社会工作综合能力初级
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2024初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及解析1. 【单选题】社会工作者在社区开展了“智慧助老”服务,邀请辖区内高校的大学生志愿者为老年人培训如何充分使用智能手机,讲解网约车、互联网医院和网上购物等(江南博哥)APP操作方法。
上述服务体现了社会工作在服务对象层面的目标是()A. 促进发展B. 促进社会公正C. 解救危难D. 促进社会团结正确答案:A参考解析:促进发展。
社会要发展,个人也要追求发展。
人类发展理论指出,随着人的生物体的成长和变化,人们总在试图克服困难,实现自己的发展目标,这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调,使个人和社会都能更好地发挥功能当一个人或一群人遇到困难时,社会工作者就会施以援手,通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式,使个人或群体得到发展,实现自己的人生目标。
比如小组工作中有成长小组,就是以成员发展为目标的。
在现代社会,增加人们的知识和技能、增强克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列,可以说,帮助个人、社会群体乃至社区更好地发展是社会工作的重要目标。
本题中,大学生志愿者帮助老年人学习各种知识、技能,属于促进发展。
B属于社会层面的目标,D属于文化层面的目标。
C选项题干未体现。
2. 【单选题】关于社会工作维持社会秩序功能的说法,正确的是()A. 社会工作倾向于通过权力来化解社会的矛盾B. 社会工作运用行政管理技术来解决社会冲突C. 社会工作通过专业的服务实现社会治理的效果D. 社会工作只运用自上而下的专业系统解决问题正确答案:C参考解析:社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同,行政管理倾向于运用行政力量,即自上而下的行政系统和权力解决问题,维持社会稳定是其直接目标;社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果(C选项正确),在解决问题的方法社会工作不但强调社会秩序的重要性,也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题,因而要通过改变环境、完善制度来解决问题,所以社会工作可以从更深层次上发挥维持社会秩序的功能。
2023年全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师(初级)社会工作综合能力一、单项选择题(共60题,每题1分,每题旳备选项中,只有1个最符合题意。
)1.从专业社会工作视角看,下列体现“助人自助”内涵旳说法是()。
A.牺牲自己利益协助他人B.协助他人就是肯定自己C.协助他人自己协助自己D.协助他人自己成就自己2.王大妈是小区旳热心人,她常常协助小区居民调解家庭纠纷和矛盾,小杜是综合服务中心旳社会工作者,为所在小区旳居民提供婚姻和家庭辅导服务。
与王大妈相比,小杜从事旳专业助人活动旳特点是()。
A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性3.老张由于交通事故入院,面临截肢。
医务社会工作者小董接案后对老张提供如下服务:邀请资深心理征询师对老张及其家庭进行危机处理,交通部门尽快出具交通事故责任认定书,协助家眷申请医疗救济和法律援助,寻找假肢生产企业和康复医院等,小董旳服务体现了社会工作()旳特点。
A.重视专业价值B.多方协同C.职业助人活动D.双方合作4.某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦急、不安等情绪。
该校社会工作者小芳在理解详细状况后,首先为他们开展有关面试技巧和就业征询等服务:另首先积极搜集就业信息,向用人单位推荐。
小芳提供旳上述服务中,体现了社会工作对军务对象层面目旳中旳()。
A.维护社会稳定B.缓和困难C.增进社会公正D.解救危难5.小清双目失明,生活陷入困难。
社会工作者小明协助小清申请了低保,又为小清联络了职业培训机构,协助小清找到了工作。
目前小清收人稳定,对生活充斥信心和但愿。
小明工作中突出体现社会工作功能旳做法是()。
A.恢复了小清旳正常生活B.维护了小清旳社会权利C.改善了小清旳工作环境D.增进了人们对残障人士旳理解6.社会工作将协助有需要旳人,服务社会困难群体、增进社会福利和社会公正作为自己行动旳目旳,这阐明社会工作旳灵魂是()。
A.专业价值观B.专业助人技巧C.服务对象利益D.专业助人过程7.小光今年10岁,父亲在外打工,母亲一种人在家忙里忙外,没有时间照顾他,小光养成了诸多不良习惯,还不服从母亲旳管教,母子关系日渐紧张。
2023社会工作综合能力初级一、社会工作基本概念社会工作是一种以助人为宗旨、运用专业知识与技能,为有需要的个人、家庭、社区提供物质与精神支持,以帮助其缓解压力、解决问题、挖掘潜能的社会服务活动。
它起源于西方,现已成为全球范围内重要的职业领域。
二、社会工作价值观与专业伦理社会工作的核心价值观包括尊重每一个人的尊严、权利和价值,致力于消除社会不公与贫困,强调社会公正和人道主义。
专业伦理则涉及到社会工作者的行为准则和职业操守,包括保密、尊重隐私、不偏不倚等原则。
三、社会工作方法与技巧社会工作的方法主要包括个案工作、小组工作和社区工作。
个案工作侧重于一对一的辅导和咨询;小组工作则通过组织各种小组活动来促进个体和群体的互动与成长;社区工作则以整个社区为对象,通过资源整合和活动策划来提高社区的生活质量。
