正比例
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正比例解析式
正比例函数的解析式:y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)。
正比例函数属一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。
正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数y=kx+b中,若b=0,即所谓“y轴上的截距”为零,则为正比例函数。
函数(function)的定义通常分为传统定义和近代定义,函数的两个定义本质是相同的,只是叙述概念的出发点不同,传统定义是从运动变化的观点出发,而近代定义是从集合、映射的观点出发。
函数的近代定义是给定一个数集A,假设其中的元素为x,对A中的元素x施加对应法则f,记作f(x),得到另一数集B,假设B中的元素为y,则y与x之间的等量关系可以用y=f(x)表示,函数概念含有三个要素:定义域A、值域B和对应法则f。
其中核心是对应法则f,它是函数关系的本质特征。
正比例的例子正比例关系指的是两个变量之间的关系与之相乘后得到的积为常数的情况。
例如,当输出x的值是输入y的两倍时,输入y的值与输出x的值就存在正比例关系。
下面是一些正比例关系的例子:1. 面包和面粉的关系在面包制作中,用面粉做原料非常重要。
通常情况下,你需要更多的面粉来制作更多的面包。
这就是正比例关系的一个例子。
面包的数量与面粉的用量成正比例关系,也就是说,当你添加的面粉数量加倍时,制作的面包的数量也会加倍。
2. 时间和路程的关系在旅行中,你需要知道你所需要的时间,以便预计到达的时间。
如果你知道你行驶的速度,你就可以估算你所需的时间。
在这种情况下,行驶时间和走过的路程成正比例关系。
例如,当你以每小时60英里的速度行驶时,你将在2小时内走过120英里的路程。
当你绘制一个矩形或正方形时,它的面积和周长也会存在正比例关系。
例如,如果你将一个正方形的边长加倍,那么它的面积将加倍,周长将增加两倍。
4. 体积和温度的关系当物体受热时,它的体积通常会扩大。
在这种情况下,体积和温度成正比例关系。
例如,当你将气体加热时,它的体积将增加。
5. 人口数量和土地的关系当一个城市的人口增加时,需要的土地也会变得更多。
因此,人口数量和土地的使用量成正比例关系。
例如,当一个城市的人口从100万增加到200万时,需要的土地也将增加一倍。
总之,正比例关系在我们的日常生活中无处不在。
它们提供了一种简单而强大的方法来描述两个变量之间的关系,以便更好地理解和控制它们。
正比例公式
用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定量),长方形的面积与长、宽有什么关系:面积除以另条一边等于那一边。
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,变化方向相反。
如果这两种量相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:X×Y=K(一定)。
y:x=k(k为定值)。
正比例是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。
如果这两种量中相对应的两个数比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
两种相关联的变量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种相对应的比值一定,那么这两个变量之间的关系就叫做正比例关系。
用字母表示是=k(一定)(k≠0)。
1.长方形的长一定,它的面积和宽成正比例。
2.订阅《扬子晚报》,订的份数与总价成正比例。
3.圆的周长与它的直径成正比例.4.小麦每公顷产量一定,总产量和小麦种植的公顷数成正比例。
5.工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例。
6.订阅《小学生作文》的份数和总钱数成正比例。
7.正方形的周长和边长成正比例。
8.每本练习本的页数一定,装订练习本的总页数和装订的本数成正比例。
9.大豆的出油率一定,大豆的总质量和油的质量成正比例。
10.总价一定,购买物品的单价和数量成反比例.11.三角形的高一定,面积和底成正比例。
12. 6x=7y,x与y成正比例。
.13.苹果的单价一定,购买苹果的总价和数量成正比例。
14.一个因数一定,积和另一个因数成正比例。
15.长方形的长一定,它的面积和宽成正比例。
16.时间一定,路程和速度成正比例。
17.单价一定,总价和数量成正比例。
