初中政治教研组工作计划7篇
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政治教研组工作计划15篇政治教研组工作计划1本学期我组将抓住机遇,依据学校教学工作思路与工作安排,开展教研活动,加强思想政治教育教学研究,建设一个团结和谐,积极向上的教研组集体,争创学科特色。
具体计划如下:一、加强对学校教学管理各项制度的学习,统一思想和认识,明确教学质量是学校发展的生命线。
课堂教学的效果直接关系教学质量。
强化中考意识,加强课堂的有效性,并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位,在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。
团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益,充分发挥政治课教学的功能。
二、依据学校的工作重点,积极推进导学案课堂建设。
总体来说,本期重点是抓备课组备课,注意提高课堂效益;抓组内公开课、听课,促进教师教学水平提高;抓课堂促成绩;抓教师导学案编写,完善科组资源建设。
具体有以下几点:1、充分利用网络,落实集体备课工作。
各备课组以学科博客为依托,加强学科网络教研,充分利用网络进行集体备课,并开展丰富多彩的网络教研活动,整合学科组的教学资源,从而促进交流。
要求各备课组坚持每周备课,每课有教案。
每位老师须做到“人手一案”。
只有确实抓好集体备课工作,才能促进教学质量的提高,从而促进教师的发展。
2、认真落实听课制度,每位老师每学期教研组内听课不少于20节,并作好听课记录和评课工作,促进教师教学水平的提高。
教研组长要起到带头作用,每周争取听每个教师一节课,走进课堂,关注教学课堂常规和集体备课执行情况,努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。
同时,校外听课不少于3节,坚持“走出去”,加强与兄弟学校的交流与学习。
3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。
本学期,我组教师定单周组内开展公开课比赛,积极开展各种教学模式和方法的研究,探讨研究性学习。
积极参与对外学习交流活动,学习借鉴别人的科学做法,收集新信息,做到与时俱进,共同提高。
同时,进一步加强青年教师的培养工作。
初中道德与法治教研组集体备课工作计划汇编5篇以下是为大家整理的学校道德与法治教研组集体备课工作方案汇编5篇,欢迎品鉴!第一篇: 学校道德与法治教研组集体备课工作方案一、指导思想贯彻落实中国共产党__大、__届四中全会精神,忠诚恳践新课程,关注同学,关注道德与法治,提高同学的生活技能和生活质量。
二、同学状况分析:三班级同学正处在青春初期,有幻想也有挫折,有努力也有困难。
道德与法治教学一方面要为同学心扉"开锁",伴随同学平稳度过心理生理的"突变期",另一方面要为同学筑起防波堤,在法治社会里懂得有为和有所不为。
同学刚开头中学阶段的学习,要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。
教学中要增加趣味性强、启发性大的故事,引导同学讲身边的故事,熟悉做人处事的原则,遵纪守法。
要实行措施来活跃课堂,运用各种有效教学技能,体现"自主、合作、探究"的思想。
三、教材分析:本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材三班级上册。
该教材是新修订完成的教材,今年起开头使用。
它落实中国共产党__大和__届四中全会精神,突出法治,引导同学在法治社会里生活和成长。
教材关注同学生活状况,关注同学内心世界的真实情感体验,关注同学生活范围、深度的拓展,要求同学把自我逐步融入开阔的社会生活之中。
教材图文并茂,叙述简明,论证扼要,故事贴近生活。
教材符合新课程标准的理念,足见组编的功力。
四、教学任务和目标:本期教学任务:1.第一单元成长的节拍:我们开头学校阶段的学习。
从这个起点开头,我们将熟悉新的老师和同学,学习和生活会发生一些变化,在我们的成长中留下深深的印记。
我们要使中同学活过得丰富多彩、更有意义、更有价值。
2.其次单元友情的天空:我们的生活离不开友情,友情与成长同行。
我们要多交益友和诤友,不交损友,遵守网上交友的规章,让友情之树长青。
3.第三单元师长情意:老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。
初中政史教研工作计划初中政史教研工作计划精选6篇(一)初中政史教研工作计划包括以下几个方面的内容:1. 教材研究:深入研究初中政史教材的内容和结构,分析教材的编写思路和教学要求,确保教学内容的准确性和完整性。
2. 课程设计:设计符合学生学习特点和教学要求的政史教学课程,合理安排知识点和教学方法,提高教学效果。
3. 教学方法研究:探讨不同教学方法在政史教学中的应用效果,注重培养学生的思维能力和创新意识。
4. 学科知识更新:不断学习政史领域的最新研究成果和理论观点,及时更新自己的学科知识,提升教学水平。
5. 教学评估:建立科学的教学评估机制,及时收集学生和家长的反馈意见,分析教学效果,调整教学策略。
6. 交流合作:积极参加政史领域的学术研讨会和教学交流活动,与同行进行交流合作,共同提高政史教育的水平。
通过以上方面的工作计划,可以提升初中政史教研工作的质量和效果,更好地服务于学生的学习和发展。
初中政史教研工作计划精选6篇(二)1. 定期组织各班级进行政治思想教育活动,提高学生的思想政治素质,加强爱国主义教育和社会主义核心价值观的引导。
2. 组织开展各种形式的红色教育活动,让学生深刻了解中国革命历史和优秀传统文化,培养爱国情怀和民族自豪感。
3. 协调学校教师开展政治教育教学,加强课堂教学效果,提高学生的政治素养和思想品德。
4. 加强学生德育工作,组织开展各项品德教育活动,培养学生的社会责任感和道德情操。
5. 配合学校其他部门做好学生心理健康教育工作,关注学生的心理成长,预防和帮助解决学生心理问题。
6. 参与学校各项综合工作,积极推动学校各项事务的顺利开展,为学生全面发展提供支持和指导。