四、社会工作行政与管理社会工作行政与管理涉及到社会服务机构的组织、运营和管理。
这包括人力资源管理、财务管理、项目管理以及与政府和其他机构的合作关系管理。
有效的行政管理是确保社会服务质量和社会效益的关键。
五、社会工作研究与评估社会工作研究是对社会工作理论与实践的探索和总结,旨在提高社会工作的专业水平。
评估则是运用科学方法对社会服务的效果进行测量和分析,以改善服务质量和效果。
六、社会工作政策法规社会工作在实践中必须遵守相关的政策法规,这些法规涉及到社会福利、社会保障、儿童和家庭服务等众多领域。
了解和掌握这些法规是确保社会工作合法性和有效性的基础。
七、社会工作实务领域社会工作的实务领域非常广泛,包括儿童与青少年服务、老年服务、家庭服务、残疾人服务、矫正服务以及贫困和弱势群体服务等。
每个领域都有其特定的需求和挑战,要求社会工作者具备相应的专业知识和技能。
八、社会工作发展趋势与挑战随着社会的快速发展,社会工作面临着许多新的发展趋势和挑战。
例如,人口老龄化、家庭结构变化以及技术进步都对社会工作提出了新的要求。
同时,资源有限、服务需求多样化等问题也给社会工作带来了挑战。
2022-2023年社会工作者之初级社会综合能力通关测试卷附带答案单选题(共20题)1. 小清双目失明,生活陷入困境。
社会工作者小明协助小清申请了低保,又为小清联系了职业培训机构,帮助小清找到了工作。
目前小清收入稳定,对生活充满信心和希望。
小明工作中突出体现社会工作功能的做法是()。
A.恢复了小清的正常生活B.维护了小清的社会权利C.改善了小清的工作环境D.增进了人们对残障人士的理解【答案】 A2. 为促进农村的发展,社会工作者与经济学家、发展规划专家一起同当地政府、居民一起从事经济发展、教育和卫生发展等方面的工作,这是()。
A.社区社会工作B.农村社区发展工作C.农业发展工作D.农村扶贫工作【答案】 B3. 某小区回迁户与商品房户之间时有纠纷,社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回迁户和商品房户参与,为双方提供沟通交流机会,上述社会工作者的服务运用了地区发展模式的()策略。
A.促进个人发展B.促进团结邻里C.促进社区教育D.促进发展资源【答案】 B4. 社会工作者老张为王女士提供生涯规划辅导时,无意中发现王女士的丈夫对她有暴力行为。
此时,老张首先应该做的是()。
A.因所获信息与服务无关,不必采取行动B.遵守保密原则,不向第三方透露王女士的信息C.征询王女士意见,问她是否愿意讨论家庭暴力问题D.直接向当地妇联反映,维护王女士的合法权益【答案】 C5. 在志愿者管理中的需要评估与方案规划阶段,志愿者评估是十分重要的工作,其评估重点是:A.志愿者的参与动机B.志愿者的人格特质C.志愿者的服务表现D.志愿者的领导能力【答案】 A6. 暑假期间,某青少年社会工作服务机构为低收入家庭子女开展了多个平行历奇辅导小组。
社会工作者对每个小组都进行了评估,目的是洞察组员在小组中的成长变化,反思社会工作者在历奇辅导中的表现和技巧。
这种小组评估类型是()。
A.内容评估B.过程评估C.成效评估心D.需求评估【答案】 B7. 社会工作研究者要清楚经费来源,弄清其是否合理合法,以及这些资助是否会影响研究的客观性和科学性。
2024年社会工作者(初级)-社会综合能力考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 社会工作者小高计划对受虐妇女群体进行研究,并决定采取定性研究方法。
此研究方法应侧重于()。
A. 发现所研究的受虐妇女群体的特性B. 推论受虐妇女群体的总体特征C. 验证有关妇女被虐待的理论假设D. 归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难。
针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()。
A. 劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙B. 坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题C. 尊重并热情接待反映问题的老年人,告知其该问题在相邻社区同样存在D. 感谢老人及时反映情况,告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案3.(多项选择题)(每题 2.00 分) 某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。
在准备阶段,社会工作者需要完成的主要任务有()。
A. 建立小组契约B. 确定小组目标C. 帮助组员相互认识D. 制定小组计划E. 选择合适活动场地4.(多项选择题)(每题 2.00 分) 社会政策可以在诸多方面发挥作用,属于社会政策功能的有()。
A. 经济功能B. 文化功能C. 环保功能D. 政治功能E. 社会功能5.(多项选择题)(每题 2.00 分)社会政策功能可以分为社会功能.经济功能和政治功能,下列属于社会政策的经济功能的是()。
A. 收入再分配功能B. 人力资本投资功能C. 激励劳动积极性功能D. 调节经济运行功能E. 社会治理功能6.(多项选择题)(每题 2.00 分) 在下列有关社会工作专业价值观和伦理的说法中,正确的是()。
A. 伦理以关系建构为基础B. 价值关注的是人如何看待事物,如何确定标准C. 价值是一种对事物的偏好或判断,更关注人类行为的正确与否或行为是否适当D. 伦理关注在现实中如何实践价值的标准E. 伦理的核心要素是善7.(多项选择题)(每题 1.00 分)关于社会工作“专业助人活动”的特点,下列表述正确的有()。
