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人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳Unit 5 Whose dog is it ?一、重点词汇我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs四会：mine 我的yours 你（们）的his 他的hers她的theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的climbing（正在）攀登；攀爬eating（正在）吃playing （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡觉三会：each 每一；各个other 其他each other 相互excited 兴奋的；激动的like 像……那样二、掌握的短语climb trees 爬树play football 踢足球look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen在厨房play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 听音乐read books读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。
它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book.（这是我的书。
）.That is his bag.（那是他的书包。
）2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”。
如：It’s mine. （它是我的。
Unit 5 I’m cleaning my room.单元小结一、核心词汇1.单词stand站立sit坐;坐下cousin表(堂)兄弟;表(堂)姐妹2.动词短语makeacall打电话writeanemail写电子邮件washtheclothes 洗衣服cleantheroom 打扫房间tellastory 讲故事singasong 唱歌lookatthepicture 看图片talkabout 谈论……二、拓展词汇短语playtheguitar 弹吉他playtheviolin 拉小提琴三、核心句型1.I’m cleaning the room. 我正在打扫房间。
解读:这是表达自己正在做某事的句型。
举一反三: I’m playing the violin. 我正在拉小提琴。
I’m watching TV. 我正在看电视。
2.Dad is writing an email. 爸爸正在写电子邮件。
Mum is washing the clothes. 妈妈正在洗衣服。
解读:此句是表达某人正在做某事的句型。
举一反三: Kate is telling a story. 凯特正在讲故事。
Alice is playing games on the computer. 艾丽斯正在电脑上玩儿游戏。
3.— What are you doing, Peter? 你正在做什么,彼得?— I’m telling a story. 我正在讲故事。
— What’s Li Yan doing? 李艳正在做什么?— She’s singing a song. 她正在唱歌。
解读:这是询问对方或某个人正在做什么的句型。
举一反三: — What are you doing, Tim? 你正在做什么,蒂姆?— I’m writing an email.我正在写电子邮件。
4.— Are you looking at this picture? 你正在看图片吗?— Yes, I am. 是的,我正在看。
五下英语第五单元知识点总结 English Answer:Unit 5: New World, New Adventures.Vocabulary:discover 新发现的。
map 地图。
legend 传说。
route 路线。
explorers 探险家。
expedition 探险。
journey 旅途。
Grammar:Comparatives and Superlatives 比较级和最高级。
Adverbs 副词。
Reading:Christopher Columbus's Voyage 哥伦布的航行。
The Story of Pocahontas 波卡洪塔斯的故事。
Writing:Writing a Travelogue 写旅行见闻。
Speaking:Describing a Journey 描述一段旅程。
Talking about Famous Explorers 谈论著名的探险家。
Culture:Native American Culture 美洲原住民文化。
The American Dream 美国梦。
Chinese Answer:第五单元知识点总结。
词汇：新发现的（discover）。
地图（map）。
传说（legend）。
路线（route）。
探险家（explorers）。
探险（expedition）。
旅途（journey）。
语法：比较级和最高级。
副词。
阅读：哥伦布的航行。
波卡洪塔斯的故事。
写作：写旅行见闻。
口语：描述一段旅程。
谈论著名的探险家。
文化：美洲原住民文化。
美国梦。
五年级下册英语人教版第五单元一、单元主题概述人教版五年级下册英语第五单元的主题是“Unit 5 In the library”。
本单元围绕图书馆展开，介绍了在图书馆的各种活动和注意事项。
通过本单元的学习，学生将能够熟练运用所学词汇和句型进行图书馆场景的对话。
二、重点词汇和短语1.词汇：library（图书馆），book（书），read（阅读），write（写），study（学习），quiet（安静的）等。
2.短语：borrow a book（借书），return a book（还书），renew a book（续借图书），find a book（找书）等。
三、语法重点本单元的语法重点是现在进行时和一般现在时的用法。
