2024留守儿童调查报告7篇

2024大学生留守儿童调查报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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留守儿童调查报告最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年关注留守儿童社会实践报告8篇篇1一、引言随着社会经济的快速发展，越来越多的农民工进入城市，导致农村留守儿童数量不断增加。

留守儿童是指父母双方或一方长期外出打工，将孩子留在农村老家的儿童。

他们面临着生活、学习、情感等多方面的困境，需要得到社会的关注和帮助。

本报告旨在探讨留守儿童的问题，并提出相应的解决方案。

二、留守儿童现状1. 生活困境：留守儿童的生活条件普遍较差，缺乏父母的关爱和照顾，许多孩子甚至需要承担家务和农活。

他们的饮食、住宿条件较差，生活费用也较为紧张。

2. 学习困境：留守儿童的学习条件不容乐观。

由于缺乏父母的学习指导和监督，许多孩子的学习成绩较差，甚至出现辍学现象。

同时，由于农村教育资源的匮乏，孩子们难以接受良好的教育。

3. 情感困境：留守儿童在情感方面也面临着困境。

他们缺乏父母的陪伴和关爱，容易出现孤独、自卑、焦虑等情绪问题。

这些情绪问题不仅影响孩子们的心理健康，还会对他们的学习和生活产生负面影响。

三、解决方案1. 加强家庭教育：家庭是孩子们成长的重要场所，父母应该尽可能多地陪伴孩子，给予他们足够的关爱和指导。

同时，政府和社会也应该加强对留守儿童家庭教育的支持和引导，提高家长的教育意识和能力。

2. 改善学习条件：政府应该加大对农村教育的投入，改善学校设施和教学资源，提高教师素质。

同时，社会各界也可以积极参与教育公益事业，为留守儿童提供学习支持和帮助。

3. 关注情感问题：留守儿童的情感问题需要得到社会的关注和重视。

学校和社区应该建立相应的心理辅导机制，为孩子们提供情感支持和心理疏导。

同时，家长也应该关注孩子的情感变化，及时给予关心和引导。

4. 增强自我发展能力：留守儿童也需要增强自我发展能力，通过参加各种活动和培训，提高自己的综合素质和能力。

政府和社会应该提供更多的机会和资源，支持留守儿童参与各种有益的活动和培训课程。

四、结论留守儿童是社会发展的产物，他们面临着多方面的困境和挑战。

留守儿童调查报告范文(三篇)第一篇: 留守儿童调查报告徐庄镇教育委员会位于鲁南“板栗之乡”——徐庄镇政府驻地，该镇环境优美,资源丰富,民风醇厚, 文化沉淀深厚。

辖区现有1所国办初级中学--枣庄三十四中；中心幼儿园1处；13所完全小学；在校生5186人；教职工336人。

一、留守儿童的分布范围与基本现状目前，徐庄镇有留守儿童745人，主要分布在经济条件相对落后的村庄和偏远山村，其中男403人，女342人；初中生187人，小学生558人。

从全镇实际来看，表明留守儿童存在的社会问题主要体现在以下方面：首先是学习成绩普遍较差。

调研统计显示，大部分的留守儿童学习成绩中等偏下，其中60%的小学生成绩较差，30%的小学生成绩很差；分析原因，一是打工父母对子女总体期待不高，部分农民潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不大，对孩子的学习总体期望值较低。

二是监护人对留守儿童学习介入过少。

从全镇情况来看，有90％的留守儿童和爷爷奶奶等祖辈生活在一起。

这些老人普遍年龄大，身体差，文盲比例较高，不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导，而且由于隔代监护，存在明显的沟通障碍，教育管理上弊端较多。

加之他们还要承担家务劳动和田间农活，根本没有时间和精力去关注孩子的学习。

其次是对留守儿童生活上关心不够，并由此引发性格缺陷。

一是由于外出务工的父母打工地以临沂、天津、上海、苏州等地，常年在外奔波，与留守子女联系不够，对于孩子的成长缺乏关注和指导。

二是临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展，助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。

