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2020-2021中央民族大学013外国语学院050205日语语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲招生人数、考试科目、050205日语语言文学不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一③629日语语言④833日本文化3不招收同等学力考生、双少生参考书目：1、《日语概论》翟东娜潘钧高等教育出版社20082、《日本语言》徐一平高等教育出版社20033、《标准日语语法》顾明耀高等教育出版社20044、《新编日译汉教程》陈岩大连理工大学出版社20095、《日本语句型词典》徐一平外研社20136、《日语论文写作—方法与实践》于康高等教育出版社2008中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：629科目名称：日语基础I．考查目标本科目考试旨在考查考生有关日语语言学、日语实用技能等方面的综合能力。
日语专业基础综合考试涵盖两方面内容：一、日语语言学：主要包括日语语言知识，语言学基本理论和分析方法。
二、语言技能：主要包括日语文章的阅读理解，日汉、汉日互译，写作。
II．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构1）语言学基础知识为25分2）日语文章的阅读理解为30分3）日汉、汉日翻译为50分4）写作为45分四、试卷题型结构1）简答题10小题，每小题2.5分，共25分2）单项选择题15小题，每小题2分，共30分3）日汉、汉日翻译2小题，每小题25分，共50分4）作文1大题，共45分Ⅲ．考查范围第一部分：日语语言学基础知识【考查目标】正确理解日语语言学的基本概念和基本理论。
一、日语语音1）入门基础知识2）日语的音节和音拍(莫拉)3）日语的韵律4）日语的语流音变二、日语文字标记1）平假名、片假名2）罗马字3）日语中的汉字4）日语文字书写系统5）日语的标点与书写格式6）日语文字标记系统的特征三、日语词汇1）词和词汇2）日语词汇的类别3）日语的词汇系统4）日语词的构成5）日语词的语感6）日语辞书四、日语语义1）语言符号和语义2）语义的分类3）语义的聚合4）语义的组合5）语义的变化五、日语语法1）日语的词类2）日语的格与句子成分3）日语的态4）日语的体与时5）日语的情态6）日语的复句与接续六、日语语篇1）语篇的界说及相关问题2）语篇的衔接与连贯3）日语语篇的信息组织4）日语语篇的视点5）日语的引用与引述七、日语语体1）语体与语境2）日语语体与语篇类型3）日语的口语体与书面语体4）日语的简体与敬体5）日语的敬语与得体表达第二部分：阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料，还应能读懂与日语专业有关的文献、资料等。
北京外国语大学日语系考研攻略一、招生人数及报录比【日语系】共招生20人（含保送），对外招生人数在15人左右，报录比大概是1:12二、参考书目育明教育基础班视频会推荐最新考研参考书及出题人授课常用教材。
······（育明教育复习提示：每天背单词，熟记汉字读音和常用熟语坚持读参考书中的文章来培养语感。
）三、考生来源大外、北二外、北理工、北科、北语、山东师范大学、东北大学、武汉大学、川外等四、就业形式大型日企、新华社、中央电视台、政府、国企等五、育明教育·辅导课程初试辅导老师：北外出题老师助教、具有1-2年考研辅导经验、考研成绩TOP3复试辅导老师：北外教授或者助教六、育明教育·辅导优势1.北外教授创办，一对一最后阶段可以提供一些考研信息，复试阶段可以提供帮助。
2.2011年北外寒假高翻口译培训班顺利结课（育明和北外高翻合作），这是北外官方第一次和校外机构合作。
3.6年辅导经验，2011年以前北外唯一考研辅导机构。
七、育明教育历年辅导成果1.初试VIP小班通过率高达75%，业界第一.+2.6年来，北外一对一通过率高达95%3.2008年，育明一对一学员（8000），曹同学，毕业于北语日语专业，以365分的成绩顺利考上北外日语系2009年，育明一对一学员（13800），孙同学，毕业于北京理工大学，以383分考入北外日语系2010年，育明一对一学员（18800），武同学，毕业于河北师范大学日语专业，以369分的成绩顺利考上北外日语系不一一列举。