【2024年职业资格】社会工作者初级综合能力模拟考试题及答案1、(单选题)小组的结束阶段,也是小组历程的最后阶段。
这一阶段,小组和组员易出现的变化不包括()。
A 离别情绪B 退化行为C 逃避态度D 竞争加剧参考答案:D2、(单选题)社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因,而是与社区周围的环境、社会制度及()有密切的关系。
A 信任程度B思想觉悟C 认识能力D 整个社会参考答案:D3、(单选题)在某地地震之后,某一社工机构前往灾区,为当地的几所小学开展学校社会工作,帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。
请问,该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式()。
A 治疗型学校社会工作B变迁型学校社会工作C社区一学校社会工作D家庭—学校社会工作参考答案:B4、(单选题)赵奶奶在养老院居住期间,与同室的孙奶奶经常发生矛盾。
赵奶奶的子女找到养老院的社会工作者,提出让孙奶奶搬走,否则就会向主管部门投诉养老院管理不善。
社会工作者在解决该问题时首先应遵守的职业道德是()。
A 全力维护机构声誉B平等对待服务对象C 信任支持机构同事D促进资源合理分配参考答案:B5、(单选题)小刘有吸毒的前科,戒毒后在一家公司当保安,但是有同事知道他曾经吸毒,大家都对他敬而远之。
小刘很痛苦,向社会工作者求助,社会工作者给予小刘关心和尊重,站在小刘的立场上理解小刘的感受,也没有按照自己的标准评价小刘的想法。
以上做法没有体现()原则。
A不评价B无条件接纳C 同感D 表里如一参考答案:D6、(单选题)在社会工作者的主要角色中,支持者是()。
A 社会工作者要向服务对象提供服务B社会工作者直接向服务对象提倡某种行为C社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D 激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题参考答案:D7、(单选题)正在上高中的小刘同学经常旷课、成绩垫底,还经常在学校搞破坏。
小刘的班主任联系了学校里的社会工作者。
初级社会工作综合能力笔记整理社会工作是一种专业技能,它要求社工在实践中具备一定的综合能力。
初级社会工作综合能力包括沟通能力、问题解决能力、聆听能力、团队合作能力、自我反思和学习能力等。
下面将分别从这几个方面进行初级社会工作综合能力的笔记整理。
一、沟通能力沟通是社工日常工作中不可或缺的能力。
社工需要和不同领域的人沟通,包括客户、家属、医生、律师等。
有效的沟通能够帮助社工更好地了解客户的需求和问题,并能够传达社工的观点和建议。
(1)积极倾听倾听对于社工来说非常重要。
社工需要听取客户的故事和感受,理解他们的需求和问题。
通过积极倾听,社工能够建立起良好的沟通关系,并为客户提供有效的支持和帮助。
(2)有效表达社工需要能够清晰、准确地表达自己的观点和建议。
在与客户、家属或其他专业人士沟通时,社工需要使用简单明了的语言,避免使用行话和专业术语,以确保对方能够理解自己的意思。
二、问题解决能力社工常常面临各种各样的问题,从客户的紧急需求到组织内部的运营问题。
社工需要具备解决问题的能力,以确保能够为客户提供及时有效的支持和帮助。
(1)问题识别社工需要具备识别问题的能力。
通过与客户的交流和观察,社工能够识别出客户面临的问题,并能够将其具体化和分析化,以便于更好地解决问题。
(2)制定解决方案社工需要制定解决问题的具体方案。
解决方案应该基于客户的情况和需求,同时也应该考虑到组织和社会资源的利用。
在制定解决方案时,社工需要与客户和相关专业人士进行沟通和合作。
三、聆听能力聆听是社工工作中非常重要的能力。
通过聆听,社工能够更好地了解客户的需求和问题,并能够提供相应的支持和帮助。
同时,聆听也有助于建立良好的沟通关系,增加客户的参与度。
(1)尊重社工需要尊重客户的观点和感受。
尊重是建立良好聆听关系的基础,社工应该避免对客户进行评判和批判,而是要接纳客户的观点和感受。
(2)反馈社工在聆听的同时,也需要给予适当的反馈。
反馈可以是肢体语言、肯定的言语或者是提问等形式,以表明社工对客户的聆听和理解。
2024年社会工作者之初级社会综合能力题库综合试卷A卷附答案单选题(共45题)1、社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况,希望得到帮助。
情况是这样的:他们的儿子涛涛今年12岁,于一年前跟随他们从长沙来到北京,由于平时夫妻俩工作十分繁忙,无暇教育和照顾儿子,而且由于普通话不标准,涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流,总是独来独往,学习成绩不佳,时常遭到老师的批评。
他们家的附近,网吧和酒吧都不少,涛涛成了那里的常客。
李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措,于是前来求助。
小梅在分析涛涛的问题时,最需要关注的环境因素不包括( )。
A.同辈群体B.社区文化C.家庭环境D.大众传媒【答案】 D2、医务社会工作者小张为脑卒中患者提供服务,下列做法中,最能体现社会工作“互动合作”特点的是()。
A.与医院其他部门协作,联合为患者提供关怀支持B.针对患者家属进行心理压力疏导,提升照护技能C.链接资源帮助患者及其家庭申请医疗救助D.与患者及其家属一起开展慢性病管理工作【答案】 D3、某社区社会工作者召集居民小组长开会,讨论如何整治社区环境卫生,在讨论过程中,大家就一些细节问题争论不休。
为了确保会议的顺利进行,社会工作者应该( )。