18.平均每天看的页数一定,总页数和看完书的天数成正比例成正比例。
19.打字速度一定,总字数和所用时间成正比例。
20.分的杯数一定,果汁总量和每杯果汁量成正比例。
21.排队的行数一定,总人数和每行的人数成正比例。
22.底面积一定,长方体的体积和高成正比例。
23.每天的烧煤量的总量一定,煤和烧的天数成正比例。
24.每行种的棵数一定,树的总棵数与行数成正比例。
25.一堆货物一定,运出的和剩下的成正比例。
26.煤的总量一定,每天的烧煤量和烧的天数成正比例。
27.树的总棵数一定,每行种的棵数与行数成正比例。
正比例函数的条件
1.定义域为实数集:正比例函数是定义在实数集上的函数,即对于任意实数,函数都有定义。
这是因为正比例函数的关系可以在实数范围内无限延伸。
2. 二元关系:正比例函数是一种二元关系, 即函数的变量有两个。
一般来说, 正比例函数的输入变量被称为自变量, 而输出变量被称为因变量。
因此, 正比例函数可以表示为 y = kx, 其中 k 是常量。
3.变量间的线性关系:正比例函数的特点是变量之间存在线性关系。
换句话说,如果一个变量的取值增加了一倍,那么另一个变量的取值也会相应地增加一倍。
这种线性关系可以用比例关系符号(∝)表示,例如x∝y。
4.恒定的比例因子:正比例函数中的比例因子k是一个常量,它在整个函数定义域上都保持不变。
这意味着无论自变量的取值如何变化,因变量与自变量之间的比例关系都会保持稳定。
5.零因变量:正比例函数中,当自变量取值为零时,因变量也为零。
这是因为正比例函数的定义中包含了原点(0,0)。
换句话说,如果输入变量为零,那么输出变量也必须为零。
正比例函数在许多实际情况中都有应用。
例如,当物体的质量与其体积成正比时,就可以使用正比例函数来描述它们之间的关系。
同样,当速度与时间成正比时,也可以使用正比例函数来描述它们之间的关系。
正比例函数可以帮助我们理解和预测许多自然现象和实际问题。
正比例和反比例1、成正比例的量两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量的比值(商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
字母关系式:(一定)k xy2、正比例的图像正比例关系的图像是一条从(0,0)出发的无线延伸的射线,线上所有点对应的两个数的比值都相等。
3、成反比例的量两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
字母关系式:xy=k (一定) 4、反比例的图像反比例关系的图像是一条平滑的曲线,线上所有点所对应的两个数的乘积都相等。
5、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:(1)先看是不是相关联的两种量:一种变化,另一种也随着变化 (2)看两种变量的关系:①正比例关系——比值一定(商一定) ②反比例关系——乘积一定 练习:(1)判断下面各题中的两种量是否成比例,在括号里写上“成正比例”、“成反比例”或“不成比例”。
在没有余数的除法中,商一定,被除数和除数。
( )一根绳子,用去的米数和剩下的米数。
()李叔叔从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间。
()每小时织布米数一定,织布的米数和时间。
()小明的身高和体重。
()长方形的面积一定,它的长和宽。
()苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。
()轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。
()每小时织布米数一定,织布的米数和时间。
()小红做了30题数学题,做完的题和没做完的题。
()种子的总量一定,每公顷的播种量和播种的公顷数。
()幼儿园老师分给每个小朋友的饼干的块数一定,小朋友的人数和所需的饼干数。
()订阅《中国小年报》的份数和钱数。
()一袋大米吃剩的千克数一定,剩下的大米的千克数和一袋大米。
()小新跳高的高度和他的身高。
()小明的身高和影长。
()在同一时刻,小明的身高和影长。
()一个人的身高和年龄。
()长方形的面积一定,它的长和宽。
正比例关系的例子30个
当两个变量之间存在正比例关系时,一个变量的增加会导致另一个变量的增加,反之亦然。
以下是30个正比例关系的例子:
1. 阳光照射时间和植物生长速度。
2. 薪水和工作经验。
3. 速度和行驶距离。
4. 体重和摄入的热量。
5. 时间和完成工作的数量。
6. 温度和冰淇淋的销售量。
7. 距离和旅行时间。
8. 价格和销售数量。
9. 身高和脚长。
10. 声音强度和扬声器音量。
11. 汽车速度和油耗。
