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第1篇大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨以诚挚的心情，向大家汇报我在过去一年中作为舞蹈老师的工作总结。
回首过去的一年，我深感责任重大，同时也收获了满满的喜悦与感动。
一、工作回顾1. 教学方面在过去的一年里，我始终秉持着“以人为本，因材施教”的原则，关注每一个学生的成长。
针对不同年龄段、不同舞蹈基础的学生，我制定了个性化的教学计划，力求让每位学生都能在舞蹈学习中找到自己的兴趣和特长。
2. 教学成果在全体师生的共同努力下，过去一年我们取得了丰硕的教学成果。
学生在各级各类舞蹈比赛中屡获佳绩，部分学生成功考取了心仪的舞蹈院校。
这些成绩的取得，离不开我们团队的辛勤付出。
3. 团队建设为了提高舞蹈教学质量，我积极参与团队建设，与同事们共同探讨教学方法、分享教学经验。
在团队中，我们相互支持、共同进步，形成了一个充满活力、积极向上的团队氛围。
二、心得体会1. 严谨治学，追求卓越作为一名舞蹈老师，我深知自己肩负着培养下一代舞蹈人才的重任。
因此，我在教学过程中始终保持严谨的态度，力求为学生们提供最优质的教育资源。
2. 关爱学生，关注成长我始终把学生的成长放在首位，关心他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好。
在教学中，我注重培养学生的自信心、独立思考和团队协作能力，让他们在舞蹈学习中收获快乐和成长。
3. 持续学习，提升自我舞蹈教育是一个不断发展的领域，为了跟上时代的步伐，我不断学习新的舞蹈知识、教学理念和方法。
通过参加各类培训、研讨会，我拓宽了视野，提升了自身的教育教学水平。
三、展望未来新的一年，我将继续以饱满的热情投入到舞蹈教育事业中。
以下是我在新的一年里的一些计划和目标：1. 深入研究舞蹈教育理论，提高教育教学水平。
2. 加强团队建设，提高整体教学质量。
3. 积极参与各类舞蹈比赛和交流活动，为学生提供更多展示自我的平台。
4. 关心学生的全面发展，关注他们的身心健康。
最后，感谢各位领导、同事们在过去一年里的关心与支持。
在新的一年里，让我们携手共进，为舞蹈教育事业贡献自己的力量！谢谢第2篇大家好！在这辞旧迎新的时刻，我很荣幸能在这里为大家做一年一度的舞蹈老师年度总结发言。
舞蹈教师工作个人总结5篇第1篇示例：在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和发展。
我会根据学生的年龄、兴趣爱好、身体素质等因素，针对性地设计教学内容和方法。
在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们表达自己的想法和看法，不断激发他们的学习兴趣和潜力。
通过这种方式，我帮助学生建立了自信心，提高了他们的舞蹈水平和艺术修养。
我在教学中注重培养学生的基本功和技能，注重技术和表演的结合。
我会通过系统的训练方法，帮助学生掌握舞蹈的基本动作和技巧，提高他们的舞蹈技术水平。
我也注重培养学生的表演能力和艺术表达能力，教导他们如何在舞台上展现自己独特的魅力和个性。
通过这种综合性的培养，学生不仅在舞蹈方面有所作为，也在人格修养和综合素质方面得到了提升。
我还重视团队合作和师生沟通，在与同事和家长的交流中建立良好的合作关系，共同为学生的发展努力。
我会定期与同事们交流教学经验，共同探讨课程设置和教学方法，相互学习和借鉴，共同提高教学质量。
我也会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关心学生的成长。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，不断学习和进步。
我会积极参加各类培训和进修课程，拓展自己的知识和视野，不断更新教学内容和方法，让自己与时俱进。
我也会不断思考和探索创新的教学模式和方式，提高教学效果和学生参与度，为学生的发展提供更好的帮助和支持。
第2篇示例：我在与学生交流中不断提升自己的教学能力。
通过与学生的互动，我了解到每个学生的学习习惯和特点，有针对性地进行教学，使每位学生都能得到适合自己的指导和帮助。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和能力，关心他们的成长和发展。
只有与学生建立起良好的信任关系，才能更好地促进他们的学习和成长。
我在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生在学习过程中勇于尝试和探索，启发他们的创造力和想象力，激发他们的学习激情。
我寻找各种创新教学方法，使课堂教学更加生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们学习的动力。
2024年舞蹈教师年度个人工作总结范文7篇篇1一、引言2024年，对于我这位舞蹈教师而言，是充满挑战与机遇的一年。
在这一年里，我不仅在舞蹈教学上取得了显著的成果，还积极参与了各种舞蹈活动和比赛，丰富了自己的教学经验和艺术视野。
现将一年来的工作进行总结，以便更好地反思和规划未来的教学工作。
二、舞蹈教学工作1. 教学成果在过去的一年中，我成功指导了多个舞蹈班级，涵盖了从初级到高级的各个阶段。
通过系统化的教学和耐心的指导，学生们在舞蹈技巧和艺术表现力方面取得了显著进步。
在学期末的汇报演出中，学生们的精彩表现赢得了家长和学校的高度评价。
2. 教学创新为了提升教学质量，我不断尝试新的教学方法和手段。
通过引入多媒体教学资源，如视频、音乐软件等，学生们能够更直观地了解舞蹈动作和节奏。
此外，我还组织了多次线上教学活动，方便了因疫情等原因无法线下上课的学生，保证了教学的连续性和有效性。
三、舞蹈活动与比赛1. 校内舞蹈活动在过去一年中，我积极参与了学校组织的各类舞蹈活动，如校园文化艺术节、新年联欢晚会等。
通过策划和组织舞蹈节目，我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，还为学生们提供了展示自己才华的舞台。
