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化学：4.1《我们的水资源》课件(2)(粤教版九年级上)

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【科粤版】化学九年级上课件：4.1 我们的水资源 (共31张PPT)

【科粤版】化学九年级上课件：4.1 我们的水资源 (共31张PPT)

如果全国工业用水平均重复利用 率从20%提高到40%，每天可节水1 .39×107 t。
珍惜水资源
节水标志
节水标志寓意：
像对待掌上明珠一样 ，珍惜每一滴水！
绿色的圆形代表地球，象征节 约用水是保护地球生态 的重要措施。标志留白部分
像一只手托起一滴水，手是拼音 字母 JS的变形，寓意节水，表 示节水需要公众参与，鼓励人们
点燃后呢？
不燃烧 持续燃烧
燃烧需要达到一定 的温度
着火点
持续燃烧
在空气中，已点 用烧杯倒 火焰慢慢熄灭
燃
罩住
需要空气或氧气
物质燃烧的条件
实验结论：
1、物质具有 可燃性 2、可燃物与氧气接触 3、可燃物温度达到着火点 三者缺一不可。
物质燃烧的条件
燃烧的概念：
在通常情况下，可燃物跟氧气发生的剧烈 的发光、热的氧化反应。
人类离不开水
水的用途
人类离不开水
水的用途
1、工业上要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。
2、农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人 类消耗淡水总量的2/3多。
3、生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、 解渴和美化家园。
人类拥有的水资源
我们生活在“水球”上
海洋水
湖泊水
地
河流水 总量：丰富
球
地下水
爆炸与防爆安全
易燃物和易爆物的安全知识
• 易燃物：指的是那些易燃的气体或液体，容 易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及 一些可以引起气体物质燃烧的物质等。如磷 、酒精、汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮 ……
• 易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易 发生爆炸的物质。如硝酸铵、烟花爆竹、黑 火药……
• 干粉灭火器：

我们的水资源 课件初中化学科粤版九年级上册

我们的水资源 课件初中化学科粤版九年级上册

考向 勤俭用水的措施
知2－练
例2 [中考·江西] 下列做法违背节水理念的是（ B ）
A. 防止水龙头滴漏
B. 采用大水漫灌农作物
C. 使用节水器具
D. 循环利用工业用水
感悟新知
知2－练
教你一招：生活中勤俭用水的方法很多，主要表现为： 1. 使用节水型器具，如用节水龙头、节水马桶等； 2. 养成良好的用水习惯，如用完水后，关紧水龙头等。
感悟新知
易错提醒
知6－练
进行蒸馏操作时需注意：
1.烧瓶中的液体不得过多（不超过其容积的2/3），
加入沸石，防止暴沸。
2.冷凝水从下端通入，上端流出。
3.蒸馏开始得到的少量液体中含有少量杂质，应弃
去。即过一会儿再收集水样，加入肥皂水振荡，检验其
是硬水还是软水。
感悟新知
知识点 7 自来水的生产过程
知7－讲
水中的悬浮杂质而加速其沉降，因此加入明矾能促进水中
悬浮杂质沉降，A 正确；活性炭具有吸附性，因此活性炭
可除去水中异味，B 正确；超滤膜可以除去水中的难溶性
杂质，但不能除去水中的可溶性杂质，C 错误；自来水中
含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物，D 正确。
感悟新知
知4－练
方法规律：过滤、吸附、蒸馏都是净化水的方法，根
感悟新知
知1－练
知识链接
对我国水资源的认识，既要从大至小，即水总量多，
人均水量少，可用的淡水资源少；又要从点到面，从小
到大，如不能因为某些地方不缺水就认为水量充足。
感悟新知
知识点 2 水的作用与节水措施
知2－讲
1. 水的作用 （1）在工业上，要用水进行洗涤、溶解、加热或冷却等。 （2）在农业上，用水灌溉农田。农业用水占人类消耗淡

粤教版九年级化学上册《 我们的水资源》PPT高效课堂 获奖课件 (2)(vip免费)

粤教版九年级化学上册《 我们的水资源》PPT高效课堂 获奖课件 (2)(vip免费)

