2019年小学六年级物体位置的确定测试题 (I)

苏教版数学六年级下册第五单元《确定位置》测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（12分)1．（3分）小明家在小英家的北偏东40°方向上，则小英家在小明家的( )方向上。

A．北偏东40°B．北偏西40°C．南偏东40°D．南偏西40°2．（3分）地图上上海在北京的南偏东约30°方向上，那么北京一定在上海的（）方向上。

A．北偏东约30°B．北偏西约30°C．北偏东约60°D．北偏西约60°3．（3分）一个人从A点出发向北偏东60°的方向走了4米到B点，再从B点向着南偏西15°的方向走3米到C点，那么∠ABC等于（）。

A．75°B．45°C．15°D．135°4．（3分）李明家在学校的北偏东30o方向2千米处，学校在李明家（）2千米处。

A．南偏西60o B．东偏北30o C．东偏北60o二、填空题（共32分)5．（6分）潜水艇在雷达站的______方向_____千米处；巡洋舰在雷达站的_____方向_____千米处；护卫舰在雷达站的_____方向______千米处．6．（5分）填空。

小东从家向_____偏_____60°走大约_____米到学校，再向北偏西______°走大约_____米到少年宫。

7．（2分）商场在汽车的________方向。

8．（2分）在地图中测出小学的位置是在中学的北偏东35°的方向上，那么中学在小学的__________的方向上。

9．（5分）下图是某地区部分地点的方位图，请根据要求画图，填空．（测量的图上距离保留整厘米数）．（1）妇儿中心位于江海明珠广场____偏________°方向____米．（2）如果从江海明珠广场往西走100米记作+100米，那么张亮从江海明珠广场走到世纪联华应记作_____米．10．（12分）（1）书店在区政府________面________米处。

六年级数学确定位置试题1.按要求在方格纸上画图（每个小方格表示1平方厘米）．（1）用数对表示A点的位置（，）；把图中三角形绕A点顺时针旋转90°．（2）按1：2的比画出长方形缩小后的图形．（3）在方格纸上画一个面积是6平方厘米的轴对称图形，并画出1条对称轴．【答案】【解析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出点A的位置；根据旋转的特征，三角形绕点A顺时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的三角形A′B′C′．（2）图中长方形的长、宽分别是6格、4格，根据图形放大与缩小的意义，按1：2缩小后的图形是一个长、宽分别为3格、2格的长方形．（3）画一个底为4格，高为3格的等腰三角形，其面积就是4×3÷2=6平方厘米），底上的高所在的直线就是它的对称轴．解：（1）用数对表示A点的位置（4，5）；把图中三角形绕A点顺时针旋转90°（图中红色部分）．（2）按1：2的比画出长方形缩小后的图形（图中绿色部分）．（3）在方格纸上画一个面积是6平方厘米的轴对称图形（图中蓝色部分），并画出1条对称轴（图中红色部分虚线部分）．点评：此题考查的知识点有：点与数对、作旋转一定度数后的图形、图形的放大或缩小、多边形的面积、作轴对称图形、画轴对称图形对称轴等．2.（1）用数对表示下面各地点在图上的位置。

超市( ， )学校( ， )书店( ， )。

（2）从学校向北600米，再向东400米，是公园的位置，与公园在同一列上的建筑是( )。

（3）在表示丽丽家、明明家和学校位置的数对中有一个数是相同的。

丽丽家距离学校800米，在图中标出丽丽家可能在的位置，并用数对表示。

【答案】（1）（3,5），（7,2），（5,4）；（2）车站；（3）图略，(3，2)或(11，2)【解析】（1）先在图中找到超市的点，这个点下方对着的数字是3，左边对着的梳子是5，用数对表示就是（3,5）。

