. 学生应学会自我保护，不随意接触陌生人或接受不明人员的礼物。

七、文明校园活动1. 学生应积极参与文明校园活动，如志愿者服务、环保行动等。

2. 学生应遵循活动安排，不旷课或擅自离队。

3. 学生应文明参与活动，不打闹、辱骂或影响他人的参与。

八、公共设施使用规范1. 学生应爱护公共设施，不随意损坏或进行不良行为。

2. 学生应养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。

3. 学生应遵守学校各类设施的使用规定，谢绝恶意破坏和滥用。

九、文明传媒使用规范1. 学生应文明使用互联网、手机和其他传媒设备，维护自身信息安全。

2. 学生应正确使用传媒工具，不发布违法、低俗或具有攻击性的内容。

3. 学生应提倡正能量传播，不传播谣言和不良信息。

十、文明事务公开透明1. 学校应建立健全的信息公开机制，及时向家长和学生传达重要信息。

中学文明校园标准1.领导班子建设好。

积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。

完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。

义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2.思想道德教育好。

加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。

落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。

中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

3.活动阵地好。

组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。

充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。

加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4.教师队伍好。

认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。

定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。

文明学校评分细则可包括以下几个方面的评分指标：1. 学校环境：评定学校的整体环境是否整洁、安全、美观，包括教学楼、宿舍楼、体育设施等。

2. 学生行为：评定学生的行为举止是否文明，包括尊师重道、友善互助、守纪守法等。

3. 师生关系：评定师生之间的关系是否和谐融洽，包括师生之间的沟通互动、师德师风等方面。

4. 校园管理：评定学校的管理制度是否健全、执行是否严格，包括课堂纪律、考勤制度、校规校纪等。

5. 社会责任：评定学校对社会的责任感，包括开展社会实践活动、参与公益活动等。

6. 家校合作：评定学校与家庭之间的合作情况，包括家长参与学校活动的程度、家校联络等。

以上指标可以通过学校领导、教师、学生和家长的评议、问卷调查、日常观察等方式进行评判和打分。

一般来说，每个方面的评分可以按照一定的等级划分，如优秀、良好、一般、较差等，最终可以综合各项得分得出学校的文明评级。

文明学校评分细则（二）目录一、前言二、评分细则2.1 维护校园秩序2.2 培养文明礼仪2.3 倡导环保意识2.4 弘扬志愿服务2.5 培养良好学术道德三、总结一、前言随着社会的不断发展和进步，培养学校学生良好的品德素养变得尤为重要。

文明学校评分制度的建立可以促进学校文明建设的深入发展，引导学生自觉遵守校规校纪，形成良好的学风和人文社会环境。

下面是一个关于文明学校评分细则的范文，用于学校在制定评分细则时的参考。

二、评分细则2.1 维护校园秩序1. 遵守校规校纪，不乱丢垃圾、乱涂乱画。

2. 保持教室、宿舍、食堂等公共场所的整洁卫生，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑等。

3. 积极参加校园环境整治活动，参与维护校园环境的义务。

4. 尊重师长、热爱同学，不欺凌他人、不参与打架斗殴等不文明行为。

2.2 培养文明礼仪1. 着装整洁，不穿着不检点的衣服，不佩戴大面积的金银首饰。

2. 讲究公共场所的礼仪，不喧哗、不打闹、不大声喧哗。

3. 尊敬师长，不在课堂上打断老师发言，不恶意调皮捣蛋。

文明学校评分细则
是对学校的文明行为和管理进行评估的标准和指导。

下面是一些可能包含在文明学校评分细则中的内容：
1. 学校环境：评估学校的整体环境是否整洁、安全、有序，并且能够提供学习的条件。

2. 学生礼仪：评估学生是否遵守学校的礼仪规范，例如尊重老师和同学、遵守纪律、尊重他人的隐私等。

3. 行为规范：评估学生是否遵守学校的行为规范，例如不欺凌他人、不作弊、不使用违禁物品等。

4. 教师管理：评估学校是否有健全的教师管理制度，包括教师的专业素养、教学方法和态度等。

5. 家校合作：评估学校与家长的合作情况，包括定期的家长会议、家校协作等。

6. 活动组织：评估学校是否有丰富多样的活动，包括课外活动、社团活动等，以培养学生的兴趣爱好和社交能力。

7. 惩戒措施：评估学校是否有合理的惩戒措施，对违反规定的学生进行适当的纠正。

8. 回馈社会：评估学校是否鼓励和组织学生参与公益活动，回馈社会。

文明学校评分细则的具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充，以尽量全面客观地评估学校的文明程度。

