2011北京一模生物部分分类汇编——实验

北京市东城区2010—2011学年第二学期高三综合练习（一）一、选择题1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

组成生物体的活细胞都具有A. 选择透过性膜B. 遗传物质C. 细胞周期D. 有氧呼吸酶2.下列各选项中，生物学实验目的、试剂及原理相符合的一项是3.下图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是A. 图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组B. 在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C. 图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别D. 含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异4.下图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。

下列叙述不．正确的是A. 图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落B. 从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加C. 流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和D. 组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用5.将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图1所示。

在连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内CO2浓度变化结果如图2所示。

据此分析可知A. 最初10min内，瓶内CO2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强B. 第20～30min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强C. 第40～60min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等D. 瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min二、非选择题29. （12分）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。

下图表示细胞内溶酶体的部分功能。

请分析并回答：（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的合成的，经相应结构加工后转至中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。

（2）图中表示当__ （结构乙）衰老时，会由_________（结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解。

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2011 年中考生物一模试题及答案
摘要：为了帮助大家复习学过的知识，找到高效的复习方法，大学网为大家分享
了中考生物一模试题及答案，希望能帮助大家备战中考!
一、选择题：(本大题包括25 个小题，每小题2 分，共计50 分。

在每小题给出的四个选项中，(只有一个选项)符合题目要求。

)
1?要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择?
A B C D?
2?我们吃花生时，会发现有的花生果实里面是空的。

最可能的原因是花生生长过程中?
A?水分不足B?养分不足C?受粉不足D?温度过高?
3?下图是用显微镜观察到的人血涂片。

下列叙述中你不认同的是
A?①为白细胞，能够吞噬病菌和异物
B?②的体积最小，能止血和加速凝血?
C?③的数量最多，能够运输氧气
D?①、②、③中只有②没有细胞核?
4 1878 年，征战四方的日本海军因食用精米白面，约有三分之一的人得了一种疾病，病人全身浮肿、肌肉疼痛、四肢无力，脚肿得象酒瓮。

这种病是由于食物中缺少( )引起的。

?
A?维生素A B?维生素B1 C?维生素C D?维生素D?
5 下列事实和说法能为生命起源中从无机小分子生成有机小分子这一过程提供证据的是
A?米勒试验B?人工合成结晶牛胰岛素?C?腐草化为萤D?人工合成核酸?
6?为防止菜青虫对十字花科植物的危害，有经验的菜农到田间收集因感染颗粒体病
1。

2011年各地高考生物试题（按新课标）分类汇编（含答案）《分子与细胞》细胞的分子组成（11年新课标卷）6.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是6.A【解析】染色体容易被碱性染料染色，所以被称为染色体，一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫，所以A正确。

脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色，与苏丹Ⅳ反应显红色，蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色，所以B错误。

葡萄糖属于还原性糖，与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀，C错。

DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色，与甲基绿发生显色反应显绿色。

RNA与吡罗红发生显色反应显红色，D错。

（11年北京卷）4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。

下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。

答案：D多肽链在核糖体合成后，需要在内质网加工，要通过蛋白酶处理，切掉部分肽段，然后进入高尔基体加工（11年山东卷）6.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA答案：C（2011年江苏卷）1．下列物质合成时，需要模板的是 BA．磷脂和蛋白质B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体（2011年江苏卷）21．研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。

对此现象合理的解释是（多选）BCDA．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D．P是构成磷脂、核酸和A TP的重要元素，能促进水稻生长发育（2011年福建卷）26.(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅱ。

北京市东城区2011—2012学年度第二学期高三综合练习（一）理科综合能力测试生物部分1.将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及．．．A．植物细胞的全能性B．灭活病毒诱导融合C．酶解法去除细胞壁D．染色体数目变异2. 右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B．观察染色体形态和数目通常在丙时期C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍3. 假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。

右图表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。

下列有关叙述正确的是A．有利基因的基因频率变化如曲线甲所示，该种群将进化成新物种B．曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线C．图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异D．自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因4.科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，测定结果如下图。

