环境教育在学校中应如何开展

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浅谈如何在学校教育中实施环境教育

作者：潘建考

来源：《中学课程辅导·教师教育（中）》2018年第03期

【摘要】 环境教育已成为20世纪以来的教育热点，作为未来世界的主人和资源使用者，孩子是环境教育最重要的途径，并且在某种程度能够影响他们的父母和其他社区成员。只有教育才能真正让今天的孩子、未来的公民提高自己，承担起环境保护和可持续发展的重担。因而在环境教育中，学生不仅要获得环境保护的知识与技能，还要培养起公民的责任感、态度和价值观，从而让学生树立可持续发展的理念。

【关键词】 学校教育 环境教育 责任 发展

【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）03-042-01

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下面结合自己在实际的教育教学中的一些做法谈谈如何在学校教育中实施环境教育：

一、确定范围和目标

学校根据环境教育者对环境教育的评估，对学校和学生的分析，确定什么时候适合于传授环境教育知识，并尽量使目的和现有的学校目标相结合，确定教学中应当讲什么，何时讲，最好的办法就是选定一个教学范围，制定教学顺序。比如可以用一张表来一目了然地显示出准备讲授的内容，以及按什么顺序传授。

在教学顺序中，应当按照学生的智力和道德发展水平来设定不同阶梯的教学目标，通常要考虑：①从简单的概念和思维能力开始，随着学生的成熟，再转入较复杂的；②在低年级应着重具体的活动，在此基础上再引入抽象的概念；③始终围绕基本知识的技能；④注意知识和技能的逻辑顺序。

比如在讲授土壤侵蚀和沙漠化这个主题时，要分两个阶段：（1）对于初一的学生来说，主要介绍：①土壤及其特性；②土壤中的生命；③什么是土壤侵蚀；④土壤侵蚀的原因、后果；⑤如何减少土壤侵蚀。

（2）对于初二的学生，思维相对较成熟，此时较适合学习沙漠化问题，了解沙漠化的原因，同时复习初一关于土壤侵蚀的内容，清楚沙漠化带来的社会、生态及经济后果，提倡保护环境，树立责任感。

学校如何营造良好的教育环境

学校是孩子们学习和成长的重要场所，营造良好的教育环境对于学生的全面发展至关重要。本文将从多个方面探讨学校如何营造良好的教育环境。

一、师生关系融洽

师生关系是学校教育环境的基石。学校应该建立良好的师生互动机制，教师要关注学生的个性差异，尊重学生的意见和需求。同时，学校也应该鼓励学生尊重教师，与教师建立良好的信任关系。

二、营造积极向上的学习氛围

良好的教育环境需要有积极向上的学习氛围。学校应该鼓励学生努力学习，营造一种学习的氛围，让学生在这种氛围中感到自豪和愉悦。学校可以组织一些学术竞赛活动、讲座等，激发学生的学习兴趣和动力。

三、提供丰富多彩的教育资源

学校应该为学生提供丰富多彩的教育资源，包括图书馆、实验室、美术馆、音乐室等。这些资源可以满足学生的多样化需求，帮助他们全面发展。

四、注重学生的综合素质培养

学校应该注重学生的综合素质培养，不仅要注重学生的学术成绩，还要培养他们的艺术、体育、社交等方面的素养。可以通过开设志愿者活动、艺术节、运动会等形式，激发学生的兴趣和参与度。

五、规范学校管理制度

良好的教育环境需要有规范的管理制度。学校应该建立科学的管理制度，规范师生的行为和规范。规范的管理制度可以为学校的教育工作提供有效的支持和保障。 六、加强学生的心理健康教育

学校应该加强对学生的心理健康教育，教育工作者可以通过咨询、心理辅导等方式，帮助学生解决各种心理问题，让学生在健康的心理状态下学习和成长。

七、鼓励学生独立思考

学校应该鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神和批判思维能力。可以通过组织辩论赛、写作比赛等活动，培养学生的独立思考能力和表达能力。

八、建立良好的校园文化

学校应该建立良好的校园文化，使其成为教育的“软环境”。学校可以组织各类文化活动，加强学生的文化熏陶和情操培养。同时，学校也应该培养学生的公民意识和社会责任感。

九、激发学生的参与热情

学校应该激发学生的参与热情，让他们积极参与学校的各项活动和管理工作。学校可以设立学生会、班级委员会等组织，让学生在其中发挥主动性和创造力。

第1篇

一、背景

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，生态环境问题日益凸显。青少年作为国家的未来和希望，他们的生态环境意识对于推动可持续发展至关重要。为了提高青少年的环保意识，培养他们的环保行为，我国各地学校纷纷开展了生态环境教育进校园活动。本文将以某中学的“绿色种子计划”为例，探讨生态环境教育在校园的实施与成效。

