新人教版二年级数学下册克和千克测试题试卷三篇以下是为大家整理的关于克和千克试卷分析的文章,希望大家能够喜欢!克和千克试卷分析篇一：新人教版二年级数学下册克和千克测试题试卷1、1千克=（）克 1千克=1公斤=（）斤500克+500克=（）千克2千克=1500克+（）克2、在（）里填上合适的单位名称或数量。
一头牛250 一袋盐500 一本书500。
一把雨伞400 一袋大米50 一个足球200一个苹果约重100（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（）一只母鸡重4000（）一个西瓜重5（）一个冬瓜重10（）一颗糖果重3（）一辆卡车可以装货50000（）3个苹果重500（）爸爸的体重是75（）一只公鸡重2（）一瓶酱油重5003、一个5分硬币重1克，个5分硬币重10克。
4、1000克比700克多克，1千克300克=（）克5、你妈妈体重是（）千克，你爸爸体重是（）千克。
6、1000克铁比1千克棉花重，对吗？7、2030千克比2000千克多（）千克，1袋白糖重1。
8、一个苹果重200克，个苹果1千克。
9、按从重到轻排列。
600克 1千克 20千克 3000克( )( )( )( )600克、1千克、400克、3千克----------------------------------------------------10、改正不对的单位。
小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。
11、一桶油连桶重9千克，桶重100克，油重千克克。
12、5500克-500克=（）千克，3400克+600克=（）千克13、一头大水牛的体重是499千克，大约是（）千克。
14、（1）一个鸡蛋重（）（2）一块肥皂重（）（3）一袋白糖重（）（4）一袋面粉重（）（5）一袋水泥重（）（6）自己的体重（）15、表示比较轻的物品的质量，常用（）作单位。
表示比较重的物品的质量，常用（16、1个2分硬币约重1克，1000个2分硬币约重。
17、1袋精盐重500克，（）袋精盐正好是1千克。
18、100克=（）千克，1千克又叫1（）。
19、50000克＝（）千克 6千克＝（）克200克＋800克＝克＝（）千克四、在○里填上>、<或= 。
(1)4千克○400克 (2)6000克○6千克 (3)700克○1千克(4)3千克○2900克 (5)9克○11克 (6)9千克○5千克（7）2千克○2000克（8） 950克○1千克（9）6千克○5999克五、计算。
(1)1千克=()克(2)4000克=( )千克(3)25千克+10千克= (4)72克–32克=5=(6)6克×8=（7）60千克＋35千克＝（9）56千克÷7 ＝（10）6克×8＝(5)35千克÷1）作单位。
六、解决问题1、一块橡皮重5克，6块这样的橡皮重多少克？2、小华体重26千克，小芳体重23千克，小华比小芳重多少千克？3、小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳体重是多少千克？4、食堂第一天运来60千克大米，第二天运来40千克大米，计划这些大米吃5天。
平均每天吃多少千克？5、一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时。
还要榨多少千克才能完成100千克的任务？6、一枚5分硬币重2克，小芳有4角钱的5分硬币，共重多少克？7、一支圆珠笔重9克，3支这样的圆珠笔重多少克？8、一筐苹果重48千克，分装在6个塑料袋里，平均每个塑料袋里放多少千克的苹果？10、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？11、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克？12、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米千克？13、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？14、一筐梨重48千克，4个人合买一筐，每千克梨2千克，每人应付多少元？15、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克? 2克和千克试卷分析篇二：小学数学教研组试卷分析本学期期中考试工作已经结束,下面就期中测试小学数学试卷以及学生的成绩与问题，对全校数学教学质量作一下简单的分析：一、试卷总体数据统计一年级16人参加考试，及格率56.3%，平均分62，优秀率12.5%。
二年级30人参加考试，及格率40%，平均分52.7，优秀率10%。
三年级11人参加考试，及格率9.1%，平均分30.2，优秀率0。
四年级24人参加考试，及格率16.7%，平均分30.1，优秀率4.2%。
五年级36人参加考试，及格率13.9%，平均分29，优秀率2.8%。
二、各年级试卷分析一年级：（一）学生答题情况第一题知识小锦袋学生基础知识掌握很好，但是运用知识还不够灵活的，如有几个同学在第6、8题，出现错误。
说明学生对人民币掌握不够好。
第二题数学乐园。
学生们掌握较好，出现丢分是因为粗心。
例：我是比78少得多的数，我可能是。
个别学生答案70。
错误的理解为少就可以了。
第三题计算小擂台。
学生掌握还是不够好。
还需多练习。
各别学生有丢分现象，在今后的教学中要加强个别学生计算能力。
第四题聪明屋。
解决问题。
90% 学生的计算能力很强，很准确，学生们对提问题并解答。
一部分学生丢分较多。
（二）存在问题1、学生独立思考的能力差，缺乏良好的审题习惯2、个别学生应用知识还不够扎实，不够灵活。
学生对知识的应用还只处于表面，不能灵活的应用。
对于稍微有一点变化的题目就无法独立理解，思维出现混乱。
