岩土工程勘察课教学大纲

岩土工程勘察课教学大纲

一、课程简介

（一）课程名称、编号

课程名称（中文）：岩土工程勘察

课程名称（英文）：geotechnical engineering investigation。

课程简称（中文）：勘察

课程编号：02121212

（二）课程简介

1．教学对象

教学对象：水文地质与工程地质工程、工程地质勘查专业二年级学生。

2．学时数与学分：

60学时，本课程学分为学分。

3．先修课与后续课

学习本课程需先学习工程力学、工程地质学基础、地貌学、水文地质学、土力学地基与基础，后续课程有地基处理、基础工程等。

4．课程主要内容简介

本课程包括岩土工程勘察基本技术要求、勘探与取样、原位测试、建设场地地下水勘察、现场检验与监测、岩土工程勘察成果整理、不良地质作用和地质灾害及特殊性岩土的勘察、各类建筑岩土工程勘察等九部分。主要介绍岩土工程勘察的基本技术方法和各类建筑岩土工程勘察的要求。

（三）教材、教学参考书选用建议

1.教材

《岩土工程勘察》郭超英主编，北京：地质出版社，2007年8月。

2.教学参考书

《岩土工程勘察规范》（GB50021－2001）中国建筑工业出版社，2002。

《土工试验规程》（SL237－1999）中国水利水电出版社，1999。

《工程地质手册》（第三版）常士骠主编，北京：中国建筑工业出版社，1992。

《岩土工程测试技术》王钟琦主编，中国建筑工业出版社，1986。

《岩土工程勘察设计手册》林宗元主编，辽宁科学技术出版社，1996。

二、课程的性质、教学目标和任务

（一）课程性质

岩土工程勘察是岩土工程勘察专业的一核心专业课，属必修课范围。这门课程以地基及与之相关的基础设计、施工问题为研究对象，涉及岩体与土体的利用、整治、改造，是一门服务于工程建设的综合性和应用性很强的技术学科。本课程为考试课程。

（二）教学目标 根据专业培养目标，本课程的教学目标是：使学生掌握岩土工程勘察的基本内容和基本知识，初步形成在岩土工程勘察工作中解决实际问题的能力，培养学生科学的学习态度和实事求是的工作方法，培养学生辨证思维能力和职业道德。

1．知识目标

（1）使同学能够对一般性的岩土工程勘察工程布置野外工作量

（2）使同学能够正确采集野外数据（各种野外测试及相关的编录）

（3）编写一般性的房屋建筑与构筑物的岩土工程勘察报告

2．能力目标

（1）岩土工程勘察勘探与取样；

（2）岩土体原位测试方法；

（3）现场监测与检验方法；

（4）勘察成果的整理；

（5）能够从事岩土勘察的室外和室内工作，有较强的工程地质分析能力和报告编写能力。

3．素质目标

（1）培养学生具有良好的团队精神；

（2）培养学生具有严谨的治学态度；

（3）培养学生不畏艰苦，奋发向上的健康心态。

（三）重点与难点

重点：岩土工程勘察的野外工作量布置，野外编录及测试，勘察报告的编写

难点：钻孔野外编录，土体原位测试的基本方法、资料整理及数理统计的方法；地基土承载力fak、变形参数Es(E0)、桩基侧摩阻力qs、桩端阻力qp四大参数的计算；水文地质参数的测定方法和要求，地下水作用的评价；地基基础的检验与检测；房屋建筑与构筑物的特点及对地基勘察的基本要求、地基评价与计算、桩基础勘察要点、基坑工程勘察的勘察要点。

三、课程内容和要求

绪论

1、岩土工程勘察的概率及内涵

2、岩土工程勘察所涉及到的技术内容

3、我国岩土工程勘察的现状

4、学习本门课程的方法及将要达到的目标

第一部分 岩土工程勘察基本技术要求

1、岩土工程勘察的分级

2、岩土工程勘察的阶段

3、岩土工程勘察方法

本章重点：重点掌握岩土工程勘察等级划分的依据、岩土工程勘察方法分类。

本章难点：岩土工程勘察分级与阶段。 基本要求：能够掌握岩土工程勘察分级的依据，能够对岩土工程勘察各阶段的主要目的及任务有准确的认识，可以列举常见的工程勘察技术与方法。

