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十、抛绣球
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟 不限 沙包
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概述: 练习使用"What's your name?" "I'm..."以及一些学过的问候语。 目的: 此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点 步骤: 1、学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离 手后转身面对学生。 2、谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后,由他取代老师的位置,上前 抛球继续游戏。 3、直至最后一名同学对话完毕。
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4、教师公布最后结果。 变通: 教师也可以给大家分组做这个游戏,哪组传的快并且完全正确,哪个组就 是获胜组。
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六、摸鼻子
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟 不限 无
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概述: 这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏。 目地: 使学生更扎实的掌握单词,并更有趣味的巩固。 步骤: 1、在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后,教师可快速说出这些单 词,学生听到指令便用手触摸这个部位,最快最准的获胜。 2、当学生做得非常熟悉后,还可以增加难度,可要求学生听到哪个单词不许摸 哪个部位,如教师说“nose”,学生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵, 嘴等其它部位。
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变化: 可编排其内容,如At the Zoo 或In the Park. 建议: 1、教师要变化话题场景,或是逐渐增加深度。 2、要有趣味性。
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十五、当向导
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟 2人以上 不限
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概述: 这个游戏主要让大家会用方位介词。 目的: 1、在学会用方位介词。 2、提高口语水平,学会如何询问。 步骤: 1、将学生分为2人一组。 2、学生A表达想去做某事,学生B去指引去什么地方。