第十二章 简单机械单元测试题
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第12章《简单机械》单元测试卷一.选择题(共16小题,每小题3分,共计48分)1.在如图所示的四种用具中,使用时属于费力杠杆的是()A.核桃夹子B.撬棒C.取碗夹子D.瓶起子2.生活中,小华发现有如图甲所示的水龙头,很难徒手拧开,但用如图乙所示的钥匙,安装并旋转钥匙就能正常出水,如图丙所示。
下列有关这把钥匙的分析中正确的是()A.在使用过程中可以减小阻力臂B.在使用过程中可以减小阻力C.在使用过程中可以减小动力臂D.在使用过程中可以增加动力臂3.如图是用撬棒撬石头的情景,下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是()A.B.C.D.4.质地均匀杠杆,每个钩码重0.5N,下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是(杠杆上有等间隔的刻度)()A.B.C.D.5.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式,所用动力最小的是(不计机械自重、绳重和摩擦)()A.B.C.D.6.如图轻杆(不计杠杆重力),O为支点,物重为30N,OA:AB=1:2,在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。
下列说法,正确的是()A.该杠杆与镊子类型相同B.图甲位置时,拉力大小为15NC.图甲位置时,若仅增加物重,则拉力的变化量与物重的变化量之比为3:1D.如图乙保持拉力方向不变,将轻杆匀速提到虚线位置,拉力不变7.如图所示,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,轻质杠杆上每个小格长度均为2cm,在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码,当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。
对该杠杆此状态的判断,下列说法中正确的是()A.杠杆的动力臂为8cmB.该杠杆为费力杠杆C.该杠杆的阻力大小为0.5ND.动力F的大小为1.5N8.如图所示的吊车有大小两个吊钩,在确保安全的前提下,下列关于吊车机械效率说法正确的是()A.吊起相同货物,使用小吊钩机械效率高B.吊起相同货物,上升速度快机械效率高C.每次吊起的货物越少,机械效率越高D.货物升高的高度越高,机械效率越高9.如图所示,斜面高2m、长4m,小明用平行于斜面的拉力F,将重400N的物体从斜面底端拉到顶端,已知拉力F=250N,对此过程,下列结果中正确的是()A.有用功为1000J B.总功为1600JC.额外功为200J D.机械效率为60%10.同一滑轮用如图所示甲、乙两种装置匀速提升重均为10N的A、B两物体,已知滑轮重1N,绳重和滑轮的摩擦力不计。
第十二章单元测试题一、选择题1、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度,做的有用功()A、杠杆最多B、动滑轮最多C、滑轮组最多D、一样多2、下列说法中,正确的是()A、做功越多的则功率越大B、功率越大的机械,其效率越高C、功率越大的机械越省力D、功率越小的机械做功不一定少3、建筑工地上,起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶,如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是()A.起重机的功率大,做功多B.起重机的机械效率高,做功慢C.起重机的功率大,做功快D.起重机的机械效率高,做功多4、60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为A.20kg B.30kg C.60kg D.120kg5、如图所示是各式各样剪刀的示意图,它们都是一对的杠杆。
现要用它们来剪开较硬的物体,其中选用最合适的剪刀是()6、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则()A.甲较费力但机械效率与乙相同B.乙较省力且机械效率比甲高C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同D.两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同7、下列哪种机械是不可能存在的()A、机械效率等于1的机械B、做功慢,但机械效率高的机械C、机械效率低,但做功多的机械D、即省力又省功的机械8、某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他不可能使用了()A.一个定滑轮B.一个动滑轮.C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D.一支杠杆9、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()10.如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态。