第二部分 勘探与取样

1、岩土工程勘探的任务、特点和手段

2、钻探工程

3、坑探工程

4、地球物理勘探(了解)

5、采取土样

6、勘察工作量的布置

本章重点：了解岩土工程勘探的主要手段；了解物探的原理及主要类型；了解坑探的作用及主要工作方法和成果图的绘制；了解钻探设备、钻进方法取土器的类型；掌握钻孔编录的方法、土样的质量等级、取样方法和土样标签的填写内容以及土样的包装和运输方法；掌握房屋类勘察的野外工作量布置原则和具体要求。

本章难点：钻孔编录及野外工作量的布置原则和具体要求。

基本要求：能够对勘探与取样有全面的认识，能够从事野外勘探与取样的勘探工作布置、编录和资料整理工作。

第三部分 土体原位测试

1、土体原位测试的优缺点

2、静力载荷试验

3、静力触探试验

4、动力触探试验

5、标准贯入试验

6、十字板剪切试验

7、旁压试验

8、现场波速试验

本章重点：了解土体原位测试技术的种类；掌握载荷试验、静力触探、动探、标准贯入试验的试验要点和试验成果整理；了解旁压试验、十字板剪切试验及现场波速试验的原理、测试要点、成果整理和应用；掌握地基土等效剪切波速的估算。

本章难点：原位测试的数据整理和统计方法，以及利用统计结果进行各类岩土参数的计算方法。

基本要求：能够对土体原位测试的基本方法有全面的认识，能够进行野外编录、资料整理及数理统计。能够利用统计结果进行地基土承载力fak、变形参数Es(E0)、桩基侧摩阻力qs、桩端阻力qp四大参数的计算。

第四部分 建设场地地下水的勘察 1、地下水对岩土工程的影响

2、地下水勘察的基本要求

3、水文地质参数的测定要求

4、地下水的评价

本章重点：地下水对岩土工程的影响，水文地质参数的测定方法和要求，地下水作用的评价

本章难点：水文地质参数的测定方法和要求，地下水作用的评价

基本要求：了解地下水对岩土工程的影响，掌握水文地质参数的测定方法和要求，掌握地下水作用的评价方法

第五部分 现场检验与监测

1、现场检验与监测的意义和内容

2、地基基础的检验与监测

3、岩土体性状与不良地质作用和地质灾害的监测

4、地下水的监测

本章重点：掌握现场检验和检测的意义和内容；地基基础的检验与检测。

本章难点：地基基础的检验与检测

基本要求：能够对地基基础的检验与检测有全面的掌握，特别是地基验槽和桩基的现场检验。

第六部分 勘察成果整理

1、岩土参数的统计与分析

2、岩土工程分析评价

3、工程地质图的编制

4、岩土工程勘察报告

本章重点：掌握岩土参数统计计算的方法；掌握岩土工程分析评价的方法。

本章难点：岩土参数统计计算的方法。

基本要求：能够在对岩土参数的平均值、变异系数、方差、标准值进行计算的基础上，计算或查表获得地基土的：承载力、压缩（变形）模量、桩基侧摩阻力及桩端阻力四大参数，能够进行岩土工程分析评价，对岩土工程勘察报告的编写有全面的认识和领悟。

