依法保护消费者的合法权益教案

维护消费者权益教案【4篇】篇一：《维护消费者权益》教案篇一一、教材分析本框有两目。

由“炼就一双慧眼”“维护权益的途径”两目组成你，分别介绍如何提高鉴别水平，做一个合格的消费者，以及维护消费者权益的有效方法。

第一目：“炼就一双慧眼”。

主要介绍有效提高消费者的判断能力和选择能力的方法。

第二目：“维护权益的途径”。

主要介绍维护消费者权益的方法和途径。

二、学情分析自己独立的看法。

八年级的学本课的教学对象是八年级的学生，身心发展都逐渐成熟，有一定的自主意识和独立愿望，对社会问题有生逐渐成为消费大军中的一员，维权意识开始不断加强，但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇，或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以，学生有必要通过学习，掌握维护消费者权益的途径，增强法律意识，树立维权意识，有效地保护自身的合法权利。

三、教学目标（1）情感态度和价值观：通过课堂教学和课下探究，让学生学会理性消费，选择名和利的消费行为。

，初步培养学生良好的维权意识，自我保护意识，勇于依法维权。

（2）过程和方法：创设课堂师生共同学习的环境，将学生的探究体验活动和教师的点拨，讲解相结合，引导学生学会通过比较，鉴别，反思，正确地选择维权的探究和方法。

（3）知识和能力：掌握有关消费及消费者权益保护方面的知识，指导消费者权益受侵害后寻求解决的有关途径。

通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，归纳能力，理解和分析能力，语言表达能力及个人生活依法维护自身合法权益的能力。

四、教学重点和难点教学重点：维护消费者合法权益的途径。

教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。

篇二：消费者权益班会教案篇二一、教材分析1、教学目标（1）知识目标：知道我国公民作为消费者依法享有的权利。

（2）能力目标：能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益以及不履行消费者法定义务的行为作斗争。

维护消费者权益教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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消费者权益保护日主题班会教案一、整体目标通过本次班会教育活动，让学生了解消费者权益保护的重要性，掌握相关法律法规，提高消费意识，培养正确的消费观念。

二、教学内容安排1.消费者权益保护意义–介绍消费者权益保护的背景和意义–分析消费者在生活中的地位和作用2.消费者权益保护法律法规–简要介绍《消费者权益保护法》等相关法规–指导学生了解自己的权利和义务3.消费陷阱与防范–分析常见的消费陷阱及其危害–提醒学生如何识别和防范消费陷阱4.消费者维权方法–探讨消费者遇到问题时如何维护自己的权益–分享维权的方法和注意事项三、教学活动设计1.知识讲解环节：老师通过讲解、案例分享等形式，向学生传授消费者权益保护的相关知识。