12. 体积和重量。
13. 购买数量和总花费。
14. 电压和电流。
15. 酒精摄入量和血液酒精含量。
16. 学习时间和考试成绩。
17. 土地面积和房屋价格。
18. 车速和刹车距离。
19. 身高和鞋子尺码。
20. 跑步速度和卡路里消耗。
21. 温度和冰淇淋销售额。
22. 人口数量和城市面积。
23. 体积和温度。
24. 电压和电力。
25. 油箱容量和行驶里程。
26. 购买数量和总价值。
27. 速度和加速度。
28. 体重和运动消耗的热量。
29. 价格和产品质量。
30. 水深和水压力。
这些例子展示了正比例关系在不同领域的应用,正比例关系在日常生活中随处可见,对于理解和应用数学和科学知识都具有重要意义。
正比例和反比例的意义知识点一:正比例和反比例的意义(1)正比例两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量变叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
用字母和表示两种相关联的量,用表示一定的量,那么正比例关系可x y k 以写成:()一定k xy=例如,总价随着数量的变化而变化,总价和数量的比的比值(单价)是一定的,我们就说,总价和数量是成正比例的量。
=工效(一定) 工总和工时是成正比例的量工总工时 =速度(一定) 所以路程与时间成正比例。
路程时间(2)反比例两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
用字母和表示两种相关联的量,用表示一定的量,那么反比例关系可x y k 以写成:×=(一定)x y k 例如,长×宽=面积(一定) 长和宽是成反比例的量每本的页数×装订的本数=纸的总页数(一定) 每本的页数和装订的本数是成反比例的量知识点二:正比例和反比例有什么相同点和不同点?(1)相同点:正、反比例都是研究两种相关联的量之间的关系,即一种量变化,另一种量也随着变化。
(2)不同点:正比例是两种相关联的量中相对应的两个数的比值(商)一定;反比例是两种相关联的量中相对应的两个数的积一定。
正比例反比例相同点不同点知识点三:正比例和反比例的图像是一条什么线?(1)正比例关系的图象是一条过原点的直线。
(2)反比例关系的量是一条不过原点的曲线。
h i ng si 知识点四:正比例和反比例的判断(1)先判断两种量和是不是相关联的量,即一种量变化,另一种量也随着变化。
x y (2)若符合,则和成正比例;若符合×=(一定),则和成()一定k xy=x y x y k x y 反比例;否则,这两种量就不成比例关系。
【典型例题】题型一:根据图标填写信息例1 :购买面粉的重量和钱数如下表,根据表填空。
正比例与反比例的判断方法正比例和反比例是数学中非常重要的概念。
正比例是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值 (商) 一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
例如,一个长方体的表面积和体积成正比例,因为它们的比值是相同的。
反比例是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
例如,氧气和二氧化碳的混合气体中,氧气的浓度增加,二氧化碳的浓度就会减少,因为它们的积一定。
要判断正比例和反比例,需要先确定两种相关联的量,然后分析它们之间的关系是商一定还是积一定。
如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
下面介绍具体的判断方法:1. 找变量:确定两种相关联的量,分析数量关系,确定哪两种量是相关联的量。
2. 看定量:分析这两种相关联的量,它们之间的关系是商一定还是积一定。
3. 判断:如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例;如果商和积都不是定量,就不成比例。
例如,如果要判断 3m 和 4n 之间的关系是否成正比例,需要先确定 m 和 n 是相关联的量,然后分析它们之间的关系是商一定还是积一定。
根据题目,3m 和 4n 的积是 12,而它们的商是 3,因此它们之间的关系是成正比例,即 3m 和 4n 成正比例。
反比例的判断方法和正比例类似,也需要先确定两种相关联的量,然后分析它们之间的关系是商一定还是积一定。
如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
例如,如果要判断 6s 和 9t 之间的关系是否成反比例,需要先确定 s 和 t 是相关联的量,然后分析它们之间的关系是商一定还是积一定。
根据题目,6s 和 9t 的积是54,而它们的商是 3,因此它们之间的关系是成反比例,即 6s 和 9t 成反比例。
