多媒体基础知识复习课程

06春期《多媒体技术基础》课程期末复习指导第一部份课程考核说明1．考核目的通过本次考试，了解学生对本课程的基本内容、重点和难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本方法和基本理论分析和解决实际问题的能力。

同时还考察学生在平时的学习中是否注意了理解和记忆相结合，理解和运用相结合。

2．考核方式期末闭卷笔试。

3．命题依据依据教材内容、市电大下发的教学实施意见和期末复习指导的有关要求命题。

4．考试要求要求学生较好地掌握多媒体关键技术，以及多媒体技术的应用；理解多媒体技术的基本概念和基本原理，以及多媒体应用系统的基本结构；了解多媒体技术的发展和研究。

5．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：填空题（占30%），选择题（占20%），简答题（占30%），分析题（占20%）。

6、适用范围、教材本复习指导适用于成人专科计算机信息管理和计算机应用专业的课程。

试卷编号：5069考试命题的教材是由陈明教授主编，中央广播电视大学出版社出版，2000年6月第1版《多媒体技术基础》教材。

第二部份期末复习重点范围第一章多媒体技术概论一、重点名词媒体，多媒体，多媒体技术二、重点掌握1、多媒体的概念；2、多媒体关键技术的内容；3、多媒体系统的组成；4、多媒体技术的特征三、一般掌握1、多媒体技术的发展过程第二章多媒体信息的表示一、重点名词汉字输入编码，汉字内码，汉字字模码，数字音频，采样，量化，PCM，MIDI，位图，矢量图，RGB，动画，造形动画，帧动画，超文本，超媒体，节点，链。

超文本三层模型。

二、重点掌握1、多媒体数据的特点；2、音频信号的数字化处理，声音文件大小的计算方法；3、位图、矢量图形的定义；矢量图形与位图、图形与图像的比较三、一般掌握1、西文和汉字编码；2、合成音乐MIDI标准及同数字化声音的比较；3、动画的基本概念、分类和技术参数；2、超文本与超媒体的基本概念、超文本的主要成分、超文本系统的结构3、第三章多媒体信息的压缩一、重点名词压缩，解压缩，编码，解码，信息量，信息熵，有损压缩，无损压缩，Huffman编码，算术编码，差分脉冲编码调制，线性预测，音频冗余，变换编码，DCT，JPEG标准，MPEG标准二、重点掌握1、压缩与解压缩的概念、数据压缩技术的重要指标、有损压缩和无损压缩；4、Huffman编码方法、算术编码方法、DPCM（差分脉冲编码调制）编码、变换编码的概念；三、一般掌握1、音频冗余和音频信号的压缩编码；2、JPEG压缩算法、MPEG压缩算法及两者之间的异同第四、五、六章多媒体应用系统开发一、重点名词音频失真，音频编辑软件，淡入与淡出，图像编辑，数字视频处理，三维动画制作，多媒体创作系统，OCR，集成工具。

初中多媒体技术介绍教案教学目标：1. 了解多媒体技术的概念和基本特点；2. 掌握多媒体技术在教育、娱乐、工业等领域的应用；3. 了解多媒体技术的发展趋势。

教学重点：1. 多媒体技术的概念和基本特点；2. 多媒体技术在教育、娱乐、工业等领域的应用；3. 多媒体技术的发展趋势。

教学难点：1. 多媒体技术的具体应用场景；2. 多媒体技术的发展趋势。

教学准备：1. 教师准备多媒体课件；2. 学生准备笔记本电脑。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是多媒体技术？多媒体技术在日常生活中的应用有哪些？2. 学生回答问题，分享自己对多媒体技术的理解和应用实例。

二、新课导入（10分钟）1. 教师通过多媒体课件介绍多媒体技术的概念和基本特点；2. 学生跟随教师一起学习多媒体技术的基本特点，如互动性、集成性、智能化等；3. 教师引导学生了解多媒体技术在教育、娱乐、工业等领域的应用；4. 学生通过实际操作，体验多媒体技术在教育、娱乐、工业等领域的应用。

三、实例分析（15分钟）1. 教师展示多媒体技术在教育、娱乐、工业等领域的具体应用案例；2. 学生分析案例，理解多媒体技术在不同领域的应用方式和效果；3. 学生分组讨论，分享自己组的多媒体技术应用案例分析结果。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结多媒体技术的概念、特点和应用领域；2. 学生总结多媒体技术的知识点，分享自己的学习心得。