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文明校园评比细则一、背景介绍为了促进学校文明校园建设，提高学生文明素质，我校决定组织开展文明校园评比活动。

本文为文明校园评比的细则，旨在明确评比的具体内容、方式和标准，规范评比过程，公正评选优秀文明校园。

二、参评范围与方式1.参评范围：所有在校学生和教职工都可参与文明校园评比。

2.参评方式：学生可以通过个人或小组参评，教职工可单独参评或组成工作组参评。

三、评比内容及标准1.教师评比标准：(1)严格遵守学校的教学纪律和教师职业操守；(2)精心备课，热爱教育事业，尊重学生，关心学生的成长；(3)积极参与学校活动，传授正能量，做学生的榜样；(4)积极参与教研活动和教学，提高教学质量；(5)与同事和谐相处，共同推动学校文明校园建设。

2.学生评比标准：(1)讲究卫生，保持良好的个人卫生习惯；(2)尊重师长，爱护同学，团结合作，互相关心；(3)遵守学校纪律，积极参与文体活动；(4)爱护学校设施，保持学习环境的整洁；(5)具备社会公德，尊重他人隐私，尊重学校规则。

四、评比流程1.报名阶段：学校将在开学初发放报名表格，参评者需要填写个人信息和参评类别，然后交给班主任或指定老师。

2.宣传阶段：学校将通过宣传栏、广播等方式宣传文明校园评比活动，提醒学生和教职工积极参与。

3.评比阶段：(1)自报名截止之日起，评委会将对报名者的资格进行审核；(2)学生文明校园评比采取班级初选和校级决赛的方式，对初选出的班级进行集体评比，并选出校级优胜班级；(3)教师文明校园评比由专门组织的评委会评选，基于教职工的工作表现、教学质量和学生评价等进行综合评定。

4.颁奖阶段：(1)在校园文明节期间，举行颁奖典礼，公布获奖名单；(2)颁发奖状、奖金或物品奖励，以及荣誉称号。

五、评比结果使用和保密1.评比结果将作为评选荣誉称号和奖学金的依据，纳入学生和教职工的综合素质评价体系。

2.学校将保证评选结果的公正、客观，避免人为干预和不公平现象。

3.所有评选过程和结果将严格保密，不对外透露。

文明学校评比细则一、评比目的通过文明学校评比，旨在：1. 树立文明校园的意识和价值观；2. 提高学校的整体文明素质；3. 鼓励学生遵守校纪校规，培养良好的生活惯和社交礼仪；4. 激励教职员工积极践行文明教育理念。

二、评比标准1. 学校环境文明程度：包括教室、走廊、食堂、图书馆等公共场所的整洁程度、环境卫生、禁止乱丢垃圾等；2. 学生文明行为：包括遵守纪律、尊敬师长、友善合作、有礼貌、文明用语等；3. 教职员工文明素养：包括教师教学态度、工作纪律、工作效率和服务态度等；4. 校园文化建设：包括举办文艺活动、开展文明教育主题活动、组织志愿者服务等；5. 荣誉称号获得：包括获得文明校园、文明学生、文明教师等相关荣誉称号。

三、评比流程1. 评比周期：每学期一次；2. 报名参评：学校全体师生自愿参加评比，组织报名，报名截止日期为每学期第一周的周五；3. 参评准备：教师组织学生对学校环境进行整治，进行文明行为培养；4. 评比调查：学校成立评比小组，对学校整体文明程度进行评估和调查，对学生和教职员工的表现进行考察；5. 结果公示：评比结果在学校公告栏和网站上进行公示；6. 颁奖表彰：根据评比结果，颁发相应的文明荣誉称号，并组织颁奖典礼。