若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则A.杠杆仍能保持平衡B.杠杆不能平衡,A端下沉C.杠杆不能平衡,B端下沉D.无法确定杠杆的状态二、填空题11.指出图中所列工具分别属于那种简单机械,剪刀;扳手;钻头。
《简单机械》单元测试及答案附参考答案一、 选择题(每题2分,共38分)题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答 题 12 13 14 15 16 1718 19 答1.关于公式G =mg 有几个同学进行了下面的说明,说法正确的是( ) A.重力是质量的10倍,g 取10 B.g 是质量和重力的比值 C.某一地点地面物体的G 和g 成正比 D.在同一地点,g 为定值2.用n 只定滑轮与n 只动滑轮组成滑轮组去匀速提升重物G ,若不计动滑轮的重及摩擦,加在绳上的拉力是向下的,则拉力应为( )A.n G B.n G 2 C.n G 2 D.nG 43.下列哪个物体最接近3N( )A.一头小牛B.一块砖C.两枚一元硬币D.一本物理课本4.月球对它表面物体的引力只有地球对物体引力的61。
设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球,则下列说法中正确的是( )A.地球上质量为6㎏的物体,在月球表面时其质量为1㎏B.在地球上重为600N 的人,在月球表面时其重力仅为100NC.在月球表面一个金属球的密度仅为它在地球表面时的1/6D.一根轻弹簧在地球表面将它拉长1㎝需用6N 的拉力,同样这根弹簧在月球表面将它拉长1㎝仅需1N 的拉力5.杠秤是一种常用称量工具,如下图所示,下列说法中正确的是( )A.秤杆左端粗、右端细,所以秤杆上刻度左端密、右端稀B.在秤砣上吸附一块磁铁,将使测量值大于被测物体的实际质量C.秤钩上不挂物体,用B 提纽时,定盘星在B 提纽处;用A 提纽时,定盘星在A 提纽处D.用A 提纽时,杆秤的称量范围比用B 提纽时称量范围大 6.如下图所示中OA=4OB ,杠杆平衡时F 为( )A.100NB.200NC.400ND.50N 7.下列说法错误的是( )A.给我一个支点和一根足够长的棍,我一定能撬起地球B.在研究杠杆的平衡条件试验中,一定要先调节螺母,使杠杆在水平位置平衡C.将已经平衡的杠杆两边所挂钩码都增加或减少相同的个数时,杠杆可能仍平衡D.影响杠杆平衡因素是力 8.(德州市)如图2所示的杠杆处于平衡状态,若使弹黄秤的示数变为原来的1/2,杠杆仍然保持平衡状态, 可以采取哪些措施?A 、把弹簧秤向左移动一个小格B 、减少三个钩码C 、把钩码向左移动一个小格D 、把钩码向右移动一个小格9.(襄樊市)如图1所示的杠杆中,属于费力杠杆的是C图210.(重庆市)如图4所示,李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,她针对此过程提出了如下的猜想。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列事例能体现机械省力优势的是()A.利用塔吊上的滑轮组吊起重物B.用钓鱼竿钓鱼C.利用旗杆顶部的定滑轮升国旗D.用镊子夹取砝码2.如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是()A.①①B.①①C.①①D.①①3.如图所示的滑轮组提升100N的重物,两个相同的滑轮的重力均为20N,不计绳重和轮与轴的摩擦,则下列说法正确的是()A.绳子自由端的拉力F为40NB.若物体上移0.5m,则绳子自由端移动1mC.使用滑轮组既可以省力又可以省距离D.若自由端拉绳子的速度为0.2m/s,物体移动的速度为0.4m/s4.下列所使用的工具中,属于费力杠杆的是()A.用钳子剪铁丝B.用镊子夹指环C . 用起子起瓶盖D . 用剪子剪细线5.在生活和生产中,简单机械随处可见,甲、乙两个不同的简单机械分别将A 、B 两个物体匀速提升1m 的有关信息如图所示,物体A 、B 所受的重力分别为A B G G 、,甲、乙的机械效率分别为ηη甲乙、。
关于下列结论:①:1:1A B G G = ①A B :3:1G G = ①:1:2ηη=乙甲 ①:3:2ηη=乙甲其中正确的是( )A .①①B .①①C .①①D .①①6.骑自行车不仅能锻炼身体,也能减少碳排放,下列有关自行车说法正确的是( )A .自行车轮胎有花纹可以减小摩擦力B .不蹬自行车时,车还能继续前行,是因为自行车具有惯性C .自行车的坐垫宽大是为了增大对臀部压强D .自行车手闸工作时相当于一个费力杠杆7.如图所示,体积相同的实心铁球和实心铝球挂在杠杆两端使杠杆平衡,若将它们同时浸没在水中,则杠杆将A.左端下沉B.仍平衡C.右端下沉D.无法判断8.如图所示,大人利用滑轮将重物吊到二楼,孩子想帮忙,却把自己提了上去。
B.羊角锤 第十二章 简单机械 单元测试题(满分:100分)一、单项选择题(每小题2分,共24分)1.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能。