能通过过滤器的液体称 漏斗 为滤液。
固体不溶物会留在滤纸上。
不能去除可溶性的杂 质及微生物。
滤液
大部分微生物都在煮沸时被杀死。 但水中还有可溶性杂质，可能对人体有害。
怎样去除有 害的可溶性
杂质呢?
五、水的纯化
蒸馏法
出水
可去除水中的不溶性杂质、 可溶性杂质和微生物。
水蒸气
不纯净 的水
沸腾 冷凝器
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。

化学：4.1《我们的水资源》课件(2)(粤教版九年级上)

化学：4.1《我们的水资源》课件(2)(粤教版九年级上)

没有水就没有生命
三、水在工农业、生活中的作用
工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量
最大，占总淡水消耗量的2/3以上
四、水资源情况： 我国人均淡水量少，分布不均衡 五、如何利用水资源： 兴修水库、水坝
知识要点
水在自然界的存在
水在生物体的存在及对生命的意义 水在工农业、生活中的作用 水资源在世界和我国的分布情况 如何充分利用水资源 如何节约用水 水污染的来源及危害 防治水污染的办法
一、水在自然界的存在
地球——蔚蓝的星球
二、水在生物体内的存在 及对生命的意义
合理开发利用水资源
建立法规、法令保护水资源
六、节约用水
工业用水循环使用
农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物
生活中：
一水多用（淘米水浇花、洗 水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏 的龙头、提倡使用节水龙头和节水马 桶……
七、水污染的来源和危害
来源： 危害： 工业“三废”的任意排 污染水质
放 生活污水的任意排放 城镇垃圾 随处堆放 农药、化肥过量施用 航运中原油等的泄漏
水体富营养化 影响生态 加剧水资源危
机
八、防治水污染的方法
针对以下污
染： 工业“三废”、生活 工业“三废” 污水达标处理再排放 生活污水 禁止使用含磷洗衣粉 严禁向江河湖海排污 城镇垃圾 农药、化肥 合理使用农药、化肥 原油泄漏 法律制约、加强水质 监测
作业
《多元评价》 P51起：1~18
云创通 云创通
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房这边摆两把长条凳，咱们先把它架在上面，以后再慢慢收拾哇！”耿英答应着赶快上前打开南房杂物间的门，秀儿这时候也 进院儿里来了。耿英招呼秀儿帮着从里边搬出两把长条凳来，不远不近地搁在东房的前面。门外边，董家成和二壮、耿憨和青 海、耿老爹和耿正、耿直、李尚武八个男人一起动手，将那个用大红色篷布包裹着的寿棺抬进来架在长条凳上。耿老爹直起腰 来拍拍寿棺，说：“好了，先就这样搁着哇！”耿英说：“两挂大骡车可怎么办啊？”耿老爹说：“是啊，这两挂骡车还真有 点儿没有地方搁呢！”再看一看自家原来的那个驴圈，说：“两骡子拴这个驴圈里也不行啊！”耿憨适才正和董家成在那里仔 细琢磨刚才大家伙儿吃力抬进来的这个大怪物呢！听了耿老爹父女俩的对话，就说：“不碍事，都赶到粉坊院儿里去哇，那儿 的马厩、车棚里宽着呢！”董家成也说：“大壮养的骡子和车一直都在那里呢！让二壮和青海赶去卸了就行了！”耿正说： “俺也去哇，这两头骡子还得伺候呢！”耿憨说：“放心，大壮养骡车都七、八年了，二壮和青海都会伺候着呢！”说着话， 吩咐二壮和青海各赶一挂骡车去粉坊院儿里卸了车，给两头骡子喂上草料照顾好了再回来说话。两个小伙子高兴地答应着出门 去了，其余人都鱼贯进了堂屋。堂屋里，耿兰忙着烧水准备泡茶。热泪高兴地流淌在每一个人的脸上„„耿正、耿英和耿直围 在姥爷的身边，轮番为老人家擦拭着不断涌流出来的眼泪。耿老爹满怀内疚地说：“俺对不起您老人家„„”老岳父摆摆手说： “别说了，都回来了就好啦！好在俺还能看到你们回来„„”耿正兄妹三人几乎同时说：“俺姥娘身体还好哇？俺们一会儿就 去看她！”老人家又摆摆手，嗓音儿沙哑地说：“你们见不着姥娘了！”“怎么，姥娘没了？”兄妹三人都哭了。郭氏和弟弟 也哭了。耿老爹难过地问：“什么时候没的啊？”妻弟妹红着眼圈说：“刚过了三周年。”大家唏嘘感叹了好一会儿„„耿老 爹再次把李尚武介绍给还不认识的亲人们，并且说：“如果没有他和他的哥哥姐姐陪着俺，没有他父母的照顾，俺活不到今天， 更不可能再返回故乡了！”李尚武一一施礼见过姥爷、舅舅、舅母和表弟表妹，以及伯伯大娘叔叔婶子弟弟妹妹，大家伙儿万 分感激地说一些感谢的话，李尚武不好意思地说：“哪里啊，义父不但救了我的命，而且这些年又帮了我们家天大的忙，是我 和全家人应该好好地感谢我的义父呢！”郭氏却只管左一把右一把地擦眼泪，说：“俺倒是不再想说那些个感谢的话了，只高 兴俺又多了一个三儿子！大家伙儿看看，俺这老儿子和他的二哥长得有多像啊，简直就像青山和青海一样，是一对双胞胎呢！” 董家成细细看了，高兴地说：“可不是耶，这不又增加了一对