全程的规划+内部信息+学员努力=考研成功八、一对一辅导上课形式1.暑期和节假日集训——讲解复习方向、参考书、复习重点、复习方法、出题趋势和出题老师情况2.平日咨询辅导——进行个别问题的答案解惑3.最后押题冲刺——教授学员答题技巧（含政治、二外），根据育明获得的信息指导学员进行有针对性的复习4.复试集中培训——成绩出来以后，根据学员的情况进行辅导，可以联系导师。
考研专业详解：八大类语言文学专业下面为大家介绍八大类语言文学专业的研究方向、所学课程、参考书目、就业前景、院校推荐以及报考的热度，希望对广大考生2015年研究生报名有所帮助。
语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社;《语法讲义》朱德熙，商务印书馆;《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。
就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。
报考热度：★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。
北京师范大学2007年报考人数达到891人，创历年新高，录取比例一般低于10%。
汉语言文字学专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。
附录 1:给日语语言文学专业及外国语言学及应用语言学(日语专业同学的推荐书目: (以下所有方向中任选 2本即可,可跨方向综合推荐书目王力(1995 《古代汉语》修订版 1-4. 中华书局 .陈望道(2012 《修辞学发凡》复旦大学出版社 .《语言学概论》 (任选中日文版本顾炎武、王力、吕叔湘、丁声树、乔姆斯基、布龙菲尔德、索绪尔等著名语言学家的专业著作(任选日语语言学方向寺村秀夫 (1982a『日本語のシンタクスと意味Ⅰ』くろしお出版.角田太作 (1991『世界の言語と日本語』くろしお出版.益岡隆志 (2000『日本語文法の諸相』くろしお出版.野田尚史 (1991『はじめての人の日本語文法』くろしお出版.宮島達夫 ? 仁田義雄編 (1995『日本語類義表現の文法 (上単文編』くろしお出版 .森田良行 (1994『動詞の意味論的文法研究』明治書院仁田義雄 (1991『日本語のモダリティと人称』ひつじ書房工藤真由美 (1995『アスペクト ? テンス体系とテクスト』ひつじ書房姫野昌子 (1999『複合動詞の構造と意味用法』ひつじ書房庵功雄 ? 高梨信乃 ? 中西久実子 ? 山田敏弘 (2001『中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック』株式会社スリーエーネットワーク.森田良行 (1995『日本語の視点~ことばを創る日本人の発想~』創拓社.森田良行 (2002『日本語文法の発想』ひつじ書房.对比语言学方向影山太郎著、于康等译(2001 《动词语义学 -语言与认知的接点》中央广播电视大学出版社影山太郎編 (2001『日英対照動詞の意味と構文』大修館書店.大河内康憲編 (1992『日本語と中国語の対照研究論文集』 (上 (下くろしお出版. 朱継征 (2000『中国語の動相』白帝社刘月华 ? 潘文娱 ? 故韦华 (1983《实用现代汉语语法》外语教学与研究出版社.朱德熙 (1982《语法讲义》商务印书馆.日语教育方向市川保子 (1997『日本語誤用例文小辞典』凡人社佐治圭三 (1992『外国人が間違えやすい日本語の表現の研究』ひつじ書房.庵功雄 (2001 『新しい日本語学入門 -ことばのしくみを考える -』スリーエーネットワーク迫田久美子 (2002『日本語教育に生かす第二言語習得研究』アルク張麟声 (2001『日本語教育のための誤用分析―中国語話者の母語干渉 20例―』スリーエーネットワーク.认知语言学方向河上誓作 (1996『認知言語学の基礎』研究社出版.中村芳久 (2004『シリーズ認知言語学入門<第5巻>認知文法論Ⅱ』大修館書店谷口一美 (2005『事態概念の記号化に関する認知言語学的研究』ひつじ書房.山梨正明 (1995『認知文法論』ひつじ書房.奥津敬一郎 (1983 授受表現の対照研究―日 ? 朝 ? 中 ? 英の比較―、『日本語学』 2-4、明治書院文学方向《简明中国文学史》 (任何版本均可、《中华活页文选》 (任选《日本文学史》 (任何中日文版本均可日本名家名著(任选中日文版本 :古典如紫式部《源氏物语》等;现当代如:夏目漱石《伦敦塔》、横光利一《上海》《旅愁》等。