现在进行时用于表示现在正在进行的动作，一般现在时用于表示经常或习惯性的动作。
例如：1.She is reading a book in the library.（她正在图书馆看书。
）2.He often goes to the library on weekends.（他经常在周末去图书馆。
）四、实用对话和句型1.借书对话：A: Can I borrow this book, please?B: Sure, but you must return it next week.2.还书对话：A: Hi, can I return this book?B: Yes, please.Do you want to borrow another book?3.询问借阅情况：A: Excuse me, do you have this book?B: I"m sorry, but it"s currently unavailable.五、练习和建议1.建议学生提前预习课本，了解本单元的内容，以便在课堂上更好地吸收知识。
2.鼓励学生在课后去图书馆实践所学知识，如借书、还书等。
3.家长可以协助孩子复习本单元的重点词汇和句型，提高他们的英语实际应用能力。
五年级英语下册Unit5单元教材及学情分析(人教版)本单元是小学五年级下册的英语教材，主要涉及名词性物主代词、形容词性物主代词、动词的现在分词和现在进行时态等内容。
通过研究这些知识，培养学生的口语交际能力，提高他们的英语水平。
教师在教学过程中要注意重点内容，注重学生的思想教育，让他们热爱大自然，关心小动物。
同时，要结合学生已有的知识，让他们对英语知识有系统的了解。
在本单元中，学生需要掌握的重点内容包括名词性物主代词、动词的现在分词以及现在进行时态等。
这些内容对学生来说比较难，需要教师提供适当的情景，让学生在实际交流中运用新知。
此外，教师还需要指导学生阅读方法，带着问题去阅读，并处理好生词。
在教学过程中，要注重培养学生的团结友爱、合作互助、勇于探究的品质，让他们在生活中不断成长。
总之，本单元的教学内容比较丰富，需要教师注重学生的思想教育，让他们热爱大自然，关心小动物。
同时，要结合学生已有的知识，让他们对英语知识有系统的了解。
在教学过程中，要注重培养学生的品质，让他们在生活中不断成长。
After studying the us units。
students have improved their English level to a XXX。
As this unit's topic is closely related to students' daily life。
it is XXX。
the XXX in this unit can be presented to students through。
video。
or photo forms。
This not only XXX students' interest in the knowledge they are learning。
During the teaching process。
teachers XXX.Unit XXX objectives:1.Knowledge objectives:1) Able to listen。
5B Unit 1 知识点[短语]1.在王宫at the prince’s house2. 过来帮我come and help me3.我的手套my gloves4. 一个仙女a fairy/两个仙女two fairies5.如此伤心so sad6. 去聚会go to the party7.让我帮你let me help you 8. 穿上put on9.有一些漂亮的衣服和鞋子have some nice clothes and shoes10. 没有一些漂亮的衣服和鞋子don’t have any nice clothes or shoes11.穿上新衣服和鞋子put on the new clothes and shoes12.回来come back 13. 在12点之前before 12 o’clock 14.在聚会at the party 15.必须，不得不have to16. 你的鞋your shoe 17.拜访每家每户visit every house18. 试穿try on 19. 试穿这只鞋try on the shoe20.试穿它try it on 21. 试穿他们try them on22. 脱下take off 23. 每个学生/老师every student/teacher 24.不得不上学have to go to school 25. 不得不回来have to come back26. 谁的鞋whose shoe 27.脱下她的外套take off her coat28.穿上他的夹克衫put on his jacket 29.留下一只鞋在后面leave a shoe behind 30.合适fit well 31.喝饮料have a drink32.又凉又蓝cold and blue 33.画一件连衣裙draw a dress34.读童话故事read fairy tales 35.美猴王the Monkey King36.吃一些小吃have some snacks 37.发现一些蘑菇find some mushrooms 38.吃他们eat them 39.摘一个大红蘑菇pick a big red mushroom 40.不明白do not understand 41. 看上去如此漂亮look so nice42. 真遗憾！What a pity! 44. 对…有害be bad for45.对…有好处be good for 46. 对我们有害be bad for us[句型]1.在王宫里有个聚会，但是灰姑娘不能去。
Unit 5 I am watching TV重点词汇和短语：clean read sure activity shop pool camera watch TV eat dinner talk on the phonego to the movie write a letter read a book wait for talk about play basketballa photo of my family TV show重点句型：1. Do you want to go to the movie?你想去看电影吗？2. That sounds good. This TV show is boring.那听上去不错，这个电视节目好无聊。