我们的水资源课件-粤教版九年级化学上册

我们的水资源课件-粤教版九年级化学上册
从源头上消除污染，你认为造成赤潮的主要原因是（ D ）
①农田中化肥、农药超量施用； ②工业生产和城市居民生活污水任 意排放； ③使用含磷洗衣粉； ④过度进行海水养殖； ⑤海洋中的 潮汐现象； ⑥海岸绿化。 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③⑤ D.①②③④
5.某年春天我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在 抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境，珍惜水资源。 请回答：
1.为什么通水是下进上出而不是上进下出？ 为了达到冷凝的效果，要使冷凝管全部充满水，但若要 上进下出，水来不及充满就流走，冷凝效果不好。另外 下进上出还能保证冷凝管上下温度相差不大。
总之，下进上出冷凝效果更好。
2.不用品尝的方法，怎样辨別蒸馏水和自来水? 滴一滴水在表面皿上蒸干，看有没有残余物。有残留 物则是自来水，没有残留物为蒸馏水。
自主探究
想一想：我们能直接饮用江、河、湖、海中的水吗？
四、水的净化和纯化
水中杂质的种类
可溶的杂质 (如盐类等)
不可溶的杂质(如泥沙等)
微生物(如细菌等)
自然界的水中都含有杂质,属于混合物，一般不能直接饮用， 因此我们需要经过净化才能饮用或做其他用处。人们的生活需 要干净的水，如果水质混浊，该如何净化呢？
第四章 生命之源——水
4.1 பைடு நூலகம்们的水资源
第1课时
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。

我们的水资源 第1课时 课件 -2023粤教版九年级上册 化学

我们的水资源 第1课时 课件 -2023粤教版九年级上册 化学

三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
（1）被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作 饮用水源，也不能用于灌溉。 （2）食用污染水域中养殖的生物，会使人中毒或致病。 （3）水体富营养化，也会影响人类的生态环境。 （4）水体污染加剧了相关地区水资源的危机。
二、珍惜水资源
➢ 水资源散布
2%冰川 1%淡水
（1）水在地球上主要散布在海
洋、湖泊、河流、地下、大气
和生物中，其中海洋水约占全 球总储水量的97%。
97%海水
（2）人类所能利用的淡水仅约 为总储量的0.7%，主要是河水、
地球水资源的散布比例
淡水湖泊水和浅层地表水。
➢ 水资源状况
随着人口的不断 增长，淡水消耗量增 加了6至7倍，比人口 增长的速度快两倍。
➢ 水资源状况
目前，世界上有 26 个国家的 3 亿多人口生 活在严重缺水状态中。
我国淡水资源总量居世界第6位。但人均占 有量仅为世界人均占有量的1/4，地域散布也不 均匀，在西北等部分边远地区，特别缺水。
➢ 勤俭用水 水资源十
分宝贵，我们 一定要勤俭用 水，说一说生 活勤俭用水的 方法？
➢ 勤俭用水
课堂达标
1.科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机。” 这是因为（ C ）
A.地球上水很少，不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用，水被不断蒸发掉 C.淡水资源不充足，散布又很不均匀，而且人类活动使水
不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺 D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少