下列叙述不正．．确．的是（）A．若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性B．Ⅲ～V期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关C．由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在Ⅲ期～Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低D．赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关5.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。

下列叙述不正确的是（）A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C．黄鼠的生长效率（P/A）低的原因是呼吸消耗的能量较多D．表中几种动物同化效率（A/I）最高的为初级消费者黄鼠29.（16分）胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。

2011年北京市高考生物试卷一、选择题1．（6分）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞2．（6分）在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（）A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度3．（6分）下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（）A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中4．（6分）胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（）A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素5．（6分）一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是（）A．升高细胞外液的离子浓度B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度D．减少细胞外液液体总量二、非选择题（共3小题，每小题18分，满分50分）6．（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图l，结果如图2（1）对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的处理．（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势，说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T 细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量，说明该组T细胞（活化T 细胞）细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在．（3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是，感染的时间是在注射T细胞或血清的天．实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是细胞，而不是活化T细胞．（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括（填选项前的符号）．a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞的培养液f．细菌X（5）该系列实验的目的是研究．7．（16分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换．aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果．（1）a和b是性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括．（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为色．子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是．（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象．从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：的一部分细胞未能正常完成分裂，无法产生．（4）为检验上述推测，可用观察切片，统计的比例，并比较之间该比值的差异．8．（16分）T﹣DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变．用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T﹣DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化．在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）．（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除，因为后者产生的会抑制侧芽的生长．（2）为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代）．（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T2代播种在含的培养基上，获得所需个体．（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体．为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与植株进行杂交，再自交代后统计性状分离比．（5）若上述T﹣DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性．（6）根据T﹣DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段．其过程是：提取植株的DNA，用限制酶处理后，再用将获得的DNA片段连接成环（如图），以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物进行扩增，得到的片段将用于获取该基因的全序列信息．2011年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（6分）（2011•北京）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，多细胞生物个体发育过程就是细胞的分裂和分化过程，如断尾壁虎长出新尾巴、砍伐后的树桩上长出新枝条、造血干细胞的形成等．【解答】解：A、断尾壁虎长出新尾巴有细胞的分裂过程，也有细胞分化过程，A正确；B、砍伐后的树桩上长出新枝条有细胞的分裂和分化过程，B正确；C、蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡过程，没有涉及到细胞分化，C错误；D、造血干细胞是由胚胎干细胞分化而来的，D正确．故选：C．2．