五、课后作业（课后自主完成）1. 学生根据课堂所学，结合自己的生活实际，编写一个关于多媒体技术应用的案例；2. 学生将编写好的案例上交教师，教师进行批改和评价。

教学反思：本节课通过提问方式引导学生思考多媒体技术的概念和应用，激发学生的学习兴趣。

通过多媒体课件的展示和实际案例的分析，使学生更好地理解多媒体技术的概念、特点和应用领域。

在实例分析环节，学生分组讨论，增强学生的合作意识和团队精神。

课后作业的设置，使学生能够将课堂所学应用到实际生活中，提高学生的实践能力。

多媒体编程基础课程设计一、教学目标本课程旨在通过多媒体编程的教学，让学生掌握多媒体编程的基本概念、技术和方法，培养学生运用多媒体编程解决实际问题的能力。

知识目标：使学生了解多媒体编程的基本概念，理解多媒体编程的基本技术和方法，掌握多媒体编程的基本语言和工具。

技能目标：培养学生运用多媒体编程技术进行创新设计的能力，提高学生解决实际问题的能力，使学生能够独立完成多媒体编程项目。

情感态度价值观目标：培养学生对新技术的敏感性和好奇心，提高学生对科学探究的兴趣，培养学生勇于创新、积极进取的精神风貌。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括多媒体编程的基本概念、基本技术和方法，以及相关的编程语言和工具。

具体包括：多媒体编程的基本概念，多媒体编程的基本技术和方法，多媒体编程的基本语言和工具，多媒体编程项目的设计和实现。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。

通过讲授法，使学生了解和掌握多媒体编程的基本概念、技术和方法；通过案例分析法，培养学生运用多媒体编程技术解决实际问题的能力；通过实验法，使学生掌握多媒体编程的基本语言和工具，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教材和参考书将作为学生学习的主要资源，多媒体资料将用于辅助教学，实验设备将用于学生的实验操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现进行评估；作业将根据学生的完成质量、创新性和正确性进行评估；考试将涵盖本课程的所有知识点，以检验学生对多媒体编程知识的掌握程度。

六、教学安排本课程的教学安排将根据课程内容和学生的实际情况进行调整，确保在有限的时间内完成教学任务。

教学进度将按照教材的章节进行，每个章节安排适当的教学时间；教学时间将根据学生的作息时间进行调整，以保证学生有充足的精力参与学习；教学地点将选择教室或实验室等合适的地方进行。

多媒体技术基础知识复习专题二［复制］第三章多媒体信息的类型及其特征；第四章图形图像的采集与加工1.常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等文本是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。

图像是多媒体作品中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。

声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意。

动画可以使我们要表现的内容更加生动，还可以反抽象的、难以理解的内容形象化。

视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。

2.各种媒体在计算机中的表示：文本：文本字符编码一般为ASCII码，简体汉字GB2312-80,一个汉字占两个字节存储空间。

思考：计算机中汉字存储占2字节空间，一张软盘容量为1.44MB,请问理论上一张软盘可以存储多少个汉字1,44MB*1024*1024/2=754974位图图像：是由像素构成的，适用于逼真照片或要求精细细节的图像。

位图放大缩小后会丢失其中的细节并会呈现锯齿状。

图像分辨率是指图像的水平方向和垂直方向的像素个数。

一般来说，分辨率愈高，图像愈细腻，图像文件也越大。

由于一幅位图的分辨率是确定的，所以对其进行放大时，会出现马赛克现象图像量化位数是指图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的位数，它规定了彩色图像中可出现的最多颜色数，或者灰度图像中的最大灰度等级数。

往往把量化位数说成是图像深度或像素深度。

表示一个像素的位数越多，能表达的颜色数目就越多。

二进制位代表图像颜色的数量8位图有：28=256种颜色，16位图有：2^=65536种颜色，32位图有：232=4294967296种颜色位图量化：文件的字节数=图像X方向的像素数xY方向的像素数x图像量化位数/8。

例1：一幅像素为640x480的256色(8位)图像文件大小:640x480x8^8=300KB例2：一幅1024x768的RGB8：8：8真彩色图像文件大小1024x768x24/舐2.4MB单位换算:1GB=1O24MB1MB=1O24KB1MB=1024KB1KB=1O24BIB位bit静态图像压缩标准：JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)常见的位图文件：*.bmp,*.JPG,*.psd,*.gif矢量图形：是以指令集合的形式来描述的。