四、奖励措施为了鼓励学生和教职员工的积极参与，学校将根据评比结果给予相应奖励，包括但不限于：1. 优秀学生奖；2. 优秀教师奖；3. 文明校园奖；4. 优秀班级奖；5. 其他荣誉奖项。

五、评比结果处理1. 对于评比结果有异议的可以向评比小组提出申诉，评比小组将组织复核；2. 对于评比中发现的问题，学校将督促有关部门进行整改，并采取相应措施；3. 学校将根据评比结果进行整体总结，对评比中不足之处进行改进。

以上即为本《文明学校评比细则》的内容，希望通过评比活动促进学校文明建设，营造良好的教育氛围，提高学生的文明素质和教职员工的文明意识。

让我们共同努力，打造更加文明的学校！。

文明学校评分细则一、学校管理（20 分）1、领导班子建设（5 分）领导班子团结协作，分工明确，具有较强的凝聚力和战斗力（2 分）。

班子成员定期召开会议，研究学校发展规划、教育教学管理等重要事项，并形成会议记录。

领导班子重视文明学校创建工作，有明确的创建目标和计划，并将其纳入学校整体发展规划（2 分）。

定期组织师生开展文明创建活动，有活动方案和总结。

领导班子成员廉洁奉公，以身作则，无违法违纪行为（1 分）。

2、管理制度建设（5 分）学校各项规章制度健全，包括教学管理、学生管理、后勤管理、安全管理等方面（2 分）。

制度内容具体、明确，具有可操作性。

规章制度执行严格，有专人负责监督检查，对违反制度的行为及时进行处理（2 分）。

定期对制度进行修订和完善，以适应学校发展的需要。

建立健全民主管理制度，定期召开教职工代表大会，充分听取教职工的意见和建议，对学校重大决策进行民主审议（1 分）。

3、校园安全管理（10 分）建立健全安全工作制度和应急预案，明确各部门和人员的安全职责（3 分）。

定期组织师生进行安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。

加强校园安全保卫工作，配备专职保安人员，安装监控设备，实行24 小时值班制度（3 分）。

严格执行人员和车辆出入登记制度，确保校园安全。

加强安全教育，将安全教育纳入教学内容，定期开展安全教育主题活动（2 分）。

教育学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全知识，提高学生的自我保护能力。

定期对校园设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患（2 分）。

对教学楼、宿舍、食堂等重点部位进行重点检查，确保师生的生命财产安全。

二、教师队伍（25 分）1、师德师风建设（10 分）教师遵守职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表（4 分）。

无体罚、变相体罚学生现象，无有偿家教行为。

教师尊重学生的人格和个性差异，平等对待每一位学生，不歧视、排挤学习困难和特殊学生（3 分）。

注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

2024年文明校园创建细则第一条为了进一步推动学校文明建设，营造良好的校园环境，提高广大学生的文明素质，特制定本细则。

第二条学校将建立校园文明委员会，由校领导、班子成员、教职工和学生代表组成，负责制定文明校园创建的具体方案，并监督实施。

第三条学校将制定详细的行为规范，规定学生在校园内的行为准则，包括但不限于以下方面：1. 符合公序良俗，不做违背社会道德的行为；2. 尊重师长，听从教师的教育管理；3. 注意个人卫生，保持整洁和文明礼貌；4. 爱护学校财物，不进行破坏和浪费；5. 不参与校园暴力和欺凌行为；6. 不传播谣言和虚假信息。