（6分）（2011•北京）在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（）A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度【分析】本题是对于种群密度的估算方法和物种丰富度概念的考查，回忆种群密度的估算方法和丰富度的概念，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、给海龟安装示踪器调查其洄游路线，方法与研究目的相符，A 错误；B、给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线，法与研究目的相符，B错误；C、贝类是活动能力极弱的动物，可以用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系，法与研究目的相符，C错误；D、用标志重捕法调查种群密度，不是调查物种的丰富度，物种丰富度是群落中物种数目的多少，达乌尔黄鼠是一个种群，不是群落，不能研究其丰富度，该方法与研究目的不相符，D正确．故选：D．3．（6分）（2011•北京）下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（）A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中【分析】本题是对生物膜相同的结构和功能上的联系、物质跨膜运输方式的考查，回忆生物膜系统的组成、结构和功能上的联系的实例、物质跨膜运输的方式和发生的条件，分析选项进行解答．【解答】解：A、叶绿体合成的ATP被暗反应在叶绿体基质中应用，不能通过核孔进入细胞核，A错误；B、离子（H+）带有电荷，不能自由穿过液泡膜，H+进入液泡，是通过液泡膜上的V型质子泵转运的，B错误；C、溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡（囊泡）运入，不是由内质网形成的小泡（囊泡）运入，C错误；D、内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中，D正确．故选：D．4．（6分）（2011•北京）胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（）A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素【分析】本题是对蛋白质的结构多样性、功能多样性原因、蛋白质变性的原、因蛋白质合成的场所和修饰过程和基因对蛋白质的控制的综合性考查，蛋白质的结构多样性是由组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定的，蛋白质结构多样性决定功能多样性；高温时蛋白质的空间结构改变从而使蛋白质变性；胰岛素基因中编码蛋白质的脱氧核苷酸链只有一条，且编码A链与B链；胰岛素在核糖体上形成后，需要经蛋白酶的加工、修饰形成具有生物活性的蛋白质．【解答】A、胰岛素基因的两条DNA单链中只有一条为模板进行转录形成mRNA，再以mRNA为模板翻译形成蛋白质，A、B两条肽链是由胰岛素基因的不同区段来编码的，不是两条DNA单链分别编码A、B两条肽链，A错误．B、水浴加热后，构成胰岛素的肽链充分伸展，蛋白质的空间结构改变，但是肽链不断裂，肽链断裂是在蛋白酶和肽酶的作用下完成的，B错误；C、胰岛素的功能又胰岛素的结构决定的，胰岛素的结构有氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，因此胰岛素的功能与取氨基酸的序列、空间结构有关，C错误；D、胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚从内质网上的核糖体合成的多肽在N﹣末端有信号肽链称前胰岛素原（preproinsulin），随后在内质网的信号肽酶的作用下，切除信号肽成为胰岛素原（proinsulin）含84个氨基酸．运输到高尔基体后，通过蛋白酶的水解作用生成一个分子由51个氨基酸残基组成的胰岛素和一个分子C肽，D正确．故选：D．5．（6分）（2011•北京）一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是（）A．升高细胞外液的离子浓度B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度D．减少细胞外液液体总量【分析】本题考查渗透作用原理．渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧．溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关，溶液中溶质分子物质的量越多，渗透压越高，反之则越低．人一次性饮水过多导致细胞外液渗透压下降，细胞吸水膨胀，要使细胞恢复正常形态，必须使细胞中的水分渗出．又渗透作用原理可知，只有细胞外液浓度大于细胞内液浓度时，细胞中多余的水分才能渗出，使细胞恢复正常形态．【解答】解：A、静脉滴注高浓度盐水（ 1.8% NaCl 溶液），钠离子主要保留在细胞外，会导致细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果，A正确；B、抗利尿激素的分泌有利于肾小管和集合管对水分的重吸收，B错误；C、静脉滴注高浓度盐水，不会降低细胞内液的离子浓度，C错误；D、静脉滴注高浓度盐水，会增加细胞外液液体总量，D错误．故选：A．二、非选择题（共3小题，每小题18分，满分50分）6．（18分）（2011•北京）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图l，结果如图2（1）对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的对照处理．（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势相同，说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A 组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在细胞内．（3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是细菌X，感染的时间是在注射T细胞或血清的前1天．实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞，而不是活化T细胞．（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括a、d、f（填选项前的符号）．a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞的培养液f．细菌X（5）该系列实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答．【分析】根据实验的流程与结果可知，该实验是要判断对于细菌X的免疫是T 细胞发挥作用还是血清的作用．给A组小鼠注射X，使小鼠产生免疫应答，提取T细胞与血清注射到已注入X细菌的小鼠体内，通过对小鼠脾脏中X细菌的分析，说明是T细胞还是血清所起的作用．实验结果显示，只有注射了免疫小鼠T细胞的一组，感染小鼠脾细胞中的细菌X没有数量上的增加，从而说明了活性T细胞在免疫中的作用，也说明了细菌X是寄生在细胞中的．特异性免疫是针对特定的抗原发挥作用的，因此注射细菌X后获得的免疫只是针对细菌X，Ⅰ～Ⅳ小鼠在注射T细胞或血清前都必须先注射细菌X．从实验结果图可知，注射T细胞与血清是在感染的后一天，也将注射细菌X的时间是在注射T细胞或血清的前一天．据此，显然可以知道B组的实验仅是起对照作用的．【解答】解：（1）图1中B组注射生理盐水是与A组注射细菌X形成对照．