主动运输与胞吞、胞吐课件-高一生物人教版必修1

高一生物人教版寒假作业：（13）主动运输与胞吞、胞吐

1、下列运输方式中属于主动运输的是( )

A.蛋白质等生物大分子通过核孔进入细胞核

B.酒精被胃黏膜吸收和氨基酸进入小肠上皮细胞

C.胰岛细胞分泌胰岛素和葡萄糖进入红细胞

D.原尿中的葡萄糖进人肾小管上皮细胞

2、下列关于真核生物细胞中物质运输的描述,错误的是( )

A.性激素以自由扩散的方式进入靶细胞起作用

B.神经细胞在静息状态下不是以主动运输方式排出钾离子的

C.兴奋产生时钠离子内流需要消耗ATP

D.突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质

3、下列哪种情况不会出现饱和现象（ ）

A.氧气进入细胞时，氧气浓度差与运输速率的关系

B.红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度差与运输速率的关系

C.小肠上皮细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系

D.叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系

4、将水稻幼苗培养在含 MgSO4 的培养液中，一段时间后，发现营养液中 Mg2+ 和 SO42- 的含量下降，下列叙述不合理的是( )

A.Mg2+ 通过自由扩散进入根细胞 B.MgSO4 必须溶解在水中才能被根吸收

C.根吸收的 Mg2+ 可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对 Mg2+ 的吸收

5、下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )

A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B.在静息状态下,神经细胞不进行葡萄糖的跨膜运输

C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

6、如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表示，黑点的数量代表每种物质的浓度）。下列叙述正确的是( )

A.a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖

B.a物质可能是水，b物质可能是甘油

C.a物质可能是乙醇，b物质可能是氧气

第2节 主动运输与胞吞、胞吐

内容标准要求

核心素养对接

学业质量水平

1.掌握区分被动运输和主动运输的方法。

2.理解主动运输对细胞生活的意义。

3.掌握胞吞、胞吐的特点及对细胞的生命活动的意义。 1.生命观念——结构与功能观：细胞膜结构与物质运输功能的适应性。 水平二

2.科学思维——分析与综合：对比分析物质运输方式的特点，归纳异同点。 水平三

3.科学探究——根据物质运输方式的差异，设计实验探究某种物质的运输方式。 水平二

研读教材·梳理探究

主动运输和胞吞、胞吐

———————————————知识梳理———————————————

1.主动运输

(1)方向：一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧。

逆浓度梯度运输一定是主动运输

(2)特点：需要载体蛋白和能量。

(3)生理意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

(4)不同跨膜运输方式的实例(连线)

2.胞吞和胞吐

(1)胞吞 胞吐、胞吞是物质跨膜运输过程中普遍存在的现象，需要消耗能量 ①概念：首先大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。 ②实例：白细胞吞噬细菌、变形虫吞噬有机物颗粒。

(2)胞吐

①概念：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，然后移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。

②实例：胰岛B细胞分泌胰岛素。

———————————————素养提升———————————————

科学思维——物质跨膜运输的方式

下图为不同的物质进出细胞的几种方式，请据图思考如下问题：

(1)图2所示方式为________，其特点是____________________________________。

(2)图3所示方式为________，其与图2相比，最主要区别是________________，其运输动力是________________。

第2节

主动运输与胞吞、胞吐

课前自主预习案

一、主动运输

1．物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种运输方式叫做主动运输。

2．生理意义：

保证活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

二、胞吞和胞吐

1．胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。

2．胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，然后移动到细胞膜处，并与之融合，将大分子排出细胞。

3．蛋白质等大分子物质不能利用载体蛋白进出细胞，只能通过胞吞和胞吐的方式进出细胞。这两种方式的存在证明了细胞膜具有流动性特点。

1.判断正误

(1)只有大分子物质进出细胞的方式是主动运输( )

(2)在果脯腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果( )

(3)协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白( )

答案：(1)× (2)× (3)×

2．离子和小分子物质的跨膜运输[连线]

3．大分子物质的运输[填表]

类别 方式 过程

进细胞 胞吞 大分子→细胞膜表面→细胞膜内陷形成小囊→小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡→进入细胞内部

出细胞 胞吐 大分子先在细胞内形成囊泡→囊泡移动到细胞膜处→与细胞膜融合→大分子排出细胞

课堂互动探究案

【课程标准】

举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量；有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白

举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞

【素养达成】

1．通过列表比较，掌握物质跨膜运输方式的三种类型。(科学思维)

2．掌握区分被动运输和主动运输的方法。(科学思维)

3．结合具体实例，理解主动运输对细胞生活的意义。(社会责任)

香港是中国的特别行政区，每个公民都能自由进出香港吗？在什么条件下可以进出香港？假如你到香港去学习，你会以何种交通方式进出香港？同样的道理，不是所有物质都能自由进出细胞，即使能够进出细胞，其方式也可能各不相同。那么细胞内外的物质到底是怎样通过细胞膜的呢？

高中生物必修一同步练习4.2主动运输与胞吞、胞吐

1、正常生理条件下,红细胞内K+浓度远高于细胞外,但仍能继续吸收K+,表明K+转运进入红细胞的方式为( )

A.被动运输 B.主动运输 C.协助扩散 D.自由扩散

2、下列相关叙述中不正确的是( )

A.碘离子和氯离子通过细胞膜需要载体,但不需要细胞提供能量

B.甘油和乙醇通过细胞膜不需要载体,也不需要细胞提供能量

C.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的方式相同

D.区分主动运输与被动运输的关键是看是否消耗能量

3、某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示

在研究具体的物质X时,发现与曲线② 和④ 相符,试问:细胞膜运输物质x的方式是( )

A.主动运输 B.自由扩散 C.内吞和外排

D.无法判断

4、如图表示番茄从培养液中吸收Ca2+ 和Mg2+的量与细胞呼吸作用强度的关系。造成A、B 两点与B、C两点吸收量出现差异的主要因素分别是( )

A.离子浓度、载体数量

B.离子浓度、呼吸作用强度

C.载体数量、离子浓度

D.载体数量、呼吸作用强度

5、在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是( )

A.该种负离子妨碍了载体的生成

B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了细胞呼吸

D.该种负离子载体和Cl-的相同

6、洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收物质M的速率,结果如图所示。对结果的解释最合理的是( )

A.细胞吸收物质M的方式一定为自由扩散

B.细胞吸收物质M的方式一定为主动运输

C.细胞吸收物质M—定需载体蛋白的参与

D.细胞吸收物质M —定需要能量供应

7、下列关于物质跨膜运输的说法，正确的是( )