六年级数学确定位置试题1.按要求操作（1）用数对表示长方形ABCD的四个顶点的位置．（2）在长方形ABCD中画一个最大的圆．【答案】见解析【解析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出四个顶点的位置；（2）长方形内最大的圆的直径等于长方形的最短边长，由此即可画出这个长方形内最大的圆．解：（1）根据数对表示位置的方法可得：A的位置是（1，6）；B的位置是（1，2）；C的位置是（7，2）；D的位置是（7，6）；（2）长方形ABCD中画一个最大的圆，则以长方形的中心为圆心，以长方形的宽为直径，画圆如图所示【点评】此题考查了数对表示位置以及长方形内最大圆的画法的灵活应用．2.下面是某学校的平面图，（1）画一画．请在图上标出学校大门和教学楼的位置：学校大门在办公大楼南偏东30°方向49米处，教学楼在办公楼东偏北45°方向60米处．（2）说一说，科技楼在办公楼（北）偏（西）的方向上，距离米（3）量一量，算一算，图书馆到办公楼的图上距离是，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是．【答案】（1）见解析（2）40°；50米；（3）3厘米，60米；【解析】（1）根据图上的线段比例尺和学校大门到办公大楼的距离求出大门到办公大楼的图上距离，再根据学校大门在办公大楼南偏东30°方向即可确定大门在图上的位置；同样，根据图上的线段比例尺和教学楼到办公大楼的距离求出教学楼到办公大楼的图上距离，再根据教学楼在办公大楼东偏北45°方向即可确定教学楼在图上的位置；（2）科技楼在办公楼的北偏西40°的方向上，根据图上所标的线段比例尺，再量出图上距离，即可求出科技楼到办公楼的实际距离；（3）根据图中所标注的线段比例尺，量出图书馆到办公楼的图上距离即可求出实际距离．解：（1）49÷20=2.45（厘米），大门在办公楼南偏东30°2.45厘米处，画图如下：60÷20=3（厘米），教学楼在办公楼东偏北45°3厘米处，画图如下：（2）20×2.5=50（米），科技楼在办公楼（北）偏（西）40°的方向上，距离50米；（3）量得图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，20×3=60（米），图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是60米；．【点评】此题主要是考查了利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图．3.张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第列第行．【答案】1，6．【解析】由“张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可得知李云坐的列与行．解：张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第1列第6行．故答案为：1，6．【点评】解答此题的关系是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．4.在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的（）A．同一列，同一行B．同一列，不同行C．不同列，同一行D．无法确定【答案】C【解析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（0，3）与数对（4，3）第一个数字不同，第二个数字相同，不同列，同一行．解：在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的不同列，同一行．故选：C．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会不所不同，但在同一题中，不会不同，数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．5.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第行．B（1，3）表示这个物体在第列，行．【答案】3，1，3．【解析】数对的表示方法是：先写列，再写行；A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B （1，3）表示这个物体在第1列，3行，解：A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B（1，3）表示这个物体在第1列，3行，故答案为：3，1，3．【点评】此题是对数对的基础知识的考查，做题时，应根据数对的记作方法去分析、理解，进而得出结论．6.按要求填一填．（1）小学所在的位置可以用数对（，）．（2）邮局的位置在小学的偏 °的方向上．（3）公园的位置在邮局的偏的方向上，距离约是米．【答案】（5，6）；西、南45；东、南45°、1400．【解析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小学的位置；（2）（3）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．解：（1）小学所在的位置可以用数对（ 5，6）表示．（2）邮局的位置在小学的西偏南45°的方向上．（3）公园的位置在邮局的东偏南45°的方向上，距离约是 1400米．故答案为：（5，6）；西、南45；东、南45°、1400．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法，以及地图上的方向辨别方法的灵活应用．7.体育场在游乐场的东面，学校在游乐场的南面，游乐场在医院的南面，农贸场在学校的东面，游乐场在科技馆的东面．（注：用小长方形表示所画的地点，并标明所画地点的名次．）【答案】【解析】根据“上北下南，左西右东”的辨别法进行辨别方向，然后再标注即可．解：由分析作图如下：【点评】解答此题的关键找准观测点，然后再按照“上北下南，左西右东”的方向进行辨别方向即可．8.（ 4，5）与（5，4）表示的位置是一样的吗？．【答案】×【解析】数对表示物体的位置时，一般是利用第一个数字表示所在的列数，用第二个数字表示所在的行数，由此即可进行判断．解：数对（4，5）表示的位置是第4列，第5行；数对（5，4）表示的位置是第5列，第4行；所以（ 4，5）与（5，4）表示的位置不一样．故答案为：×．【点评】此题考查了数对表示物体位置的方法的灵活应用．9.夜晚，当小明走近并离开路灯时，他的影子先变，后变（填“长”或“短”）．【答案】短，长．【解析】影子是由光的直线传播形成的，当光遇到不透明的物体时，便会在物体的后面形成一个黑暗的区域，即是影子．解：当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长；当人逐渐走进路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短；当人经过路灯逐渐变远时，人与路灯的夹角又会变小，形成的影子再次变长．故答案为：短，长．【点评】本题考查了人影的长度变化：影子的长度取决于人的身高、人和光源的距离、以及人和光源的夹角．10.看图填空。