二、案例概述

“绿色种子计划”是某中学在2018年启动的一项生态环境教育项目。该项目旨在通过一系列的实践活动，引导学生树立正确的生态环境观念，提高他们的环保意识，培养他们的环保行为，为构建绿色校园和美丽中国贡献力量。

三、实施过程

1. 前期准备

- 成立项目小组：学校成立了由教师、学生和环保专家组成的“绿色种子计划”项目小组，负责项目的整体规划、实施和评估。

- 制定教育方案：项目小组根据学生的年龄特点和认知水平，制定了详细的教育方案，包括课程设置、实践活动、宣传推广等。

2. 课程设置

- 基础课程：将生态环境教育纳入学校课程体系，开设《生态环境与可持续发展》等课程，让学生了解生态环境的基本知识和原理。

- 实践活动：组织学生参加植树造林、垃圾分类、节能减排等实践活动，让学生在实践中体验环保。

3. 实践活动

- 植树节活动：在每年的植树节，组织学生到郊区开展植树造林活动，让学生亲手种下树苗，体验生命的成长。

- 垃圾分类宣传：开展垃圾分类知识竞赛、制作环保手抄报等活动，提高学生的垃圾分类意识。 - 节能减排行动：开展“节能小能手”评选活动，鼓励学生节约用水、用电，减少浪费。

4. 宣传推广

- 校园广播：利用校园广播宣传生态环境知识，播放环保歌曲、环保故事等，营造浓厚的环保氛围。

- 微信公众号：建立学校微信公众号，定期发布生态环境教育信息，扩大宣传范围。

四、成效评估

1. 学生环保意识显著提高：通过“绿色种子计划”，学生的环保意识明显增强，许多学生在日常生活中主动参与环保行动。

学校校园环境保护措施

一、雨水回收利用

学校可以建设雨水收集系统，将雨水用于浇灌植物和冲洗公共设施。这样，不仅可以减少自来水的使用，还可以降低雨水引发的洪水和地下水源污染的风险。通过雨水回收利用，学校不仅能够减轻对自然资源的负担，还能够提高师生们的环保意识。

二、循环利用垃圾处理

学校可以建立垃圾分类和再利用系统。通过让师生们将垃圾分为可回收、有害、湿垃圾等不同类别，学校可以将可回收物资卖给回收公司进行再利用，有害垃圾送至合适的处理场所进行安全处理，湿垃圾则可以进行堆肥，用于学校的花坛和植物。

三、植被增加绿化

学校可以种植更多的绿化植物，如草坪、花坛、树木等，以提高校园绿化率。植被可以吸收二氧化碳、释放氧气，净化空气，减少噪音和热量，改善学校的环境质量。同时，学校还可以组织师生们参与植树活动，培养他们的环保意识和责任感。

四、节约用电

学校可以推广节能灯具的使用和安装太阳能光伏板。节能灯具可以减少能源的消耗，太阳能光伏板可以转化太阳能为电能，减少对传统燃煤发电的依赖。此外，学校还可以号召师生们养成随手关灯和拔掉电器插头的好习惯，减少不必要的能源浪费。

五、加强环境教育

学校可以加强环境保护的教育，增加环保课程和活动。教育师生们关于环境保护知识、节约能源、垃圾分类等方面的知识。并且，学校可以组织开展环境保护主题的演讲比赛、绘画比赛等活动，激发师生们对环境保护的兴趣，倡导每个人都要为环境保护做出贡献。

六、减少水的浪费

学校可以加强对水资源的管理和监控，减少浪费。通过修复漏水设施，安装自动感应器的水龙头，设立用水计量器等措施，学校可以及时发现和处理水资源的浪费问题。并且，学校可以邀请专业人士给师生们进行水资源的合理利用培训。

七、减少化学物质的使用

学校可以选择绿色环保的清洁用品，将对环境和身体健康有害的化学物质最小化。清洁剂和消毒剂的选择要符合环保标准，并且学校可以制定规章制度，控制化学物质的使用量，保护师生们的健康。