2. 校外舞蹈比赛除了校内活动外，我还带领学生们参加了多次校外舞蹈比赛。
在比赛中，学生们不仅展示了出色的舞蹈技巧，还展现了自己的团队合作精神和艺术表现力。
通过比赛，学生们不仅获得了宝贵的经验，还增强了自己的自信心和竞争力。
四、个人成长与反思1. 专业素养提升在过去一年中，我不断学习和提升自己的舞蹈专业素养。
通过参加各类舞蹈培训和研讨会，我不断吸收新的舞蹈理念和教学方法，丰富自己的教学经验和艺术视野。
同时，我还积极与同行交流和学习，取长补短，共同提高教学质量。
2. 反思与改进在教学工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在教学方法上有时过于传统单一，需要进一步创新和多样化；在与学生沟通时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和情绪。
关于舞蹈教师的工作总结3篇关于舞蹈教师的工作总结3篇关于舞蹈教师的工作总结1时间飞快，转眼间一年又过去了，我仍然担任着学校幼儿教育专业的舞蹈教学任务教学任务。
虽然工作任务比较繁重，但是我积极主动、虚心请教他人，认真完成了本职工作。
现将工作总结如下：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德我以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，认真参加政治学习，做好读书笔记。
爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为。
2、专业知识、工作能力和具体工作我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：我校学生舞蹈基础不是很好，为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课。
关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
3、工作质量成绩、效益和贡献我在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的.完成各项工作，达到预期的效果。
经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的贡献。
总结本学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。
关于舞蹈教师的工作总结2转眼一年又过去了，每到年底，学校的工作就很繁忙。
年底教职工大会、新年音乐会排练、少儿春晚排练、民族民间舞考级、可以说是忙的不可开交，但是，正因为忙碌，也让我的生活多姿多彩，每一天都过得很充实，每一次的排练机会我都很珍惜，因为，在排练过程中，不但提升自己的专业水平和组织学生的能力，还让我跟学生们更好的相处，孩子们在上课排练的时候，我是她们的老师，下来我们就是朋友，小宝贝们把我当作她们的小姨，对我无话不说，把自己的心情，无论是好的还是坏的都与我分享，让我融入她们的世界。
舞蹈教师工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为舞蹈教师，致力于提升学生舞蹈技能、组织舞蹈活动以及推动舞蹈文化的普及。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结，以便更好地为未来规划方向。
二、教学任务与目标完成情况1. 课程设置与教学内容今年我主要承担了的舞蹈教学任务包括芭蕾舞基础、民族舞蹈和现代舞技巧等。
在课程内容设计上，我注重理论与实践相结合，通过分解动作、示范教学以及模拟场景练习等方式，确保学生能够在舞蹈技巧和艺术表现上得到全面提升。
2. 教学目标达成情况本年度的教学目标是培养学生掌握基础舞蹈技巧，并能够在舞台上自信表现。
通过一系列的教学活动和训练，学生们在舞蹈技艺方面取得了显著进步。
全体学生的考核通过率达到了XX%，其中优秀学生比例占XX%，有效达到了教学目标。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法优化在教学方法上，我注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化指导。
通过小组讨论、角色扮演和情景模拟等教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
2. 技术手段应用为了更好地展示舞蹈动作和技巧，我积极采用多媒体技术进行辅助教学。
通过视频录制、动作捕捉和虚拟现实技术，让学生在视觉上更直观地感受舞蹈的魅力，增强学习体验。
四、课外活动与成果展示1. 舞蹈演出与比赛今年，我组织和指导了多场学校舞蹈演出和比赛。
这些活动不仅为学生提供了展示才能的平台，也锻炼了他们的舞台表现力和团队协作能力。
在市级舞蹈比赛中，我所指导的舞蹈队伍获得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2. 舞蹈作品创作与展示为了培养学生的创新能力和艺术审美，我指导学生进行舞蹈作品创作。
在此过程中，学生们自主进行舞蹈编排、音乐选择和服装设计，成功创作出多部具有特色的舞蹈作品，并在各类文化活动中进行展示，受到观众好评。
五、个人能力提升与自我反思1. 专业能力提升为了不断提升自己的专业素养，我参加了多次省级和市级的舞蹈教育培训，学习了最新的教学理念和方法。
舞蹈教学工作总结九篇舞蹈教学工作总结九篇总结是对过去一定时期的工作、或思想情况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是帮大家的舞蹈教学工作总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