2.游戏互动环节：设置消费者维权答题、真假消费陷阱辨识等游戏环节，增强学生参与度。

3.角色扮演环节：组织学生分组进行消费纠纷调解案例的角色扮演，培养学生解决问题的能力。

4.小结与展望环节：总结本次班会的教育内容，展望未来学生在消费中应该注意的问题。

四、评估方式1.学生表现评价：观察学生在班会中的表现，包括积极参与、回答问题、合作能力等方面进行评价。

2.教师总结评价：教师根据学生的表现和班会效果进行总结评价，为今后的消费者权益保护教育提出改进建议。

五、注意事项1.班会时间控制：合理控制班会时间，确保教学内容的完整性和学生参与度。

2.学生互动引导：鼓励学生积极参与互动环节，增强教育效果。

3.班会纪律管理：强调班会纪律，确保教学秩序和效果。

通过本次消费者权益保护日主题班会教案的设计和实施，希望能够增强学生的消费意识和维权能力，让他们在日常生活中能够更加理性、明智地消费，保护自己的合法权益。

特殊应用场合及相应条款增加场合一：小学消费教育课堂增加条款：•增加有趣的互动教学内容，符合小学生年龄特点•引入更多生动形象的案例，让学生更容易理解消费者权益保护的概念问题及解决方法：•问题：小学生注意力不集中，难以保持长时间听讲•解决方法：设置多样化的教学活动，如游戏、动画片等，吸引学生注意力，增加互动性场合二：青少年消费者权益保护社会实践活动增加条款：•引入实地调研环节，让学生亲身体验消费者维权的重要性•设计角色扮演任务，让学生模拟真实消费纠纷情境，锻炼他们的维权能力问题及解决方法：•问题：实践活动需要较大的组织与协调工作•解决方法：提前做好活动计划，分工合作，确保各项准备工作充分，确保实践活动顺利进行注意事项总结1.针对不同场合的特殊要求，定制相应的教学内容和活动方式，确保能够最大程度地达到教育目的2.在实际操作中需提前做好充分准备，包括活动方案细化、物资准备、人员分工等方面，确保活动的顺利进行3.注重学生参与度和互动性，激发学生对消费者权益保护的兴趣和重视程度，提高教育效果通过针对不同场合的特殊应用需求及注意事项的总结，可以更好地规划和组织消费者权益保护教育活动，提高教育效果，达到预期的教育效果。

依法保护消费者的合法权益一、教案背景1、面向学生：高中2、学科：思想政治3、课时数：14、教学课题：《依法保护消费者的合法权益》5、学生课前准备提前布置了预习本框内容，引导学生自主学习本框题知识，并思考相关现实问题；运用互联网搜索、搜集并精选相关时事材料，制作多媒体课件，设计教学的流程，整个准备过程为激发学生课堂思维及学习兴趣创造有利条件。

二、教材分析本节课是高一思想政治下册第七课的内容。

在第一节分析作为消费品载体的商品服务市场的基础上，教材自然过渡到了消费的直接过程和消费者，第二节侧重于消费的有关知识，其中依法保护消费者的合法权益，是知识结构上重要的一环，是本课的重要内容，也是有关消费者知识的最重要部分，同时又是提高消费者法律意识，向青少年学生进行法制教育的主要内容，是第七课思想教育的落脚点之一。

三、教学目标1、知识方面识记:公民作为消费者依法享有消费者的合法权益。

活动:收集消费者依法维护自己的合法权益的事例，并交流体会。

2、能力方面通过教学，培养学生理解和把握教材的能力;培养学生在遇到具体的消费问题时，依法维护自身合法权益的能力。

3、思想觉悟方面通过教学，提高学生在生活消费中自觉遵守法律，维护消费者权益的思想觉悟，增强自我保护意识，舅于同侵害消费者权益的行为作斗争。

四、教学重难点教学重点：明确消费者各项主要合法权利，懂得如何维护自身的合法权益。

教学难点：依法保护消费者合法权益的必要性。

五、教学方法案例教学，自主探究，展开讨论。

教法固然重要，而学法更加重要。

在学习过程中开展自主、合作、探究的学习活动。

具体包括“预学—议学—导学—实践”四个环节。

简单地说，就是在教师的指导下学生进行预习、讨论与开展研究性学习活动。

另外，根据现代课堂教学要求，在教学中使用多媒体教学，教师做好相关课件。

以上教学方法和学习方法将会渗透在以下的教学过程设计中。

六、教学过程（一）、创设情景，导入新课。

1、找一个视频让学生观看：/20120308/115766.shtml。

课题：维护消费者权益
对应课标要求：本课所依据课程标准的相对应部分是“我与他人的关系”之“权利与义务”。

该部分的课程目标是：知道法律保护消费者的合法权益，学会用法律维护自己作为消费者的权利。

教学目标：
情感态度与价值观目标：学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识，通过教学提升学生学法、懂法、用法的自觉性，并勇于同经济领域内的违法活动做斗争。

知识与技能目标：通过情境体验，使学生掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识，知道消费者权益受到损害后寻求解决的一般途径。