二、留守儿童关爱工作存在的问题虽然做了很多工作，但留守儿童问题还存在一些亟需解决的薄弱环节。

原因之一留守儿童人多面广，外出务工人员多的地方往往是欠发达地区，政府财力薄弱，单纯靠地方政府拿出很多钱来解决这个问题难度很大。

关于留守儿童调查报告范文关于留守儿童调查报告范文一：关于农村留守儿童的教育问题调查报告农村留守儿童一个特殊群体。

近几年，我国农村出现了一个特殊群体——“留守儿童。

”所谓农村留守儿童，就是指随着大量农村成年男女向城镇转移就业，而多数人没有携带子女一同前往，致使许多的农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童，多数依靠祖父或外祖父母监护。

随着我国农村剩余劳动力向城市转移而在农村出现的“留守儿童”，是一个特殊的，需要高度重视和十分关注的`社会群体。

留守儿童问题不容忽视……农村留守儿童是未成年人中的一个特殊群体，他们只有因为父母外出打工后，出现临时监护人学习辅导不力，生活照顾不周，亲子接触缺失等现象困难。

但已有调查表明，由于远离双亲，缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，一定程度上造成了这些留守儿童在思想道德、心理健康，尤其是家庭教育等方面的严重断层或缺位，在现实生活中，由于一些外出打工的父母对留在家乡的子女疏于照顾，无法认真履行监护的职责，使孩子失去应有的安全保障，农村留守儿童被拐卖，受到意外作害，失学辍学等现象时有发生。

由于缺少亲情关怀和应有的家庭教育，农村留守儿童在思想、行为和心理的成长发育中比较容易偏离正常轨道。

“留守儿童”教育基本情况存在的主要问题是：(一)学习较差，一方面，打工父母对子女总体期待不高，调查中发现，部分农民工潜意识里认为，农村孩子学业有成的不多，将子女的学业定位在完成人年义务教育上，将孩子的定位在外出打工上。

另一方面，监护人对留守儿童学习过问甚少，与留守儿童思想观念差异较大，存在明显的沟通障碍，教育上弊端也较多。

加之他们还承担家务劳动和田间农活，根本没有时间和精力去关注孩子和学习。

(二)性格缺陷。

由于外出务工的父母常年在外奔波，回家次数较少，与留守子女联系少，对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导，而青少年处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离。

极易使他们的性格变得内向，自卑、悲观、孤僻，另外，在留守儿童中，放纵溺爱型家长比例较高，究其原因，主要是在家的监护人管不了，不敢管，不会管。

留守儿童调查报告美篇7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年关爱留守儿童暑期社会实践报告6篇篇1一、引言随着社会的发展和城市化进程的加速，留守儿童问题逐渐凸显。

