新版人教版小学语文二年级下册12.寓言二则亡羊补牢 揠苗助长PPT课件

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
农夫的儿子看到禾苗都枯死了，飞跑着回去告 诉自己的父亲。农夫根本不相信会有这样的事，连 忙赶到地里。邻居们也来了。这个时候，面对着枯 萎的禾苗，他们会说些什么呢？请同学们选择一个 角色说一说。
农夫的儿子说：_爹__，__您_怎__么__能_这__么__性_急__呢__？______ 邻居们说：_禾__苗_要__慢__慢_长__，__急_着__拔__高_它__，__它_就__会__没_有__水__和_养__料__的_。_
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 2:03:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020

节，会读拼音词。 4、能根据图意说简单的 小 朋 友们 的 本 事 真不 话，认识“字、丝”两个 di 小 ， 认 识 这 么 多 的 字 汉字。 二、教学过程： g 母和音节，今天，我 b d p q t e
修改补 记
ju
xu qi jia tuo 们继续学习声母。
1、出示灯片 1 问：图上画 请跟着老师念“写 字”，把“写字”的 着什么? “字” 读成一声，并 (大白鹅在黑板上写字) 读得轻 一些，短一些，就是 我们今天所学的第一 个声母“Z”，板书 Z。
（1）出示 C 的图。
师问：图上画的是什么？ （一只刺猬身上背满了果
（白白胖胖的蚕宝宝正 在 桑叶上吐丝。）（2）指 范读――领读――指 导读 音 名读。 发音方法：S 也是平舌音， 发音时，舌尖平伸，顶 住 上门齿中间挤出来。 （3） 记字母形。 丝弯 顺口溜：半个 8 个 S、 S、S。 的样子很像 S。 5、规纳： 刚才我们声母 Z、C、S 都是平舌 读顺口溜。 音，我们把这三个声母的音和形用 像个 2 个 Z、Z、Z。 半个 圆圈 C、C、C。 半个 8 个 顺 口溜的方式牢牢记住 S、S、S。 6、学习整体认读音节。 （1）出示，zi、ci、si 师问：这三个字母与 我 们刚学的 z、c、s 有什 么不 同？（多一个 师说：“这是整体认 读 音节，其中的 i 不发 衣的音，不要 拼读， 只要把 Z、 C、S 读得 长些。响
三、拼读练习
1 出示：za ze zu
1学生试读。 2指名拼读。 3小老师领读。
2 3
4各种方式练读。 同样方法学习ca ce cu sa se su 。 比较认读：za—ca—sa ze— （1）回忆三拼音的拼法： ce— se zu—cu—su
12 寓言二则

1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
种田人想到的“办法”是把禾苗一棵一 棵往高里拔。看着被自己拔高的禾苗，虽然 累得筋疲力尽，可他心里却非常高兴。这个 人将禾苗一棵一棵往高里拔，却得到了完全 相反的结果，禾苗都枯死了。
课文分析
种田人犯了什么错误？从这则寓言故事 中，你明白了什么道理？
种田人太急于求成了。 从故事中我明白了：做事如果违反规律， 急于求成，反而会坏事。。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
D、课文见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
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我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养

yù yà 他在田边焦急地转来转去。 禾苗长高了，我看看去！ 这个人后来怎么做的呢？ 禾苗一点儿也没有长高。 除了课文中的《寓言两则》，我还读过《狼和小羊》《龟兔赛跑》等，你呢？ 寓言 焦急 喘气 一大截 我还想把《伊索寓言》中的故事讲给同学们听呢！
刻 舟 求 剑
可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗好像一点儿也没有长高。 于是，他兴高采烈地跑回家。 除了课文中的《寓言两则》，我还读过《狼和小羊》《龟兔赛跑》等，你呢？ 12 寓 言 两 则 我帮禾苗长高了一大截！ 他在田边焦急地转来转去。 巴望 白费 总算 转来转去 这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 禾苗长高了，我看看去！ 可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 禾苗一点儿也没有长高。 兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。 要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。 寓言是通过一个有趣的故事， 有很多的寓言故事，像《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》都是很有名的。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
索寓言》。 种田人，我想对你说……
可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
禾苗一点儿也没有长高。 寓言故事可以这样读…… 禾苗长高了，我看看去！
禾苗一点儿也没有长高。 yù yà
可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 我也要去读读《伊索寓言》！ 忽然从树林里窜出来撞在树桩上。 违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！ 寓言是通过一个有趣的故事， 不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。 不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。