初中政史教研工作计划精选6篇(三)工作内容:1. 组织开展青少年思想道德教育活动,促进学生全面发展。
2. 加强校园安全教育工作,确保校园安全稳定。
3. 组织开展主题教育活动,引导学生热爱祖国、热爱人民。
4. 组织开展法律教育活动,提高学生法律意识。
2024年初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、总体思路:本学期,我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
二、工作目标:1、加强教学常规管理,确保教学质量。
2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施:(一)加强理论学习,更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理,提高教学质量。
在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。
3、针对我组学科多、教师少,教师的工作量大的特点,必须要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。
(四)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作。
首先,毕业班教师要从思想上重视起来。
其次,毕业班教师要研究教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导,多查阅资料,争取出好成绩。
初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体得到全面提高。
二、情况分析本组有5位教师。
八、九两个年级4个老师共担16个教学班,老师的教学负担不算重,但七年级8个教学班只有一个教师,教学任务较重,加之新进入中学的七年级的学生学习习惯,学习能力等都还差,因而给教学带来了一定的难度,要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。
初中政治教学计划7篇初中政治教学计划1这学期我继续负责负责高一、初二、初一,三个年级四个班的政治教学工作,现将各个年级的教学目标、学情分析、教学方法、教学课时安排,规划如下:一、高一本学期政治教学工作计划(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识,深刻理解我国的国体,明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的政治现象,提高参与政治活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。
(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元,第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活,第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系,第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明,第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治,本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一,注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合,突出政治与生活得联系,构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
(三)学生分析高一学生虽然已经过一个学期的磨练,但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点,由于他们还处于青春成长期,对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。
但是,高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有一定的深度,政治知识又是比较枯燥的理论知识,很多学生一时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣,在一定程度上使这个学期的教学任务加重,这给老师组织教学造成了一定的难度。
2024年初中政史地教研组的工作计划例文随着新学期的开启,我们回顾上学期政史地教研组的工作,在取得成果的也认识到了存在的不足。
为了更有效地完成本学期的任务,我们政史地教研组是一个由政治、历史、地理三门学科教师组成的教学研究机构,成员总数为____人(地理学科教师除外)。
本学期,我们制定了如下活动计划:一、提升教研组成员的理论素养和业务能力作为教师,我们的职责不仅是传授知识,还包括培养学生的品德。
因此,本学期我们将组织各科目教师通过学习新的教育理念、探讨课堂教学方法、观摩教学实录等形式,增强理论知识和提高思想觉悟,以更好地履行本职工作。
教师的专业水平直接影响到教学的整体质量。
因此,我们组将通过集体授课、研讨、公开课和示范课等多种形式,学习新课程标准下的教育理念、方法和思路,运用这些新的教育观念进行教学,确保教师在课堂中的主导地位,同时凸显学生的主体作用。
我们还将充分利用各类教学资源,尤其是网络资源,以激发学生的学习兴趣,从而提高本学科的教学效果。
二、开展教学活动教学活动是提升教师教学水平和业务能力的重要途径。
因此,本学期我们将鼓励和组织教研组成员积极参与论文撰写、课件制作,以及分享教学经验和效果。
我们还将充分利用学校组织的公开课等平台,展示我们的教学成果。
三、激发学生的学习兴趣鉴于我们学科在初中教育中的地位,以及学生对此投入的时间和精力有限,我们需要采取措施提高学生的学习兴趣和积极性,使他们从“要学”转变为“乐学”。
因此,本学期我们将调整教学策略,运用活动教学法或主题探究教学法,以激发学生的学习热情。
