学校有偿家教制止工作总结范文(精选3篇)

****学年度第**学期**镇***小学禁止在职
教师有偿补课、有偿托管工作总结
为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，现将禁止学校教师参与有偿补课、有偿托管有偿托管工作总结如下：
一、加强了思想教育，从源头上杜绝。

认真学习省、市有关文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们利用十月份师德建设月进行师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。

开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

二、学校与教师签定承诺书，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定“拒绝有偿家教，维护教师形象”师德承诺书。

认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《**市中小学教师师德考核暂行办法》等一系列文件规定。

在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，教师能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我校教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。

20***年1月。

学校治理有偿补课工作总结学校治理有偿补课工作总结「篇一」为进一步规范教师职业行为，提高教师师德水平，坚决杜绝在职教师有偿家教补课的问题，xx市xx学校近期再次开展在职教师有偿补课专项整治系列活动。

一、召开在职教师有偿家教补课专项整治动员大会8月5日，学校根据市教育局相关文件精神结合暑假的特殊性，再次召开全体教师有偿家教专项整治动员大会。

会上校长黄学壮带领大家再次学习了市教育局《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案》文件精神，强调了治理在职教师有偿补课问题的重要性和严重性，严禁所有在职教师进行任何与有偿家补课有关的行为，一经发现，严格按照《xx市中小学部分违规行为问责处理办法》对违规者和相关责任人进行严肃处理。

全体教师认真学习，充分认识到了有偿补课问题的严重性，加深了拒绝有偿补课的思想观念。

二、张贴《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课问题专项整治的公告》为营造整治在职教师有偿补课问题的浓厚氛围，广泛接受社会监督，学校根据市教育局相关文件精神，本周在周边广泛张贴了《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课问题专项整治的公告》。

三、为进一步规范教师职业行为，提高教师师德水平，学校再次组织开展签订xx市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书活动。

经此一系列在职教师有偿家教专项整治活动，学校每位教师都充分认识到了有偿补课、有偿家教问题的严重性，每位教师不光在思想上坚决抵制任何有关有偿补课、有偿家教的行为，更以实际行动表明了自己坚决拒绝有偿补课、有偿家教的决心。

学校治理有偿补课工作总结「篇二」高一期末，面对文理分科，我毫不犹豫地选择了总结钟爱的文科，同时心里也很忐忑不知道未来会面对什么样的新班级与新老师。

8月5日，回到百高，开始了一个月的补课生活。

看见我的名字出现在文科实验班15班的榜单上时，心里既高兴又紧张，高兴的是自己未来两年能在一个那么优秀的班级里学习生活，紧张的是15班人才济济，自己会面对很大的压力，但是有压力才会有动力，我怀着一份自信和一份紧张踏入了新班级。

编号：学校有偿家教制止工作总结（精选3篇）甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司学校有偿家教制止工作总结（精选3篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是帮大家整理的学校有偿家教制止工作总结（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校有偿家教制止工作总结1随着市场经济的不断深入，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，加之目前应试教育思想的根深蒂固，优质教育资源的短缺，教育评价机智的不够完善，家长望子成龙心切，想尽快见到立竿见影的效果等等，所有这些都为有偿家教提供了滋生的土壤，但是这一新生事物的出现引发了许多的危害：一是孩子学业和心理负担加重；二是家庭经济负担加重；三是教师职业道德丧失；四是教育整体形象受到损害等。

我们在进行认真分析的基础上采取了相应的整治措施。

一、提高认识为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习某某教育局和某某市教育局关于师德师风建设八不准、五条禁令和三项处罚措施，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。

尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。

同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。

加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。

同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。

首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。

2024年最新拒绝有偿家教工作总结20xx年，有偿家教行业在我国得以迅速发展，为了满足学生和家长对于优质教育资源的需求，越来越多的家教机构和家教老师进入市场。

然而，作为一名家教老师，我选择拒绝有偿家教工作，经过一番思考和总结，我对此决定做出如下理由总结：1. 价值观的变化随着时间的推移，我的价值观也发生了改变。

我逐渐认识到，教育是一项神圣而高尚的事业，它应该以人的成长和学习为核心，而不是以金钱为导向。

选择有偿家教工作，可能会使我把教育当作一种谋生手段，而忽视了对学生全面发展的关注。

因此，我更倾向于将教育视为责任和使命，而不是仅仅以赚钱为目的。

2. 公平和平等的教育机会在有偿家教工作中，常常存在着资源分配不公平的问题。

付费家教往往能获得更多的教育资源和机会，而那些无法支付家教费用的学生则往往面临着教育资源匮乏的情况。

我认为，每个学生都应该享有平等的教育机会，无论他们的家庭背景如何。

因此，我拒绝有偿家教工作，希望能够为那些无法支付家教费用的学生提供力所能及的帮助，缩小教育资源的差距。

3. 自主学习的重要性有偿家教工作往往侧重于应试教育，依赖于老师的指导和辅导，而忽视了学生自主学习的能力。

我相信，培养学生独立思考和解决问题的能力，培养他们自主学习的能力，才是真正有意义的教育。

因此，我更愿意将教育的重点放在培养学生自主学习能力上，而不是仅仅在课堂上传授知识。

4. 转变角色，成为学生的朋友和指导者拒绝有偿家教工作，并不意味着我放弃了对学生的指导和帮助。

相反，我希望能与学生建立更亲近的关系，成为他们的朋友和指导者。

通过与学生的互动和交流，了解他们的需求和问题，我可以更好地帮助他们解决困惑和难题。

我相信，只有建立起真诚和信任的师生关系，才能真正影响学生的成长和发展。

5. 教育的全面发展有偿家教工作往往侧重于学科知识的传授，而忽略了学生的全面发展。

我认为，教育应该是多元化和全面的，应该关注学生的身心健康、性格品质、社交能力等方面的培养。

学校开展教师违规有偿补课专项整治活动工作总结随着社会的发展，教育的重要性日益凸显，人民群众对教育的期待也越来越高。

然而，一些教师违规有偿补课的现象却严重影响了教育的公平和形象。

为了加强师德师风建设，规范教师从教行为，我校开展了教师违规有偿补课专项整治活动。

现将工作总结如下：一、高度重视，周密部署学校高度重视教师违规有偿补课问题，将其作为加强师德师风建设的重要内容。

成立了专项整治活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了整治目标、整治内容、整治措施和整治时间。

通过召开动员大会，向全校教师传达专项整治活动的意义和要求，要求教师认真履行职责，自觉遵守相关规定，积极参与专项整治活动。

二、加强宣传，营造氛围学校通过校园网、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传教师违规有偿补课的危害性和专项整治活动的目的意义。

组织教师学习相关政策法规，提高教师的法治意识和社会责任感。

同时，鼓励教师积极参与整治活动，主动发现问题，举报违规行为。

三、深入排查，严格整治学校采取集中排查与日常监督相结合的方式，对教师违规有偿补课行为进行深入排查。

通过家长问卷调查、学生访谈、教师自查等方式，了解教师违规有偿补课的情况。

对存在违规行为的教师，学校严格按照相关规定进行处理，切实做到发现一起、查处一起、通报一起，形成强烈的震慑作用。

四、健全机制，长效管理学校深知整治教师违规有偿补课不是一次性的行动，而是需要建立健全长效管理机制。

因此，学校在整治活动中注重制度建设，不断完善师德师风考核评价体系，将教师违规有偿补课行为纳入教师年度考核和评优评先范畴。

同时，加强对教师的培训和教育，提高教师的政治素质和道德修养，使教师真正成为学生的良师益友。

五、取得成效，展望未来通过专项整治活动，学校师德师风建设取得了明显成效。

教师违规有偿补课现象得到了有效遏制，师德师风水平得到了提高。

学生和家长对学校的满意度不断提升，学校的社会形象得到了良好维护。

然而，我们也清醒地认识到，整治教师违规有偿补课是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续发力，不断完善机制，加强监督管理。