正比例和反比例的判断方法可以帮助我们更好地理解和掌握数学概念,同时也能够在解题和逻辑思考中发挥重要的作用。
正比例和反比例是数学中常见的概念,特别在六年级的数学学习中,这两个概念是非常重要的。
正比例和反比例的概念不仅仅在数学中有着广泛的应用,也在日常生活中起着重要的作用。
在本文中,我将探讨正比例和反比例的概念及其在数学和生活中的应用,并共享我的个人观点和理解。
一、正比例的概念正比例是指两个量之间的关系,其中一个量的增加(或减少),另一个量也按相同比例增加(或减少)。
在数学上,正比例的关系可以用公式 y = kx 表示,其中 y 和 x 分别是两个量,k 是一个常数,称为比例常数。
在六年级数学中,学生通常会通过绘制表格或图表来理解正比例关系,并使用正比例的公式进行计算。
在生活中,正比例的概念也有着广泛的应用。
购买食材制作食物时,食材的数量和制作出的食物数量通常是正比例的关系;又如,汽车的速度和行驶的时间也是正比例的关系。
通过理解正比例的概念,我们可以更好地处理日常生活中的各种问题,更准确地进行计划和决策。
二、反比例的概念反比例是指两个量之间的关系,其中一个量的增加导致另一个量相应地减少,而且这种变化是按照一定的规律发生的。
在数学中,反比例的关系可以用公式 y = k/x 表示,其中 y 和 x 仍然分别是两个量,k 仍然是比例常数。
在六年级数学中,学生通常会通过绘制表格或图表来理解反比例关系,并使用反比例的公式进行计算。
在生活中,反比例的概念同样具有重要意义。
一辆车以不同的速度行驶时,行驶一定距离所需的时间与速度成反比;又如,工人同时工作时完成一项任务所需的时间与工人数量成反比。
了解反比例的概念,可以帮助我们更好地管理资源,提高工作效率,以及更好地理解各种现象背后的规律。
三、个人观点和理解对我而言,正比例和反比例的概念是数学学习中非常有趣且实用的内容。
通过学习和理解正比例和反比例,不仅帮助我更好地掌握数学知识,也让我在日常生活中能更好地处理各种问题和情况。
在数学学习中,通过绘制表格、绘制图表和进行实际计算,我更清晰地理解了正比例和反比例的规律和应用。
正比例和反比例1.、用文字来描述:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线2、用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定)。
3、正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.例如:汽车每小时行驶的速度一定,所行的路程和所用的时间是否成正比例?以上各种商都是一定的,那么被除数和除数.所表示的两种相关联的量,成正比例关系.注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的两个数的比值不一定,它们就不能成正比例.例如:一个人的年龄和它的体重,就不能成正比关系,正方形的边长和它的面积也不成正比例关系.行驶的路程和时间是成比例的量。
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:x×y=k (一定)反比例关系是通过应用题的总数与份数关系帮助学生认识的。
在总数与份数关系中,包含总数、份数和每份数。
当总数一定时,每份数和份数是两种相关联的变量。
如果每份数变化,份数也随着变化。
同样如果份数变化,每份数也随着变化。
它们的变化,无论扩大还是缩小,相对应的两个量的乘积(也就是总数)一定。
具体说,当总数一定时,每份数(或份数)扩大或缩小若干倍,份数(或每份数)反而缩小或扩大相同的倍数。
简称为“一扩一缩(或一缩一扩)”。
具备这种变化关系的每份数和份数成反比例关系。
反比例关系在典型应用题中属于归总问题。
反映在除法中,当被除数一定,除数和商成反比例关系。
正比例和反比例是数学中的两个重要概念,具体定义如下:
1.正比例:两个变量x和y,如果它们的比值是一个常数k,即x/y=k,则
称这两个变量成正比例关系。
其中,k是比例常数,可以是任意非零实数。
示例:一个物体的长度和它的重量成正比例关系。
如果这个物体的重量增加一倍,它的长度也增加一倍。
2.反比例:两个变量x和y,如果它们的乘积是一个常数k,即xy=k,则
称这两个变量成反比例关系。
其中,k是比例常数,可以是任意非零实数。
示例:一个电路中的电阻和电流成反比例关系。
如果电路中的电阻增加一倍,电流就会减半。
需要注意的是,正比例和反比例关系都是一种变量之间的变化关系,而不是一种函数关系。
另外,在实际应用中,正比例和反比例关系通常都是建立在一定条件下的,例如在一定的范围内、一定的精度下等等。