过程与方法目标：在自主学习、活动探究中培养学生科学探究的方法，展示并发展学生的个性特长，增强自己的判断水平和选择水平，提升学生的自我保护水平。

教学重点：维护消费者合法权益的途径。

教学难点：增强维护消费者权益的意识和水平。

课时安排：1课时。

课前准备：理解学生的维权意识；搜集相关事例，制作多媒体课件。

教法选择：问题目标教学法、情景体验、活动探究法
教具应用：多媒体课件。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案一、教学目标1. 让学生了解消费者的合法权益，提高消费者的法律意识。

2. 培养学生依法维护自己权益的能力，增强法治观念。

3. 引导学生树立正确的消费观，促进公平交易和诚信经营。

二、教学内容1. 消费者的合法权益：知情权、选择权、安全权、公平交易权、依法求偿权等。

2. 消费者权益保护的法律依据：消费者权益保护法、合同法、产品质量法等。

3. 依法维护消费者权益的途径：协商、调解、仲裁、诉讼等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：消费者的合法权益及其法律依据，依法维护消费者权益的途径。

2. 教学难点：消费者权益保护法的具体规定及其运用。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以实际案例引导学生了解消费者权益保护的重要性。

2. 采用讨论法，让学生分组讨论，共同探讨如何依法维护消费者权益。

3. 采用情景模拟法，让学生模拟消费者和经营者，体验消费过程中的权益保护。

五、教学过程1. 导入：通过一组消费者权益受到侵害的案例，引发学生对消费者权益保护的思考。

2. 讲解：介绍消费者的合法权益及其法律依据，讲解消费者权益保护法的具体规定。

3. 实践：分组讨论如何依法维护消费者权益，进行情景模拟练习。

4. 总结：总结本节课的主要内容，强调消费者权益保护的重要性。

5. 作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价1. 评价学生对消费者合法权益的理解程度，通过课堂提问、讨论参与度等方式进行。

2. 评价学生对消费者权益保护法律依据的掌握情况，通过课后作业、小测验等方式进行。

3. 评价学生运用法律知识解决实际问题的能力，通过情景模拟、案例分析报告等方式进行。

七、教学资源1. 消费者权益保护法的相关法律法规文本。

2. 消费者权益受到侵害的案例资料。

3. 法律咨询和维权途径的相关信息。

4. 多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍消费者的合法权益及其法律依据。

消费者权益保护法教案一、教学目标：1. 让学生了解消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 使学生掌握消费者权益保护法的主要内容和权益。

3. 培养学生依法维护自身消费权益的意识和建议能力。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

2. 教学难点：消费者权益保护法的具体条款和实际运用。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

2. 案例分析法：分析消费者权益保护法实际案例，引导学生学会运用法律维护自身权益。

3. 小组讨论法：分组讨论消费者权益保护法的具体条款和实际应用，提高学生的参与度和思考能力。

四、教学准备：1. 教材或教参：《消费者权益保护法》相关内容。

2. 案例材料：选取具有代表性的消费者权益保护法案例。

3. 教学PPT：制作消费者权益保护法教案PPT，辅助教学。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 讲解：详细讲解消费者权益保护法的主要内容和权益。