2024年拒绝有偿家教工作总结2024年，我作为一名家教，经过慎重考虑，决定不再接受有偿家教工作。

这一决定来源于我对过去几年在家教行业中的亲身经历和反思，以及对将来的规划和价值观的重新思考。

在这篇总结中，我将详细阐述我作出这一决定的原因和对这个行业的反思。

首先，我决定拒绝有偿家教工作的主要原因是我认为这并不是一份长远发展的职业。

尽管在过去的几年里，家教行业蓬勃发展，需求量大、回报丰厚，但是我意识到这并不是我一直以来的追求和目标。

我希望能够在职业生涯中追求更高的目标和成就感，而有偿家教工作并不能满足这些要求。

其次，我也认识到有偿家教工作对于学生的发展可能并不是最好的选择。

虽然我一直以来都认为有偿家教可以提供个性化的辅导和帮助，但是我也看到了一些问题。

首先，有偿家教可能会给学生带来过度依赖和懒惰的问题，他们可能会更多地依赖于家教的指导，而忽略了自己的学习能力和自主学习的能力。

其次，有偿家教可能会对学生的学习动力产生负面影响。

学生可能会觉得家教的出现是因为他们自身的能力不足，从而降低了他们的学习积极性和动力。

此外，我也意识到家教行业的竞争越来越激烈，压力越来越大。

家教市场上涌现出了越来越多的从业者，尤其是一些优秀的大学生和研究生。

他们以优秀的学历和出色的能力，对家教行业形成了巨大的竞争压力。

而我并不认为我有足够的优势和实力来应对这种竞争，因此我决定将自己的精力和时间投入到更有意义和有挑战性的职业中。

最后，我认为拒绝有偿家教工作能够帮助我更好地发展自己的兴趣和专业领域。

虽然家教工作可以帮助我获取一定的收入和经验，但是我也意识到我更加热衷于自己的兴趣和专业领域。

我希望能够专注于自己的研究和进修，提高自己在这个领域的专业水平和能力。

只有这样，我才能够更好地为社会做出贡献，并实现自身的人生目标和价值。

综上所述，我在2024年决定拒绝有偿家教工作。

这一决定是基于对个人发展和价值观的重新思考，以及对家教行业的反思和观察。

2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结为深化教育教学管理，保障教育公平，强化师德师风建设，我校依据《深入开展教师违规补课专项治理活动》的政教明电文件精神及相关要求，自____年____月____日起，分阶段、有序推进教师违规补课专项治理工作。

现将阶段性成果总结如下：一、加强领导，构建完善的治理责任制。

成立以校长____为组长，副校长____为副组长，各学校部门领导、年级主任为成员的专项治理工作领导小组。

明确治理要求，细化责任分工，确保整治工作有序推进，通过此次活动提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保专项治理工作取得实质成效。

二、强化宣传教育，提高认识，统一思想。

我校组织召开违规补课专项治理会议，传达上级专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守职业道德规范，自觉学习和遵守相关规定，践行师德，拒绝有偿家教和违规办班，维护教师良好形象，努力成为人民满意的教师。

三、积极开展自查自纠，严格检查和监管。

我校采取以下措施，深入推进治理在职教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：1. 组织全体教师进行自查自纠，并签订《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书。

2. 分管年级的校级领导深入年级，了解教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝违规行为。

3. 通过校信通平台向家长宣传有偿家教的危害，呼吁家长理性对待孩子补课需求。

设立投诉渠道，接受学生、家长和社会监督，共同营造健康教育环境。

我校将持续加强管理，坚决遏制违规补课、有偿家教等行为，切实减轻学生负担，保障学生身心健康，为构建和谐校园、促进学生全面发展作出积极努力。

2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二）全面贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，白湾子镇学校积极开展专项治理工作，强化教师职业道德建设，不断提升教师教书育人的自觉性与责任感，规范教师职业行为，坚决杜绝有偿家教补课现象。

以下是对我校有偿补课专项治理活动的总结：一、加强宣传教育，提升教师思想政治素质。

2024年最新拒绝有偿家教工作总结2024年，我面临了一个重要的决定，是否要接受一份有偿家教工作。

在认真思考和权衡利弊后，我最终决定拒绝这份工作机会。

下面是我对这个决定的总结，共计____字。

首先，拒绝有偿家教工作的原因之一是我希望专注于自己的个人发展和学业。

作为一名学生，我必须确保自己在学业上取得好的成绩，并为未来的职业发展打下坚实的基础。

担任家教工作会占用大量的时间和精力，可能会对我的学习造成干扰。

我需要有足够的时间来完成课业，参加课外活动和自我提升。

因此，我选择拒绝有偿家教工作，以便专注于学习和个人发展。

其次，我还有其他更重要的事情需要处理。

除了学业，我还有其他责任和兴趣，例如社会实践、义工工作和参加社团。

这些活动使我能够发展自己的技能、培养领导力和建立人际关系。

担任家教工作可能会占用大量的时间，使我无法满足其他重要事务的需求。

我认为这些事务对我个人的发展和成长同样重要，因此拒绝了家教工作是理智的选择。

另外，我也考虑到有偿家教工作可能对我的身心健康产生负面影响。

作为家教，我将在与学生和家长的沟通中扮演重要的角色，这可能会给我带来额外的压力和紧张感。

每个学生都有自己的特点和需求，我需要花费大量的时间和精力来适应和满足他们的要求。

长时间的工作和高强度的辅导可能导致我疲劳和厌倦，进而影响到我的身心健康。

为了保持身心健康，我选择拒绝有偿家教工作，给自己足够的休息和放松的时间。

最后，我也考虑到拒绝有偿家教工作可能会给我带来一些经济上的困扰。

虽然眼下可能会因为失去了有偿家教工作而失去一些额外的收入，但我相信通过其他的渠道，我仍然可以找到一些其他的财务支持方式。

同时，我也相信投入更多的时间和精力于学业和个人发展，将来会给我带来更多的回报和机会。

综上所述，2024年，我最终决定拒绝有偿家教工作。

这个决定不仅是基于我个人发展和学业的考虑，还取决于我对其他重要事务的关注和我身心健康的考量。

尽管拒绝有偿家教工作可能会对我的经济状况产生一些影响，但我坚信通过其他的渠道我仍然能够找到适合我的方式来获取财务支持。

2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本【活动背景】____年，我国教育部门在广泛征求社会意见的基础上，推出了有偿补课办班专项治理活动。