初中数学正比例与反比例关系正比例关系是数学中常见的一种关系,特点是两个变量之间的比值始终保持不变,当一个变量的值增加时,另一个变量的值也随之增加;反比例关系则是指两个变量之间的比值始终保持恒定的乘积,当一个变量的值增加时,另一个变量的值会相应地减少。
在初中数学中,研究正比例与反比例关系对于理解数学概念和解决实际问题非常重要。
一、正比例关系1. 定义与表达方式正比例关系是指两个变量之间的比值始终保持不变的关系。
若两个变量为x和y,可以用以下方式表示:y = kx其中,k为比例常数,表示两个变量的比值。
比例常数k决定了两个变量之间的正比例关系的强度和方向。
2. 图表关系对于正比例关系,可以绘制出变量x和y之间的图表,常用横纵坐标表示。
变量x的值作为横坐标,变量y的值作为纵坐标,可以得到一条直线。
该直线通过原点(0,0),斜率为k。
3. 实际例子正比例关系在生活中有很多应用。
例如,当我们以相同的速度行驶时,行驶的距离与行驶的时间成正比。
又如,购买苹果的价格与购买的数量成正比。
二、反比例关系1. 定义与表达方式反比例关系是指两个变量之间的比值始终保持恒定的乘积的关系。
若两个变量为x和y,可以用以下方式表示:xy = k其中,k为比例常数,表示两个变量之间的比值乘积的恒定值。
比例常数k决定了两个变量之间的反比例关系的强度和方向。
2. 图表关系对于反比例关系,可以绘制出变量x和y之间的图表,同样可以使用横纵坐标表示。
变量x的值作为横坐标,变量y的值作为纵坐标,可以得到一个曲线。
该曲线通过第一象限的一个点(1/k,k),且在第一象限的区域内逐渐趋近于坐标轴。
3. 实际例子反比例关系在生活中也有很多应用。
例如,当我们在规定的时间内完成一项工作时,工作量与所用的时间成反比。
又如,一辆汽车以恒定的速度行驶时,行驶的时间与所走的距离成反比。
三、正比例与反比例关系的比较1. 变量的增减关系正比例关系中,一个变量的增加会伴随着另一个变量的增加;反比例关系中,一个变量的增加会导致另一个变量的减少,反之亦然。
生活中的正比例和反比例的例子
生活中,正比例和反比例的例子随处可见。
正比例是指两个变量之间的关系是直接成比例的,即其中一个变量的增加或减少,导致另一个变量的增加或减少。
反比例是指两个变量之间的关系是间接成比例的,即其中一个变量的增加或减少,导致另一个变量的减少或增加。
以下是一些生活中的正比例和反比例的例子:
正比例的例子:
1. 购买食品:购买的食品数量和花费的金额成正比例关系。
2. 速度与时间:汽车行驶的速度和行驶的时间成正比例关系。
3. 面积与长度:一块土地的面积和边界的长度成正比例关系。
4. 体积与容积:液体的体积和容器的容积成正比例关系。
5. 员工数量与生产率:一家公司的员工数量和生产率成正比例关系。
反比例的例子:
1. 速度与时间:汽车行驶的速度和到达目的地所需的时间成反比例关系。
2. 人口密度与土地面积:一个地区的人口密度和土地面积成反比例关系。
3. 水深与波浪高度:水深和波浪高度成反比例关系。
4. 摩擦力与平滑度:两个表面的摩擦力与表面的平滑度成反比例关系。
5. 距离与声音强度:声音的强度和距离成反比例关系。
以上是一些生活中的正比例和反比例的例子。
这些例子可以帮助我们更好地理解正比例和反比例的概念,并在实际生活中应用。
正比例系数的定义
正比例是变化方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小.相对应的每两个数的比值(商)是一定的.反比例是变化方向相反,一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大).相对应的每两个数的积是一定的.
一般地,两个变量x、y之间的关系式可以表示成形如y=kx的函数(k为常数,x的次数为1,且k≠0)(简称f(x)),那么y就叫做x的正比例函数。
正比例函数属一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。
正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数y=kx+b
中,若b=0,即所谓“y轴上的截距一般地,两个变量x、y之间的关系式可以表示成形如y=kx的函数(k为常数,x 的次数为1,且k≠0)简称f(x)(),那么y就叫做x的正比例函数。
正比例函数属一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。
正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数y=kx+b
中,若b=0,即所谓“y轴上的截距”为零,则为正比例函数。
正比例函数的关系式表示为:y=kx(k为比例系数)当K>0时(一三象限),K的绝对值越大,图像与y轴的距离越近。
函数值y随着自变量x的增大而增大.