3. When do you want to go?你什么时候想去？4. Let’s go at six o’clock.咱们六点去吧。
5. Thanks for your letter and photos.谢谢你的来信和照片。
6. Where do people play basketball?人们在哪里打篮球？7. In the next photo, you can see my family at home.在下一张照片中，你能看到我们一家人在家的情况。
8. Here is a photo of my family.这儿是我的一张全家福（家庭照片）。
日常用语：1. －What are you doing? 你在做什么？－I am watching TV. 我在看电视。
2. －Hello! Is Tina there? 你好，媂娜在那里吗？－No, she isn’t. She is shopping with her mother.不，她不在那里。
她在和她的妈妈一起购物。
4. －Where is she swimming? 她在哪里游泳？－At the pool. 在游泳池里。
Unit5 Do you want to watch a game showthink of认为learn from从……获得；向……学习find out查明；弄清晰talk show谈话节目game show嬉戏节目soap opera肥皂剧go on发生watch a movie看电影a pair of一双；一对try one’s best尽某人最大努力as famous as及……一样出名have a discussion about就……探讨one day有一天such as例如dress up装扮；梳理take sb.’s place代替；替换do a good job干得好show her love for展示对..的爱something enjoyable令人开心的东西interesting information好玩的资料one of the main reasons主要缘由之一look like看起来像around the world全世界come out发行; 出版le.sb.d.sth.让某人做某...plan to do sth.安排/准备做某事hope to do sth.渴望做某事happen to do sth.碰巧做某事expect to do sth.渴望做某事How about doing…做……怎么样？be ready to do sth.乐于做某事try one’s best to do sth.尽力做某事in the 1930s 在20世纪30年代One of the main reasons主要缘由之一try to do sth努力做某事句子What do you think of talk shows你觉得谈话节目怎么样？2..don’.min.them..can’.stan.them. .lov.watchin.them.我不介意看。
/我不能忍受。
Unit Five1.clean作动词为“使。
干净”如：clean the table擦桌子clean the floor擦地板2.wait 动词意为“等候，等待”。
Wait in/at a place在某个地方等，如：He is waiting in the room.他正在房间里等着呢。
Wait for sb/sth等候某人/某物，如She is waiting for you at the door.她正在门口等着你呢。
Are you waiting for the bus?你在等车吗？3.talk动词意思为“谈话”如：D on’t talk in class.在课堂上不要讲话。
Talk to/with sb与某人谈话。
Talk to强调一个人在讲，其余人在听。
Talk with强调双方都在讲。
如：My mother is talking with the teacher.我妈妈正在与老师交谈。
Talk about sb/sth谈论某人/某物，如：Don’t talk about others. 不要谈论别人。
We often talk about our class.我们经常谈论我们的班级。
又如：We talk on the phone.我们在电话里交谈。
4.photo名词意思为“照片”。
变为复数加“—s”。
如：two photos两张照片take photos of sb/sth给。
照相，如：She is taking photos of her son.她正在给她的儿子照相。
5.apartment公寓 show电视节目（1）show意思为“给。
看；出示；显示”，常构成“show sb sth”或“show sth to sb”结构。
如Will you kindly show me that coat over there?（注意）在“在show +间接宾语+直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“show it(them) to sb”结构。
五年级下册英语5单元五年级下册英语第五单元的主题是“My Favorite Activities”。
以下是该单元的笔记内容：1. 词汇：运动类词汇：swim、play basketball、play football、jump rope、skate、snowboard等。
描述性词汇：fun、easy、hard、boring等。
2. 句型：My favorite activity is... （我最喜欢的活动是...）Why do you like...? （你为什么喜欢...？）It's fun/easy/hard/boring... （它很有趣/简单/困难/无聊...）3. 语法点：现在进行时态（Present Continuous Tense）：I am swimming/playing basketball等。