六年级数学确定位置试题1.六年级(2)班教室座位有7列，每列有7人。

若张明是第2列从前数第3人，可表示为(2，3)；则李红是第6列的倒数第3人，应表示为( )。

【答案】（6，5）【解析】第七列数对中第一个数用6表示，倒数第3人，就是正数第五人，所以用（6，5）表示。

解：第七列数对中第一个数用6表示，倒数第3人，就是正数第五人，应表示为（6，5）。

【考点】数对与位置。

规律总结：此题主要考查数对与位置，在书写点的数对应该是（列数，行数）。

2.（沙县）（1）以学校为观测点，书店在偏的方向上．（2）体育中心在学校东偏北30°、1200米处，请画出学校到体育中心的路线，并用“•”标出体育中心的位置．【答案】（1）东，南45°；（2）【解析】（1）以学校为观测点，书店在右（东）偏下（南）45°的方向上；（2）体育中心在学校东偏北30°就是学校的右偏上30°的方向上，根据图上距离=实际距离×比例尺，求出学校到体育中心的图上距离，然后画出即可．解答：解：（1）以学校为观测点，书店在东偏南45°的方向上；（2）1200米=120000厘米，学校到体育中心的图上距离是：120000×=2.4（厘米），从学校的东偏北30°方向上画出2.4厘米就是体育中心的位置，点“•”即可；画图如下：点评：本题主要考查方位的辨别和比例尺的应用，注意掌握基本方位的辨别：上北下南，左西右东．3.（和平区）如图是5×5的正方形网格图，设每个小方格的面积是1．A、B两点均在网格图中的交叉点上，A点的位置可用（2，3）表示，B点的位置可用（4，4）表示．现在要在网格图中的交叉点上找到C点，分别连接AB、BC、CA，使三角形ABC的面积为2．满足以上条件的C点在图上的不同位置分别用C1、C2、C3┅┅表示．如图所示，当C1的位置在（2，5）时，三解形ABC1的面积就是2．照样子，分别用C2、C3┅┅在右面网格图上以数对形式表示C点的其它所有可能位置．【答案】【解析】根据平行线的性质：平行线间的距离处处相等，与AB连接组成面积为2的三角形的顶点C的位置，应该在过点C1与AB平行的平行线上，由此连接所得到的三角形都是同底等高的三角形，所以它们的面积相等都是2；在AB的另一边，也有一个点C2（4，2）；同理，过点C2与AB平行的平行线的点与AB连接得到的三角形也是同底等高的，面积相等是2；解答：解：（1）如图，过点C1，画AB的平行线，与方格交叉点重合的点就是要求的C点，（2）过点C2，画AB的平行线，与方格交叉点重合的点也是要求的C点，所以C点可能的位置为：（2；5）；（0，0）；（0，4）；（2，1）（4，2）；点评：此题考查了平行线间的距离处处相等的性质以及格点中图形的面积特点．4.（2014•长沙）小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（，）．【答案】5，2【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知小明坐的列数和行数．小芳坐在小明的正前方，列数不变，行数减1．解答：解：小明坐在第5列第3行；小芳坐的位置是（5，2）；故答案为：5，2．点评：本题是考查点与数对的对应关系．注意，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．