（2）Ⅱ组小鼠接触过细菌X，其血清中含有抗体；由图示可以看出，与没有接触过细菌X的Ⅱ组小鼠体内的增长趋势相同，说明抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，I组小鼠脾脏中的活细菌数量没有变化，说明说明该组T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长，这是因为效应T 细胞参与细胞免疫，故该细菌寄生在细胞内部．（3）特异性免疫是针对特定的抗原发挥作用的，因此注射细菌X后获得的免疫只是针对细菌X，Ⅰ～Ⅳ小鼠在注射T细胞或血清前都必须先注射细菌X．从实验结果图可知，注射T细胞与血清是在感染的后一天，也将注射细菌X的时间是在注射T细胞或血清的前一天．（4）分析图3曲线，活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力最强．（5）因假设是活化T细胞释放了某种物质活化了巨噬细胞，故实验组选择的材料应是培养过活化T细胞的培养液，用其培养由体内没有活化T细胞的B组小鼠分离出来的巨噬细胞，观察其对细菌X的杀伤力．（6）这一系列实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答机理．故答案为：（1）对照（2）相同抗体无明显变化抑制细胞内（3）细菌X 前1（4）活化巨噬（5）a、d、f（6）小鼠抗细菌X的免疫应答7．（16分）（2011•北京）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换．aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果．（1）a和b是隐性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括aaBb、aaBB．（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为白色．子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是A、B在同一条2号染色体上．（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象．从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：父本的一部分次级精母细胞未能正常完成分裂，无法产生携带有a、b基因的精子．（4）为检验上述推测，可用显微镜观察切片，统计次级精母细胞与精细胞的比例，并比较K与只产生一种眼色后代的雄蝇之间该比值的差异．【分析】由题意分析可知，a、b基因都位于同一条染色体上，存在连锁现象，且没有交叉互换．aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果．【解答】解：（1）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，aa 个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蝇的基因型为aaBb、aaBB．（2）母本双隐性纯合体雌蝇的基因型为aabb，复眼为白色；AaBb与aabb杂交，如果子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因在同一条染色体上，存在连锁现象．（3）由题意可知，AaBb与aabb杂交，子代表现型及比例应为暗红眼：白眼=1：1，但是却全部是暗红眼，说明父本没有提供ab配子，即父本的一部分次级精母细胞未能正常完成分裂，无法产携带有a、b基因的精子．（4）为了检测是否产生ab配子，可以用显微镜观察，统计视野中次级精母细胞与精细胞的比例关系，并比较之双杂合体雄蝇（K）与只产生一种眼色后代的雄蝇间该比值的差异．故答案是：（1）隐aaBb、aaBB（2）白A、B在同一条2号染色体上（3）父本次级精母携带有a、b基因的精子（4）显微镜次级精母细胞与精细胞K与只产生一种眼色后代的雄蝇8．（16分）（2011•北京）T﹣DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变．用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T﹣DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化．在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）．（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除顶芽，因为后者产生的生长素会抑制侧芽的生长．（2）为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含（一定浓度的）除草剂的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代）．（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T2代播种在含（一定浓度的）盐的培养基上，获得所需个体．（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体．为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与野生型植株进行杂交，再自交1代后统计性状分离比．（5）若上述T﹣DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性降低．（6）根据T﹣DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段．其过程是：提取突变体植株的DNA，用限制酶处理后，再用DNA连接酶将获得的DNA片段连接成环（如图），以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取B、C作为引物进行扩增，得到的片段将用于获取该基因的全序列信息．【分析】顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．因为要扩增的是被插入基因片段，所以应提取突变体植株的DNA．将DNA片段连接起来的酶是DNA连接酶．图示中表示出了DNA合成方向是：引物A是顺时针方向，那么，B、D就是逆时针方向，C也是顺时针方向．利用A、D这对引物扩增的将是T﹣DNA片段，而利用B、C这对引物扩增的才是被插入的基因片段．【解答】解：（1）顶芽的存在可导致顶端优势，进而影响侧枝上花蕾的形成．（2）野生型拟南芥是否被农杆菌转化，可在个体水平进行检测，看它是否具有抗除草剂性状．因此可将其种植在含除草剂的培养基中．（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T1代播种在含盐的培养基上，获得所需个体．经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体．（4）单基因突变引起的变异，其遗传符合基因分离定律，就可用变异株与野生型植株杂交，而后自交，统计自交后代性状分离比进行判断．如果出现3：1的分离比，则为单基因突变．（5）由（3）中“抗盐性状的突变体”信息知：野生型基因的存在导致植物的抗盐性降低．（6）T﹣DNA存在于诱导形成的拟南芥突变体植株的DNA中．DNA连接酶可将不同的DNA片段进行连接．因为DNA两条链反向平行，由图示环状DNA外侧链DNA合成方向可判断，DNA扩增过程所选的引物应为B、C，这样可确保被插入的基因片段得到复制．要注意DNA两条单链反向平行，B、C作为引物可保证插入的基因片段优先复制．故答案为：（1）顶芽生长素（2）（一定浓度的）除草剂（3）（一定浓度的）盐（4）野生型1（5）降低（6）突变体DNA连接酶B、C参与本试卷答题和审题的老师有：shx779；天边彩虹；美丽心情；lyyjg；shan；浮萍（排名不分先后）菁优网2017年2月5日。