当K<0时(二四象限),k的绝对值越小,图像与y轴的距离越远。
自变量x的值增大时,y的值则逐渐减小。
”为零,则为正比例函数。
正比例函数的关系式表示为:y=kx (k为比例系数)
当K>0时(一三象限),K的绝对值越大,图像与y轴的距离越近。
函数值y随着自变量x的增大而增大.当K<0时(二四象限),k的绝对值越小,图像与y轴的距离越远。
自变量x的值增大时,y的值则逐渐减小。
六年级数学下册正比例课后练习题
班级姓名
一.判断下面的两种量是否成正比例,并说明理由。
1.苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。
()
( )○( )=单价( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
2. 轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。
()
( )○( )=速度( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
3.每小时织布米数一定,织布的米数和时间。
()
( )○( )=每小时织布米数( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
4.幼儿园老师分给每个小朋友的饼干的块数一定,小朋友的人数和所需的饼干数。
()( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
5.订阅《中国小年报》的份数和钱数。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
6.小新跳高的高度和他的身高。
()
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
7.长方形的宽一定,它的面积和长。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
8. 长方形的宽一定,它的周长和长。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
9.小麦的每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量()。
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
10.平行四边形的高一定,它的面积和底。
( )
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
11. 三角形的高一定,它的面积和底。
( )
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
12.圆的周长和半径。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
13.圆的面积和半径。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
14.甲地到乙地,已行的路程和剩下的路程。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
15.小明要做了12到数学题,做完的题和没做的题。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
16.三(1)班的出勤率一定,全班人数和出勤人数。
()
( )○( )=( )
因为和的()一定,
所以()和()正比例。
二、判断.
1.一个因数不变,积与另一个因数成正比例.()
2.长方形的长一定,宽和面积成正比例.()
3.大米的总量一定,吃掉的和剩下的成正比例.()
4.圆的半径和周长成正比例.()
5.分数的分子一定,分数值和分母成正比例.()
6.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成正比例.()
7.圆的周长和直径成正比例.()
8.除数一定,被除数和商成正比例.()
9.和一定,加数和另一个加数成正比例.()
三、填空.
1.两种()的量,一种量变化,另一种量(),如果这两种量中()的两个数的()一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做(),关系式是().2.一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空.
.铺地面积(平方米) 1 2 3 4 5
用砖块数25 50 75 100 125
(1)表中()和()是相关联的量,
()随着()的变化而变化.
(2)表中第三组这两种量相对应的两个数的比是(),比值是();
第五组这两种量相对应的两个数的比是(),比值是().
(3)上面所求出的比值所表示的的意义是(),铺地面积和砖
的块数的()是一定的,所以铺地面积和砖的块数().4.练习本总价和练习本本数的比值是().当()一定时,()和()成()比例.
四、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并自己写出理由.
1.平行四边形的高一定,它的底和面积.
2.被除数一定,商和除数.
3.小明的年龄和他的体重.
4.做一件衬衫的用布量一定,生产这种衬衫的总用布量和件数。
5. 拖拉机每天耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数与天数。
五、选择
1、把一根铁丝截成同样长的小段,截成的段数和每段的长度()。
⑴成正比例⑵不成比例
2.修一幢楼房,参加修建的工人数与所修天数()。
⑴成正比例⑵不成比例
3.长方体底面积一定,它的高和体积()。
⑴成正比例⑵不成比例
六、综合练习:
判断x和y是否成正比例,要写明理由。
⑴y︰x= 5 ⑵y = x
⑶xy =5 ⑷x =y
⑸5+x =y (6) 2-y=3(x+1)
七、思考.
第一题:
x、y 、z 三种量的关系是:x×y =z
1.如果x一定,那么y和z成()比例;
2.如果y一定,那么x和z 成()比例。
第二题:
如果M=8N (M ,N都不为0),M和N成()比例. 第三题:
判断m和n是否成正比例
如果7a =8 b,那么a 和b ()。
如果m:6=n:8,那么m 和n ()。
如果m+8=n ,那么m 和n ()。