脚内侧踢地滚球教案

高中足球脚内侧踢球教案高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇），欢迎大家分享。

高中足球脚内侧踢球教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。

【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。

二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。

要求：整齐划一。

(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。

(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。

2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。

(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。

3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。

每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。

每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。

(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。

教案一：脚内侧踢地滚球
课时：一课时（40分钟）
目标：让学生学会使用脚内侧将球滚向目标位置。

教学难点：掌握脚内侧踢地滚球的力量和准确度。

教学准备：
1.足球
2.球场或操场
教学过程：
一、热身活动（10分钟）
1.跑步热身：让学生围成一个圆圈，进行适度的缓慢跑，以放松身体。

2.大腿前后摆动：双手扶着椅子或墙壁，左右交替抬高大腿，前后摆动，每边做10次。

3.脚踝转动：双脚分别向内和向外转动，每边做10次。

4.腿部拉伸：双脚分别向前伸直，靠墙壁用手拉住脚尖，保持10秒钟，每边做3次。

二、技术讲解与示范（10分钟）
1.讲解脚内侧踢地滚球的动作要领：将脚内侧放在球侧面，向前滚动球，注意踢球时脚背要有一定的弧度，力量和准确度要适中。

2.示范脚内侧踢地滚球的动作。

3.指导学生注意动作细节，如脚的位置、力量掌握等。

三、练习与巩固（15分钟）
2.练习2：在球场或操场上设置多个目标，让学生站在一定距离外，轮流使用脚内侧踢球滚向目标。

四、小结与反思（5分钟）
1.对学生进行小结，复习脚内侧踢地滚球的要领。

2.让学生自我反思，总结学习中遇到的问题和改进的方法。

五、作业
1.在家继续练习脚内侧踢地滚球，并记录每天的练习时间。

2.下一节课前带来练习的成果。

教学反思：
通过这节课的教学，学生基本掌握了脚内侧踢地滚球的动作要领。

但仍有一部分学生在动作细节方面有些困难，需要多加练习和指导。

下节课可以进一步加强练习，提高学生的控制力和准确度。

同时，可以加入一些比赛性质的活动，激发学生的兴趣。

通用版体育与健康六年级《脚内侧踢地滚球》教学设计一. 教材分析《脚内侧踢地滚球》是通用版体育与健康六年级教材中的一课，主要介绍了脚内侧踢地滚球的动作要领和练习方法。

这一节课旨在帮助学生掌握脚内侧踢地滚球的基本技术，提高球感，培养学生的足球运动兴趣和积极性。

二. 学情分析六年级的学生具有一定的足球运动基础，对脚内侧踢地滚球有一定的了解。

但动作要领掌握不牢固，技术水平参差不齐。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行有针对性的指导，帮助学生巩固动作要领，提高技术水平。

三. 教学目标1.认知目标：让学生掌握脚内侧踢地滚球的动作要领，理解其在足球运动中的应用。

2.技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练地运用脚内侧踢地滚球技术，提高球感。

3.情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，增强学生对足球运动的热爱。

四. 教学重难点1.教学重点：脚内侧踢地滚球的动作要领。

2.教学难点：脚内侧踢地滚球的力度控制和准确性。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。

2.分解法：将脚内侧踢地滚球动作分解成几个部分，逐个进行指导。

3.练习法：让学生反复练习，巩固动作要领。

4.比赛法：学生进行比赛，提高学生的应用能力和兴趣。

六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，标明起点和终点。

2.器材准备：足球若干，标志杆四根，计时器一个。

3.教学辅助材料：教学课件、教案等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简短的语言，引导学生回顾已学的足球知识，为新课的展开做好铺垫。

2.呈现（5分钟）教师利用课件展示脚内侧踢地滚球的动作要领，让学生直观地了解本节课的学习内容。

3.操练（15分钟）（1）分组练习：学生分为四人一组，按照脚内侧踢地滚球的动作要领，进行分组练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）加大难度：在学生掌握基本动作后，教师提出更高的要求，如要求学生在规定时间内完成一定数量的脚内侧踢地滚球练习，提高学生的运动能力。

脚内侧传地滚球教案
一、教学内容：1、足球课前准备2、脚内侧传地滚球技术
二、教学目标：
1、参与目标：通过教学，使学生能够主动参与足球活动中，提高学生参与足球运动的积极性，激发学生对足球运动的兴趣和爱好。

2、技能目标：通过教学，使80%的学生基本掌握脚内侧传地滚球的技术。

3、身体目标：通过练习，发展学生身体的协调性、反应能力。

4、心理健康目标：提高学生的自信心，意志品质和调节情绪的能力，提高学生的团队意识和团队精神，同时培养学生的竞争意识，发展学生个性。

三、教学重点：脚内侧传接球的技术动作、对球的控制和支配能力。

四、教学难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

五、动作要领：
1、脚内侧传地滚球，直线助跑，支撑脚离球一侧约15cm处，膝盖委屈，支撑脚脚趾指向出球的方向。

踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍向上翘，以脚内侧部位对准来球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球后刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。

2、脚内侧接地滚球时，身体正对来球，判断来球的速度和方向，选好支撑脚的位置，膝关节微屈。

接球脚根据来球的状态相应提起，膝
踝关节外展，脚趾上翘，用脚内侧对准来球，触球刹那，接球部位做相应的引撤或变相接球动作，将球控制在所需要的位置。

六、场地器材：足球场足球8个。