2024年初中政史地教研组的工作计划例文(二)教研组概况我组由一定数量的专任教师组成,其中涵盖政治、历史和地理等学科。
以中青年教师为骨干,教师们普遍具备较高的学历,并且拥有丰富的教学经验。
尽管人数不多,但我们涵盖多个学科,承担的工作任务相当繁重。
由于每个学科的教师数量有限,通常是一位教师负责一个年级的一个学科,这增加了集体备课的难度,并对每位教师独立完成教学的能力提出了更高要求。
2024年初中政史地教研组工作计划一、依据课程标准,加强理论学习我们要通过一系列教研活动,提高本教研组教师的教学水平和研究水平。
积极组织全组教师认真学习新课程理论,学习研究政治、历史、地理、生物学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与水平。
结合课程改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展,提高教学效益。
积极参加“创建学习型学校,争做知识型教师”的活动,把学习理论与学习专业知识紧密结合起来,以更新教师教育观念,明确素质教育的内涵,提高教师的素养。
二、落实教学常规,深化教学改革继续做好教学常规工作,使教学工作有条不紊的进行。
这学期,备课要充分,三维目标要明确。
要求教师备详案,每课一案,有反思。
特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。
必须以课程标准为依据,实行提前一周备课制度。
上课要精细,方法要灵活,做到“三个不”。
即不上无准备、无教案的课;不上无目的、无要求的课;不上无容量、无密度的课。
教师认真对待,做到上课不迟到、不使用手机;课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,充分使用多媒体,提高课堂教学效率。
作业方面,严格控制作业量,最好在课堂内完成,不增加学生的作业负担;教师要认真批改作业。
教导处和教研组将定期和不定期进行检查。
积极参加教师课堂教学竞赛活动,加强对教师平时教学的督促。
通过教师课堂教学比赛等活动,加强对青年教师的培养,提高青年教师的业务水平。
教研组要配合教导处,做好教师“公开课”的活动;同时,教研组将组织组内的听评课活动,从而促进本教研组教师的教学水平。
积极组织教研组内的公开课,使教师不仅完成____节的听课任务,而且还通过说课、听课、评课过程,提升专业化素质。
三、优化教师素质,打造精品队伍这学期通过活动要使全组教师互相关心,互帮互学,团结协作,形成良好的工作氛围。
道德与法治教研组工作计划一、指导思想2.依据经开区工作布置,结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的.各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1.端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围,提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。
5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、主要工作(一)加强业务学习,增强教师的课程意识。
1.加强对学习内容的规划,精心安排系列学习内容。
____政治理论课教师座谈会上的讲话精神。
采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习,提高道教师的综合素养,弘扬主旋律,传递正能量。
同时认真参加新教材培训与研究。
2.精心组织各种学习培训活动。
针对课程建设中的核心问题,组织开展专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台,促进教学素养的共同提高。
(二)加强课程管理,推动课程的健康发展。
1.加强教学常规管理,严格执行课程计划。
要求教师认真学习常州市学科教学建议,引导教师严格落实和执行国家的课程计划,并通过加强课程管理,杜绝违规行为。
2.加强教研组建设。
稳定兼职教师队伍,提高兼职教师业务水平。
定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动,努力提高学科组建设能力。
要针对道德与法治教材修订的实际,科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力。
(三)加强教学研究,提升课程的实施水平。
继续开展形式多样的专题研究。
加强新教材的教学研究,进一步转变课堂教学方式和学习方式,同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动等方面的统整,进一步转变课堂教学方式和学习方式,进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。
初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____,树立正确的人才观、质量观、评价观,坚持以人为本,深化教育改革,全面____教育方针。
初中教研要以全面实施素质教育为目标,以深化新课程改革为核心,以推进农村课改为重点,以“三段式教学模式”为导向,扎实开展教研工作,切实提高我校初中政治学科的教学水平。
二、工作目标我组教师的发展理念:扎实落实课改理念,着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上,而不是靠增加学生负担上,争取减负增效,在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动,以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力,形成良好的研究氛围。
(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
(2)开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨,在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法,提高大家的教科研能力与水平。