2024年软件资格考试多媒体应用制作技术员(基础知识、应用技术)合卷(初级)复习试题(答案在后面)一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、多媒体技术的基础是( )。

2、在多媒体系统中，通常将( )作为媒体内容的存储格式。

3、下列关于多媒体文件格式的描述，不正确的是？（）A..jpg格式适用于图片格式的存储B..mp3格式适用于音频格式的存储C..avi格式适用于视频格式的存储D..doc格式适用于文本格式的存储4、以下哪种软件不属于视频编辑软件？A.Adobe Premiere ProB.Final Cut ProC.PhotoshopD.DaVinci Resolve5、多媒体信息的组织和管理通常使用以下哪种技术？A、数据库管理B、超媒体系统C、虚拟现实D、神经网络6、以下哪种编码格式最适合用于高质量视频存储和传输？A、JPEGB、MPEG-4 Part 10（H.264）C、MP3D、PNG7、在视频剪辑过程中，以下哪种选项不属于视频剪辑的基本操作？A. 切换画面B. 添加字幕C. 更改分辨率D. 音频处理8、多媒体作品中的颜色可以通过以下哪种方式进行调整？A. 颜色平衡B. 色彩饱和度C. 色彩温度D. 上述所有选项9.、Web前端网页通常采用的文件格式不包括：A. HTMLB. PDFC. CSSD. JS 10.、在Windows操作系统中，能够打开并运行常见的音频文件，其扩展名通常是：A. wavB. txtC. jpgD. xls11、多媒体技术的特点中，不包括 __ 。

A. 集成性B. 实时性C. 交互性D. 独立性12、在数字媒体中，表示不同类型信息所采用的编码是不同的。

例如，文本信息通常使用 __ 编码。

A. 压缩码 (Compression Code)B. 模数 (ABA) 码C. ASCIID. 二值 (BiA) 码13._____ 将数据图像化后输入计算机中。

选修模块-多媒体技术应用第3节音频、动画和视频信息的加工一、音频信息的加工1、音频文件容量的计算：采样频率×量化位数×声道数×时间 (s)/8B2、利用Audition编辑音频的方法：（1）调整音量：单击【效果】菜单—选择【振幅和压限】—选择【放大】（2）淡入淡出：单击【效果】菜单—选择【振幅和压限】—【振幅/淡化（进程）】（3）降噪:单击【效果】菜单—选择【修复】—选择【降噪器】（4）声道合成:右键单击空白音轨—选择【合并到新音轨】或【混缩到新文件】3、音频文件格式：wav、mp3（有损压缩格式）、wma 、mid二、动画信息处理1、动画的原理一系列连续变化的静态图像以每秒12幅的速度连续播放，由于人眼的视觉暂留现象，我们就看到了动态的效果。

2、利用Flash编辑动画的概念：（1）帧（Frame）:是组成动画的一幅幅静态的画面。

（2）关键帧（Key Frame）:可以标记动画中的某一个特定的片段。

（3）帧频率:即每秒播放帧的数量（单位：fps），默认为12fps。

（4）时间轴:包括帧面板、图层面板和播放指针等，用于帧和图层的编辑等。

3、Flash动画的类型：（1）逐帧动画：这是一种传统的动画方式，需要绘制出每个帧的内容，通过连续播放得到动态效果。

（2）形状补间动画只需在起始关键帧和结束关键帧中绘制不同的图形，并设置补间方式为：形状，Flash将自动创建形状、透明度、颜色和速度等变化的过渡帧。

文字对象在制作形状补间动画之前，必须为分离状态才能形成动画效果。

分离（打散）方法：单击【修改】菜单—选择【分离】命令即可（3）动作补间动画只有元件才能设置动作补间的效果。

元件是在Flash中创建的图形、影片剪辑或按钮，保存在“库”面板中。

如右图所示，即库面板。

新建元件的方法：【插入】菜单——新建元件创建完元件后，只需在起始关键帧和结束关键帧中定义元件的不同位置，并设置补间方式：动作，Flash将自动创建位置、旋转、缩放、透明度变化等效果的过渡帧。

