心理学概论ppt课件

2、反射─神经系统的基本活动方式
反射
在中枢神经参与下机体对内外刺激所作的反映
被称为反射，参与反射的全部神经结构叫反射
弧。
是一种细胞，能感受刺激并转化为神经冲动；
（刺激）──感受器──传入神经元──中枢神 经──传出神经元──效应器──（肌肉运动 与腺体分泌）
一种细胞，能接受神经冲动并转化为肌肉运动或腺体分泌；
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德国的一则关于“鱼牛”的童话
在一个小池塘里住着鱼和青蛙，他们是一对好朋友。 他们听说外面的世界好精彩，都想出去看看。鱼由于 自己不能离开水而生活，只好让青蛙一个人去。这天， 青蛙回来了，鱼迫不急待地向他询问外面的情况。青 蛙告诉鱼，外面有很多新奇有趣的东西。 “比如说牛吧，” 青蛙说：“这真是一种奇怪的动物，它的身体很大， 头上长着两个犄角，吃青草为生，身上有着黑白相间 的斑点，长着四只粗壮的腿，还有…..”。 鱼惊叫道：“哇，好怪哟！”，同时脑海里即刻勾画 出她心目中的“牛”的形象：一个大大的鱼身子，头 上长着两个犄角，嘴里吃着青草，……。
大脑分为左右两半球，其 上覆盖着皮质，皮质按其 功能可以相对地分为各种 感觉区、运动区以及联合 区。
人在12岁前后，左右两半 球会形成不同功能的优势。 左半球善于言语、抽象概 括思维的功能。右半球是 感性认识的优势半球，执 行着直观思维。
如果这些区域由于某种原 因（疾病、手术或跌撞等） 而受到损伤，就会出现有 关的心理障碍。
经典性条件反射的形成过程
食物 (肉)
先天，不需学习
无条件刺激物
铃声
无关刺激物
食物 (肉)
＋
铃声
无条件刺激物 中性刺激物
铃声
条件刺激物
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稿了，必须忍耐一下，坚持写完。想到这里，她很快收 意志
拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……
• 一、个体心理系统
• 个体心理是指个人所具有的或在个人身上 所发生的心理现象。
•（三）心理状态
是指心理活动在一段时间里出现的相对稳定的持续状态。 个体的不同心理状态体现着主体的心理激活程度和脑功 能的活动水平。
14.01.2021
一、心理学的历史
（一）西方古代心理学思想 • 欧洲文艺复兴时期以后
• 法国的迪卡尔（1596－1650），二元论者， 认为身和心是两种不同的本原。
• 英国的洛克（1632－1704），唯物的经验论 者，认为人的心灵是一块白板，一切观念都 是从后天获得的。
14.01.2021
一、心理学的历史
（二）中国古代心理学思想
• 战国时期的荀况（约公元前313－前238）认为先 有身体而后才有精神，精神依附于身体，“形具 而神生，好恶、喜怒、哀乐藏焉”。
• 汉代的桓谭（公元前？－后56），以烛火为喻说 明形神的关系：“精神居形体，犹火之燃烛”， “气索而死，如火烛之俱尽矣。”王充发展了桓 谭的观点，详尽地论证了心理不能离开形体的道 理，认为精神为血脉所生，“人死血脉竭，竭而 精气灭”。
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心理学的研究对象
• 心理学是研究心理现象及其规律的科学。 心理是地球上最美的花朵。
——恩格斯
14.01.2021
• 一、个体心理系统
• 个体心理是指个人所具有的或在个人身上 所发生的心理现象。
•（一）心理动力
心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活 动对象的选择与偏向。
使她感到凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空气，似 乎嗅到了一股花香，便猜想这花香大概是从不远处的花 知觉