化学：粤教版九年级上册第四章第一节_我们的水资源(课件)2


1.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法正确吗？ 为什么？
2.水与人类生活有什么关系？结合你日常生活中的所见所 闻，谈谈你的看法。
一、生命离不开水
各种生物体内都含有大量的水。水占人体 的65%；生活在水中的生物体，水占其体 重的比例更大。比如水母95%，鱼70%。
没有水就没有生命
工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量最 大，占总淡水消耗量的2/3以上。
1.地球水资源的总储量约为1.36×1018m3。 2.自然界中的水：江河、湖泊、海洋、地层、大气层、生物
体等。
3.人类能够利用的淡水仅约为总储量的0.7%。主要是河水、
淡水湖泊水和浅层地表水。
4.我国人均淡水量少，分布不均衡，随着人口的不断增长，
淡水的消耗量越来越大。
5.我国淡水资源总量约为2.8×1012m3，居世界第6位。人均
赤 潮 图 片
水 体 富 营 养 化 之 太 湖 蓝 藻 图 片
针对以下污
染： 1.工业“三废” 2. 生活污水 3. 城镇垃圾 4. 农药、化肥 5. 原油泄漏
A.达标处理再排放 B.禁止使用含磷洗衣粉 C.严禁向江河湖海排污 D.合理使用农药、化肥 E.法律制约、加强水质 监测
1．我省是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要 的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（A ） ①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放 A．②④ B．②③ C．①④ D．①③ 2．自然界中储水量最多的是 ( D ) A．气态淡水 B．陆地淡水 C．陆地咸水 3．我国人均水量约占世界人均水量的 ( C ) A．2 倍 B．1/2 C．1/4 D．1/8 4．下列说法中正确的是 ( B ) A．水有自净作用，因此不会被污染 B.随着社会的发展，人类需水量会不断增加 C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染 D．水资源非常丰富，无需节约用水 D. 海水

粤教版化学-九年级上册-我们的水资源 课件


(3)农业上合理施用化肥和农药，提倡施用农家肥。 (4)生活中不使用含磷洗衣粉；生活污水集中处理后排放。 [例题]甘甜清澈的长江源头水流至入海口，水下能见度不 足 10 cm，其主要原因是沿途大量流入：①工业废水；②生活 污水；③泥沙；④普通雨水中的( )。 A．①②③④ B．①② C．①③ D．①②③ 点拨：本题考查的是水污染来源，关键是抓住“水下能见 度低”这一要点。 答案：D
4．水污染造成的危害不包括的是( A )。 A．使水体营养丰富，促进水生动植物的生长 B．威胁人类的健康 C．影响农作物的品质和产量 D．导致生活用水紧缺
水体污染的因素及其防治
2．水体污染的防治措施 (1)加强对水质的检测，及时了解水质的情况，出现问题应 立即采取相应的措施。 (2)工业上的“三废”要经过综合处理达标后再排放。
节约用水 1．随着人口的增长，人类耗水量急剧增加，很多国家都存 在严重的缺水现象，我国人均占有水资源的量仅为世界人均占 有量的__1_/_4__。同时我国水资源的地域分布不均匀，在__西__北__ 和__华__北____部分边远地区，居民的饮用水都有困难。所以我们 应该节约用水。 2．节约用水的途径 (1)淋浴代替盆浴。 (2)在生活中注意水的二次使用。
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源
第1课时 珍惜和保护生命之源——水资源
水资源概况 1．地球上的总储水量虽然很大，但___淡__水___很少，大部分 是海水。人类所能利用的淡水仅约为总储量的__0_.7_%____，主要 是河水、淡水湖泊水和浅层地表水。 2．随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断 增加，另一方面工业生产的废渣、废液、废气和生__活__污__水__的任 意排放以及__农__药__、__化__肥______的过量施用等造成了水体污染， 加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更短缺。