探究性实验4．（14东城二模）为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。

实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。

据图分析可知A ．该实验的自变量是不同生长速率的突变体B ．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C ．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D ．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著 29.（14海淀零模）（16分）研究发现，细胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有两种结构形式：活化型酶a 和失活型酶b ，二者能够相互转化（如图1），酶a 能够催化糖原分解，酶b 不能催化糖原分解。

科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物（细胞质基质在上清液中，细胞膜及各种细胞器在沉淀物中）进行实验，过程如图2所示。

（1）选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含_____________。

（2）在血糖平衡的调节中，肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平________，其中胰高血糖素的作用是________________。

（3）实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够_________________，实验二表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进___________________实现的。

（4）据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于________中的某种结构上，这种结构最可能是__________（填“细胞膜”、“细胞质”或“细胞核”）。

（5）在实验一、二、四中均检测到一种小分子活性物质c ，若要证明物质c 能够激活上清液中的酶K ，则实验组应选择的材料及处理方法为______________（选填下列选项前的图1 图2糖原磷酸化酶b糖原磷酸化酶a （活化型）K 酶P 对照E+G实验一实验二实验三实验四肝匀浆肝匀浆+酶b上清液+酶b少量上清液+沉淀+酶b注：E 代表肾上腺素，G 代表胰高血糖素酶 a 相对含量字母）。

2011年高考试题解析生物学科分项版之专题16 实验与探究1.（2011山东卷）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA2.（2011新课标全国卷）下表是根据实验目的，所需阿勇的试剂与预期的实验结果正确的是答案：A解析：本题考查课本基本实验。

双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的，鉴定脂肪用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ试剂，B错误。

鉴定葡萄糖用斐林试剂，鉴定DNA用甲基绿，CD错误。

3. （2011山东卷）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。

下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中答案：D解析：酵母菌无氧呼吸产物为酒精和CO2，研究其过程的实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜，所以A选项是正确的，冒出的气泡表明进行了细胞呼吸；放出的气体是CO2，加水目的是制造无氧的环境，所以B选项是正确的；C选项中把适宜的温度换成冷水，影响酶的活性使其活性降低，所以是正确的；D选项中葡萄糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失,一部分可转移的能量形成ATP，未释放出来的能量储存在酒精中，所以D选项错误。

⑤用石炭酸-品红试剂染色。

⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：（1）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是。

（2）步骤⑥为了获得相应的观察视野、镜检时正确的操作方法是。

（3）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种性染料。

（4）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是。

北京市2010年高考生物知识点归类现代生物技术68. （2010北京顺义3月统一练习I）下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（）A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株B．通过多倍体育种培育无子西瓜C．通过单倍体育种培育优质小麦D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻69. （2010北京朝阳4月统考）目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是（）A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫70. （2010北京崇文4月统一练习）筛选是生物技术中的一个重要环节。