5.点D在第15行第12列，用数对表示是（15，12）．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据一般用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可判断．解答：解：点D在第15行第12列，用数对表示是（12，15），不是（15，12）．故答案为：×．点评：用数对表示点的位置，如无特殊说明，第一个数字表示列，第二个数字表示行．6.如果甲在乙的东偏南30°的方向上，则乙在甲的西偏北（）的方向上．A．30° B．45° C．60°【答案】A【解析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．解答：解：如果甲在乙的东偏南30°方向，则乙在甲的西偏北30°方向；故选：A．点评：本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，画图更容易解答．7.两个物体的位置具有相对性，A在B的西偏南30°方向上，距离5千米，那么B在A的方向上，距离．【答案】东偏北30°，5千米．【解析】解：两个物体的位置具有相对性，A在B的西偏南30°方向上，距离5千米，那么B在A的东偏北30°方向上，距离 5千米；故答案为：东偏北30°，5千米．【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况．8.（1）猴山的位置用（3，5）表示，请你在图上标出游乐场（4，6）、钓鱼馆（8，5）、盆景园（9，2）、北门（2，10）的位置．（2）暑假，小红一家游览了公园，活动路线是（2，10）→（7，8）→（4，6）→（8，5）→（5，2）→（9，2）→（10，3）．请你画出他们的游览路线．说明：大象馆位置是（5，2），熊猫馆的位置是（7，8），东门的位置是（10，3）请在图上标出．【答案】见解析【解析】解：作图如下：【点评】此题考查了数对的意义，即数对中的第一个数表示列数；数对中的第二个数表示行数．9.根据玲玲的描述，画出她从学校到家行走的路线图．我从学校出发，向东偏北30°方向走300米，再向北走100米，最后向北偏西40°方向走200米就到家了．【答案】图上距离1厘米表示实际距离100米，则300÷100=3（厘米）100÷100=1（厘米）200÷100=2（厘米）再据各个地点之间的方向关系，作图如下：【解析】解：图上距离1厘米表示实际距离100米，则300÷100=3（厘米）100÷100=1（厘米）200÷100=2（厘米）再据各个地点之间的方向关系，作图如下：【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．10.体育场在宾馆的东偏南30°方向200米处，那宾馆在体育场的（）A．西偏北30°200米处B．西偏北60°200米处C．东偏北60°200米处【答案】A【解析】解：体育场在宾馆的东偏南30°方向200米处，那宾馆在体育场的西偏北30°200米处．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，熟记“方向相反，角度相等，距离相等”是解决本题关键．。