第七部分 不良地质作用、地质灾害和特殊性岩土的勘察

1、岩溶

2、斜坡的变形与破坏

3、泥石流

4、地震

5、特殊性岩土

本章重点：掌握岩溶、崩塌、滑坡、泥石流、地震和特殊性岩土的岩土工程勘察方法及评价要点。

本章难点：各种地质灾害稳定性评价的要点。

基本要求：掌握常见的不良地质作用、地质灾害和特殊性土的类型与特点，掌握其勘察内容与要求，并结合实际预测其危害并提出预防和处理措施。

第八部分 各类建筑物岩土工程勘察

1、房屋建筑与构筑物

2、地下洞室

3、水利水电工程

4、道路工程

5、其它工程

本章重点：掌握房屋建筑与构筑物的特点及对地基勘察的基本要求、地基评价与计算、地基承载力的确定、桩基础勘察要点、基坑工程勘察的勘察要点；了解地下洞室岩土工程勘察要点及地下洞室岩土工程评价；了解水利水电工程的各个勘察阶段的勘察要求；了解道路工程的特点及主要岩土工程问题及道路工程的勘察要求及评价；了解岸边工程的勘察评价、管道工程的勘察与评价及架空线路工程的勘察与评价。

本章难点：房屋建筑与构筑物的特点及对地基勘察的基本要求、地基评价与计算、地基承载力的确定、桩基础勘察要点、基坑工程勘察的勘察要点。

基本要求：能够对房屋建筑与构筑物的野外勘察布置合适的工作量，进行地基评价与计算，确定地基承载力，确定桩基设计参数，掌握基坑勘察的方法和稳定性评价要点。并进行数据分析，按时递交试验报告。

四、学时分配

序号 主要内容 学时分配 作业题量 备注 合计 理论教学 课内实训

1 绪 论 2 2

2 第一部分：岩土工程勘察技术要求 4 4 1

3 第二部分：勘探与取样 8 6 2

4 第三部分：土体原位测试 14 12 2 5

5 第四部分：建设场地地下水勘察 2 2

6 第五部分：现场检测与监测 2 2

7 第六部分：勘察成果整理 8 6 4 1

8 第七部分：不良地质作用、地灾及特殊性岩土的勘察 10 10 1

9 第八章：各类建筑岩土工程勘察 10 10

合 计 60 52 8 8 五、课程各教学环节要求

1．理论教学及要求：以课本为基础，围绕实例，紧扣相关规范。

2．作业要求：讲授的主要内容都要布置作业，题型以实例分析题、计算题等为主，并及时批改和讲评。

六、说明

（一）课程教学组织和教学方法建议

1．在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习规律和特点，从学生和课堂教学内容的实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习主动性、积极性。易懂或叙述记忆性较多的内容可采用启发——自学——答疑——归纳的教学形式。

2．课堂教学宜采用教具和现代化教育手段。为提高课堂实训的效果，可采用边讲边练，讲练结合的形式组织教学。

3．在教学中应根据教学大纲的要求，贯彻“少而精”的原则。教学内容要高度概括，重点突出。要加强基本技能的训练，理论知识以够用为限。

4．在教学中要尽可能结合当前地质工程类的规范，不断充实和更新教学内容，做到使学生既打好基础，又面向生产实践。

5．每个主要节点都要布置作业，每次实训课必须当堂完成实训报告，并及时批改和讲评。

6．本大纲所列各章顺序与学时分配，主讲教师可根据授课专业不同，在适当范围内作一些改动，但不能超过20%的幅度。

（二）学生学习本课程的方法建议

1．以勘察报告的编写为主线，注重基本的知识体系的构建

2．必须按时独立完成各章节作业，训练分析问题和解决问题能力的具体表现之一。

（三）教学条件

1．野外实训基地。要求工程钻机设备不少于2台，其它原位测试设备均不少于2台，实习场地的地层不宜少于4层（宜能见到粉砂、细砂、粉质粘土、粉土等土层）。

2．教师队伍。具有较强教学能力的专职教师6人（其中高级职称2人具，中级职称2人，初级职称2人），教师队伍结构合理，教学经验较丰富，能保质保量的完成教学任务。

3．具有由教育部高职高专资源勘查类专业教学指导委员会组织编审的《岩土工程勘察》统编教材。

七、附件

1．参考课程授课计划

2．考试大纲

3．试卷样张