下列叙述不正确．．．的是（） A．基因工程中，利用目的基因对受体细胞进行筛选B．杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中抗病植株C．细胞工程中，利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞D．微生物培养中，利用尿素作为唯一氮源的培养基筛选出分解尿素的细菌71. （2010北京东城4月综合练习I）下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。

有关叙述正确的是（）A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性72. （2010北京丰台4月统一练习）白细胞介素是一类淋巴因子。

研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母细胞中，使其分泌出有活性的人白细胞介素。

（1）在体液免疫过程中，白细胞介素是由_____________细胞分泌的，可作用于受到抗原刺激的B细胞，使B细胞增殖，分化、形成_____________细胞。

（2）目的基因获取：从健康人体外周静脉血分离得到淋巴细胞，于37°培养48h，提取细胞总RNA，生成eDNA；根据已知目的基因的核苷酸序列，合成引物、通过PCR扩增获取目的基因，此时需要加入的反应物与生成eDNA时所加反应物不同的是_____________。

2011年4月理综测试生物试题一、选择题1. 下列关于现代生物技术的叙述正确的是A. 基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达B. 动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性C. 愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控D. 生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率2. 将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象能得出的结论是A. 小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2OC. 乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同D. 实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸3. 生长因子是人体内一类特殊的生物活性物质。

某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合，启动细胞内一系列生化反应，最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。

下列有关叙述不正确的是A. 前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体B. 前脂肪细胞分化为脂肪细胞是基因选择表达的结果C. 生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用D. 生长因子启动的一系列生化反应仅指DNA分子复制4. 桦尺蛾中，体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制。

由于工业化发展，S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。

下列叙述错误的是工业污染区1800年1810年……1890年1900年s基因99% 90% ……19% 10%S基因1% 10% ……81% 90%A. 环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降B. 暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种C. 自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累D. 污染区种群S基因频率上升是桦尺蛾对环境的适应5. 下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A. 利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D. 用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少二、非选择题29. （18分）兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A 和a ）的控制。

实验（发现型实验、验证型实验、选修Ⅰ）选择题：1．（11朝阳一模4）耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物，在O－50C可生长繁殖，最高生长温度一般在30 0C左右。

关于耐冷菌下列选项中不正确的是A. 耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍臭者较高的催化活性B. 不同取样地点相比较，北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌C. 探究耐冷菌生活的最适温探，自变量应为温度，无关变量应相同且适宜D. 分离纯化耐冷菌的过程巾，使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃2．（11东城一模2）下列各选项中，生物学实验目的、试剂及原理均符合的一项是（）3．（11海淀一模2）泡菜（如四川泡菜）在淹制时，抑制有害菌繁殖是关键。

下列与此有关的叙述，不利于抑制有害菌繁殖的是（）A．接入含有菌种的“老汤”B．适量加入盐、酒和调料油C．利用无氧环境抑制有害菌D．利用发酵产物抑制有害菌4．（11石景山一模1）下列有关生物技术的说法，正确的是（）A．DNA粗提取时，用体积分数为95％的冷却酒精进一步纯化DNAB．制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢C．制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响D．测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用平板划线法5．（11西城一模1）下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（）A、利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C、以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少选择题：DBBAA非选择题：1．（11朝阳一模29）为了探究神经系统对胰岛索分泌的影响以及胰岛索含量与血糖含量变化的相互关系，选取健康、体征相同和对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后,按下表中实验措施进行实验。

甲、乙两图表示不同实验条件下的胰岛素含量和血糖含量随时间变化曲线。

请分析回答：（1）②组实验处理，引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是＿＿＿＿(填图中标号）；④组实验处理，引起的血糖含量变化曲线是＿＿＿＿(填图中标号）；⑤组实验处理，引起的胰岛素含量变化曲线是＿＿＿＿(填图中标号）。