留守儿童长期缺乏父母的陪伴与关爱，面临着教育、心理和生活上的多重挑战。

为了深入了解和关爱留守儿童，我们团队于XXXX年暑期进行了社会实践活动，本次报告将详细介绍活动过程和收获。

二、活动背景据统计，我国现有数百万留守儿童，他们的生活和成长状况令人关注。

XXXX年暑假期间，我们社会实践团队深入某省某县，对当地的留守儿童进行了走访和调研。

我们的活动目的是关爱留守儿童，为他们提供必要的帮助和支持，同时呼吁社会更多关注留守儿童问题。

三、活动过程1. 调研阶段我们首先对当地的留守儿童进行了全面的调研，通过问卷调查、访谈和观察等方式，了解他们的家庭状况、教育情况、心理状况以及生活需求等。

我们发现，大部分留守儿童与父母的联系主要依靠电话，缺乏面对面的沟通和陪伴。

2. 关爱行动（1）亲情陪伴：我们组织了一系列亲子活动，邀请志愿者与留守儿童共度美好时光，如做游戏、看电影、绘画等。

同时，我们也鼓励孩子们分享自己的生活和梦想。

（2）教育辅导：针对留守儿童的学习问题，我们组织了学习辅导班，为他们提供作业辅导和课外知识的拓展。

同时，我们也关注他们的心理健康，组织心理讲座和个体心理辅导。

（3）爱心捐赠：我们组织社会各界力量，为留守儿童捐赠了学习用品、图书和衣物等。

同时，我们也鼓励志愿者为孩子们捐献时间，陪伴他们度过一个温暖的暑假。

四、活动成果1. 调研成果：我们获得了丰富的数据和信息，深入了解留守儿童的生活状况和需求。

同时，我们也发现了一些问题，如教育资源不均衡、心理健康问题等。

这些问题需要社会更多关注和解决。

2. 关爱成果：我们的活动得到了孩子们的喜爱和认可。

他们感受到了社会的关爱和支持，增强了自信心和归属感。

同时，我们的活动也引起了社会的广泛关注，呼吁更多人关注和参与留守儿童关爱事业。

五、问题与建议在调研和关爱过程中，我们也发现了一些问题。

留守儿童调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!留守儿童调研报告7篇为了更好地为企业、社会服务，我们需要学会做好调研，写好有关调研报告，调研报告是调研工作的文字证明，是完成一项措施的文字参照，下面是本店铺为您分享的留守儿童调研报告7篇，感谢您的参阅。

农村留守儿童调研报告7篇调研报告是知识传播和学术交流的重要方式，调研报告是调研工作的文字证明，是落实一项项目的文字参考，本店铺今天就为您带来了农村留守儿童调研报告7篇，相信一定会对你有所帮助。

农村留守儿童调研报告篇1近年来，随着城市化进程的不断加快，农村的剩余劳动力开始向城市转移，其中一部分群体赴韩务工，一部分涌入经济发达城市，而他们的子女大多留给了祖父母、兄弟姐妹和亲戚照顾，从而形成了一支特殊的留守儿童队伍。

大部分留守儿童缺少家庭正常的爱护、教育和关怀，有的从小就染上了诸多不良社会习气，留守儿童已成为一个普遍的社会现象，而其教育问题更是引起了人们的关注。

目前，我市有中小学校共计28所，农村中小学14所；其中汉校有6所、朝校有4所、民族联校有4所。

从留守儿童分布情况看，汉族学校留守儿童占全校学生总数的8.6%～68%之间；朝鲜族学校留守儿童占全校学生总数的72%～90%之间；民族联校留守儿童基本是朝鲜族学生。

从图表中我们不难看出，我市农村留守儿童比例比较高，有的学校留守儿童比例接近极化，尤其是朝鲜族学校留守儿童所占比更为突出，民族联校和汉校的留守儿童也多是朝鲜族学生。

（一）学习教育不系统。

外出务工父母常年在外，一周或一个月才能与孩子通过电话、网络等渠道联系一次，有的甚至好几年不回家。

这种父爱、母爱的严重缺位，不利于引导、教育和监督子女形成良好的学习和生活习惯，更不利于培养孩子的学习能力。

部分监护家庭只注重孩子的物质生活，而忽视孩子的学习，尤其是忽视了对孩子人格的培养。

（二）人格发展不健全。

由于爷爷、奶奶等隔代监护者，对孩子溺爱、放纵，留守儿童的生活几乎处于无限制状态，缺乏正常、积极的教育和引导。

而且由于他们长期与父母分离，无法与父母进行沟通和感情培养，长此以往，大多数留守儿童会变得感情冷漠，容易形成内向、自卑、孤僻等性格特征。

可以说，父母外出打工的时间越长，留守儿童的性格变化就越大；儿童年龄越小，变化就会越快。

2024年对于关爱留守儿童工作报告样本本校启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将该项目实施情况总结汇报如下：一、明确现状，设定工作目标随着改革开放的持续深化，我县农村地区大量农民外出务工或经商，部分成功人士已在经济发达地区购房定居，导致大量学生外流。

仍有相当数量的农民因收入较低，难以承担高昂的异地就读费用，只能将子女留在家乡，由长辈或亲戚代为照顾。

本校内此类“留守儿童”数量众多，他们无法获得父母的直接关爱，仅在隔代或亲戚的有限关爱中成长，而贫困山区的留守人员多为老弱病残及文盲半文盲，这对留守儿童的健康成长构成不利影响。

鉴于儿童乃国家未来，学生乃国家希望，留守儿童问题已引起社会各界及相关领导的深切关注与高度重视。

针对此现状，本校通过深入调查、分析与研究留守儿童问题，明确了影响其健康成长的主要因素，并据此提出了一系列针对性强、切实有效的措施与办法。

我们致力于全面推广“关爱工程”，旨在为留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境，持续提升未成年人的综合素质。