大连外国语大学考研招生简章大连外国语大学是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士、博士学位授予权。
学校前身是大连日语专科学校，1964年在周恩来总理的亲自关怀下成立，1978年更名为大连外国语学院，2013年更为现名。
近五十年来，学校秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训精神，目前已经发展成为以外语为主，以国际化办学为特色，文、管、经、工、法、艺术、教育等学科相互支撑、协调发展的多科性外国语大学。
学校环境优美、布局合理、设备先进、资源丰富。
总占地面积126.2万平方米，建筑面积50万平方米，图书馆建筑面积3.5万平方米，馆藏印刷型文献168万册。
学校是教育部直属的国内外考试组织机构和出国留学人员培训基地、教育部指定的20余种专业考试的考点、上海合作组织大学中方校长委员会主席单位、教育部中俄大学生交流基地、国家汉语国际推广基地、辽宁省人文社会科学重点研究基地、辽宁省国际型外语人才培养模式创新实验区。
2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2009年10月俄罗斯世界基金会在学校设立俄语中心，2010年9月获得“推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”资格。
2013年学校获得“东北亚外交外事”博士人才培养项目建设权。
学校下设20个教学机构，33个本科专业，覆盖10个外语语种，24个硕士点，2014年“东北亚外交外事”高端人才培养项目实现了博士生的首次招生。
学校拥有4个教育部特色专业，俄语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、西班牙语言文学为辽宁省重点学科。
目前全日制在校生15000余人，其中硕士研究生近千人。
我校也面向“港、澳、台”和外国留学生招收硕士研究生，同时还拥有相关专业同等学力硕士学位授予权。
学校有一支治学严谨、经验丰富、科研能力强、结构合理的师资队伍，目前学校专任教师近900人，其中教授、副教授400余人。
学校有国务院特殊津贴获得者11人，教育部外语类专业教学指导委员会委员6人，省级教学名师7人，在国内外语界有较大影响。
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌请您牢记爱考机构网址：“爱考”两个字全拼外语系 外国语言学及应用语言学(日语)招生目录系所代码及名称 专业代码 及名称 招生人数 研究方向 代码及名称考试科目代码及名称 006外语系050211外国语言学及应用语言学(法语)15 21翻译①101政治 ②248二外英语 ③714法语语言基础④805法汉互译 22外交与国际政治 23中西文化交流 24法语国家研究 050211外国语言学及应用语言学(日语) 12 25日本政治和外交①101政治 ②248二外英语③715基础日语 ④803日本概况 26日本语言文学27日本文化外语系 外国语言学及应用语言学(日语)专业介绍外语系包括法语和日语两个专业。
法语专业设法语教研室，共有教师16人，教研室秘书1人，承担外语系本科法语教学，全院二外法语教学以及法语专业硕士研究生教学。
日语专业设日语教研室，共有教师9人，承担外语系本科日语专业教学，全院二外日语教学以及专业硕士研究生教学任务。
外语系还承担着全院二外德语和二外西班牙语教学任务，负责教学的德语教师和西班牙语教师分别隶属于法语教研室和日语教研室。
系务工作包括党总支、行政、教学管理以及学生管理四方面，共有行政管理人员6人，其中系主任和教学副主任由教师兼任。
法语专业和日语专业分别有本科四个班，即每一年级一个班，每班学生数20人左右，目前全系在校本科学生共150人（法语专业76人，日语专业74人），另外，法语专业在校硕士研究生三个年级，共28人，全日制成人教育法语专业学生34人。