如卷面上平常练习用文字出现的数学信息，改为用图画出现，学生就不能正确的转换获得的信息，更显处理问题的死板，单一。
（三）改进措施1、立足教材，扎根生活。
认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对学习数学的自信心和兴趣。
2、注重良好习惯的培养（包括审题习惯和书写习惯）；继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练（重点训练学生思维的.灵活性）。
二年级：（一）学生答卷情况1、巧填空：大多数学生掌握比较好，第6小题用“十”、“百”“千”填空，一名学生用的作业本约三多页。
一名学生身高一三十多厘米部分学生选错丢分。
2、选择题第5小题有个别学生没有看清题，选错。
3、数学乐园：第1题估一估一个小男孩重3克、300克、30千克，一个鸡蛋重8克、80克、800克部分学生估错。
原因是学生对实物重量估计不准、估计时重点看数的大小，忽略单位。
教学时应多选实物让学生估计，因此来认识重量单位克和千克。
第四小题画平移图个别生画错马虎不认真。
4、计算题做的比较好有两名学生有做错了，其余全对。
5、数学与生活，多数学生完成的很好，有一名学生第三题不大理解题意做错了，另外两名学生计算马虎得数算错丢分。
其余全对。
（二）存在问题1、部分学生书写不够美观；2、个别学生数学分析能力不强，平时动脑筋不够；3、个别学生计算失分。
（三）改进措施：在来期的教学中，教师要加强书写指导；对个别学生多进行课外辅导，培养学生的数学思维能力。
三年级：（一）学生答卷情况：大部分学生能达到75分以上，但高分人数不多；试题重基础知识，学习习惯和数学思维能力的考查。
（二）存在问题：多位数乘一位数计算不熟练；审题不清，多人抄错数字，学生没有检查习惯。
（三）改进措施：多位数乘一位数的计算是本册重点内容，为了提高教学效率，尝试整合教学，压缩了新授课时，也减少了练习量，准备在寒假中布置这方面的练习来加强学生计算能力；培养学生良好的学习习惯；加强数学思维训练。
四年级：（一）学生答卷情况1、填一填：多数出现在1题平方米和平方分米的换算,8题用小数表示，13题计算三角形度数的计算。
2、判断对错：几名学困生由于知识点不能灵活运用导致失分较多3、选一选：部分学生5题7题没有弄明白题意选择②因此失分。
4、算一算：部分学生因计算马虎而失分。
5、实践操作：2题部分学生画线后分成两个锐角了。
没有认真读题因此丢分。
6、统计：部分学生把（2）最多和最少看错。
7、数学与生活：部分学生因审题、分析不认真，计算马虎而失分。
几名学困生对题不理解而失分。
（二）存在问题：部分学生计算失分，原因一是粗心，二是训练不够，计算能力不强项目；审题能力需加强。
在某些概念和难点问题的理解上举一反三程度不够。
（三）改进措施：1、培养学生认真答题的良好习惯。
要求做到：审题仔细，计算不粗心马虎，完毕要验算，提高答题的准确率。
2、立足基础，对重点、难点、学生容易混淆的知识进行强化训练，防止知识的遗忘、负迁移。
3、作业布置要有梯度，让各类学生“跳一跳摘果子”。
4、认真做好辅优补差工作。
帮助他们形成良好的学习习惯，加强方法指导，严格要求学生，从基础的知识抓起。
5、根据学生差异，进行分层教学；采取“一帮一”或“二帮一”学生互助方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。
6、密切联系实际生活，提高学生应用题审题能力、灵活运用知识解决实际问题的能力，避免“惰性思维”。
五年级：（一）学生答卷情况1、认真填一填。
从学生的答题情况看，总体来说不够理想，满分率为55%，大多数学生均有失分。
2、动脑想一想。
总体来说，学生答题情况较好，正确率达到了80%。
但在答题的细节方面又显露了学生审题能力的欠缺。
3、仔细选一选。
本题共有七道小题，多数学生都有失分，失分最多的达八分。
如一个正方体的表面积和体积无法比较这一知识点学生总容易出错。
4、操作题。
对于这道题目，学生较好地完成了轴对称图形，但对于旋转问题个别同学仍出现错误，有待于进一步训练巩固。
5、精心算一算。
此题学生很马虎。
6、数学与生活。
学生能开动脑筋，运用所学的知识解决实际生活问题，解题步骤书写清晰、工整。
克和千克试卷分析篇三：2016人教版二年级数学下册克和千克试卷一、我是计算小能手4200+300＝ 3700－500＝ 2300+7000＝1000+2500＝ 70+40＝300+700＝4900－1000＝ 900+1000＝二、填一填5千克＝（）克3000克＝（）千克 9千克＝（）克2000克＝（）千克 6千克＝（）克7000克＝（）千克8千克＝（）克 4千克＝（）克三、连一连2克4千克200千克190克四、算一算30千克+10千克＝ 50克+4克＝ 6克×6＝80克－30克＝ 65克+5克＝ 10千克+1000克＝56千克÷7＝7克×9＝60克－10克＝ 58克+7克＝ 82克－9克＝81克÷9＝五、判断1、1千克铁比1千克棉花重（）2、小明2岁，体重2000克（）1六、我会填1、在括号里填“克”或“千克”300（） 15（） 2100（）750 50（）2、填合适的单位一袋面粉重25（）一个鸡蛋60（）一个冬瓜重10（）一辆汽车装货4000（）一块糖重3（）一个皮球重50（）爸爸的体重70（） 4个苹果重500（）七、比大小4千克400克 3千克2900克 9克 11克 6000克 6千克9千克 5千克700克1千克 5001 50106230 6203 4586 4568八、解决问题22000克4千克 100克（1）按从轻到重排队：______________________________________________（2）再买多少克香蕉就和小兔一样重？家里有27千克桔子，每天吃3千克，可以吃几天？书店有60本故事书，第一天卖出16本，第二天卖出25本，两天一共卖出多少本？3。
