古代文言文阅读词类活用何谓词类活用:词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词，词的这种临时的灵活运用，就叫词类活用。
特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。
二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。
三是“以今律古”，就是以现在的语法习惯去看待文言文的语法。
一、名词作动词（活用的条件）(1)两个名词相连,既不是并列关系,又不是修饰关系,便是动宾关系或主谓关系,其中一个必然活用为动词了。
（名+名）例如:一狼洞其中。
洞:打洞（一只狼在那里打洞。
）(2)名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。
（名+代）例如:驴不胜怒，蹄之。
蹄:用脚踢（驴子很恼怒，用蹄子踢它。
）(3)名词用在“所字结构”中，便活用为动词。
（所+名）例如：寻向所志。
志：做标记（寻找以前做的标记。
）(4)名词放在副词后面，便活用为动词。
（副+名）例如：遂王天下。
王：称王（于是称王于天下。
）（5）名词放在“能”“可”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。
因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词。
（能愿动词+名）例如：寡人欲相甘茂，可乎?相：做丞相（我要甘茂做相，可以吗? ）注意：名词后没有其它动词（6）名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。
因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。
（名+介词结构）例如：秦伐韩，军于阏与。
军：驻扎[秦国攻打韩国，(军队)驻扎在阏(yān)与。
]（7）名词用“而、以、且”等与动词或动宾词组连接时，便活用为动词。
（名+连词+动词）例如:五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。
墓:修建坟墓（这五人的死，距离现在修墓来埋葬他们，那时间只有十一个月罢了）名词活用作动词规律小结：能愿动词后的名词代词前的名词往往活用为动词名词后的名词副词后的名词名词活用为动词规律规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。
规律二：代词前面的名词活用为动词。
因为代词不受名词修饰。
规律三：名词与名词连用，如果二者主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。
练习：1、范增数目项王目：名词活用为动词，用目示意，使眼色2、买五人之头而函之函：名词活用为动词，用匣子装3、假舟楫者，非能水也水：名词活用为动词，游泳二、名词作状语在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。
在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。
名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。
名词活用为状语（比较）现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。
古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。
主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为状语（例句）名词活用为状语的类型1、表示时间（1）时汉连伐胡。
（当时汉朝接连讨伐匈奴）（2）日侍坐备顾问。
（每天陪侍着皇上,听候询问。
）“日、月、岁”在动词前作状语，含有“每日、每月、每年”之意。
用在形容词前，含有“一天天”意思。
2、表示动作、行为的特征、状态（像。
）（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（像狗那样）（2）斗折蛇行，明灭可见。
（像北斗星那样）（像蛇那样）3、表示动作、行为所凭借的器具（用。
）（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾箕畚：用箕畚（2）有好事者船载以入。
船：用船（3）惠等哭，舆归营。
舆：用车子（常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。
）4、表示动作、行为的处所（在。
）(1)童子隅坐而执烛。
隅：在墙角。
(童仆坐在角落拿着蜡烛。
)(2)相如廷斥之，辱其群臣。
廷:在朝廷上(我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。
) 5、表示动作、行为的方式（“当……”“用……”“从……”）(1)面署第一面:当面（当面评定他为第一名。
）(2)刘备周瑜水陆并进水陆：从水路、从陆路（刘备周瑜从水上和陆地上同时进攻）6、表示动作、行为的趋向（向……、往……）(1)西望夏口，东望武昌。
（向西）（向东）(2)月明星稀，乌鹊南飞。
（向南）(3)孔子东游。
（向东）名词用作动词和名词用作状语的区别：名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。
例如：左右欲刃相如。
（两边的卫士准备拨刀砍死蔺相如。
）名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。
例如：又郊败之。
（又在吴国郊外再次打败吴国。
）练习：比较分析下列句中加横线词的用法。
①合流屈曲而南。
（名词用作动词）译：泉水合流后弯弯曲曲向南流去。
②斜削东下,与东山夹溪南流。
（名词用作状语）译：斜斜地往东削下去，和东山夹住溪水往南流。
1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.六王毕，四海一C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也上：名词作状语，从上面答案:B (A.名词作状语，向下； B.名词活用为动词，归一；C.名词作状语，向西；D .名词作状语，亲手)三、形容词活用作名词形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。