六年级数学确定位置试题1.观察下图，小明家在学校的什么方向上？离学校有多少米？正确答案是( )。

A．北偏西45度，600米B．西北方向，200米C．西偏北45度，300米【答案】A【解析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置，在生活中一般我们先说与物体所在方向离的较近（夹角较小）方位。

根据实际距离=图上距离÷比例尺，量出图上距离，求出实际距离；据此解答。

解：（1）小明家在学校的方向根据图例可以说是北偏西45°，也可说是西偏北45°；（2）量得小明家到学校的图上距离是3厘米，方正家到学校的实际距离是：3÷=60000（厘米）=600（米）。

【考点】方向与位置。

规律总结：本题考查了学生根据方向和距离确定物体的位置，重点是根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离。

2.（2010•楚州区）填空并按要求作图．（1）教学楼在雕塑的方向．（2）雕塑在图书馆的偏度方向米处．（3）校园人工湖在雕塑的南偏西30度方向100米处．请先计算，再在图上用点标出人工湖的位置．【答案】（1）西北；（2），东，南30、360；（3）【解析】根据地图上的方向，上北下面，左西右东．以雕塑为观察中心，即可确定教学楼的方向；（2）以图书馆为观察点，即可确定雕塑的方向，图上距离及图中所提供的线段比较尺，即可求出雕塑与图书馆的距离；（3）以雕塑为观察点，即可确定人工湖的方向，根据人工湖与雕塑的实际距离及图中所提供的比例尺，即可求出图上距离，根据方向和图上距离，即可在图上用点标出人工湖的位置．解答：解：（1）教学楼在雕塑的西北方向；（2）120×3=360（米），即雕塑在图书馆的东偏30度方向360米处；（3）100米=10000厘米，10000×=2.5（厘米），即校园人工湖在雕塑的南偏西30度方向2.5厘米，据此画图如下：故答案为：西北，东，南、30、360．点评：本题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺、数字比例尺的灵活应用．3.（2011•来安县）实践操作：（1）画出从A点安全过马路的最短路线．（2）从A点观察，在东偏北方向的对面路边有一棵杨树，已知杨树与A点的连线正好与马路边成60°夹角，请用一个“↑”号表示杨树的位置．（3）求出马路的实际宽度．（量出的数据取整厘米数）【答案】（1）（2）（3）马路的实际宽度是10米【解析】（1）直接利用尺规过点A作垂直于马路的垂线；利用量角器画出东偏北方向的对面路边的一棵杨树即可；（2）求实际宽度，先用直尺量出图上宽度，为2厘米，进而根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，解答即可．解答：解：（1）（2）2÷=1000（厘米），1000厘米=10米；答：马路的实际宽度是10米．点评：此题属于总会题，解答此题的关键：应明确从直线外一点到直线的所有线段中，垂线段最短；用到的知识点：比例尺、图上距离和实际距离三者之间的关系．4.（2010•万安县）先认真看清要求，再细心画图．（1）画出三角形ABC沿着B点顺时针旋转180度的结果．（2）画出三角形ABC按3：1放大后的图形．【答案】【解析】（1）旋转作图的方法是：①先找出图形中的关键点A、C两点；②分别作出这两个关键点绕旋转中心B旋转180°后的位置A′、C′；③按原来位置依次连接各点即得要求的旋转后的图形△A′BC′．（2）画出三角形ABC按3：1放大后的图形：先确定C″点，再找到A″、B″点，使A″C″=3AC，C″B″=3CB，连接A″B″，即可得解．解答：解：作图如下图：点评：简单的旋转作图，可先在方格纸上画图，体会旋转的关键是确定旋转中心和旋转角，在自己动手画图的过程中，自己归纳总结出旋转的关键．作简单平面图形旋转后的图形，要明确旋转中心在哪里，旋转的角度是多少，是顺时针旋转还是逆时针旋转等．5.（射洪县）如图是小刚家周围的平面图．（1）小刚家到超市的实际距离是900米，这幅图的比例尺是．（测量时取整厘米）（2）小刚家到学校的实际距离是米．（测量时精确到0.1cm）（3）书店在小刚家方向，距小刚家米的位置．（4）健身馆在小刚家北偏东60°方向，实际距离为600米的位置，请你在图中标出健身馆的所在地．【答案】（1）1：30000；（2）960；（3）西北，660；（4）如下图【解析】（1）先量得小刚家到超市的图上距离，实际距离已知，依据比例尺的意义，即“比例尺=”即可求得这幅图的比例尺．（2）量得小刚家到学校的图上距离，比例尺已求出，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得小刚家到学校的实际距离．（3）由图意可知：书店在小刚家的西北方向，再量得其图上距离，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得书店距小刚家的实际距离．（4）实际距离和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得健身馆与小刚家的图上距离，再依据方向和角度，就可以标出健身馆的位置．解答：解：（1）量得小刚家到超市的图上距离是2.7厘米≈3厘米，又因900米=90000厘米，所以这幅图的比例尺是：3厘米：90000厘米=1：30000；答：这幅图的比例尺是1：30000．