A.总结会议内容,表明自己的立场和观点B.复述发言者的想法,帮助他们阐明意见C.运用聚焦技巧,把大家的注意力转移到主要问题上D.延长会议时间,让每位参会人员充分发言【答案】 C4、(2015年)社会工作者老陆发现,社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人的需求变化反馈给志愿者,造成双方的不便。
老陆向沈大爷了解情况,得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作,有些顾此失彼。
从居民骨干培养的角度看,老陆应该帮助沈大爷()。
A.提升民主协商能力B.学习资源动员技巧C.增强行政管理能力D.灌输当家做主理念【答案】 C5、某机构社会工作者小王针对下岗人员开展以再就业为目的的小组活动,帮助组员掌握就业新理念、新技巧,提倡组员互助。
社会工作综合能力(初级)助理社会工作师考试试卷与参考答案(2025年)一、选择题(每题2分,共40分)1. 社会工作的基本要素包括服务对象、()、社会工作者、社会工作价值观和工作方法。
A. 社会工作理论B. 社会工作实践C. 社会工作目的D. 社会工作技能2. 社会工作者的角色主要是()。
A. 服务提供者B. 支持者C. 倡导者D. 所有上述选项3. 社会工作的目标之一是帮助服务对象()。
A. 解决实际问题B. 增强自我效能感C. 建立社会关系D. 提高社会地位4. 社会工作的实践方法包括()。
A. 个案工作、小组工作、社区工作B. 家庭工作、学校工作、企业工作C. 调研工作、培训工作、行政管理D. 心理咨询、法律援助、社会政策研究5. 以下哪个不是社会工作的核心价值观念?A. 尊重B. 人权C. 平等D. 发展6. 在社会工作过程中,社会工作者与服务对象建立的关系是()。
A. 指导与被指导关系B. 协助与被协助关系C. 领导与被领导关系D. 所有上述选项7. 以下哪个不是社会工作的直接服务方法?A. 个案管理B. 社区参与C. 社会策划D. 心理咨询8. 以下哪个不是社会工作的间接服务方法?A. 教育培训B. 政策倡导C. 资源整合D. 直接干预9. 社会工作的研究方法主要包括()。
A. 定量研究、定性研究、案例研究B. 实验研究、调查研究、比较研究C. 统计研究、评估研究、监测研究D. 数据分析、社会调查、文献研究10. 社会工作的伦理准则主要包括()。
A. 尊重服务对象、保持专业秘密、公平公正、持续服务B. 尊重服务对象、保持专业秘密、公平公正、自我提升C. 尊重服务对象、保持专业秘密、公平公正、遵守法律D. 尊重服务对象、保持专业秘密、公平公正、服务社会二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述社会工作的目标。
2. 请简述社会工作的实践方法。
3. 请简述社会工作的核心价值观念。
4. 请简述社会工作者与服务对象的关系。
社会工作综合能力(初级)知识点一、知识概述《社会工作综合能力(初级)知识点》①基本定义:社会工作综合能力(初级)就是一些关于社会工作基本方法、价值观、伦理等知识的集合体,就像是一个工具包,里面装着做社会工作的时候需要用到的各种理念和方法。
它是帮助我们理解怎么去做社会工作,和服务对象互动的一些知识内容。
②重要程度:在社会工作学科里,那可是相当重要呢,就好比建房子的地基一样。
要是不懂这个,就像想盖高楼却没有地基,在做社会工作时就会摸不着头脑,不知道怎么正确地与他人打交道、提供服务等。
③前置知识:说实话,需要对社会现象有一定的观察和理解能力,对人的基本心理有个大概把握,比如说知道人在不同情况下可能有的情绪反应。
因为做社会工作很多时候就是处理人和社会之间的事务,要是对这些一点都不懂,学这门知识会觉得吃力些。
④应用价值:实际应用场景可多了去了。
比如在社区里帮助老人解决生活上的困难、为贫困家庭链接救助资源,这时候就得用社会工作综合能力里面的方法,去评估需求、制定计划,然后实施帮助。
二、知识体系①知识图谱:它在整个社会工作学科的体系里,就像是树干,从这个树干延伸出了很多树枝(也就是文化价值、工作方法等各个方面知识)。
②关联知识:和社会学、心理学、管理学都有密切联系。
就像几个好朋友,相互拉着手。
比如做社会工作的时候会用到社会学里对社会结构的理解,也会用到心理学里对人心理的研究成果来更好地帮助服务对象。
③重难点分析:从我的经验看,很重的一块是伦理部分,要记住什么时候该保密、什么时候要突破保密限制可不容易。
感觉难点在于既要遵循规则又要灵活应变。
就像走钢丝一样。
关键的地方呢,我觉得还是要深入理解价值观这些根本性的东西,这样才能在复杂情况下做出判断。
④考点分析:在考试里,那可是重要考点,考查方式多样,选择题、简答题都会出现。
比如说会出题问社会工作价值观的某个原则是什么。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:像社会工作价值观,就是做社会工作的人内心遵循的一套理念,像平等对待所有人,尊重服务对象自己的想法等;再比如社会角色,就是社会里面每个人在不同情况下扮演的角色,像一个人在家是爸爸,在单位是职员。
社会工作综合能力(初级)-社会工作行政( )是将社会政策变为有效的社会福利服务的过程,它在增进社会福利方面发挥着重要功能。
A.社区工作B.社会工作行政C.社会管理D.社会工作监督正确答案:B 社会工作行政是将社会政策变为有效的社会福利(江南博哥)服务的过程,它在增进社会福利方面发挥着重要功能。
故选择B选项。
( )关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果,包括对社会所产生的正面和负面效果。