●实验法 概述 分类 实验室实验法与自然实验法 实验室实验法（优势：主动， 实验室实验法（优势：主动，测量准确可靠 劣势：被试不自然，影响结果客观性、准确性） 劣势：被试不自然，影响结果客观性、准确性） 自然实验法（优势：被试表现自然， 自然实验法（优势：被试表现自然，比较真实 劣势：干扰较难控制） 劣势：干扰较难控制） ●个案研究法 概述 分类 以个人为单位的个案与以社会群体为单位的个案 基本特点（一是深入研究， 基本特点（一是深入研究，探求问题实质 二是因果分析，提出对策、建议） 二是因果分析，提出对策、建议） 优势（实践上应用范围广泛，个案研究促进心理学理论发展） 优势（实践上应用范围广泛，个案研究促进心理学理论发展） 劣势（被研究者提供信息失真，研究者的期望或设想影响被试） 劣势（被研究者提供信息失真，研究者的期望或设想影响被试）
第三节 心理学的发展历史与流派 一、心理学的发展历史 ●孕育阶段 古代西方 古希腊的哲学家 灵魂论》 植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂， 亚里士多德 《灵魂论》（植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂， 动机来源趋乐避苦） 动机来源趋乐避苦） 原子论思想） 德谟克（神学唯心主义者 现象世界 理念世界） 欧洲文艺复兴后期（心理学思想从唯心主义转向唯物主义） 欧洲文艺复兴后期（心理学思想从唯心主义转向唯物主义） 法国的笛卡儿（人类生来就具有心理功能） 法国的笛卡儿（人类生来就具有心理功能） 英国的洛克（实证方法研究人类心理） 英国的洛克（实证方法研究人类心理） 其他（古代中国、古代印度、古代阿拉伯和古埃及等） 其他（古代中国、古代印度、古代阿拉伯和古埃及等） ●确立阶段 时代背景 英国生物学家达尔文 （1859年《物种起源》） 年 物种起源》 德国柏林大学教授缪勒（特殊能量的说法） 德国柏林大学教授缪勒（特殊能量的说法） 德国缪勒弟子赫尔姆霍兹（色觉理论和听觉理论） 德国缪勒弟子赫尔姆霍兹（色觉理论和听觉理论） 德国费希纳（身心关系） 德国费希纳（身心关系） 正式诞生 1879年德国的冯特在莱比锡建立世界上第一个心理 年德国的冯特在莱比锡建立世界上第一个心理

实验并不复杂：他来到一所乡村小学，给各年级 的学生做语言能力和推理能力的测验，测完之后， 他没有看测验结果，而是随机地选出20％的学生， 告诉他们的老师说这些孩子很有潜力，将来可能 比其他学生更有出息。8个月后，罗森塔尔再次 来到这所学校。奇迹出现了，他随机指定的那20 ％的学生成绩有了显著提高。
机能主义 （functionalism）
人物：詹姆斯；杜威
化的，强调意识的作用和 功能
詹姆斯
行为主义 （behaviorism）
人物：华生；斯金纳 主张研究行为；反对内省， 主张用实验方法。
华生
格式塔心理学 （Gestalt）
人物：韦特海默； 柯勒
识分成元素，强调心 理作为一个整体、一 种组织的意义。
成体系的心理学专著 ❖心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学
心理学的基本问题
❖一个是身心关系问题， 即生理和心理的关系问题；
❖另一个是客观和主观的关系问题， 即客观世界怎样才能被人认识的问题。
西方心理学主要流派：
构造主义 （structuralism） 代表人物：冯特（1879， 莱比锡）；铁钦纳 观点：所有的心理现象 都是由元素构成，强调 意识的结构
心理学概论
授课者:
心理学概论
什么是心理学 心理学的发展史 西方心理学的主要流派 生活中常见的心理效应
什么是心理学
（一）心理学的研究对象：
➢心理学是研究人的心理过程和个性倾向、 个性心理特征的科学。
➢概括地说，心理学是研究人的心理现象及 其活动规律的科学。
（二）心理的实质：
1、人脑是心理的器官，心理是人脑的机能 2、心理是人脑对客观世界主观能动的反映，
这个实验告诉我们，你对他人的期望会间接地产 生多么巨大的效果。我们以积极的态度期望别人， 别人可能就会朝着积极的方向改进；相反，我们 对他人的偏见也能产生消极的结果，尤其对那些 缺乏自知和自控能力的未成年人。