要剪开较硬的物体,图1中的四种剪刀,应选择 ( )2.用图2所示的简单机械,使重量同为G 的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均不计机械自重和摩擦)( )3.下列简单机械中,一定不省力的是( )A .定滑轮B .动滑轮C .滑轮组D .杠杆4.如图3所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )5.提起相同质量的物体时,甲滑轮组比乙滑轮组的机械效率高,当它们分别把相同A.撬 棒 D.食品夹C.核桃夹 图3 图1 图2质量的物体匀速提升相同高度时,则( )A .甲滑轮组做的有用功较多B .动力对甲滑轮组做的总功较多C .乙滑轮组做的额外功较多D .动力对甲、乙两滑轮组做的总功相同6.台风是一种破坏力很大的灾害性天气。
某次台风把一棵大树吹倒了,需要两个工人把它扶起,工人们想到了如图4所示四种方案,每个人所需拉力最小的方案是( )7.一轻质杆支于水平的转轴上,可绕轴在竖直面上自由转动(杆的质量和杆与转轴间摩擦不计),当杆左右两端固定质量分别为m 和M (m <M )两金属球时,杆恰好在水平位置平衡,如图5现把转轴位置从O 向右移到O ′处,在杆转动到竖直位置前,下列说法正确的是( )A . P 球:下降,动能增加、势能减少B .P 球:上升,动能增加、势能增加C .Q 球:下降,动能增加、势能减少D .Q 球:上升,动能增加、势能减少8.在雅安地震中,小明和同学们利用滑轮组设计了如图6所示的装置来移动地面较重的物体。
如图所示,若用滑轮组拉着重900N 的物体A 沿水平方向匀速移动,此时物体受到地面的摩擦力为128N 。
在40s 内移动了8m ,拉力F 所做的总功为1280J ,则( )A .拉力F 的大小为100NB .拉力F 做的有用功为1024JC .滑轮组的机械效率为60%D .拉力的功率为30WA .B .C .D . 图4图5 图6二、填空题(每空1分,共22分)9.手握如图7所示的修枝剪刀把手的末端,便可以轻松地剪断树枝。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附参考答案)(考试时间:60分钟试卷满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________训练范围:人教版八年级第12章第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(春•高青县期中)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦,则F1、F2、F3的大小关系是()A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3 C.F1=F2=F3 D.F1、F2、F3的大小不能确定2.(春•林州市期末)如图,用滑轮拉同一物体沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别为F1、F2、F3下列关系中正确的是()A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F2>F1>F3D.F2<F1<F33.(•衡阳模拟)一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置,下列说法正确的是()A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力4.(秋•常州月考)弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A和B的示数分别为()A.30N和30N B.30N和20N C.20N和20N D.20N和30N5.(春•白云区期末)杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩).最初杠杆保持水平状态,杠杆的自重不计,如果两人以大小相同的速度向支点移动,则杠杆将()A.仍能平衡B.大人那一端下沉C.小孩那一端下沉D.无法确定6.(春•新抚区期末)如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路,修建盘山公路的目的是()A.减小车轮与路面的摩擦B.减小汽车牵引力所做的功C.减小汽车上坡时所需的牵引力D.提高汽车上坡时发动机的功率7.(•宜昌)下列有关机械做功、功率、机械效率的说法,正确的是()A.效率越高的机械,功率越大B.做功越多的机械,功率越大C.做有用功越多的机械,效率越高D.功率越大的机械,做功越快8.(春•新蔡县期末)如图所示,把重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至B点,此过程绳的拉力对甲做的功为W AB;用平行于斜面的拉力把重也为G的物体乙从C点匀速拉至与B等高的D点,在此过程中绳的拉力对乙做的功W CD。