（2）量得小刚家到学校的图上距离是3.2厘米，则实际距离是：3.2÷=96000（厘米）=960（米）；答：小刚家到学校的实际距离是960米．（3）书店在小刚家的西北方向，量得书店到小刚家的图上距离是2.2厘米，则其实际距离是：2.2÷=66000（厘米）=660（米）；答：书店到小刚家的实际距离是660米．（4）因为600米=60000厘米，则健身馆到小刚家的图上距离是：60000×=2（厘米），所以，健身馆的图上位置如下图所示：．故答案为：1：30000、960、西北、660．点评：此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系，另外，标注位置时一定要弄清楚方向和角度．6.（旅顺口区）如图是小红家周围的平面图．（1）小红家到学校的实际距离是800米，这幅图的比例尺是．（测量时取整厘米）（2）小红家到少年宫的实际距离是米．（测量时精确到0.1厘米）（3）图书馆在小红家方向，距小红家米的位置．（4）体育场在小红家西偏北80°方向，距小红家的实际距离约1000米的位置，请你在图中标出体育场的所在地．【答案】（1）1：40000（2）1280（3）东偏北30°，1600（4）如下图【解析】（1）量出小红家到学校的图上距离，依据“比例尺=图上距离：实际距离”即可求出这幅图的比例尺；（2）量出小红家到少年宫的图上距离，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出小红家到少年宫的实际距离；（3）先量出小红家与图书馆的图上距离，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出小红家到图书馆的实际距离；再据二者的方向关系，即可描述出它们的位置关系；（4）先依据“图上距离=实际距离×比例尺”求出小红家与体育场的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出体育场的位置．解答：解：（1）量出小红家到学校的图上距离为2厘米，又因800米=80000厘米，则2：80000=1：40000；答：这幅图的比例尺是1：40000．（2）量出小红家到少年宫的图上距离为3.2厘米，3.2÷=128000（厘米）=1280（米）；答：小红家到少年宫的实际距离是1280米．（3）由图上信息可知：图书馆在小红家东偏北30°方向，量得小红家与图书馆的图上距离为4厘米，4÷=160000（厘米）=1600（米）；答：图书馆在小红家东偏北30°方向，距小红家1600米的位置．（4）1000米=100000厘米，100000×=2.5（厘米），又因体育场在小红家西偏北80°方向，所以体育场的位置如下图所示：．点评：此题主要考查比例尺的意义；图上距离、实际距离和比例尺的关系；以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．7.（2012•威宁县）一张黑白相间的方格纸，用记号（2，3）表示从上往下数第2行，从左往右数第3列的这一格（如图所示），问：（19，93）这一格的颜色是色．【答案】黑【解析】根据此黑白相间的方格纸，知道：“行数+列数=奇数”时为白色，“行数+列数=偶数”时为黑色，而19+93为偶数，由此即可得出答案．解答：解：因为，行数+列数=奇数时，方格为白色，行数+列数=偶数时，方格为黑色，而19+93=112，112为偶数，所以（19，93）这一格是黑色；故答案为：黑．点评：解答此题的关键是，根据所给出的数表，找出方格纸的黑、白相间的规律，利用奇偶性即可解答．8.华华面向东站立，连续两次向右转90度，这时他的面朝．【答案】西．【解析】华华面向东站立，连续两次向右转90度是180°，这时他的面朝西，据此解答即可．解：根据分析可得，华华面向东站立，连续两次向右转90度，这时他的面朝西；故答案为：西．9.如图：B号楼在中心花园的方向，距离是米；号楼在中心花园的南偏西30°的方向，距离是米．【答案】东偏南40°，800，C，400．【解析】先明确线段比例尺的含义：图上1厘米表示实际距离200米，然后依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案．解答：解：200×4=800（米），200×2=400（米），即：B号楼在中心花园的东偏南40°方向，距离是 800米； C号楼在中心花园的南偏西30°的方向，距离是 400米；故答案为：东偏南40°，800，C，400．点评：此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．10. B号楼在中心花园的°方向，距离是米；号楼在中心花园南偏西30°的方向，距离是400米．【答案】东偏南40°，800；C．【解析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以中心花园的位置为观察点，即可确定B号楼位置的方向及在中心花园南偏西30°的方向，距离是400米是C号楼．解答：解：（1）B号楼在中心花园的东偏南40°方向，距离是200×4=800米；（2）因为C号楼在中心花园南偏西30°的方向，距离是200×2=400米．所以C号楼在中心花园南偏西30°的方向，距离400米．故答案为：东偏南40°，800；C．点评：此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．。