3. 案例分析：分析消费者权益保护法实际案例，引导学生学会运用法律维护自身权益。

4. 小组讨论：分组讨论消费者权益保护法的具体条款和实际应用。

6. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学内容。

教案示例：【教学内容】第一章：消费者权益保护法的基本概念和作用1.1 消费者权益保护法的基本概念1.2 消费者权益保护法的作用第二章：消费者权益保护法的主要内容和权益2.1 消费者权益保护法的主要内容2.2 消费者的基本权益2.3 消费者权益的保护措施第三章：消费者权益保护法的具体条款和实际运用3.1 消费者权益保护法的具体条款3.2 消费者权益保护法的实际运用第四章：消费者权益保护法案例分析4.1 案例一：消费者权益受侵犯的处理4.2 案例二：消费者权益保护法的适用范围4.3 案例三：消费者权益保护法的维权途径第五章：消费者权益保护法在实际生活中的应用5.1 消费者购物的注意事项5.2 消费者权益保护法的维权技巧5.3 消费者权益保护法的普及与推广六、教学内容：消费者权益保护法的实施与监管6.1 消费者权益保护法的执法机构6.2 消费者权益保护法的实施机制6.3 消费者权益保护法的监管措施七、教学内容：消费者权益保护法的法律责任7.1 消费者权益保护法的法律责任形式7.2 经营者违反消费者权益保护法的法律责任7.3 消费者违反消费者权益保护法的法律责任八、教学内容：消费者权益保护法的争议解决8.1 消费者权益保护法争议的解决途径8.2 消费者权益保护法争议的调解与仲裁8.3 消费者权益保护法争议的诉讼处理九、教学内容：消费者权益保护法的国际借鉴9.1 国际消费者权益保护法的现状9.2 国际消费者权益保护法的借鉴与启示9.3 中国消费者权益保护法的国际接轨十、教学内容：消费者权益保护法的未来发展趋势10.1 消费者权益保护法的发展趋势10.2 数字化时代消费者权益保护法的挑战与机遇10.3 消费者权益保护法的未来立法展望重点和难点解析六、教学内容：消费者权益保护法的实施与监管七、教学内容：消费者权益保护法的法律责任八、教学内容：消费者权益保护法的争议解决九、教学内容：消费者权益保护法的国际借鉴十、教学内容：消费者权益保护法的未来发展趋势本教案全面涵盖了消费者权益保护法的基本概念、主要内容、权益保护、法律责任、争议解决、国际借鉴和未来发展趋势等关键环节。

消费者权益保护法教案一、引言消费者权益保护是现代社会中十分重要的一个方面，它关系到消费者的合法权益以及市场经济的健康发展。

为了帮助学生了解和掌握消费者权益保护法的基本内容，本教案将以案例分析的方式介绍消费者权益保护法的相关知识，并鼓励学生积极参与讨论，提高他们的综合能力和法律意识。

二、案例分析案例一：手机质量问题小明购买了一部新手机，但仅使用了几天就出现了严重的质量问题，例如屏幕破裂和电池损坏。

小明觉得自己受到了不公正对待，他不知道该如何维护自己的权益。

案例二：商品以次充好小红购买了一款非常时尚的服装，但在几天后，这些服装开始出现掉色和起球的问题。

小红觉得商家以次充好，她希望能够得到赔偿。

案例三：商家欺诈行为小张购买了一款明星代言的化妆品，但使用后发现与宣传的效果大相径庭，他怀疑商家存在虚假广告和欺诈行为，想要维护自己的合法权益。

三、学习目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 了解消费者权益保护法的基本概念和法律适用范围。