粤教版化学九上4.1《我们的水资源》ppt课件_2

___水__集__中__处__理__后__再__排__放__。__________________________ 5、工业三废：___废__水____、___废__气____、___废__渣______。
1、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补 充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在 下述情况下每天需要补充多少水？
天津 北京 河
南 辽宁 陕西 重庆 内蒙
古 贵州 福
建 新疆
空间方面
时间方面
预防水体污染的措施：
（1）减少污染物的产生； （2）对工业污水进行处理，使其符合排放标准； （3）农业合理使用化肥农药； （4）生活污水集中处理后再排放。
【小结本节课】一、人类拥有的水资源 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多
第四章 生命之源—水
我们的水资源
学习目标：
1、地球的水资源中淡水的体 积分数仅占多少？
2、我国淡水人均占有量，在 世界占第几位？
3、你有没有浪费水的行为？ 如何节约用水
4 .1 我们的水资源
一、人类拥有的水资源 陆地淡水 2.53%
人类可利用的淡水约为0.769% 陆地咸水 0.97％
海水 96.5%
7、你是否用大量的水冲洗家里的地面？ A总是 B有时候 C从不
8、你知道小榄的水价吗？ A知道 B好象知道 C不知道
9、你经常双面使用纸张 A总是 B有时候 C从不
10、你是否和其他人探讨水资源的问题？
A总是 B有时候 C从不
___能__力__,_使__水__质__恶__化_____。水体污染的预防和防治： ___减__少__污__染__物__的__产__生__；__对__工__业__污__水__进__行__处__理__，__使__其____