文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。
例如（1）秦孝公据殽函之固固：坚固的地势（2）知否，知否，应是绿肥红瘦绿：绿叶红：红花。
四、形容词活用为一般动词在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。
如：其好游者不能穷也穷：走到尽头。
形容词活用为动词（例句）特点：1、形容词活用如及物动词，其后带有宾语。
2、形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词。
3、形容词用在名词或副词后面，活用如不及物动词。
示例：1、尔安敢轻吾射？（轻视）2、京中有善口技者。
（擅长）3、敌人远我。
（远离）4、稍出近之。
（靠近）5、似与游者相乐。
（逗乐）6、与先君子善。
（交好）1 、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（ A ）A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也D.世之奇怪……非常之观，常在于险远答案A ( A.形作动，照明；B形作名，聪明的人、愚蠢的人；C形作名，深度；D.形作名，险远的地方。
)2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（ B ）A、非有仲尼，墨翟之贤B、且夫天下非小弱也C、小学而大遗D、是故圣益圣，愚益愚答案：B （ A、形容词作名词，贤能的人；B、形容词作动词，缩小、削弱；C、形容词作名词，小的方面，大的方面；D、形容词作名词，聪明的人、愚蠢的人。
）五、动词活用为名词（主语位置）盖其又深，则其至又加少矣。
到这里的人追亡逐北宾语位置宾语位置败逃的人、逃兵文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，使之具有了名词的特点。
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。
得：收获、心得②去国怀乡,忧谗畏讥。
谗、讥：诬陷、嘲讽的话③少仲尼之闻。
闻：见识在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。
（这一动词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。
）如：其进愈难，而其见愈奇。
进:所进入的地方见:所见到的景象②于是余有叹焉。
叹：感慨、感叹六、使动用法所谓使动用法，就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。
其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。
可以通过“使……怎么样”的句式进行解释、翻译。
使动用法（比较）现代汉语中的兼语句式：主语使宾语具有了某种行为古代汉语的使动用法：具体动作是宾语发出的使动概念：主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它的宾语含有“使他（它）怎么样”的意思。
基本结构形式：【动+宾】＝【使】+宾+动（一）动词的使动用法1、不及物动词带有宾语的，一般都属于使动用法。
2、及物动词的使动用法较少，如果带有双宾语的，一般属于使动用法。
示例：1、序八州而朝同列。
（使……排列座次）（使……来朝见） (使八州排列座次，使六国诸侯来朝拜。
)2、舞幽壑之潜蛟。
(箫声)使幽深的洞穴中潜伏的蛟龙起舞。
3、反欲斗两主，观祸败。
（反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗。
)（二）形容词的使动用法形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。
在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
[各国诸侯(因此)畏惧（秦国），会合结盟想办法使秦国(的势力)削弱。
] 弱：使……削弱②欲居之以为利，而高其直，亦无售者。
（他想留着它居为奇货来牟取暴利，使价格高昂，但是也没有人买。
）高：使……高昂，抬高（三）名词的使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。
如：1、先生之恩，生死而肉骨。
（先生的大恩，就像能使死了的人活过来，使白骨长肉一样那么厚重。
）活：使……活过来肉：使……长肉2、先破秦入咸阳者王之王：让……称王3、齐威王欲将孙膑将：使(任命)……为将4、项王虽霸天下而臣诸侯臣：使……为臣5、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?(即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?) 王：使动用法，使……为王1、下列加点词不同于其他三项的一项是（ D ）A、春风又绿江南岸。
B、纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?C、求木之长者，必固其根本。
D、过秦论答案D 。
（ A、使动用法，使……绿；B、使动用法，使……为王；C、使动用法，使……牢固；D、名词活用为动词，指出过失。
）七、意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
一、使动用法和意动用法的区别：使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。
一般可译为“认为”“以为”等。
二、意动用法（解说）意动用法（例句）意动用法：动词谓语对于宾语含有“认为它怎么样”的意思的叫做意动用法。
结构方式：【形/名+宾】＝【以】+宾+【为】+动翻译形式：“以……为……”“认为……是……”“把……当作……”（一）形容词的意动用法由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：认为……奇怪【异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）】例2：邑人奇之，稍稍宾客其父奇：认为……非凡【奇：原为形容词，这里用作意动词。
![文言文词类活用[高中语文]](https://img.taocdn.com/s1/m/46e07836fd0a79563c1e72b4.png)