A.效果B.效率C.可行性D.附加结果正确答案:D 策划者可选用"可行性方案模型"来筛选理想方案,这个模型中有6个"筛选标准一是效率,指方案资源投入和服务产出比值;二是效果,指方案实现目标的程度以及带来的服务对象的改变;三是可行性,指实施这个方案达到成功的程度,包括方案是否实际可行,机构是否可以完成这个方案,机构过去完成这类方案的记录,方案计划是否适当;四是重要性,指这个方案是否是唯一达到目标的,且必须推进的程度;五是公平,指这个服务方案能否公平地提供给有需要的个人或团体的程度;六是附加结果,关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果,包括对社会所产生的正面和负面效果。
( )是将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程。
A.授权B.协调C.沟通D.控制正确答案:B 考点:社会服务机构的运作。
协调是将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程,通过发挥团队精神,顺利执行部门的活动,达到共同目标。
( )是将社会政策转变为具体的社会服务的过程。
A.社会工作B.个案工作C.小组工作D.社会工作行政正确答案:D 社会工作行政是社会工作的间接实务方法,是将社会政策转化为社会服务的过程。
具体来说,社会工作行政是社会服务机构的行政人员,在专业价值观和专业理论的指导下,有效整合利用社会资源,通过社会服务机构内部实施的计划、组织、人员任用、领导、控制、决策等,实现机构高效运转、输出社会服务的过程。
2024初级社会工作综合能力考点一、社会工作的基本概念社会工作是一门具有社会意义的专业领域,旨在通过系统性的方法和技术,帮助个人、家庭和社区解决生活中的各种问题,改善他们的生活和社会功能。
社会工作的本质是为了促进社会公平、正义和福祉的实现,通过个案工作、社区工作和政策制定等方式,满足人们在生活中所面临的各种挑战和需求。
二、社会工作的职责和职业道德社会工作人员需要具备一定的职业道德和职责感,他们需要遵守职业准则和行为守则,尊重个人的尊严和权利,保护客户的隐私和机密信息,不偏袒和歧视任何人,维护社会公正和平等。
在社会工作实践中,社会工作者需要通过专业的知识和技能,积极参与社会和政治问题的解决,推动社会的公平和发展。
三、社会工作的基本技能1.人际沟通技巧社会工作者需要具备良好的人际沟通技巧,能够与客户进行有效的沟通和交流,建立信任和合作关系。
他们需要倾听客户的需求和诉求,了解客户的问题和挑战,帮助他们找到合适的解决方案。
2.问题诊断和分析能力社会工作者需要具备一定的问题诊断和分析能力,能够深入了解客户所面临的问题和挑战,找出问题的根源,并提出可行的解决方案。
通过专业的评估和分析,帮助客户解决各种生活困境和心理问题。
3.危机干预和心理支持在处理危机事件和紧急情况时,社会工作者需要迅速做出反应,采取适当的干预措施,帮助客户度过难关。
在心理支持方面,社会工作者需要给予客户情感上的支持和安慰,帮助他们克服心理压力和困扰。
四、社会工作的实践技能1.社区工作能力社会工作者需要具备一定的社区工作能力,能够组织社区居民参与社会事务,促进社区发展和自治。
他们需要了解社区的特点和需求,制定合适的社区发展计划,通过协调和合作,推动社区的发展和改善。
2.家庭干预能力在进行家庭工作时,社会工作者需要具备一定的家庭干预能力,能够识别家庭中存在的问题和冲突,制定有效的干预计划,帮助家庭成员解决矛盾和困难。
通过家庭治疗和辅导,帮助家庭重建健康的亲子关系和夫妻关系。
2024年社会工作者之初级社会综合能力考试题库单选题(共40题)1、医疗社会工作者小李在某医院提供服务,小李的服务对象中有一位孤寡老人,平常无人照看,因此,小李经常去照看老爷爷。
老爷爷时而清醒、时而糊涂,小李看老爷爷时日不多,便代其申请了遗体捐赠。
小李的这种做法违背了社会工作价值观的()操作原则。
A.对服务对象的尊重与包容B.强调为服务对象保密C.注重个别化原则D.当事人自决【答案】 D2、社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。
上述活动中,社会工作者所扮演的角色是( )。
A.教育者B.倡议者C.顾问者D.使能者【答案】 D3、下列各项不属于家庭的功能的是()。
A.情感支持B.社会化C.繁衍后代D.行为塑造4、(2016年)社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民,初步判断社区中的规范性需要没有得到满足,下列内容中,可作为老胡判断依据的是()。
A.居民对社区环境卫生有意见B.居民反映附近工地施工噪音扰民C.社区绿地面积比周围社区少D.服务场所面积未达到政府规定标准【答案】 D5、小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,小芳的母亲向社会工作者大智求助。
大智接案后首先安抚小芳的情绪,帮助她打消轻生的念头。
从服务对象层面看,大智的做法有助于实现社会工作()的目标。
A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.激发潜能【答案】 A6、(2017年)李先生认为自己的孩子现在还小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子,因此孩子一犯错就打一顿,根据上述情况,李先生的教养模式属于()A.专制型B.支配型C.骄纵型D.放任型7、小学六年级的小明对社会工作者老张说:“如果你不告诉别人,我就告诉你一个大秘密。
"下列老张的回答中,遵循社会工作伦理守则的是()。
A.“好吧,我会替你保密。
"B.“那不行,我不会答应你的。
2024年社会工作者之初级社会综合能力题库附答案(典型题)单选题(共150题)1、根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法,修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等,属于社区工作目标中的()。