人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷(附有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,小刚用图中装置提升重为500N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过2m,物体上升1mC.由于小明没有竖直向下拉绳子,所以人对绳子的拉力大于250ND.使用该装置既能省力,也能省距离2.小林测滑轮组的机械效率,第一次用滑轮组提升重10N的物体时,机械效率是η1,第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时,机械效率是η2;第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体,物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N,此时机械效率是η3,(不计绳和轮之间的摩擦)则()A.η2>η1>η3B.η1<η2=η3C.η1=η2=η3D.以上说法都不对3.在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了()A.减小摩擦B.获取多组实验数据归纳出物理规律C.使每组数据更准确D.多次测量取平均值减小误差4.如图,用滑轮组提升重物时,重300N的重物在10s内匀速上升了1m。
已知拉绳子的力F为200N,不计绳重和摩擦,则提升重物的过程中()A.滑轮组所做的有用功为200J B.动滑轮的重力为80NC.拉力F的功率是30W D.滑轮组的机械效率是75%5.下列用具在正常使用的过程中,属于省力杠杆的是()A.镊子B.瓶盖起子C.筷子D.船桨6.如图所示,用两个滑轮组将同一物体同时提升到相同高度,若动滑轮的重力相同,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等B.甲滑轮组拉力做功的功率小于乙滑轮组C.甲、乙滑轮组所做的额外功相等D.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率7.学校都装有升旗杆,在旗杆的上端装有一种简单机械,它是()A.杠杆B.定滑轮C.动滑轮D.轮轴8.如图所示是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是()A.DBO是省力杠杆B.DEO是省力杠杆C.ABC是一个省力杠杆D.它们全是省力杠杆9.如图所示装置,在水平拉力F的作用下,重为100N的物体A沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体A的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦),那么在此过程中()A.绳子自由端的速度为0.5米/秒B.物体A与地面间的摩擦力为10牛C.1秒内滑轮对物体A做功为10焦D.地面对物体的支持力为100N10.如图所示的杠杆在水平位置平衡,下列操作中正确且能使杠杆再次平衡的是()A.保持钩码位置不变,左右两边分别加挂一个钩码B.保持钩码位置不变,左边减少一个钩码,把平衡螺母向右调C.左边加一个钩码位置不变,右边钩码个数不变且向右移动一格D.只把B位置钩码换成弹簧测力计斜向下拉,水平平衡时其示数等于两个钩码重力二、填空题11.某人用平行于斜面的拉力,把一个重为1000N的物体,沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端,拉力的大小为250N,则拉力所做的有用功为J,此斜面的机械效率为,物体所受斜面的摩擦力为N.12.如图所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。
初中物理八年级下册第十二章《简单机械》单元测试(含答案)姓名:班级:得分:一、单项选择题(每小题2分,共28分)1、家具用品中有很多被称为“神器”的小工具,给生活带来了很多便利。
如图所示,下列“神器”中属于费力杠杆的是()A.餐盘夹子1B.核桃夹子C.手动榨汁机1D.压蒜器2、如图所示为等刻度的轻质杠杆,在A处挂一个重为4N的物体,若要使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力()A.可能是6N1B.可能是1N1C.一定是2N1D.一定是4N3、皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨。
下列说法正确的是()A.此运动中的桨是一个省力杠杆B.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离C.将用力划桨的手远离支点,则人用的力变大D.将用力划桨的手远离支点,则人用的力变小4、如图所示,分别用力F1、F2、F3使杠杆在同一位置保持平衡。
已知F1竖直向上,F2与杠杆垂直,F3水平向右,关于这三个力的大小,下列说法中正确的是()A.沿F1方向的力最小1B.沿F2方向的力最小C.沿F3方向的力最小1D.三个力的大小相等5、如图所示,水平桌面上放一个重400N的物体,水平拉力F的大小为40N,若不计绳、滑轮的重力及摩擦,当物体以0.5m/s的速度匀速移动时,物体与桌面之间的摩擦力和绳子自由端移动的速度分别为()A.40 N 1 m/s1B.80 N 2 m/sC.80 N 1 m/s1D.200 N 2 m/s6、一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。