第四条学校将加强学生的文明教育，组织开展丰富多样的学习活动。

通过课堂教育、社会实践、志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。

第五条学校将设立文明校园创建奖励机制，对那些表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。

通过激励措施，引导学生树立正确的文明观念和行为习惯。

第六条学校将建立文明校园巡视制度，由专门的巡视队伍定期巡查校园环境，发现问题及时处理，确保校园的整洁和安全。

第七条学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为习惯和成长发展。

通过家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和文明素质。

第八条学校将建立健全校园法规制度，明确惩戒措施，对于违反校园规定的行为，进行相应的惩罚和教育。

同时，加强安全教育，保障学生的人身安全和财产安全。

第九条学校将加强对教职工的培训，提高教师的专业水平和教育意识。

通过专业化的教育培训，引导教师积极参与校园文明建设，为学生树立良好的榜样。

第十条学校将加强与其他学校和社会组织的交流与合作，共同推动校园文明建设。

通过学校间的交流活动和合作项目，互相借鉴经验，提高校园文明建设的质量和水平。

第十一条本细则自发布之日起生效，并在全校范围内推行。

学校将定期评估和总结文明校园创建工作，并根据实际情况进行调整和完善。

第十二条对于文明校园创建过程中出现的问题和争议，由校园文明委员会进行协调和解决。

文明校园测评细则
主要针对学生在校园中遵守秩序、尊重他人和保护环境等方面的行为进行评估，以促进校园文明建设和培养学生良好的道德素养。

一、秩序尊重方面：
1. 课堂秩序：学生是否遵守课堂纪律、尊重教师和同学，不随意讲话、打扰他人。

2. 学校规章制度：学生是否遵守学校规定，不违反禁止的行为，如抽烟、打架斗殴等。

3. 公共场所秩序：学生在公共场所是否保持良好的秩序，如图书馆、食堂、操场等。

二、文明礼仪方面：
1. 礼貌待人：学生是否主动向他人问好、道谢、道别，是否保持礼貌、有礼貌地与他人交流。

2. 学校环境整洁：学生是否自觉保持学校的环境整洁，不随地乱扔垃圾，不涂写乱画。

3. 队伍纪律：学生是否按照规定有序排队，不插队、不推挤、不打闹。

三、文明交往方面：
1. 友好相处：学生与同学、老师、其他校外人员之间是否友好相处，不欺凌、不歧视、不恶意诽谤他人。

2. 互助合作：学生是否愿意帮助他人，积极参与集体活动，加强合作与沟通。

3. 学业表现：学生是否按时完成作业、听讲课，积极参与学习，不在课堂上做与学习无关的事情。

四、安全健康方面：
1. 遵守交通规则：学生过马路是否按照交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。

2. 食品安全：学生是否注意食品卫生，不随意买食品，不共用餐具，避免食物中毒等安全问题。

3. 保护环境：学生是否爱护校园环境、植物和动物以及公共设施，不损坏或污染环境。

以上便是文明校园测评的细则，学校可以根据实际情况进行具体制定，并通过成绩记录、奖惩制度等方式进行测评和指导。

这将帮助学生树立正确的价值观和行为准则，培养良好的行为习惯和社会责任感。

中小学文明校园评比方案(精品)背景和目的评选文明校园旨在激励中小学校倡导文明行为，培养学生积极向上的精神风貌。

本方案旨在为中小学校提供一套可行的评比方案，以促进校园文明建设并树立典型示范。

方案内容1. 投票选举：每个学校组织校园测评活动，并邀请全体师生参与。

评选范围为学校内部，每位师生可参与投票选举，选出自己心目中的文明校园。

2. 评分细则：设立评分细则，以多维度评价学校的文明程度，包括学生纪律、师生关系、校园卫生、人性关怀等。

评分细则应具体明确，以便能够准确测评各项指标。

3. 评比周期：每学期进行一次文明校园评比，以保持评比活动的持续性和有效性。

4. 颁奖仪式：评选出的文明校园将在颁奖仪式上受到表彰和嘉奖，以激励更多的学校和师生投身于文明校园建设。

5. 经验分享：评选出的文明校园将有机会与其他学校分享其成功经验，以促进互相研究和借鉴。

方案优势- 激励学校建设：通过评比活动，鼓励学校积极参与文明校园建设，提升整体育人环境。

- 培养学生责任感：评比活动将激发学生参与校园事务的积极性，培养他们的责任感和集体荣誉感。

- 打造示范校园：评选出的文明校园将成为示范学校，为其他学校树立榜样，推动整个教育系统的发展。

实施步骤1. 提醒学校：向各中小学发送通知，邀请学校参与文明校园评比。

2. 培训指导：提供培训和指导材料，帮助学校了解评比方案的目的、细则和评分方式。

3. 开展评比：每学期举行一次的校园文明评比活动，学校内部进行投票选举。

4. 评比结果公示：公示评比结果，并为获奖学校举行颁奖仪式。

5. 经验分享：鼓励获奖学校与其他学校分享文明校园建设的经验和做法。

预期成果- 增强文明意识：学校将增强学生和教职工的文明意识，提升整体校园文明程度。

- 倡导积极行为：通过评比活动，树立积极向上的行为典范，促进学生形成正确的行为惯。

- 推广示范经验：获奖学校将通过经验分享，帮助其他学校借鉴并推广成功经验。

请注意，本方案仅供参考，请根据实际情况进行合理调整和实施。

文明学校评分细则范本第一章总则第一条为了推动学校创建和谐、文明、优质的教育环境，加强学校德育工作的管理和评估，根据国家有关法律法规和教育部门的有关规定，制定本评分细则。