2. 掌握消费者权益保护法的重要内容和具体实施措施。

3. 学会运用消费者权益保护法保护自己的合法权益。

四、教学内容和步骤1. 消费者权益保护法的基本概念和法律适用范围（1）通过案例让学生了解消费者权益保护法的重要性。

（2）结合案例讨论消费者权益保护法的适用范围，例如购买商品、接受服务等方面。

2. 消费者权益保护法的重要内容和具体实施措施（1）讲解消费者权益保护法中的主要条款，例如产品质量问题、虚假宣传、商家欺诈等。

（2）分析具体实施措施，例如消费者权益保护组织的设立、维权途径的指导等。

3. 案例分析和讨论（1）请学生结合自身经历或身边的案例，分析案例背后可能存在的消费者权益问题。

（2）鼓励学生参与讨论，提出解决问题的思路和方法。

4. 综合实践（1）让学生分组进行角色扮演，其中一部分学生扮演消费者，另一部分学生扮演商家，通过模拟情境解决消费者权益问题。

（2）引导学生思考和提出解决问题的合理建议。

消费者权益保护教案一、教学目标1. 让学生了解消费者权益保护的基本概念和重要性。

2. 使学生掌握消费者权益保护的相关法律法规。

3. 培养学生理性消费的意识和习惯。

4. 提高学生维护自身合法权益的能力。

二、教学内容1. 消费者权益保护的基本概念消费者的定义消费者权益的保护意义2. 消费者的基本权益知情权选择权安全权表达权受教育权受尊重权3. 消费者权益保护的相关法律法规中华人民共和国消费者权益保护法产品质量法食品安全法广告法4. 消费者权益的维护途径与经营者协商和解请求消费者协会或其他调解组织调解向有关行政部门投诉依法提起诉讼5. 理性消费的培养消费观念的树立消费预算的制定消费场所的选择消费信息的收集三、教学方法1. 讲授法：讲解消费者权益保护的基本概念、法律法规和维护途径。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解消费者权益保护的实际应用。

3. 小组讨论法：分组讨论理性消费的培养方法，分享彼此的消费经验。

4. 实践活动法：模拟消费场景，让学生学会如何维护自身合法权益。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对消费者权益保护基本概念和法律法规的掌握程度。

2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的参与情况和理性消费观念的培养。

3. 模拟实践活动：观察学生在实践中的表现，评价其维护自身合法权益的能力。

五、教学资源1. 教材：消费者权益保护相关教材或资料。

2. 案例素材：选取具有代表性的消费者权益保护案例。

3. 多媒体设备：用于展示案例和教学PPT。

4. 模拟道具：用于模拟消费场景实践活动。

六、教学步骤1. 引入新课：通过引入消费者权益保护的案例，引发学生对消费者权益保护的关注。

2. 讲解基本概念：讲解消费者的定义和消费者权益的保护意义。

3. 分析消费者权益：详细介绍消费者的基本权益，包括知情权、选择权、安全权等。

4. 学习法律法规：引导学生学习消费者权益保护的相关法律法规，如消费者权益保护法、产品质量法等。

5. 探讨维护途径：讲解消费者权益的维护途径，如与经营者协商和解、请求消费者协会调解等。

消费者权益保护法教案一、教学目标：1. 让学生了解消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 使学生掌握消费者权益保护法的主要内容和条款。

3. 培养学生依法维护自身消费权益的意识。

二、教学内容：1. 消费者权益保护法的定义和作用2. 消费者的基本权益3. 经营者义务4. 消费者权益的保护措施5. 消费者权益争议的解决途径三、教学重点与难点：1. 教学重点：消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款、消费者权益的保护措施。

2. 教学难点：消费者权益保护法的具体条款和操作实施。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款。

2. 案例分析法：分析消费者权益保护法实际案例，帮助学生更好地理解法律知识。

3. 小组讨论法：分组讨论消费者权益保护法的具体应用和解决争议的途径。

五、教学准备：1. 准备消费者权益保护法的相关法律法规资料。

2. 收集消费者权益保护法的实际案例。

3. 准备教学PPT，包括消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款、消费者权益的保护措施等内容。

六、教学过程：1. 导入新课：简要介绍消费者权益保护法的基本概念和作用，激发学生兴趣。

2. 讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款，让学生了解消费者的基本权益和经营者的义务。

3. 通过案例分析，让学生了解消费者权益保护法的具体应用和解决争议的途径。

4. 小组讨论：学生分组讨论消费者权益保护法在实际生活中的应用，以及如何依法维护自身消费权益。

5. 总结讲解：对消费者权益保护法的重点内容进行梳理，强化学生记忆。

6. 课堂互动：提问学生关于消费者权益保护法的问题，检验学生掌握程度。

七、课堂练习：1. 根据消费者权益保护法，列举消费者的基本权益。

2. 简述经营者根据消费者权益保护法应尽的义务。

3. 描述消费者权益保护法中提到的解决消费者权益争议的途径。

4. 分析一个消费者权益保护法的实际案例，阐述法院如何依据该法律判决。