在此过程中，学校充分发挥了其在“关爱工程”中的主导作用。

二、主要工作举措1. 建立健全领导机制：学校成立了关爱工程领导小组，制定了详细的工作计划，并实施了针对留守儿童的专项教育工作方案，确保学校成为学生学习知识、提升思想觉悟的主要场所。

2. 实施结对帮扶制度：各班级推荐若干名典型留守学生与在职教师建立结对关系，每位教师负责2-4名学生。

帮扶教师定期与留守儿童交流谈心，掌握其思想动态，进行家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

建立教师关爱留守儿童成长日记，以弥补其家庭教育的缺失，帮助他们走出孤独与忧郁。

3. 广泛宣传，动员社会力量：认识到仅依靠学校力量有限，我们积极发动关工委、居委会成员及退休教师等社会力量参与“关爱行动”。

此举得到了广泛响应与支持，众多人士担任了“代理家长”角色，与孩子们携手共进。

4. 建立档案与联系卡制度：学校对全体学生进行了深入调研，明确了留守儿童的底数，并为每位留守儿童建立了个人档案与联系卡。

2024年农村留守儿童的社会实践调查报告9篇农村留守儿童的社会实践调查报告1根据全国妇联__年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的__%，占全国儿童的21.88%。

全国农村流动儿童达28__万，两者之和约占全国儿童总数的三分之一。

主要集中在__等省份。

__农村留守儿童规模大，占全国农村留守儿童比例最高，分别达到11.34%和10.3%。

从留守儿童占农村儿童比例来看，__等省份已超过50%，而__的农村留守儿童比例也已超过40%。

可见除中西部地区外，留守儿童也分布于__、__等东部发达省份。

根据妇联《报告》，虽然义务教育阶段留守儿童入学率在96%以上，但是近半数的留守儿童不能和父母一起生活——近1/3的留守儿童与祖父母一起居住，10.0%的留守儿童与其他人一起居住，3.3%的农村留守儿童单独居住。

基于留守儿童面临的问题，我们社团总会为了调研留守儿童相关问题，前期由覃桂东团长等同学来到覃排社区考察调研场地。

一、明确调研目的：关爱留守儿童，提高自身认识，增强社会责任感，促进社会和谐。

二、考察调研背景1、文化技术素质较低，劳动力素质低，科技应用推广不足，造血功能差，是造成覃排社区贫困的一个重要原因。

全居居民文化水平较低。

2、经济结构单一，覃排社区的产业结构以种养业为主，粮食作物主要是水稻、玉米，经济作物以糖蔗、葡萄、百香果种植为主，缺乏特色产品和名优产品。

3、因病（因残）致贫，覃排社区属于边远山区，工作条件、医疗条件、卫生条件等生活条件较差，各疾病发生较高。

4、因学致贫，现在学生上学费用较高，特别是大学学费，因此使有大部分学生的家庭致贫。

三、调研时间__年x月19日—x月25日留守儿童面临的问题：通过和覃排初中蓝老师的谈话中得知，覃排社区的儿童中95%的儿童为留守儿童。

很多父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。

留守儿童的调查报告（8篇）留守儿童调查报告篇一随着流动人口规模的逐渐扩大，由此所带来的“留守儿童”教育问题倍受社会关注。

由于与父母长期分开生活，留守儿童的学习情况、日常生活、与同伴的交往以及自我评价是否会因为缺少父母的直接关怀而受到影响？就农村留守儿童的生活状况、学习习惯、等基本情况进行了深入的调查分析，以切实了解留守儿童，为我们有针对性地开展留守儿童教育工作，提出培养留守儿童良好学习习惯的有效策略。

一、调查对象调研对象：夏西小学所有留守儿童，参与调查的留守儿童共164人，发放调查问卷164份，收回问卷164份。

二、调查结果与分析近年来，随着农业产业结构的调整、城市化进程的加快，人口迁移流动日益频繁，大批农村劳动者离开家乡，进城从事二、三产业。

而这些劳动力在调查中发现22%的农村留守儿童的父母在外务工的时间是达到了半年，30%达到一年，13%达到一至三年，35%的在三年以上。

由此可以看出有大部分的学生已经是两三年的留守学生了。

其中在父母外出情况的调查中发现父亲外出的占40.5%，母亲外出的占3.8%。

父母亲都外出的占57%，从此项调查中可以发现父母都外出的占了一半。

父母外出务工的地点在省内的占56%，在省外务工的占34%，国外务工的占1%。

从我们调查的情况来看，有26%的留守儿童与妈妈生活在一起，有3%的留守儿童与爸爸生活在一起，有2%的与其他亲戚生活在一起，有69%的和外公外婆生活在一起，有17%与爷爷奶奶生活在一起，另外的留守儿童寄养在别人家里或者是自己生活。