伴随着新年的钟声，一个学期即将过去，回忆过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是！本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课；另一个是为集体舞比赛排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来完毕这一个学期。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
1、队列队形训练。
培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识。
2、根本形体训练。
通过根底形体动作的练习来进展矫正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习惯。
3、热身组合练习。
使学生学会在做舞蹈动作时防止出现受伤的情况，怎样更好地保护自己。
4、完整的舞蹈教学。
通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。
5、音乐反响舞蹈即兴训练。
通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。
在集体舞比赛节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒。
在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。
看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的感觉！无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。
2024年舞蹈工作总结舞蹈社团工作总结____篇时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。
在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学一直是我们教师工作的首要任务。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。
力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。
对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
学校舞蹈教学个人总结舞蹈是一门极富表现力的艺术形式，通过肢体动作和音乐来传达情感和故事。
在学校舞蹈教学中，我参与了许多舞蹈项目，并从中收获了许多宝贵的经验。
在此总结中，我将分享我在学校舞蹈教学中的个人感悟和心得体会。
首先，学校舞蹈教学要注重培养学生的动感和音乐感。
舞蹈需要学生具备灵活的身体和敏感的音乐感受力。
在教学中，我会结合音乐和舞蹈动作，让学生从内心感受到节奏和节拍，并通过身体动作来表达。
我会带领学生进行音乐打拍、节奏练习等活动，培养学生的节奏感和音乐感。
同时，我也会要求学生进行身体柔韧度和力量的训练，使他们能够更好地完成各种舞蹈动作。
其次，学校舞蹈教学要注重培养学生的团队合作能力。
在学校舞蹈项目中，通常需要学生进行集体演出。
在教学过程中，我会组织学生进行小组合作，让他们共同完成一套舞蹈，并且需要相互配合和交流。
在合作中，学生需要互相支持和鼓励，学会倾听和尊重他人的意见。
通过小组合作的活动，学生能够学会合作，培养团队意识和协作能力。
第三，学校舞蹈教学要注重培养学生的艺术表现力。
舞蹈是一门艺术，要求学生有艺术感和表现力。
在教学中，我会引导学生从舞台表情、舞姿和肢体语言等方面，来表达舞蹈所要传达的情感和意境。
我会鼓励学生自由发挥，表达自己的独特风格和个性。
同时，我也会给予学生一定的舞台自信心，帮助他们在演出时展现最好的自己。
第四，学校舞蹈教学要注重培养学生的创作能力。
在舞蹈领域，创作是非常重要的一个环节。
通过舞蹈创作，学生能够表达自己的想法和情感，培养自己的创造力和创新思维。
在教学中，我会给学生提供舞蹈创作的机会，鼓励他们尝试新的动作和编排，激发他们的创意和想象力。
我会引导学生形成自己独特的风格和舞蹈语言，并在他们的创作中给予指导和支持。
最后，学校舞蹈教学要注重培养学生的自我认知和情绪管理能力。
舞蹈是一门需要情感投入和内心表达的艺术形式。
在教学中，我会鼓励学生表达自己的情感，帮助他们认识和管理自己的情绪。
舞蹈教师2024年度个人工作总结6篇篇1一、背景在这一年的舞蹈教学工作中，我始终以提升教学质量、培养学生舞蹈技能为核心目标，致力于创新教学方法和丰富教学内容。
本报告将对我2024年度在舞蹈教学方面的工作进行全面的总结，并提出对下一年的展望。
二、工作内容及成果1. 教学计划的制定与实施本年度，我针对舞蹈课程的特点，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的学习进度和反馈，灵活调整教学计划，确保教学质量。
2. 舞蹈技能的提升（1）基础教学：本年度我重点加强学生的基础训练，包括舞蹈基本步法、动作规范、舞姿优美等方面。
通过一系列的基础训练，学生的舞蹈基础得到了显著提升。
（2）技能提升：在基础训练的基础上，我引导学生接触不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞、芭蕾舞等，使学生的舞蹈技能得到了全面的提升。
（3）比赛演出：组织学生参加各类舞蹈比赛和演出，通过实践锻炼，学生的舞台表现力和应变能力得到了显著提高。
3. 教学方法的创新本年度，我积极探索新的教学方法，如采用多媒体教学、示范教学、分组教学等，使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。
4. 课程内容的丰富（1）理论知识：除了舞蹈技能的教学，我还注重学生对舞蹈理论知识的了解，包括舞蹈发展史、舞蹈鉴赏、舞蹈创作等方面。
（2）文化传承：在舞蹈教学中融入传统文化元素，让学生在学习舞蹈的过程中了解并传承传统文化。
（3）身心健康：注重学生的身心健康，在课程中增加身体调适、心理调适的内容，确保学生在舞蹈学习中保持身心健康。