原因状语从句（Because）：I like swimming because it's easy for me.（我喜欢游泳，因为这对我来说很容易。
）4. 文化知识：介绍一些国际性的运动和活动，例如瑜伽起源于印度，滑雪起源于挪威等。
可以讨论一些国际性的体育赛事，例如奥运会、世界杯等。
5. 练习题及答案：选择题：1. My favorite activity is _______.A. play soccerB. playing soccerC. played soccerD. it's fun to play soccer答案：B解析：动名词短语作主语表示经常性、习惯性的动作，符合题意。
2. Why do you like _______?A. runB. runningC. runsD. to run答案：B解析：动名词短语作宾语表示经常性、习惯性的动作，符合题意。
因此选项B为正确答案。
5B Unit 5 Helping our parents 语法知识点
一、单词：
1.父或母parent
2.擦，洗clean
3.烧，煮cook
4. 忙碌busy
5. 种植grow
6. 花园garden
7. 甜的sweet
8. 害虫pest
9. 瓢虫ladybird
二、词组
1. 周六上午Saturday morning
2. 洗车clean the car
3. 帮助他help him
4. 烧早饭cook breakfast
5. 在厨房里in the kitchen
6. 在客厅里in the living room
7. 扫地sweep the floor 8. 在他的卧室里in his bedroom
9. 在下午in the afternoon 10. 我的表弟my cousin
11. 烧晚饭cook dinner 12.帮助她help her
13. 洗碗wash the dishes 14. 擦桌子clean the table
15. 吃水果eat fruit 16. 看电视watch TV
17. 整理床铺make the bed 18. 洗衣服wash clothes
19. 帮助他们的父母help their parents 20. 喜欢唱歌like to sing
21. 观察花的生长watch the flowers growing 22. 喜欢坐like ti sit
23. 听风吹的声音listen to the wind blowing 24. 在晚上in the evening
25. 在上午in the morning 26. 种葡萄grow grapes
27. 在他的花园里in his garden 28. 又大又甜big and sweet
29. 葡萄上的一些害虫some pests on the grapes 30. 这么甜so sweet
31. 吃你的葡萄eat your grapes 32. 一些瓢虫some ladybirds
33. 走了go away 34.把水壶放上去put the kettle on
三、句型
1、迈克在帮他的父母。
Mike is helping his parents .
2、你们在干什么？我们在看电视。
What are you doing ?We’re watching TV .
3、你在做什么？我在扫地。
What are you doing ? I’m sweeping the floor .
4、他们在做什么？他们在客厅吃水果。
What are they doing ? They’re eating fruit in the living room .
5、涛涛在干什么？他在卧室整理床。
What is Taotao doing?He’s making the bed .
6、杨玲在干什么？她在厨房洗碗。
What is YangLing doing ? She’s washing the dishes in the kitchen .
四、语法
现在进行时
一．基本用法：
A.表示正在进行的动作或正在发生的事。
B.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
二．谓语构成:
be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式
肯定句：主语 + be + 动词-ing+ 其他. I’m doing my homework now .
否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. I’m not doing my homework now.一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他？ Are you doing your homework now? 肯定回答/否定回答： Yes, I am ./ No , I’m not .
特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？What are you doing now ?三. 现在分词的构成：
（1）一般在动词末尾直接加ing,
（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，
如 skate →skating、make→making 、dance→dancing、 write→writing 、 have → having 、 ride → riding 、 come → coming 、take→taking、leave→ leaving 、wake →waking 。
（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： putting 、running、beginning、stopping、swimming 、shopping、jogging 、sitting 、 getting、forgetting、letting。
（4）以ie结尾的动词，把ie 改为y，再加 ing ,如：die →dying、lie→lying 四.时间标志——now，句前的look ,listen。