生活上是"单亲家庭"的合计为28%，隔代抚养为69%，家庭缺失的情况非常严重。

在这些家庭中，父亲和母亲的角色由一个人承担起来了，难免会对孩子的成长产生一定的影响。

从儿童的角度看，如果父母选择一人外出流动一人留在家乡的流动模式，则父亲外出流动的比例大大高于母亲外出的比例，留守儿童能够与父亲一起生活的比例只占3%。

长期以来，我国形成了家庭教育中父亲承担“严父”的教育职责的传统，如此大面积的父亲“缺位”的情况，对于留守儿童的教育和成长将产生更大的影响。

2024年关注留守儿童社会实践报告7篇篇1一、背景概述随着城市化进程的加速，大量农民工进城务工，留守儿童问题逐渐凸显。

留守儿童长期处于缺乏父母陪伴的环境，其身心健康与教育成长面临着严峻挑战。

为了进一步了解留守儿童的生活现状，推动社会各界对留守儿童问题的关注与解决，我们组织了一次关于留守儿童的社会实践活动。

二、实践目的与意义本次社会实践旨在深入了解留守儿童的生活、教育状况，通过实地调研，呼吁社会各界对留守儿童给予更多的关心与支持。

同时，通过实践活动，提高大学生对社会责任的认识，增强大学生参与社会实践的主动性和积极性。

三、实践内容（一）调研准备阶段1. 组建实践团队，明确团队成员分工。

2. 设计调研问卷，针对留守儿童的生活、教育、心理状况制定详细调研内容。

3. 联系合作学校及社区，确定调研地点及时间。

（二）实地调研阶段1. 对留守儿童家庭进行走访，了解其家庭基本情况。

2. 与留守儿童进行交流，了解他们的心理感受、生活状况及学习困难。

3. 发放调研问卷，收集留守儿童及其家长对学校、社会的期望与建议。

4. 对学校及社区进行走访，了解留守儿童的教育环境及社区支持情况。

（三）活动开展阶段1. 举办关爱留守儿童主题讲座，向社会公众普及留守儿童问题。

2. 开展关爱留守儿童志愿服务活动，如家教辅导、心理关爱等。

3. 举办留守儿童与家长的视频连线活动，增进亲子间的沟通与联系。

4. 对调研结果进行总结分析，形成调研报告。

四、实践结果分析篇2引言随着社会经济的发展和城市化的推进，留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。

为了深入了解留守儿童的现状和需求，我们于2024年进行了为期一个月的社会实践活动。

本次活动旨在通过实地调研和互动交流，为留守儿童提供更多的关爱和支持，同时呼吁社会各界共同关注和参与留守儿童事业。

一、活动背景与目标留守儿童是指因父母外出务工而被迫留守在农村或小城市的儿童。

他们面临着生活、学习和心理等多方面的困境，需要得到更多的关注和帮助。

留守儿童调查报告范文5篇更多留守儿童相关内容推举↓↓↓关于留守儿童的高中作文志愿慰问留守儿童活动方案社区关爱留守儿童工作方案学校关爱留守儿童方案关爱留守儿童主题班会教案留守儿童调查报告(一)外出打工成了农夫的重要收入来源。

近20多年来，流淌人口不断增加，流淌人口主要是从农村流淌到城市的青壮年劳动力，青壮年劳动力占全部流淌人口的70%左右。

由此，在许多流淌人口比较集中的地区，普遍消失了“留守家庭”问题。

目前，在与留守家庭有关的诸多问题中，“留守老人”、“留守妻子”，特殊是“留守儿童”问题引起了社会的广泛关注。

这些留守儿童的父母一旦外出以后，他们整日忙于打工，大多没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子内心的困惑、需求、爱好更无法关注。