该活动旨在解决当前教育领域存在的问题，减轻学生和家长的负担，提高教育公平性。

为了加强对该专项治理活动的监督和评估，特进行工作总结，并提出改进建议。

【活动目标】1. 消除有偿补课办班现象，减轻学生和家长的课外负担；2. 提高学校的教育教学质量；3. 促进教育公平，降低教育资源不平衡现象。

【工作内容】1. 宣传政策：通过舆论引导和宣传活动，向广大学生、家长、教育机构和社会大众传达政府对有偿补课办班进行治理的决心和措施，并承诺将加大惩治力度。

2. 制定治理方案：在征求专家意见的基础上制定有偿补课办班治理方案，明确相关行为的界定、处罚措施和监督机制，并发布到全国各地。

3. 严肃查处违规行为：组织教育行政部门和公安机关加强对有偿补课办班的查处力度，依法取缔非法办学机构和有偿补课的行为。

4. 教师培训：组织各级教育行政部门和学校开展针对教师的培训活动，提高教师们的教学能力，增强他们对课堂教育的信心。

5. 监督评估：建立完善的监督评估机制，定期对学校和教师进行督导，发现和纠正问题，确保治理工作的顺利进行。

6. 信息公开：积极公开相关数据和信息，接受社会监督，增加工作透明度。

7. 政策宣导：通过举办座谈会、研讨会等形式，推动有偿补课办班治理工作的落地实施，积极倾听各方意见和建议。

【成果与效果】1. 有偿补课办班现象得到初步遏制，违规行为得到严肃查处；2. 学生和家长的课外负担明显减轻，学习氛围得到改善；3. 教师的教学能力和专业素质得到提高，教学质量明显提升；4. 教育资源不平衡现象得到部分缓解，教育公平得到一定程度的提升；5. 政府的决策得到社会认同，公众对教育改革的信心增强。

【存在问题】1. 部分地区治理工作不力，执行力度不够；2. 部分学校和教师对治理工作的积极性不高，缺乏主动性；3. 监督评估机制有待进一步完善，未能做到及时发现和解决问题；4. 社会公众对治理效果存在不同意见，部分人对政策持观望态度。

小学治理有偿家教工作总结小学治理有偿家教工作总结精选2篇（一）在进展小学有偿家教工作的过程中，我深入体会到了家教对学生学习的重要性，同时也收获了许多经历和教训。

下面是我对这一阶段的工作总结，共计。

首先，在家教工作中，我发现了孩子们的学习习惯和学习方法的缺乏。

有的孩子学习没有方案，总是拖拖拉拉，没有时间观念。

因此，我在家教过程中，首先会帮助孩子规划学习时间，制定学习方案和目的。

通过与孩子交流和讨论，我理解到每个孩子的学____点和需求，然后根据孩子的实际情况，帮助他们制定适宜的学习方案。

通过这种方式，孩子们的学习效率得到了进步，他们也意识到了时间的珍贵，并且学会了自主管理时间。

其次，在家教工作中，我发现了孩子们的学习动力减弱的问题。

有的孩子容易失去兴趣，学习效率低下。

因此，我采取了一些激发学习兴趣的方法。

例如，我会为孩子们准备一些兴趣性比拟强的教材和教具，通过游戏和兴趣性的学习方式，激发他们的学习兴趣。

同时，我还会通过表扬和奖励的方式，激发他们的学习动力。

通过这些方法，孩子们对学习变得更加积极主动，学习成绩也有了明显进步。

再次，在家教工作中，我发现了孩子们的思维才能缺乏的问题。

有的孩子在解题时缺乏灵敏的思维，固步自封，不敢尝试新的方法。

因此，我在家教过程中，注重培养孩子的思维才能。

我会启发孩子考虑问题的方法和角度，引导他们多角度考虑问题，培养他们灵敏的思维方式。

我还会给孩子们提供一些思维训练的材料和习题，通过不断的练习和训练，帮助他们进步思维才能。

通过这些方法，孩子们的思维才能得到了明显提升，他们也更加有信心和勇气面对各种问题。

最后，在家教工作中，我发现了孩子们的注意力不集中的问题。

有的孩子上课时容易分心，容易走神，无法专心听讲。

因此，我在家教中注重培养孩子的注意力。

我会采取一些注意力训练的方法，例如让孩子们闭目养神，集中注意力，或者让他们进展数学运算等活动，进步他们的注意力。

同时，我还会将课堂内容和孩子们的实际生活相结合，增加课堂的兴趣性，激发孩子们的学习兴趣和参与度，从而进步他们的注意力。