他安装的是()A.动滑轮,能省力B.动滑轮,能改变力的方向C.定滑轮,能省力D.定滑轮,能改变力的方向7、如图所示,甲、乙两个滑轮组的轮重、物重均相同,把物体匀速提升相同的高度,绳子自由端受到的拉力大小分别为F1和F2.若不计绳重及摩擦,下列说法中正确的是()A.F1=F22B.F1<F22C.F1>F22D.无法判断8、把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面,不计绳重、滑轮重和摩擦,放手后()A.A、B均静止B.无法确定A、B的运动情况C.A上升D.A下降9、简单机械在生活中有广泛的应用,下列有关说法错误的是()A.旗杆顶部的滑轮是定滑轮B.齿轮是轮轴,若动力作用在轮上能省力C.剪指甲时指甲刀上方的金属片是费力杠杆D.盘山公路实质是一个斜面10、如图所示,用滑轮组将300N的重物在10s内匀速提升了2m,动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是()A.绳子自由端拉力是150NB.滑轮组的机械效率是75%C.提升重物的过程中所做的额外功是400JD.提升的重物变成200N时,滑轮组的机械效率将变大11、关于功的原理和机械效率的说法正确的是()A.使用机械提升物体可以省功B.提升同一物体,使用省力杠杆一定比用等臂杠杆的机械效率大C.提升同一物体,使用动滑轮一定比用定滑轮的机械效率大D.使用任何机械提升物体,机械效率都不可能达到100%12、分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,将同一物体在相同的时间内提升到相同高度。
《第十二章简单机械》单元测试题附详细参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1. 一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上,抬起一端所需最小的力是()A.50NB.75NC.25ND.100N2. 杠杆的种类很多,下列属于省力杠杆的是()A.开瓶器B.钓鱼竿C.人的前臂D.定滑轮3. 用剪刀剪硬纸片时,用刀口中部比用刀口头部剪,容易把硬纸片剪断,这是因为()A.减小了阻力B.减小了阻力臂C.增大了动力D.增大了动力臂4. 在如图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是()第10题第4题5. 两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时()A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些6. 如图所示,在建筑工地上经常看见塔吊,塔吊的横梁可以看成一根杠杆,塔吊在C处安装了较重的配重物,其主要目的是为了()A.美观B.增大塔吊的阻力,确保塔吊不会翻倒C.减小塔吊所吊物体的重力D.增大塔吊的阻力臂第6题第7题7. 如图所示,在水平地面上放一个重800N的物体,一个人利用滑轮组拉动物体匀速运动时,物体与地面间的摩擦力为160N,当不计滑轮重及绳与轮之间的摩擦时,则人的水平拉力F是()A.80NB.320NC.40ND.800N8. 山间公路修成环绕山坡的盘山公路,这样可以使汽车上山时()A.减少行驶路程B.缩短上山时间C.减小牵引力D.以上选项均不正确9. 用如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是()10. 用一个重10 N 的动滑轮来提升50 N 的物体,实际工作中所用的拉力( )A.可能是35 NB.正好是30 NC.正好是25 ND.可能是20 N11. 在铁路道口常设有如图5所示的道闸,这种道闸平时上扬,当火车要通过道口时道闸转动到水平位置,示意过往的其他车辆停车等候,这种道闸称为常开型道闸。
《简单机械》单元测试及答案(一)一、选择题(每题2分,共44分)1.有关杠杆的说法正确的是( )A.作为杠杆一定要有支点,而且支点一定在杠杆上,杠杆的形状可以是直的,也可以是弯的B.杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和C.使用杠杆一定省力,有的杠杆既可省力,又可少移动距离D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂2.如果在两个力的作用下杠杆恰好平衡,则( )A.这两个力的大小一定相等B.这两个力的力臂一定相等C.这两个力的大小与它们的力臂成反比D.这两个力与它们的力臂正比3.处于平衡状态的杠杆,如再加一个力F后,杠杆仍处于平衡,则力F( )A.一定在阻力一边B.一定在动力一边C.作用线通过支点D.无法判断4.一只杆秤原来准确,但跟它配套的秤砣掉了一块,再用它称量物体时,其读数将比实际质量( )A.大B.小C.相同D.无法确定5.以下工具,使用时动力臂小于阻力臂的是( )A.钢丝钳B.镊子C.剪铁皮的剪刀D.扳手6.用铡刀铡草时,把草放在靠近轴的地方容易把草铡断,是因为( )A.增加了动力B.增加了动力臂C.减小了阻力D.减小了阻力臂7.一定不省力的简单机械是( )A.杠杆B.轮轴C.动滑轮D.定滑轮8.如图13—51所示,用三角板、重垂线和一枚小铁钉,测量桌面是否水平,正确的方法应该是( )A.方法甲B.方法丙C.方法乙、丁D.都不正确9.处于平衡状态的杠杆,如再加一个力F后,杠杆仍处于平衡,则力F()a b O c图13—53图13—55图13—52A.作用线通过支点B.一定在动力一边C.一定在阻力一边D.无法判断10.园艺师傅使用如图13—52所示的剪刀修剪树枝时,常 把树枝尽量往剪刀轴O 靠近,这样做的目的是为了( ) A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小动力臂,减小动力移动的距离C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力11.分析以下摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。