有的即使想关怀，限于经济等条件，他们也无法更多地给孩子打电话或者常常返家看孩子。

此外，由于夫妻一方长期外出打工，也造成了不少农村家庭的裂开，影响了孩子的健康进展。

留守孩子由于家庭生活和父母训练的缺失，势必会形成下面一些问题：1.学习上缺人辅导。

留守同学多发生不完成家庭作业、逃学、辍学等现象。

成果中等偏下和较差的占大多数。

尤其值得重视的是，一些留守同学产生厌学心情，形成恶性循环。

2.生活上缺人照应。

留守儿童的生活主要靠在外务工的父母寄钱回家或者在家的临时监护人供应。

大多农村留守儿童的生活比较贫困，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛。

更有部分留守儿童的养分严峻不足，身体健康受到很大的损害。

3.亲情上缺少暖和。

留守儿童父母(或一方)不在孩子身边，缺少应有的关爱。

父母在外务工，大部分身心疲乏，与家人联系较少，骨肉分别，与子女缺乏沟通和沟通，亲情失落。

在调查中，90%以上的留守同学普遍感到父母不在身边的亲情失落和孤独感。

有的父母外出时间长达多年，从未回家，也无电无信，无从谈上亲情的存在。

4.心理上缺少关心。

留守儿童由于亲情的缺陷，与外界不愿接触或接触太少，大部分表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，缺乏爱心和沟通的主动性，对集体漠不关怀。

2024年关爱留守儿童暑期社会实践报告5篇篇1一、引言随着社会经济的发展，城市化进程的加快，留守儿童问题逐渐凸显。

留守儿童长期缺乏父母的陪伴和关爱，在成长过程中面临诸多挑战。

本次暑期社会实践，我们组织了一支志愿者团队，深入留守儿童群体，开展关爱活动。

现将本次实践活动报告如下。

二、实践背景近年来，留守儿童数量逐年增长，他们面临的情感缺失、教育缺失、安全缺失等问题日益突出。

特别是在暑期，留守儿童面临更为严峻的挑战。

为此，我们组织开展了关爱留守儿童暑期社会实践活动，希望通过实地调研、心理辅导、课业辅导等形式，为留守儿童带去关爱和帮助。

1. 调研与访谈我们通过走访当地学校、社区、家庭，了解留守儿童的实际情况。

通过问卷调查、个别访谈等方式，收集留守儿童在生活、学习、心理等方面的需求和建议。

2. 心理辅导针对留守儿童长期缺乏父母陪伴导致的心理问题，我们组织志愿者进行心理辅导活动。

通过团体辅导、个体咨询等方式，帮助留守儿童调整心态，增强自信心。

3. 课业辅导为了提升留守儿童的学业水平，我们组织志愿者为留守儿童提供课业辅导。

通过课程辅导、学习方法指导等，帮助留守儿童解决学习中的困惑和难题。

4. 文体娱乐为了丰富留守儿童的暑期生活，我们组织了一系列文体娱乐活动，如夏令营、户外拓展等。

通过活动，增强留守儿童的团队协作意识，培养兴趣爱好。

1. 深入了解留守儿童需求通过实地调研和访谈，我们深入了解了留守儿童在生活、学习、心理等方面的需求。

发现留守儿童最需要的是关爱和陪伴，以及学习上的帮助和指导。

2. 心理辅导效果显著心理辅导活动得到了留守儿童的积极参与。

通过心理辅导，许多留守儿童的心态得到了调整，自信心得到了增强，能够更好地面对生活中的困难和挑战。

3. 学业水平得到提升课业辅导活动使留守儿童的学业水平得到了显著提升。

许多留守儿童表示，通过志愿者的帮助，他们解决了学习中的困惑和难题，对学习产生了更浓厚的兴趣。

4. 文体娱乐活动受到欢迎文体娱乐活动为留守儿童带来了欢乐和愉悦。

关于乡村留守儿童的调查报告范文（4篇）关于乡村留守儿童的调查报告范文（精选4篇）关于乡村留守儿童的调查报告范文篇1漫长的寒假如期而至，老师留了一个奇怪的作业——做一份调查报告。

