小学美术赣美版二年级下册《水族馆》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
一、教材分析（课件）
认知目标：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生运用多种方法，多种材料进行设计、制作。
操作目标：学会用剪、贴、包、捆扎等方法，采用各种材料做出与众不同的海洋动物，锻炼学生的动手能力。
情感目标：在活动中发展学生有意识的观察力，充满激情的表现能力，并从中感知人类与动物之间愉快、友好的关系。明确了教学目标，本课的重点难点就显而易见了。
教学重点：通过引导学生欣赏、观察各种海洋动物，感知它们的外形和色彩，感受它们的美，培养学生热爱大自然情感。
教学难点：能用剪、贴、包、捆扎等多种方法来表现海洋动物的特征。
二、教法学法
在教学中为了更好地突出重点，突破难点，体现课程设计,注重人文关系，侧重学生的体验过程，针对小学二年级学生的心理特点和认识规律，教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识，通过评价激励，引导学生积极互
小学美术海底世界教案8篇
小学美术海底世界教案1
活动目标：
1、体验用不同材料作画的乐趣。
2、在同时运用多种作画工具时，能有序使用、有序摆放，养成良好的作画习惯、收视习惯。
3、尝试用油水分离法绘制海底世界，学习合理构图。
活动准备：
1、幼儿通过电视、图片等途径了解海底世界。
2、油画棒、水粉笔、蓝色与绿色的.水粉颜料、海洋生物的照片或图片，教师范画
3、操作材料2《海底世界》
活动过程：
1、欣赏、讨论海底世界照片或图片
出示海底世界照片或图片，引发幼儿的兴趣。提问：照片上有什么？这是什么地方？海底世界有什么？
出示范例，幼儿观察。提问：这幅画的画法与你平时看到的有什么不一样？你有什么感觉？
教师演示。
2、利用操作材料进行自主创作
介绍作画材料，讨论作画步骤。
幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地画出各种奇特的海洋生物。同时引导幼儿构思情节，合理安排画面：提醒幼儿使用水粉颜料上底色。
3、作品展示、交流、评价
小学美术海底世界教案2
主题由来：
幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，他们经常会问我一些问题。如：海地都生活着那些小动物？他们都长什么样子呢？他们都吃些什么？根据幼儿的需要，我结合省编教材《幼儿园探究式活动课程》中班《科学—探索》设计了海底世界这个主题。这一单元主要是让幼儿通过亲身感受以及探索观察去了解神秘的大海。而本节课的学习让幼儿了解这几种小动物的特点和生活习性。
活动目标：
1、通过观察初步认识一些海底动物。（鱼、海星、水母、螃蟹、海龟）能够引导幼儿说出并掌握它们的外部特征。
2、通过学习本课使幼儿简单了结部分海洋生物的生活习性。进而发展幼儿的思维能力和口语表达能力。
湘教版小学二年级下册美术公开课教学设计《海底世界》
一、指导思想：
兴趣上学习美术的基本动力之一，充分发挥美术教学特有的魅力，以活泼多样的教学方式，激发学生学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度，通过美术学习，让孩子们懂得美术学习上和他们的生活紧密联系在一起的，无论是知识，还是技能都能帮助我们美化生活，在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、教材分析：
鱼上儿童最喜爱的对象之一，深蓝色的海水里长着各种各样的鱼类，同时还有着各种各样的海洋生物，本课以此为内容，分别通过剪、制作、绘画等表现形式来实施教学活动，让学生通过学习活动，用自己的作品来表达个人的思想情感和对海底世界美好未来的丰富想象。
三、设计理念：
采用互助合作引导学生自主学习，提倡学习过程中培养学生相互交流的合作意识和团队精神。
四、学生情况分析：
二年级的学生年级相对较小，性格开朗活泼，对未知的事物充满好奇，有较强的求知欲望，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力和绘画水平上还需要提高和加强。
五、教学目的： 1、通过想象画练习，学习简单的构图知识，把感知到的海底世界表现出来，培养学生的塑造能力和想象能力。
2、进行色彩训练，形象思维与审美教育。
3、渗透环保意识，引导学生将来开发建设美丽的海底世界。
六、教学重点：
通过观察、分析、表现出海底世界，培养学生的造型能力和想象能力。
七、教学难点：学生在小组合作中完成作业《海底世界》。
八、教学过程：
1、组织教学。
2、创设情境，故事导入。
教师播放视频：孙悟空“海底寻宝”，“美人鱼”等故事。导入新课。
3、讲授新课：
a、教师问：谁是大海的主人？ 小结：鱼。鱼儿的形状像什么？它们的身体由什么组成？身上长着什么？ 小结：鱼儿形状由椭圆形，三角形，长条形，以及说不出的一些形状，它们身体由头、身、尾、鳍组成。师问：鱼儿生活在什么环境中？它有哪些颜色？鱼儿有哪些朋友？小结：鱼儿生长在蓝蓝的海水里，珊瑚，水草，海藻，贝壳是它的好朋友。（PPT图片展示）
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教学设计
《海底世界》教学设计
学校 郑州市二七区陇西小学
学科 美 术
姓名 康 煜
联系方式 67087834
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《海底世界》教学设计
教学目标：
知识目标：ａ了解海底世界的特点,感受海底的美丽和神奇;
ｂ学习组织画面的方法。
能力目标：提高学生审美能力、创造力、自主学习的能力。
情感目标：培养学生探索自然的兴趣，激发学生热爱海洋的情感，增强学生保护海洋的环保意识。
教学重点：感受海底世界的美和神奇。
教学难点：组织画面的能力。
教学准备：
1. 教具：课件、录音机、课题、海洋知识资料、奖章、头饰。
2. 学具：课前收集准备海洋知识资料、自制海洋生物图片、色卡纸或宣纸、彩笔、油画棒。
教学设计：
上课序曲：
“上课铃儿响叮当，小朋友们坐坐好，小蜡笔、小剪刀，开心美术课开始了，开始了！”
教学活动一：召开“海底世界知多少”主题报告会。
教师活动——组织报告会：“请大家介绍你所了解的海底世界”，
“你们都喜欢哪些海洋生物？谁来给大家介绍一下？”对同学们的积极努力表示感谢。
学生活动——1、召开报告会（介绍海底概况、海底趣闻、见闻）
2、布置海洋展览馆（介绍并模仿自己喜爱的海洋生物游到前面精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