第十二章简单机械单元测试题
一、单选题
1.如图中属于费力杠杆的是( )
2.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图,其中O为支点。
下列有关说法正确的是( )
A.刀刃很薄可以增大压力
B.铡刀实质上是一种费力杠杆
C.甘蔗放在a点比b点更易被切断
D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
3.(2016·泰州卷)如图所示,杠杆的水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是()
A.两侧钩码同时向外移一格B.两
侧钩码同时向内移一格
C.左侧的钩码向内移一格,右侧减去一
个钩码D.在两侧钩码下方,同时加
挂一个相同的钩码
4.如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力F最大的是( )
二、多选题
5.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,拉力的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是A.F甲<F乙η甲=η乙
B.F甲>F乙η甲>η乙
C.W甲>W乙P甲>P乙
D.W甲=W乙P甲=P乙
6.小强用如图所示的滑轮组匀速拉动
物体A,使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m,
若A所受地面的摩擦力f=600N,小强所用水平拉力F=250N,在
这个过程中( )
A.小强做的有用功为3600J
B.小强所用拉力F的功率为
1500W
C.该装置的机械效率为80%
D.重力做了12000J的功
7.如图所示,杠杆质量不计,每小格长度相等,O为支点,物体
A是底面积为0.01m2的长方体。
当杠杆右侧挂一个重8N的物体B
时,杠杆平衡,此时物体A对水平桌面的压强为300Pa。
下列说法
正确的是( )
A.物体A受到的重力为7N
B.A受到支持力为3N
C.物体B向右移动2小格,杠杆
将继续保持平衡
D.物体B向右移动1小格,物体A受到的
拉力增大2N
三、填空题
8.如图所示,O点为杠杆的支点,则
图中线段________是力F的力臂。
9.如图所示,轻质木杆AB可以绕O
点转动,OA:OB=3:1,A端细线下
挂300 N的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且
重物对水平地面的压力为零,在B点要用___________N的力竖直
向下拉。
此木杆为___________杠杆。
10.如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用
力摁住C点打开该夹子时,可把________点看作支
点,此时夹子可近似看作________(选填“省力”“费
力”或“等臂”)杠杆。
11.如图所示,小新分别用定滑轮、动滑轮来
匀速提升重物.已知小新的体重为500N,手臂
能发挥的最大的拉力为600N,滑轮重和摩擦均
忽略不计.若以图甲的方式提升一个重物,最
多可提升重物的质量为 kg;若以图乙的
方式提升一个重物,最多可提升重物的重力
为 N.(g取10N/kg)
12.如图所示,古代士兵常用定滑轮把护城
河上的吊桥拉起。
使用定滑轮可以
___________(选填“省力”“省距离”或“改变动
力方向”);吊桥可以看作杠杆,绳子对它的拉
力是动力,吊桥的重力是阻力,O点为作用点。
在拉起吊桥的过程中,阻力臂大小________(选
填“变大”“变小”或“不变”)。
13.两个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详。
如图所示,大和尚和小和尚两人合挑一大桶水,则小和
尚为减轻自己的负担,可以让自己往________移动一点
距离或将水桶往________移动一点距离。
(两空均选填
“前”或“后”)
14.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥
桶,其中动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及
绳重,若工人将绳子匀速向上拉起6m,则泥桶上
升________m,手拉绳子的力为________N;机械
效率是________(结果保留一位小数)。
15.起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,
而它的电动机所做的功是2.4×104J,起重机提升重
物所做的有用功是________J,起重机的机械效
率是________。
(g=10N/kg)
16.在山区常见到如图所示的盘山公路。
修建盘
山公路是利用我们学过的一种简单机械
________的原理,这样做的主要目的是使汽车在
上坡时能够________。
17.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的