想了几天，我决定去调查现在非常普遍的留守儿童。

什么是留守儿童呢？在中国有这样一个弱势群体。

他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。

这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体———留守儿童。

为了了解留守儿童的生活，我来到了农村的大舅家。

当我问起大舅村里有没有留守儿童时，大舅眼中流出一些茫然，我只好又说：“就是父母去大城市打工，被留在了这里的孩子”大舅马上说：“这种孩子呀，我们这儿多得是！”说完，他便带着我来到了东边的一户人家。

进了大门，我便有些震惊了——这是一个孩子住的地方吗？摇摇欲坠的瓦房，土垒的灶台，充满潮湿气息的床，几个盛饭的铁缸和一把脱了水的干巴巴的菜便组成了这个家。

远远望去，这幢房子好像在风口浪尖里。

房子的主人是一个七八岁的儿童，他父母为了“改善生活，走出农村”，去一个花天酒地的城市里打工。

为什么两个人出去打工还挣不出这个孩子所需要的东西？舅舅说，他的父母每晚都在麻将桌前纸醉金迷。

我不禁有些气愤，无论在城市还是农村，孩子都应该是父母的掌上明珠，都应该含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，这对父母却狠心的丢下了这个孩子。

那么，孩子又怎么想呢？那个男孩说，他最大的愿望就是能请父母回来，哪怕是父母让他去种地、去搬砖，只要天天能够见到亲人的音容笑貌就行。

听了这话，我和舅舅不禁一阵揪心。

我给孩子的父母打了电话，打了半天才打通母亲的。

他的母亲一听是个小孩，马上对我破口大骂：“你个，我给孩子挣钱犯了什么错？你以为我在外面挣钱容易？你们这些根本不了解我们这种人！……”我挂了电话。

2024年农村留守儿童调查报告14篇农村留守儿童调查报告篇1有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。

很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。

当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。

人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

“留守儿童”被监护主要有三种情况：一是隔代监护型；二是亲朋监护型；三是单亲监护型。

这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。

随着农村外出务工人员的增多，在农村学校一个特殊群体逐步凸现，他们的父母双方或一方长期不在身边，我们称其为“留守儿童”。

调查目的：通过对留守儿童的生活情况调查，了解社会对留守儿童的关心程度以及他们的生活状况。

调查时间：2月调查对象：本地留守儿童调查方式：访谈法调查内容：一、父母长期在外打工，没有空闲时间照顾子女这些学生之所以成为“留守儿童”，就是因为他们的父母双方长期在外工作，无法真正关心到子女各方面的发展情况。

外出打工的父母基本上从事的都是建筑行业，虽然大部分父母会定期打电话回家，但是和子女谈话的内容一般仅限于简单问问学习情况，对于孩子的思想道德素质的发展基本上不作过问，任其发展。

父母每次回家一般都会带一些孩子的用品，大部分是食品，也有带一些书籍的。

在到家后，大部分父母热衷于到各家串门，并有部分父母参与，能够和子女进行谈心交流的父母较少，无法了解孩子的心理发展情况，导致父母和孩子感情不深。

在座谈中甚至出现了个别对父母感情冷漠、不希望父母回家的“留守儿童”。

孩子的心理健康成长情况亟待关注。

二、临时监护人物质关心多，精神关注少临时监护人的素质及其实施的家庭教育对“留守儿童”的健康成长有着至关重要的作用。

留守儿童调查报告(优秀7篇)关爱留守儿童方案篇一为了认真贯彻落实党的十八大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，构建和谐校园，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境，促进他们的健康成长。

二、活动目的：“留守儿童”问题既影响到“留守儿童”个体的性格、心理、学习、行为方面，也影响到家庭、学校和社会。

其群体之庞大，所暴露的问题之多，使“留守儿童”问题成为一个普遍性的社会问题。

面对这样的问题，需要建立一个“关爱留守儿童”的长效机制。

活动旨在让留守儿童体会到社会关爱，并得到一份珍贵的礼物。

社会的关爱是留守儿童的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观、人生观和价值观。

留守儿童问题的根本在于亲情缺失，而要解决这一问题，只有通过社会各界的关爱与帮助。

三、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：大部分留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷好玩，行为失控。

如部分留守儿童有偷盗等恶劣行为。

4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题：火、开水、电)、人身安全(上、放学)。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

四、活动内容和基本要求：1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。

为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。