每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。
(3)以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节,听课后要求及时交流各自的想法,互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会,认真磨课,反思自己的教学行为,及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比,充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针,遵循教育教学规律,引导教师认真学习教育教学理论,进一步反思课改、推进课改,落实教学常规,深入开展课题研究活动,切实抓好教研组建设,营造良好的教研氛围,使教师的工作有效地稳定发展,增强我组的整体的教学实力。
积极实施素质教育,为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质,培养健全人格而努力。
二、工作目标1、加强理论学习,更新教育观念,提高理论素质。
钻研学科课程的标准,转变课堂教学理念。
2、开展课型研究,对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究,构建有效的课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。
3、抓好教学常规的落实,加强听评课和课后反思,在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,提高教学效益。
4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料,实现办公信息化。
5、发挥整组力量,加强集备,做好期中和期末复习工作,备战中考。
三、工作举措(一)加强学习,提高思想政治教师的学科素养组织组内教师认真学习课程改革理论,反思近几年思想政治课程改革工作,推广先进的经验,改革思想政治教学,充分发挥思想政治的德育功能。
在课堂教学中,政治教师要以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(二)加强常规教研活动,提高教学质量通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式,拓展组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式,致力于高效课堂模式的探索与应用的研究,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位,整和教学设计、多媒体课件等教学资源,做到资源共享,取长补短;日常教研活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查,注重实效性,不流于形式以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风,从而提高学科教学质量。
(三)做好毕业班复习工作老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。
首先,毕业班教师要从思想上重视起来,不要有盲目乐观的想法。
其次,毕业班教师要深钻教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行分层教学、个别辅导,争取出好成绩。
(四)积极参与校、区、市教科研活动在平时注重规范教学,发挥互帮互助实效性,加强教学基本功训练,为提高课堂教学效益打下坚实的基础。
利用论文研讨、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动,多思多写多投稿,围绕课题有目的性的进行教学和写作,营造良好的教科研氛围,争取在教育教学中再创新高。
(五)认真搞好校本课程的开发与研究工作,形成学科教学特色围绕着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作,争取教有所获。
各年级在课程教学中融入主题教育的内容,如七年级“诚信做人”八年级“尊纪守法”九年级“理想教育”等等。
初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体得到全面提高。
二、情况分析本组有5位教师。
八年级和九年级两个年级4个老师共担16个教学班,老师的教学负担不算重,但七年级8个教学班只有一个教师,教学任务较重,加之新进入中学的七年级的学生学习习惯,学习能力等都还差,因而给教学带来了一定的难度,要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。
三、主要工作内容1、落实教学常规方面(1)备课方面:备课是教学的起点,是上好课的基础和前提,是提高教学质量的关键。
所以要求教师认真钻研教材和大纲,把握教材的重点和难点,分析弄清知识间的内在联系;面向全体学生,针对学生实际精心设计符合认知规律的提高学生能力的教学程序。
(2)上课:上课按照“自主、互助、学习型”课堂教学模式上课,利用情景、白板等提高学生学习兴趣,指导学生自学培养学生自学能力,提高学习效率。
(3)单元达标:每单元进行单元达标,达标时各任课教师要统一试题、统一组织,期中期末检测各班平均分要控制在学校规定范围内。
2、教研方面(1)组织教师学习教育教学理论和专业知识,传播交流有关教改的信息动态。
(2)组织教师深入钻研大纲教材,研究制定各年级教学进度计划。
(3)认真研讨“自主、互助、学习型”课堂教学模式,培养学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯,让学习变得轻松、有效。
(4)坚持正常的集体备课、观摩教学、听课评课、经验交流等活动(5)通过互帮互学、新老经验交流等形式,提高教师整体素质,强化基本功训练,不断提高教学能力四、工作措施1、七八年级力争每个星期集体备一次课,统一进度,统一重难点。