第五单元确定位置第1课时根据方向、角度和距离确定物体的位置【基础训练】一、选择题1．张华从甲地出发，到南偏东50°方向1200米处的乙地办事，办完事张华沿原路返回，应从乙地沿（）到达甲地。

A．北偏西50°方向走1200米B．北偏西40°方向走1200米C．南偏西50°方向走1200米D．南偏西40°方向走1200米2．以教学楼为观测点，图书馆在北偏西30°的方向上，下图正确的是（）。

A．B．C．3．佳华在媛媛的东偏南30方向500m处，那么媛媛在佳华的（）。

A．东偏南30方向500m处B．南偏东60 方向500m处C．北偏西30方向500m处D．西偏北30方向500m处4．图书馆在操场的（）方向。

A．北偏东40°B．北偏西40°C．北偏西50°D．北偏东50°5．甲从A点出发向北偏东60°方向走了30米到达B点，乙从A点出发向西偏南30°方向走了40米到达C点，那么B、C两点之间的距离是（）。

A．70米B．30米C．10米二、填空题6．我会填。

以小猫为中心，鱼在小猫的北偏（）（）°的方向上，老鼠在小猫的正（）方向上。

7．（1）小红从家先向( )偏( )( )方向行( )米，再向( )方向行( )米到学校（2）小亮从家先向( )方向行( )米，再向( )偏( )( )方向行( )米到学校。

8．确定物体的位置需要知道( )和( )两个条件。

9．如图，淘气从家向( )走( )米到少年宫，再向( )走( )米到学校．10．下面是利民镇的平面图，以镇政府为观测点。

（1）医院在镇政府的北偏( )55︒方向800米处。

（2）敬老院在镇政府的南偏( )30︒方向( )米处。

（3）菜场在镇政府的南偏( )45︒方向( )米处。

（4）学校在镇政府的北偏( )60︒方向( )米处。

三、判断题11．李婷面向东站立，向右转50︒后所面对的方向是东偏北50︒。

苏教版六年级下册一课一练《确定位置》小学数学-有答案-同步练习卷一、选择题（每小题6分，共30分）1. 以学校为观测点，广场在西偏北30∘的方向上，下图中正确的是（）A. B. C. D.2. 教学楼在操场的南面，宿舍在操场的东面，那么宿舍在教学楼的（）面。

A.北面B.西北C.东北3. 朵朵家在学校的南偏西35∘方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的（）方向上，距离约400米。

A.南偏西35∘B.西偏南35∘C.北偏东35∘4. 广场为观察点，学校在北偏西30∘的方向上，下图中正确的是（）A. B.C. D.无答案5. 如图，轮船在灯塔（）A.北偏西50∘，50千米处B.北偏西50∘，150千米处C.北偏东50∘，50千米处D.西偏北50∘，50千米处二、填空题（每小题6分，共30分）确定方向时，要确定出它的________和________．小明家在学校的南偏东25度方向上，那么，学校在小明家的________偏________度的方向上。

体育馆在学校的________偏________∘方向________米处。

汽车在景点的________偏________∘方向________千米处。

观察图。

学校在小明家________偏________度的方向上，距离约是________．三、解答题（每小题10分，共40分）根据下面的描述，在平面图上表示出位置。

（1）电影院在文化广场北偏东45∘方向1千米处。

（2）电视台在文化广场南偏西60∘方向1500米处。

以学校为观测点，画一画。

①少年宫在学校东偏北30∘方向的250米处。

②医院在学校北偏西45∘方向的400米处。

③公园在学校正东方向的300米处。

下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。

下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。

(1)A岛的位置在________偏________方向上，距离雷达站________km；(2)B岛的位置在________偏________方向上，距离雷达站________km；(3)C岛的位置在南偏西30∘方向上，距离雷达站60km处。

2019-2020学年六年级上册专项复习二：根据方向和距离确定物体的位置一、选择题（共3题；共6分）1.北京在昆明北偏东42°方向986千米，那么昆明在北京的（）。

A. 北偏东42°方向986千米B. 西偏南42°方向986千米C. 南偏西42°方向986千米2.如图，一个小正方形的对角线长50m，则点（3，3）西偏北45°方向100m处的是点（）。

A. （1，5）B. （5，1）C. （5，5）3.如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A岛的位置在B岛的（）A. 东偏北30°的方向，距离4千米B. 北偏东60°的方向，距离4千米C. 西偏南30°的方向，距离4千米D. 西偏南60°的方向，距离4千米二、判断题（共3题；共6分）4.东偏南30°方向与南偏东30°方向相同。

（）5.如图，书店在学校的北偏西30°方向上，则学校在书店的南偏东30°方向上。

（）6.如图，学校在贝贝家东偏北30°的方向上，那么贝贝家在学校南偏西30°的方向上。

（）三、填空题（共1题；共2分）7.上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么北京在上海________偏________约30°的方向上。

