《工程钻探》课程教学大纲

工程力学课程教学大纲

课程名称：工程力学

课程代码：01123001

课程类型：（专业基础/必修）

总学时数：64

学 分： 4

先修课程：高等数学、线性代数、工程图学

开课单位：机械与汽车工程学院（机械基础部）

适用专业：机械设计制造及其自动化专业；材料成型及控制工程专业；车辆工程专业；

一、课程的性质、目的和任务

《工程力学》是机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程专业和车辆工程专业的一门必修的专业技术基础课，是上述专业的主干课程。在学习了高等数学、线性代数、工程图学等课程的基础上，通过本课程的学习，了解和掌握工程力学的基本理论及其在工程实际中的应用，培养学生力学分析与计算的能力，同时为后续课程如机械设计、机械零件和机制工艺学等课程奠定必要的力学基础。

二、教学内容及教学基本要求

（一）静力学部分：

1．约束和约束反力，物体的受力分析：

了解力的基本性质；理解力、刚体、平衡和约束等重要概念；理解基本约束的特征,掌握地对物体系统进行受力分析。

2．平面汇交力系和平面任意力系的平衡方程及其应用：

了解力在直角坐标轴上的投影和合力投影定理；理解力矩的概念和合力矩定理。理解力偶的概念、性质、力偶系的合成与平衡以及力的平移定理；理解任意力系的平衡条件及平衡方程；掌握任意力系作用下物体和物体系统的平衡问题的一般解法。能熟练地计算平面任意力系作用下物件和物体系统的平衡问题。

3．空间力系：

了解空间力系的基本概念，掌握力在坐标轴上的投影，力对轴之矩的计算；了解空间力偶的概念，正确理解和掌握空间力系平衡方程；能解决空间力系的平衡问题。

（二）材料力学部分：

1．材料力学－绪论：

了解材料力学的任务；了解变形固体的基本假设；理解外力及其分类；理解内力、截面法、和应力的概念；理解变形与应；理解杆件变形的基本形式。

2．拉伸、压缩与剪切：

理解轴向拉（压）的概念和实例；掌握轴向拉（压）时横截面上的内力和应力；理解直杆轴向拉（压）时斜截面上的应力；了解材料在拉伸（压缩）时的力学性能；掌握失效、安全系数和强度计算；掌握轴向拉（压）时的变形和变形能；理解拉（压）静不定问题；理解温度应力和装配应力；理解应力集中的概念；掌握剪切和挤压的实用计算。 3．扭转：

景观工程

课程编码：CGB016

学分： 3.5 总学时：56 实践：20 讲课：36

开课对象：城镇规划专业（城镇建设方向）二年级

一、课程的性和任务

《景观工程》是城镇规划专业（城镇建设方向的专业课之一，也是园林规划设计中的一个重要组织部分。通过本课程的讲授和实验等环节，使学生掌握园林工程的原理和技术。

二、课程的教学目标和基本要求

景观工程基础是通过对园林构筑物，包括土方、水景（包括河道景观）、园路、给排水、假山等的布置、设计方法的介绍，结合适量的实验内容，使学生掌握造园要素的基本使用方法和一定的工程技术技能，并培养学生一定实际操作能力。

三、教学内容

第一章 绪论（2学时）

1．了解园林工程发展史

2．园林工程的定义及其含义

3．园林工程的意义：园林工程的精髓就是使园林构物等景观化，使构筑物在满足其功能的前提下，进行艺术的加工，形成具有很高艺术价值的景观，体现出园林的一切都是为了造景（例）。

4．了解我国在园林工程建设中的成就。（包括从古至今的情况）尤其是解放以后建设情况。

5．介绍当今时代与创新的发展趋势和成就，主要介绍现代园林的特点及现代观念对园林景观所产生的影响。

第二章 土方工程（8学时）

第一节 竖向设计及土山设计

1、什么是竖向设计？

2、竖向设计解决的问题

1）解决造景的需要，满足造园和其它功能的要求来完成造园的骨架。

2）组织园林景象空间。

3）组织地面水的排除，创造有利于铺设地下管线的条件。

4）为不同动植物创造不同的相适应的生态条件。

5）为园林建筑提供良好的基质条件。

6）满足土方计算的要求。

7）满足其它功能的要求。

3、介绍竖向设计所遵循的原则

4、掌握竖向设计的方法：a.等高线法；b.断面法c.综合法

1）什么是土山设计？

2）土山设计的内容及特点。

主景山的设计；配景山的设计；障景山及障山的设计；山的朝向及位置的选择与确定；造山要法介绍；造山具体手法举例。

《工程制图》课程教学大纲

课程类别：专业基础课

适用专业：供用电技术/机械制造与自动化

适用层次：高起专

适用教育形式：网络教育/成人教育

考核形式：考试

所属学院：制造科学与工程学院

先修课程：无

一、课程简介

本课程是近机类各专业的一门必修的技术基础课。在人才培养计划中占有十分重要的地位。其主要任务是研究用投影法绘制、阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，其目的是为培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的基础，通过对本课程的学习，使学生掌握机械制图的基本知识，掌握投影作图的基本方法，掌握看图和绘图技能、能够绘制并读懂一般的零件图和装配图。为学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计打下良好的基础。

二、课程学习目标

通过对本课程的学习，使学生掌握机械制图的基本知识，掌握投影作图的基本方法，掌握看图和绘图技能、能够绘制并读懂一般的零件图和装配图。为学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计打下良好的基础。

三、与其他课程的关系

先修课程：平面几何、立体几何。

后续课程：机械设计基础等相关课程，同时它是完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。

四、课程主要内容和基本要求

第一章 制图的基本知识与技能

『知识点』

1、课程的性质、内容和教学目的。

2、课程的学习方法。

3、国家标准《技术制图》和《机械制图》的一般规定。

4、制图工具及其使用方法。

5、基本几何作图。

6、平面图形的尺寸注法及线段分析。

『基本要求』

1、识 记：《机械制图国家标准》的基本规定。

2、领 会：圆规、铅笔、三角板、丁字尺、图板等绘图工具和仪器的使用和维护。

3、简单应用：运用一般的几何作图方法和步骤，做到作图准确、线型分明、字体工整、图面整洁美观。

4、综合应用：运用平面图形的尺寸注法和线段分析绘制一般的平面图形。 『关键知识』

1、国家标准《技术制图》和《机械制图》的一般规定。

2、制图工具及其使用方法

1 工程制图课程教学大纲

课程编码：

学 分：3

总 学 时：54

适用专业：非机械类各专业

一、课程的性质、目的与任务：

工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。

在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。

本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。

本课程的主要任务是：

（1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。

（2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

（3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。

（4）培养空间想象能力和构思能力。

（5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二、先修课程：计算机文化基础

三、教学基本要求：

本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下：

（一）画法几何部分

学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法

1、投影的基本知识

了解投影法的基本概念、投影法的分类。

2、点、直线、平面的投影

（1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。

（2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。

（3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。

（4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。