三、遇到的问题及解决方案1. 学生水平差异大：针对不同水平的学生，我采用分层教学的方法，确保每个学生都能得到适合他们的教学。
2. 课程内容安排紧凑：通过优化课程结构，合理安排教学时间，确保课程内容能够得到充分的讲解和练习。
3. 学生兴趣差异：通过与学生沟通，了解学生的兴趣点，将兴趣点与教学内容相结合，提高学生的学习兴趣。
第1篇尊敬的领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年又即将过去。
在这一年中，我作为一名高校舞蹈老师，深感责任重大，使命光荣。
现将我的年度工作总结如下，以便更好地总结经验，改进不足，为今后的工作提供借鉴。
一、工作回顾1. 教学工作（1）备课：我始终坚持以学生为中心，认真备课，深入研究教材，力求将舞蹈知识传授给学生。
在备课过程中，我注重培养学生的审美情趣，激发他们的舞蹈兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
（2）课堂教学：在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考。
针对不同学生的特点，我采用分层教学，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，让他们在舞蹈中学会合作、学会分享。
（3）课后辅导：我认真批改学生作业，及时反馈学习情况，针对学生存在的问题进行个别辅导。
此外，我还定期组织学生参加舞蹈比赛、演出等活动，提高他们的舞台表现力和综合素质。
2. 科研工作（1）论文发表：本年度，我共发表学术论文3篇，其中核心期刊1篇。
这些论文涉及舞蹈教学、舞蹈理论等方面，为我国舞蹈教育事业的发展贡献了自己的力量。
（2）课题研究：我主持的省级课题《高校舞蹈课程改革与创新研究》已顺利结题，并取得了良好的成果。
此外，我还参与了多项校级课题的研究工作。
3. 社会服务（1）参加学术交流活动：本年度，我参加了多次国内外舞蹈学术交流活动，拓宽了自己的视野，学习了先进的教学理念和方法。
（2）担任评委：我受邀担任多项舞蹈比赛的评委，为我国舞蹈事业的发展贡献了自己的力量。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过不断改进教学方法，我所在班级的舞蹈课程成绩逐年提高，学生满意度不断提高。
2. 学生综合素质显著提高。
学生在舞蹈技能、舞台表现力、团队协作等方面取得了显著进步。
3. 科研成果丰硕。
本年度，我在教学、科研等方面取得了丰硕的成果，为我国舞蹈教育事业的发展贡献了自己的力量。
舞蹈教师工作总结舞蹈教师工作总结1时光荏苒，来东山已经一年半的时间了。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的.工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教舞育人的座右铭。
以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极参加了1+x赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《小鱼篓》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
三、形体课方面我不断的学习新知识，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看《北京舞蹈学院考级教材》，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合东山学校的组合与教材。
结合音乐课本上的音乐让孩子能更容易的掌握好组合达到训练效果!学校无小事，处处是教育。
值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
幼小衔接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了学生的喜欢。
让孩子在快乐中得到了锻炼。
提高了孩子的舞蹈兴趣和舞蹈感觉。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
本学年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的下一学年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
舞蹈教师工作总结2一个学期很快又要接近尾声了，同时我在东芳的大家庭里又成长了很多。
第一次担任教务的职位，在秦老师的指导下我找到方向，在这个学期里我也在做着细微的变化，在这一年多里我要特别感谢所有同事的包容，谢谢你们让我成为这样的自己，在这里还要对道校长和秦老师，感谢你们给我提供很多成长的机会，我会不负重望继续努力加油，对于下学期我有很多未知的东西要去尝试要去挑战，在做好每一步的同时去做更多，希望我们大家在今后的工作中互相帮助，有任何需要帮忙的地方可以及时找我，我会力所能及的去帮助你们。
最后感谢所有人感恩遇见你们，这学期马上要过去了，我们都要为下半学期做准备，我们一起努力!舞蹈教师工作总结3舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。
少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、舞蹈基础训练部分。
首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。
并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。
其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。
在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。
第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。