A.过程目标B.任务目标C.社会目标D.基本目标【答案】 B2、小鹏刚刚失恋,情绪十分低落,非常伤心,一向成绩优秀的他这次期末考试成了班上的倒数,和以前朋友也疏远了关系,经常独自一人。
小鹏不愿与身边的人谈起此事,于是找到了学校里的社会工作者小李。
小李确认了小鹏的情况,决定接案,并开始和小鹏建立关系。
这里所说的与小鹏建立关系是指()。
A.相互信任的工作关系B.相互信任的专业关系C.相互信任的友谊关系D.相互理解的专业关系【答案】 B3、(2015年)某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修,给居民生活带来安全隐患。
老钱为此检查了整个社区单元门禁状况,并向其他居民了解情况。
他发现除了门禁问题外,还有乱贴小广告、随地便溺等状况,很多居民都有意见。
从社区问题分析的角度来看,上述老钱的做法最有助于()。
A.界定问题的性质B.明确问题的范围C.发掘问题的起源D.寻找解决的方案【答案】 B4、(2018年真题)根据《残疾人保障法》,国家和社会对部分残疾人实行特别保障,给予抚恤和优待。
下列人员中,符合特别保障规定的是()。
A.残疾军人B.因工伤致残人员C.重度智障人员D.贫困残疾人员【答案】 A5、赵毅因为生意失利承受着很大的压力,他找来社会工作者马瑞让他帮助自己缓解压力。
赵毅状况好转之后,马瑞想对自己的工作进行评估,赵毅碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。
在评估之前,社会工作者马瑞需要运用()技巧。
A.制造气氛B.积极主动C.坦诚保密D.认真对待【答案】 C6、(2015年)玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;周围的同学对她比较冷淡。
她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头。
2023年社工考试《社会工作综合能力》(初级)真题(含答案)一、单项选择题(共60题,每题1分。
每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.党的二大报告指出,增进民生福祉,提高人民生活品质,在宏观层面上为我国社会工作的发展指明了方向。
根据党的二十大精神,在保障和改善民生方面,更能发挥社会工作专业优势的服务是?( )A.为困难群体提供社会服务B.为学龄前儿童提供环保教育C.为患病人士提供治疗咨询D.为大学生群体创造就业机会参考答案:A2.下列属于社会工作者扩大对象的是?( )A.企业员工B.残障人士C.孤寡老人D.困境儿童参考答案:A3.根据阿尔德费尔的ERG理论,下列选项最能反映“成长的需要”的是( )A.小张租住在青年公寓B.小王购买人身保险C.小李参加快闪交友活动D.小赵报名了参加高等教育自学考试参考答案:D4.恨据《社会保险法》规定,天业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费满1年不足5年的领取失业保险金的期限最长为( )个月。
A.6B.12C.18D.24【参考答案】B5.根据《职工带薪年休假条例》规定,单位确因工作需要不能安排职工休年休假的,对职工应休未休的年休假天数,单位应当按照该职工日工资收入的( )支付年休假工资报酬。
A.100%B.150%C.200%D.300%【参考答案】D6.根据《社会救助暂行办法》,县级人民政府民政部门以及乡镇人民政府街道办事处应当对获得最低生活保障家庭的人口状况、收入状况和( )。
A.就业状况B.财产状况C.教育状况D.健康状况【参考答案】B7.根据《未成年人保护法》,保护未成年人,应当坚持( )的原则A.平等保护B.个人信息公开C.最有利于未成年人D.保护与惩罚相结合【参考答案】A8.社会工作者小李在精神障碍关爱者服务时,老师始终无法与服务对象建立信任关系,觉得非常沮丧,督导者老陈知道后,肯定小李工作中做所的努力,协助他处理受挫的情绪,老陈的做法属于( )A.行政性督导B.教育性C.支持性D.调解性【参考答案】C9.某企业以“敛财富,公益社会”为使命,每年将利润的1%捐赠给当地的儿童福利院,目的是通过帮助困难群体,履行企业的社会责任,提升企业社会声誉,该企业的捐款动机属于( )A.市场营销B.自我利益C.公共关系D.社会联谊【参考答案】C10.社会工作者老杨,链接了社区志愿者队伍对老人提供喘息服务,心理疏导等,老杨提供的服务属于( )A.在社区照顾B.对照顾照顾C.由社区照顾D.正式支持【参考答案】C11.根据人民调解法,人民调解委员会调解甲乙双方的纠纷,关于调解费用的承担,下列说法正确的是( )。
初级社工考试《综合能力》真题及答案(完整版)一、选择题(每题2分,共40分)1. 社会工作是一种以()为核心的专业服务活动。
A. 人文关怀B. 社会服务C. 社会管理D. 社会公正答案:B2. 社会工作的基本功能不包括以下哪一项?A. 教育功能B. 诊断功能C. 治疗功能D. 评估功能答案:D3. 社会工作者在开展服务时,应遵循以下哪项原则?A. 保密原则B. 客观原则C. 尊重原则D. 自主权原则答案:C4. 以下哪个选项不是社会工作的直接目标?A. 提高个人生活质量B. 促进社会稳定C. 解决社会问题D. 提高社会福祉答案:B5. 以下哪个领域不属于社会工作的主要服务领域?A. 儿童及青少年服务B. 老年人服务C. 妇女服务D. 人力资源管理答案:D6. 社会工作者在开展服务过程中,以下哪项不是其应承担的角色?A. 咨询者B. 治疗者C. 管理者D. 营销者答案:D7. 社会工作者在开展服务时,以下哪项不是其应遵循的伦理原则?A. 尊重个人权益B. 促进社会公正C. 提高服务效率D. 维护社会稳定答案:C8. 以下哪个选项不是社会工作的主要方法?A. 个案工作B. 家庭治疗C. 社区工作D. 政策倡导答案:B9. 社会工作者在开展服务时,以下哪个不是其应具备的能力?A. 沟通能力B. 组织协调能力C. 评估能力D. 会计能力答案:D10. 以下哪个选项不是我国社会工作专业发展的特点?A. 从实际出发B. 注重理论建设C. 强调本土化D. 以营利为目的答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会工作的基本功能。