甲、乙两个滑轮组,把相同的物体提升相同的
高度,在不计绳重及机械摩擦的情况下,甲所用的拉力_______乙所用的拉力;甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。
18.如图所示,开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆,在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是( )
四、计算题
20.工人用平行于斜面向上的500N 的推力将重800N 的物体匀速推上高1.5m 的车厢,所用的斜面长是3m 。
求: (1)推力做的功;(2)斜面的机械效率。
21.如图所示,物体A 质量为1kg ,挂在动滑轮上,弹簧测力计拉力的方向竖直向上,动滑轮的重、绳的重均不计,且不考虑一切摩擦,ρ水=1×103kg/m 3,g 取10N/kg 。
求: (1)物体A 静止在空气中时,弹簧测力计的示数是多少? (2)若物体A 刚好浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为3N ,则物体A 受到的浮力是多少? (3)物体A 的密度是多少?
22.在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A ,然后用大小为F 的拉力匀速竖直向上提升总重为G 的钩码,当钩码上升的高度为H 时。
瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B ,并测得A 、B 两点间的距离为2H ,如图所示。
求:(不计摩擦与绳重) (1)动滑轮的重力G 1;(2)滑轮组的机械效率; (3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化? 六、实验题
23.用如图所示的实验装置测杠杆的机械效率。
实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,弹簧测力计的示数F 为_____N ;钩码总重G 为1.0 N ,钩码上升高度h 为0.1 m ,弹簧测力计移动距离s 为0.3 m ,则杠杆的机械效率为_____%(结果保留一位小数)。
请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:_________。
(2)钩码从A 点改挂在B 点后,拉力作用点及拉力方向都不变,此时把相同的钩码匀速提升相同的高度,则所测机械效率将____。
24.如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示:
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是________;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是________;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮________;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择________
25.“测算简单机械的效率”实验。
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据: ①将表格中数据补充填写完整_________;
②分析实验数据可知:同一斜面,倾斜程度越高,拉同一个物体所用的拉力越大,机械效率越________。
(2)请你尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验: ①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组; ②设计一个记录此实验数据的表格_______。
26.学习了杠杆知识后,芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。
(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动。
调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:______________。
(2)调节铅笔水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。
做了几次实验后将数据记录在表中。
实验中测得的数据如上表所示,表格中漏填的数据为________N ,记录数据后,同桌的小李按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。
”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”)。
为了进一步完善实验,得出普遍规律,芳芳接下来的做法应该是______(填字母,下同)。
A .改变力的大小
B .改变力的方向
C .改变力的作用点
(3)如图乙所示,铅笔水平平衡后,芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示),则铅笔________。
A.左端下沉B.右端下沉C.仍然水平平衡。