既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。
使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞部分。
有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。
同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。
最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
三、课后作业监督措施。
在本学期中，我采用了作业监督措施。
比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。
我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。
毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。
因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
舞蹈是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。
在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切!舞蹈教师工作总结4现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。
舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。
有了对舞蹈这样的认识，我校开设了舞蹈艺术兴趣小组活动，并且很受学生的喜爱。
共有一百多人次参与舞蹈教学活动。
并且多次参与社会演出活动及比赛，获得社会各界的一致好评。
教师是将智慧，人性，理念，素质综合在一起的“子集”。
与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。
为了上好舞蹈课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我积极观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
首先从基本训练入手。
通过基本训练的活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调,并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活性和协调性和初步欣赏音乐的能力。
为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、后桥、侧翻、前呛脸，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学内容。
其次，在基本训练的同时，融进了民族民间舞蹈的教学，使学生初步了解了民族舞的基本风格，基本舞姿造型以及动作韵律特点。
如傣族舞、藏族舞、扩大丰富了学生舞蹈眼界和知识。
在训练中，我让学生照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
这样，避免了学生在舞台上暴露出表演呆板、缺乏激情，缺乏表现力和可塑性较差的缺点。
再次，教师讲解非常关键。
教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。
另外，训练时要严格要求。
作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。
通过这样的专业的训练，使学生在舞蹈中得到提高展示自我。
经常带领舞蹈兴趣小组的学生参加区、市的舞蹈比赛和社区文艺演出，特别是在第五届国际木兰文化节文艺演出中作为本县唯一的舞蹈《小花木兰》的精彩演出得到了观众的阵阵热烈的掌声。
经过训练与锻炼，舞蹈班的学生都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。
舞蹈兴趣小组的实施，能满足学生发展的实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展。
同时，通过舞蹈教育锻炼，培养了学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
一分耕耘一分收获。
经过几年来的辛勤工作，虽然取得了丰硕的教学，我将会更加努力，将我校的舞蹈艺术活动进行得更精彩!舞蹈教师工作总结5我负责舞蹈班的第二个学期了，比起刚接任舞蹈班时的不成熟，现在感觉到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然也有不足，下面我就将本期的工作做以下总结。
一、教育教学方面本期授课从二月开始到六月底结束，共授课34节，上课时间是周一、三下午5：40—6：40，每次上课均严格按照作息时间，从未缺席和早退。
本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，在二月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，活动的重点是复习上期基本功方面的内容，如芭蕾舞、古典舞基本手位：《律动扑蝴蝶》，幼儿舞：《花仙子》、《蓝皮鼠和大脸猫》，这样让新小朋友有了更好的过渡。
三月份共计八课时，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，幼儿对基本功的兴趣不高，多数家长也要求少训练基本功的情况下，本期的活动重点在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫我：“伍老师，你看我下腰”，“伍老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。