答案:社会工作的基本功能包括教育功能、诊断功能、治疗功能和评估功能。
2. 简述社会工作的直接目标。
答案:社会工作的直接目标包括提高个人生活质量、解决社会问题、促进社会公正和提高社会福祉。
3. 简述社会工作者在开展服务过程中应遵循的伦理原则。
答案:社会工作者在开展服务过程中应遵循尊重个人权益、促进社会公正、提高服务质量和维护社会稳定等伦理原则。
第一章社会工作的目标、对象及主要领域第一节社会工作的含义与特点1.社会工作的含义:非营利性,服务与他人,社会的专业化,职业化的活动。
(社会服务、社会福利服务)2.我国的3种理解:普通(志愿者),行政性(从上而下),专业(本职工作)3.社会工作的特点:1)专业助人活动(第一个特点,根本性区别);2)注重专业价值(价值理念);3)强调专业方法(重要特点)(个案工作,社区工作,社会工作行政等);4)注重实践;5)互动合作(社会工作者于服务对象双方配合);6)多方协同(多机构分工合作)。
第二节社会工作的目标及功能1.社会工作的目标服务对象层面的目标:1)解救危难(极度贫困,精神崩溃,自杀倾向,吸毒成瘾);2)缓解困难(网络成瘾,单亲,就业困难,退休老人生活适应);3)激发潜能(被忽视、被压抑的能力)。
4)促进发展(成长小组,流动儿童学习辅导,学习技能)社会层面的目标(核心):1)解决社会问题;2)促进社会公正。
文化层面的目标:1)弘扬人道主义;2)促进社会团结。
2.社会工作的功能:正功能、付功能。
对服务对象的功能:1)促进服务对象正常生活;2)恢复弱化的功能;3)促进人的发展;4)促进人与社会环境的相互适应。
对社会的功能:1)维持社会秩序;2)建构社会资本;3)促进社会和谐;4)推动社会进步。
第三节社会工作的要素(高频)1.社会工作的要素1)社会工作的对象(基本要素):服务对象是基本前提,注意基本对象的扩大。
2)社会工作者(助人的主体和角色):社会工作者的直接服务角色:①首要职责-服务提供者:物质,精神,心理;②治疗者:矫正,网瘾毒瘾治疗;③支持者:支持鼓励,助人助己;④关系协调者:介入冲突关系和情情境;⑤倡导者:提倡建议。
社会工作者的间接服务角色:行政管理者;资源筹措者,政策影响者,研究者。
社会工作者的合并角色。
3)社会工作价值观(灵魂)4)专业助人方法(基本功)5)助人活动(最核心部分)2.社会工作者的核心能力:1)沟通与建立关系的能力;2)促进和使能的能力;3)评估和计划的能力;4)提供服务和干预能力;5)在组织中工作的能力。
第四节社会工作的主要领域儿童及青少年,老年,妇女,残疾人,矫正社会,优抚安置,社会救助,家庭,学校(3种:治疗型、变迁型、社区-学校型),社区,医务,企业。
第二章社会工作的价值观与专业伦理第一节社会工作价值观1.我国社会工作的价值观(高频考点):1)以人为本,回应需要;2)接纳和尊重;3)个别化和非批判;4)注重和谐,促进发展;5)平等待人,注重民主参与;6)权利与义务并重;7)个人的发展与社会发展相结合。
2.国际社工界认同的专业价值观:1)服务大众;2)践行社会公正;3)强调服务对象个人尊严与价值;4)注重服务中人与人关系的重要性;5)待人真诚和守信;6)注重能力培养和再学习。
第二节社会工作专业伦理1.主要内容:对服务对象,对同事,对服务机构,对专业人员,对社会工作专业,对全社会。
2.伦理难题(考点和难点):1)保密问题:保密例外;2)人情与法制规定的冲突问题;3)价值介入与客观性的矛盾;4)社会工作者的个人利益满足于职业的社会责任之间的冲突;5)自我决定问题(尽可能避免替服务对象做决定)。
3.伦理难题处理的基本原则及步骤(新增)伦理难题处理的基本步骤:伦理难题处理的基本原则:1)认识个案中的伦理问题;1)保护生命原则(保护服务对象,保护其他所有人);2)清楚影响伦理决定的相关方;2)差别平等原则(平等与个别化)3)自由自在原则(调动服务对象的积极性,尊重其意见等)4)最小伤害原则(尽力保护服务对象的利益不受侵害)5)生命质量原则6)隐私保密原则7)真诚原则第三节 社会工作专业伦理守则1.基本内容:服务、社会正义、人的尊严和价值、人类关系、正直、能力。
2.国际惯例:1)态度和行为:以服务有需要人群,促进社会变迁和正义为己任。
对待服务对象要关爱,同理心,非评判;对待同事要公平合作;对待机构的政策要表里如一;对待社会要促进发展,实现正义。
2)对服务对象的伦理责任:① 对服务对象的承诺或负责;② 自我决定;③ 知情同意;④ 能力;⑤ 文化敏感性与多样性;3)对同事的伦理责任:① 尊重;② 保密性;4)对专业的伦理责任:⑥ 隐私和保密性;5)对机构的伦理责任:① 维护机构的政策和立场;② 对机构的相关资料和信息进行保管;③ 妥善使用和保存机构的文件信息;④ 促进机构与其他部门的合作;⑤ 协调服务对象和机构的关系。
3.我国“社会工作专业伦理守则”和职业道德指引(了解)P22第三章 人类行为与社会环境第一节 人类行为(一)人类需要的层次和类型(高频考点)需要层次的三种理论1.马斯洛(1950s )1)生理:衣食住行2)安全:自身安全、失业、丧失财产、职业病、严酷监督6)对社会的伦理责任:① 促进社会福利的发展;2. 阿尔德弗尔ERG (1969)1)生存existence :衣食住行(1.2)2)关系relatedness :人际关系(3.4)3)归属与爱:归属;友爱4)尊重:内-自尊;外-地位、威信、尊重5)自我实现:个人理想抱负、潜能发挥。