四、解答题（共15题；共74分）8.我会操作。

（1）超市在小区的________偏________(________)的方向上，距离是________米。

（2）体育馆在小区的________偏________(________)的方向上，距离是________米。

（3）医院在小区的________偏________(________)的方向上，距离是________米。

9.以银行为观测点，看图填一填。

（1）邮局在________偏________（________）方向上，距离是________m。

六年级上册数学试题第二单元位置与方向（二）第一节根据方向和距离确定物体的位置同步测试一、选择题（共2题；共8分）1.以小猴家为观测点，小松鼠家在东偏北30°方向上：以小松鼠家为观测点，小猴家在（）A. 南偏西30°方向上B. 北偏东30°方向上C. 西偏南30°方向上D. 西偏南60°方向上2.芳芳家在红红家北偏西40°的方向上，那么红红家在芳芳家（）的方上．A. 北偏西40°B. 南偏北40°C. 南偏东40°D. 北偏东40°二、填空题（共4题；共24分）3.填一填。

以雷达站为观测点。

潜水艇的位置是北偏东60°，距离雷达站________km。

巡洋舰的位置是________偏________ ，距离雷达站________km。

护卫舰的位置是________偏________ ，距离雷达站________km。

4.看图填空．王庄在车站的________度方向上，距车站________ 千米，李庄在车站________度方向上，距车站________千米．5.看图，判断。

（1）小刚家在小红家的北边。

（2）小丽家在小红家的南边。

（3）小红家去小刚家比小明家去小刚家近。

（4）小兰家在小刚家东边。

6.王芳家在小华家东偏北50度距离400米的地方，那么小华家在王芳家________50度距离400米的地方。

三、解答题（共6题；共68分）7.如图，回答下列问题：（1）A点在O点的哪个方向．（2）B点在A点的哪个方向．（3）B点在C点的哪个方向．（4）D点在C点的哪个方向．（5）D点在O点的哪个方向．8.动手操作。

（1）学校北面300米处是小红家，请画出来。

（2）在学校的________方向________米处是银行。

（3）医院在学校的东南方400米处，请画出来。

9.如图是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图．（1）1号运动员的落地点在靶心的________偏________度方向________米处．（2）2号运动员的落地点在靶心的北偏东70°方向10米处．在图中表示出2号运动员的落地位置．10.根据题意解答。

六年级上册小学数学新人教版第二单元位置与方向（二）测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．以广场为观测点，学校在北偏东30°的方向，下图中正确的是（）A. B. C.2．如图中，小明家在学校的（）处．A. 南偏西30°1.8千米B. 南偏东30°1.8千米C. 南偏西60°1.8千米D. 南偏东60°1.8千米3．小红家在小丽家的西偏南35°方向600米处，那么小丽家在小红家的（）A. 西偏南35°B. 东偏北55°C. 西偏北55°D. 东偏北35°4．以小红家为观测点。

小明家在南偏东50°方向上，则以小明家为观测点，小红家在（）方向上。

A. 东偏南50°B. 北偏西50°C. 北偏西40°D. 西偏北50”5．学校在图书馆的东偏南35°的方向上，图书馆在学校的（）的方向上。

A. 北偏西55°B. 西偏北55°C. 东偏南35°D. 南偏东55°6．小丽从家里出发，先向东偏南45°方向走500m，再向正西方走100m，现在她的位置在家的（）方向．A. 东北B. 西北C. 东南D. 西南7．如图表示了某地区博物馆体育馆和图书馆之间的位置关系.根据这幅图，下面描述中错误的是（）A. 体育馆在图书馆西偏北30°方向1500米处B. 博物馆在体育馆南偏西45°方向500米处C. 体育馆在博物馆东偏北45°方向500米处D. 图书馆在体育馆西偏南30°方向1500米处8．观察下图的位置关系，其中说法错误的是（）A. 学校在公园北偏西40°方向400m处B. 公园在少年宫的东偏北70°方向300m 处C. 公园在学校东偏南50°方向400m处D. 少年宫在公园北偏东20°方向300m处9．如图，小芳不动，小敏朝（）方向走能遇到小芳．A. 北偏西30°B. 北偏西 60°C. 北偏东30°D. 南偏西30°10．下面是4名同学根据下图得到的结论，其中有（）名同学说对了。