做到资源共享,团结协作。
组织初二教师搜集法律常识的案例,汇编成册,为搞好课堂教学打下良好基础。
2、切实抓好初三年级的教学工作。
初三政治备课组要依据教学大纲制定切实有效的教学计划,分阶段有步骤地组织教学。
在有计划的进行教学的同时还要认真研究和做近年来中考政治试卷,摸清中考的命题方向和趋势,教学时必须以课本为中心,以提高课堂教学效率为目标。
切实夯实基础,力争本学期前三月完成九年级的教学任务,对九年级的课本复习完两遍,为下学期争取多一些的复习八年级和九年级知识的时间。
也希望期末考试时成绩能有新的提高。
3、积极开展教学效果反馈工作,发现问题,及时调整教学对策。
组织教师做好单元、月考、期中、期末的命题、批卷、质量分析。
4、落实听课制度,由于我组教师都是经验丰富的教师,每个人都自己的优缺点,在组织每次听课时,努力有更多的收获。
5、积极参与对外学习交流活动,特别是学校内校外教研活动,积极组织本组人员认真听取,学习借鉴别人或者别的科学做法,收集新信息,做到与时俱进,共同提高。
初中政治教研组工作计划篇3一、指导思想初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。
这本教材由三个单元共十三课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全人格;增强自我保护的意识,提高自我保护的能力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪,保持乐观心态。
4、增强自我保护的意识,提高自我保护的能力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
四、教学进度表第一至八周完成第14课到第20课教学,并进行相关的研究性学习第九周期中复习第十周期中考试与试卷分析第十一至十七周完成第21课到第26课教学,并进行相关的研究性学习第十八周期末复习第十九周期末考试及阅卷初中政治教研组工作计划篇4新学期又开始了,为了更好的完成九年级的政治教学工作,我们九年级政治备课组经过集体研究,在本学期做出以下计划:一、学生现状分析今年的初三有10个班,初三年级学生多,整体素质一般。
每周两节课,教学任务很重,政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。
九年级政治知识性、理论性很强,理解有一定的难度,由于是开卷考试,有些学生对本学科不够重视,学习缺乏积极性、主动性。
学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。
二、教学进度与目标本学期计划完成九年级全一册的教学工作,下学期全面转入复习。
复习顺序为九年级全一册,八年级上下册,七年级上下册、综合复习、时政热点复习。
争取完成两轮的复习工作。
争取明年会考学生合格率100%。
三、具体措施1、积极开展小组合作学习,继续践行二二七教学模式,使学生主动发展、主动参与、主动探究,促进教学质量的提高。
2、加强集体备课,精心设计学案,切实提高本备课组教师的业务水平和整体素质。
加强课堂教学的研究,开展丰富多彩的课堂教学活动,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量。
3、着力提高课堂效率,向45分钟要质量,确保教育教学任务的完成,课堂上多关注学困生,对他们要有耐心,对他们多给予鼓励和表扬。
注重思想教育、情感教育,营造轻松、融洽、民主的学习氛围。
4、规范备课组活动,坚持集体备课,通过备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式,加强组内教师之间的联系,取长补短,共同进步。
5、联系生活实际,关注时政热点,开拓学生的视野,培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力。
以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。
6、加强学法指导,培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
7、注重阶段性复习,指导学生科学的复习方法,及时巩固,提高复习效率。
初中政治教研组工作计划篇5本学期我校政治教研组将高举创新精神的旗帜,以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,引导全组成员认真学习教育教学理论,营造良好的教研氛围,培养学生的创新意识和实践能力。
一、加强理论学习,用科学的理念指导工作。
1、本学期将组织全体教师认真学习《思想政治新课标》,认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、本学期将组织教师们认真分析近几年的高考试题以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色以及对学生的各种能力要求,要求教师尽快掌握最新修订教材的教学内容,以使教师们能够高屋建瓴、更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室和学校组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课,相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平。
1、学习提高。
一是定期组织本组教师参加教研活动,不断进行理论学习,认真做好笔记,提高自身理论水平。
二是立足课堂教学实践,进行自我反思,勤于总结。
三是组织老师们经常性地相互听课,相互交流,研究知识、研究命题、全面提高。
2、团结合作。
团结、协调好教研组老师们之间的关系,调动老师们的工作积极性。
发挥骨干教师在课堂教学、教材研究、命题等方面的作用。
三是认真搞好备课组内部的团结和三个备课组之间的协调。
三、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库。