观点:低级是人与动物共有的,高级需要则是人特有的。
由低级到高级。
并不是每个人都能自我实现。
低级得到满足后,影响减弱。
3. 莱恩多亚尔和伊恩高夫1)基本需要:身体健康(体力,脑力,沟通力)和自主(所处文化及做什么的理解,心理健康水平,客观环境所提供的机会)2)中介需要:促进基本需求的产品、服务、活动和关系。
(食物,水,住房,工作环境,适当教育等)观点:基本和中介需要时人类存在共同的、客观的需要,与人类的基本生活息息相关。
(二)人类行为的类型和特点(高频考点)1.本能行为和习得行为2.亲社会和反社会行为3.正常行为和偏差行为:统计学标准,社会规范和价值标准,行为适应性标准,个体主观体验。
第二节社会环境1.社会环境的含义及特点(P29)理解2.社会环境的主要构成因素(高频考点,特别是家庭、同辈群体)p30-361)家庭类型:核心(爸妈未婚子女)、主干(爸妈已婚子女)、联合(爸妈多个已婚子女)、单亲、丁克教养模式(非常重要):骄纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型、民主型2)同辈群体平等性、开放性、认同性、独特性影响3)学校影响(校园文化、班级规模、教学模式、师生关系)4)工作单位影响(学习技能、适应社会)5)社区类型(地域性与功能性、农村与城市、传统与现代)及影响(具有共同特征,负责的社会交往关系,社会组织,强烈认同与归属感)6)文化物质文化与非物质文化影响7)大众传媒类型(旧媒体、新媒体)及影响(提供观点及信息,直接改变受众立场)3.人类行为与社会环境的基本关系:(理解即可)1) 人类行为要适应社会环境;2)社会环境影响人类行为;3)社会环境和生物遗传公共对人类行为产生影响;4)人类行为能够改变社会环境;5)两者关系非平衡性。
第三节人类发展阶段及主要特征(高频考点)P36-48第四章个案工作方法第一节个案工作的4模式1.心理社会治疗模式(1)理论假设①对人的成长发展的假设:生理、心理、社会相互作用;②对服务对象问题的假设:不良现实生活环境、不成熟或有缺陷的自我和超我功能、过分眼里的自我防卫机制和超我功能。
③对人际沟通的假设④对人的价值的假设:潜能。
2.危机介入模式(1)危机的类型:普通生活经历的危机:必然特殊生活经历的危机:突然发生(2)危机的4个发展阶段:危机:发生;解组:自然应对;恢复:调整解决;(2)治疗技巧①直接治疗技巧a.非反思性:支持、直接影响、探索-描述-宣泄。
b.反思性:c.现实情况反思、d.心理动力反思(情绪认识)、e.人格发展反思(重要影响事件,周围对自己的影响)。
②间接治疗技巧:第三方(3)3个特点①注重从人际交往的场景中了解对象;②运用综合的诊断方式确定对象问题的原因;a.心理动态诊断:人格各部分的互动关系b.缘由诊断:困扰产生、变化的过程c.分类诊断:生理、心理、社会三因素影响③采用多层面的服务介入方式帮助对象。
3.行为治疗模式4.人本治疗模式第二节个案工作6阶段1.申请与接案①求助者的服务申请:愿望诉求,书面或口头②接案:鼓励积极面对改变、明确改变要求、确认受助身份③专业关系的建立:避免将求助对象界定为有问题的人④转介:不属于本机构服务范围;生活在本机构服务区域之外2.预估与问题诊断①有关资料的收集:个人资料、环境资料②问题的预估:横向(问题成因);纵向(问题发展)③问题的诊断:问题主要表现,问题成因,对象的能力和环境拥有的资源,实施干预的建议3.制定计划①服务计划的制定1)服务对象的基本情况;2)服务对象希望解决的问题;3)理论依据;4)服务计划的目标:总目标和子目标;5)服务开展的基本阶段和采取的主要方法;6)服务开展的期限;7)联系方式:直接见面和不直接见面。
②服务面谈内与面谈外的安排-4个主要工作:1)结束之后布置任务;2)开始阶段安排时间回顾和总结;3)面谈中给予面对面指导;4)结束之前了解下一次的要求。
③服务协议的签订-5个基本内容:服务目标,服务内容和方法,双方权利和义务,服务地点时间期限次数、签字。
4.开展服务-3项任务①服务的推进:从能做的开始-从愿意合作的着手-采取综合的服务策略。
②专业角色的扮演:使能者、联系人、教育者、倡导者、治疗者。
③专业合作关系的维持:接纳、无条件关怀、真诚。
5.连接社会资源与协调服务①社会资源的类型:非正式、正式。
②6种连接社会资源的方式:(1)资源的提供;(2)资源的发现;(3)资源的培养;(4)需求的表达;(5)利益的协调;(6)权益的保护。
③3种服务的协调:服务面谈内与面谈外;服务对象改变与周围他人改变;服务对象改变与社会工作者改变。
6.评估与结案结案可以结案的情况:1)双方认为工作目标达成;2)虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决的能力;3)双方关系不和谐,希望结束服务4)服务对象提出新要求需要其他机构解决5)因为不可预测的因素结案处置:1)预先告知服务对象,以便做好准备;2)巩固服务对象获得的改进;3)与服务对象探讨解决因素,以便为独立面对做好准备;4)鼓励服务对象表达情绪,一起探讨跟进服务。
结案形式:直接告诉服务对象;延长服务间隔时间;变化联系的方式。
成效评估评估内容:服务对象的改变状况;工作目标的实现程度;服务介入工作的人力物力资源投入。
评估方法:由服务对象评估,由社会工作同行评估,由服务机构评估。
跟踪服务安排结案之后的练习进行巩固;调动服务对象的周围资源增强支持;持续评估服务工作的效果。
第三节个案工作的6技巧1.会谈(1)类型:建立关系、收集资料、诊断性、治疗性、一般性(2)安排:准备-内容安排-会谈内与外的衔接(3)技巧:①支持性技巧:专注、倾听、同理心、鼓励。