多媒体技术基础-形成性考核三作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
以下有关过渡动画叙述正确的是（）。

a. 中间的过渡帧由计算机通过首尾帧的特性以及动画属性要求来计算得到
b. 当帧频达到5fps以上时，才能看到比较连续的视频动画
c. 动画效果主要依赖人的视觉暂留特征而实现
d. 过渡动画是不需建立动画过程的首尾两个关键帧的内容
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：中间的过渡帧由计算机通过首尾帧的特性以及动画属性要求来计算得到
【题目】
flash的交互动画中，“动作”通常是针对某个指定的（）而言的。

a. 元件
b. 对象
c. 实例
d. 按钮
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：对象
【题目】
（）的叙述是正确的。

a. 位图是用一组指令集合来描述图形内容
b. 色彩位图的质量仅由图像的分辨率决定
c. 表示图像的色彩位数越少，同样大小的图像所占的存储空间越小
d. 分辨率为640×480，即垂直共有640个像素，水平有480个像素
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：表示图像的色彩位数越少，同样大小的图像所占的存储空间越小。

软件资格考试多媒体应用设计师(基础知识、应用技术)合卷(中级)复习试题(答案在后面)一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、多媒体数据压缩的基本原理是什么？请列举两种常见的无损压缩算法与两种有损压缩算法，并简要说明其应用场景。

2、简述矢量图形与位图图像的主要区别，并给出至少一个使用矢量图形的实际例子。

3、在多媒体应用设计中，以下哪种数据压缩算法属于无损压缩？A. JPEGB. MP3C. H.264D. ZIP4、在多媒体应用设计中，以下哪种数据格式常用于存储音频文件？A. PNGB. WAVC. BMPD. GIF5、多媒体数据压缩的主要目的是什么？A. 提高多媒体数据的质量B. 减少多媒体数据的存储空间并加快传输速度C. 增加多媒体数据的存储空间D. 改善多媒体数据的清晰度6、下列哪一种不属于常用的图像文件格式？A. JPEGB. PNGC. GIFD. MP37、在多媒体系统中，以下哪种数据压缩方法属于无损压缩？A. Run-Length Encoding (RLE)B. Huffman CodingC. Arithmetic CodingD. JPEG8、在多媒体制作中，以下哪种色彩模型最适合表示自然场景？A. RGBB. CMYKC. HSVD. Grayscale9、题目：以下哪种技术不属于多媒体数据压缩技术？A. JPEGB. MP3C. MPEG-4D. GIF11、以下关于多媒体技术的描述中，哪个是正确的？A. 多媒体技术是指通过计算机将文字、声音、图像和视频等多种媒体信息结合在一起的技术。

B. 多媒体技术是指利用计算机处理和存储多媒体信息的能力。

C. 多媒体技术是指通过互联网实现信息共享和交流的技术。

D. 多媒体技术是指将计算机硬件与软件相结合，以实现计算机的功能扩展。

13、下列选项中，哪一项不属于多媒体数据压缩的基本方法？A. 无损压缩B. 有损压缩C. 混合压缩D. 数据加密15、题目：在多媒体技术中，下列哪项不是常见的多媒体素材类型？A. 文本B. 图像C. 音频D. 虚拟现实17、在多媒体应用中，以下哪种类型的数据存储方式最为常见？（）A. 硬盘存储B. 软盘存储C. 光盘存储D. 磁带存储19、在多媒体系统中，以下哪一项不是多媒体数据的基本类型？A. 文本B. 图像C. 声音D. 指令21、以下关于面向对象的软件开发方法，描述错误的是：A. 面向对象方法强调将问题域中的概念抽象为对象B. 面向对象方法使用类和对象作为主要的概念C. 面向对象方法中的类可以继承其他类的属性和方法D. 面向对象方法不强调模块化和封装23、题目：在多媒体应用中，以下哪种色彩模式最适合处理图像细节和渐变效果？A. RGB色彩模式B. CMYK色彩模式C.灰度色彩模式D. Lab色彩模式25、在多媒体系统中，下列哪种类型的文件格式主要用于存储静态图像？A. WAVB. MP3C. BMPD. MPEG27、在多媒体系统中，以下哪个不是多媒体信息处理的基本类型？A. 图像处理B. 音频处理C. 文本处理D. 电力处理29、以下关于数据库规范化的说法中，正确的是（）。