第二条本评分细则适用于各级各类学校的文明创建工作评估和督促管理，是对学校德育工作的定性、定量评价工具，旨在推动学校的文明创建和德育水平不断提高。

第三条本评分细则的评分依据为学校德育工作的主要目标和各项指标，学校可以根据需要自行增补或删减适用的指标。

第四条本评分细则的评分结果将作为学校德育工作的重要参考，同时也作为学校人事晋升、奖惩和文明奖励的依据。

第二章学校文明环境的评分第五条学校文明环境评分主要包括校园环境、学生行为、师生关系等方面的评估。

第六条校园环境评分主要从以下几个方面进行评价：（一）卫生状况：评估学校校园的卫生情况，包括教室、楼道、厕所等公共场所的卫生状况。

（二）安全管理：评估学校的安全管理情况，包括校园安全设施、应急预案、安全教育等方面的情况。

（三）绿化环境：评估学校的绿化环境情况，包括校园内的植物种类、绿化覆盖率等方面的情况。

（四）文化氛围：评估学校的文化氛围情况，包括文化活动、文化设施、文化传承等方面的情况。

第七条学生行为评分主要从以下几个方面进行评价：（一）课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括听讲情况、参与活动情况、作业完成情况等方面的情况。

（二）自律意识：评估学生的自律意识，包括守纪律、遵守规定等方面的情况。

（三）友善行为：评估学生的友善行为，包括团结协作、互相帮助等方面的情况。

（四）阳光心态：评估学生的心态情况，包括对待学习、对待生活等方面的情况。

第八条师生关系评分主要从以下几个方面进行评价：（一）师风师德：评估教师的师风师德情况，包括敬业精神、师生关系等方面的情况。

（二）班级管理：评估班主任的班级管理情况，包括班级氛围、班级凝聚力等方面的情况。

（三）家校沟通：评估学校与家长之间的沟通情况，包括家长会、家长信箱等方面的情况。

文明学校标准及评选办法
引言
为了培养和弘扬学校的文明氛围，提高学生的道德修养和社会责任感，制定本文明学校标准及评选办法。

标准
下面是文明学校的标准：
1. 学生文明行为：学生应遵守学校的行为规范，礼貌待人，尊重师长和同学，积极参与公益活动，形成良好的人际关系。

2. 教师教学风范：教师应以身作则，为学生树立榜样，着重培养学生的品德和价值观，关心学生的发展，促进学生的全面成长。

3. 学校管理规范：学校应建立健全的管理制度，加强师生之间的沟通与合作，提供研究、生活环境的改善和优化，为学生创造良好的发展条件。

4. 文明校园宣传：学校应定期组织文明校园宣传活动，通过标语、展板、宣传栏等形式，向师生宣传文明行为的重要性，引导他
们自觉遵守相关规范。

评选办法
下面是文明学校的评选办法：
1. 评选范围：每学年评选一次，评选对象为全校各年级的学生、教师和管理人员。

2. 评选标准：根据学生的文明行为、教师的教学风范和学校的
管理规范，综合考虑各方面表现，评选出文明学校。

3. 评选程序：由学校的文明评选委员会负责组织评选工作，包
括收集评选材料、组织评审、公示结果等环节。

4. 评选奖励：对于评选出的文明学校，学校应给予适当奖励和
表彰，以激励师生继续保持文明行为。

结论
通过制定文明学校标准及评选办法，可以有效提高学校整体的文明素质，培养学生的良好行为惯，营造良好的研究氛围和校园环境。

以上为文明学校标准及评选办法，希望能够得到大家的支持和执行。