科学粤教版九年级化学上册PPT课件《我们的水资源》

向水中加入某些净水剂，如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进 行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
广东教育出版社 九年级 | 上册
常用吸附剂：活性炭、明矾等。 吸附剂的作用是：除去可溶性杂质，颜色及异味。 木炭、活性炭具有吸附性。活性炭不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可 以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。
总量：丰富 1.39 ×1018m3，约占地球表面 的71%。
珍惜水资源
广东教育出版社 九年级 | 上册
海洋是最大的储水库，其储水量 约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着 丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元 素有80多种。
淡水危机
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水
广东教育出版社 九年级 | 上册
给液体加热，使它变为蒸汽，再使蒸汽冷却，凝聚成液 体，这种方法叫做蒸馏。
通过蒸馏，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来， 也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性的杂质分离 开来。
蒸馏的操作方法
广东教育出版社 九年级 | 上册
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降 低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
广东教育出版社 九年级 | 上册
• 人体内六成是水，人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%， 感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺 水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为 两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
• 人体内含水2 ／ 3 ，鱼体内含水70%—80% ,水母体内含水量约为 95％ ，某些蔬菜内含水量超过了96%
由图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、 福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、 河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
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放 生活污水的任意排放 城镇垃圾 随处堆放 农药、化肥过量施用 航运中原油等的泄漏
水体富营养化 影响生态 加剧水资源危
机
八、防治水污染的方法
针对以下污
染： 工业“三废”、生活 工业“三废” 污水达标处理再排放 生活污水 禁止使用含磷洗衣粉 严禁向江河湖海排污 城镇垃圾 农药、化肥 合理使用农药、化肥 原油泄漏 法律制约、加强水质 监测
合理开发利用水资源
建立法规、法令保护水资源
பைடு நூலகம்
六、节约用水
工业用水循环使用
农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物
生活中：
一水多用（淘米水浇花、洗衣水拖地
冲马桶）、以淋浴代替盆浴、用桶盛 水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏 的龙头、提倡使用节水龙头和节水马 桶……
七、水污染的来源和危害
来源： 危害： 工业“三废”的任意排 污染水质
作业
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离去后，一个黑影就悄无声息地跟随在了耿英的身后。看到耿英进了小巷子，他也悄悄地溜进去了耿英独自一人走得很快。想 着赶快回去打水烧水，耿英顾不了缅怀晴朗夜空中的那一轮明月，想念心心相印的大壮了。而且在这一段日子里，生活的重担 使她尚且年幼的心灵里，已经没有太多的空间来思念故乡的慈母小妹和没了踪影的爹爹由于小巷子两边人家的院子里有不少高 大的树木，因此，整个巷子里的光线有些暗淡。好在这个巷子里边的道路已经很熟悉了，耿英独自一人快步走着，心里并没有 感觉有什么胆怯。几乎是一溜小跑走到出租房小院儿的门口了，耿英想也没有多想，掏出钥匙就去开门。但当她刚刚把钥匙** 锁眼儿里时，一个黑影突然从后面扑上来用力抱住了她。耿英大惊，正要张口大喊，但话音未出，那个家伙就迅速地用拦腰抱 她的左手紧紧地抓住了她的右手，一瞬间腾出来右手紧紧捂住了她的嘴巴，同时淫笑着小声儿说：“美妹子，你不要害怕噢， 陪小哥玩玩儿！”说着话，他就用力地将耿英往对面的那个破败不堪院门虚掩已经无人居住的院子里拖去。拼尽全力试试实在 无法挣脱，耿英心里虽然非常紧张，但却并没有乱了方寸。她不但不再跟这个淫贼摽劲儿，反而顺着这家伙拖拉的方向退去。 退几步之后，耿英努力扭头看看，随即回过头来估摸着对准门框的左侧狠狠地向侧后方撞去。这家伙一个冷不防被撞得“哎呀” 一声松开了手。耿英立马脱身站稳了，并且以最快的速度，迅速抽出来这些天以来时刻别在腰间的那把“匕首”刀，一边狂喊 着：“淫贼，你找死啊！”，一边高高地举“刀”向淫贼的面部刺去！且说这家伙感觉耿英不再和他摽劲儿，正在得意呢，冷 不防被门框子这重重一撞，只感觉后脑勺剧烈疼痛，两耳内嗡嗡直响。正待眼冒金星站立不稳时，又看到耿英愤怒地手举一把 银光闪闪的“匕首”向他的面部刺来！只听“妈呀”一声尖叫，这歹徒来不及多想，晃悠着趔趄两下，转身就朝着小巷子外面 急跑而去了。耿英也不追赶，赶快扑上去开了门锁。哆嗦着进了院门以后，返身就把门关上了。还不放心，转身紧紧地抵住门 板，胸膛里“突突突”狂跳不止！稍微定定神后，耿英轻轻地喊一声：“大壮啊！”就把“匕首”刀抱在怀里，无声地哭了再 说耿正，他带着弟弟买了一斤挺不错的月饼以后，并未做任何逗留，赶快就快步赶了回来。到了门口伸手推一推院门儿，发现 从里边关上了，就小声儿对弟弟说：“嗬，你姐的警惕性挺高嘛！”说着就要去敲门，忽然感觉不对，因为他刚一松手，院门 又往外推紧了。耿正吃惊不小，脱口而出：“门里有人！英子，英子，快开门，是哥和弟弟回来了！”门开了。在昏暗中，耿 正约莫看到妹妹神色黯然，右手里还握着一把“匕首”刀！耿正
知识要点
水在自然界的存在
水在生物体的存在及对生命的意义 水在工农业、生活中的作用 水资源在世界和我国的分布情况 如何充分利用水资源 如何节约用水 水污染的来源及危害 防治水污染的办法
一、水在自然界的存在
地球——蔚蓝的星球
二、水在生物体内的存在 及对生命的意义
没有水就没有生命
三、水在工农业、生活中的作用
工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量
最大，占总淡水消耗量的2/3以上
四、水资源情况： 我国人均淡水量少，分布不均衡 五、如何利用水资源： 兴修水库、水坝