1955年外交学院成立之初，即设法语教研室，负责培养青年学生的本科教学和外交干部法语培训，当时为外交学院三部，同时包括西班牙语教研室。
自1955年建院至1969年学院停办，法语教研室先后培养5届本科学生，1972年，外交部在原外交学院英语教研室和法语教研室的基础上成立外交部干部外语培训学校，1980年外交学院复校，英语和法语两个教研室即转入学院，组成外语系。
2015年翻译硕士高校排名和招生人数各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上研究生，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
第一批:1.北大招生30名，其中推免202.北外英语笔译60名（学制两年）（好像除了翻译基础和汉语百科，会考俄日法德其中一门二外）3.南开英语口笔译非在职和在职生各招收30名4.复旦英语笔译30名5.同济英语笔译德语笔译未列招生人数6.上海交大英语笔译未列招生人数7.上外英语笔译35人（下设法律翻译，公/商务笔译，专业编译三个方向）英语口译15人（下设会议口译方向，公/商务口译方向和陪同口译方向）法语口译5人8.南大英语笔译35人9.厦大英语口笔译各15人10.中南大学英语口笔译未列招生人数11.湖南师范英语口笔译未列招生人数12.中山英语笔译20人英语口译10人13.西南大学英语笔译未列招生人数14.广外英语笔译60人英语口译40人日语笔译20人日语口译10人法语口译10人其中英语翻译硕士复试参考书目991|翻译实务（笔译）:1、《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年。
2、《英汉翻译基础教程》，冯庆华、穆雷主编，高等教育出版社，2008年。
3、《英语口译教程》，仲伟合主编，高等教育出版社，2007年。
4、《商务英语口译》（第二版），赵军峰主编，高等教育出版社，2009年。
5、有关英语八级考试的书籍，以及英美政治、经济、文化等方面百科知识的书籍992|面试（含口译）:1、《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年。
2、《英汉翻译基础教程》，冯庆华、穆雷主编，高等教育出版社，2008年。
3、《英语口译教程》，仲伟合主编，高等教育出版社，2007年。
4、《商务英语口译》（第二版），赵军峰主编，高等教育出版社，2009年。
5、有关英语八级考试的书籍，以及英美政治、经济、文化等方面百科知识的书籍15.解放军外国语学院第二批1. 北京第二外国语学院英语笔译50人日语口译20人2. 首都师范大学英语笔译16人3. 福建师范大学英语口译20人英语笔译30人4. 北京航空航天大学英语笔译40人5. 河南大学英语笔译未列招生人数6. 黑龙江大学英语口笔译20人俄语笔译28人俄语口译23人7. 南京师范大学英语口译10人英语笔译20人8. 苏州大学英语口笔译未列招生人数9. 华东师范大学英语翻译硕士30人（不知是否区分了口笔译）10.中国海洋大学英语笔译35人11.湖南大学英语口笔译共35人12.北京语言大学英语笔译10人法语口译10人13.对外经贸大学英语口笔译招生人数待定14.山东大学英语笔译20人英语口译10人（另，威海分校，英语笔译10人）15.东北师范大学英语口笔译未列招生人数16.武汉大学英语口笔译未列招生人数17.北京师范大学英语笔译考试参考书单（最新更新书单）：（1）庄绎传，《英汉翻译简明教程》。
贵州大学2015年硕士研究生招生复试科目一览表学院专业代码专业名称复试科目参考书目同等学力加试科目1参考书目同等学力加试科目2参考书目050200 日语语言文学日本文学史1、日本文学史高鹏飞、平山崇著，苏州大学出版社 (2011-05出版) ；2、日本文学史(古代卷)(上下册) 叶渭渠、唐月梅著，昆仑出版社(2004-01出版)；3、日本文学史:近古卷(上下册)叶渭渠、唐月梅著，昆仑出版社 (2004-01出版) ；4、日本文学思潮史叶渭渠著，北京大学出版社 (2009-07出版)；5、日本古典文学入门张龙妹著，外语教学与研究出版社 (2006-10出版)日本文学作品选读1、日本文学史作者：高鹏飞、平山崇苏州大学出版社 (2011-05出版) ；2、日本古典文学入门张龙妹外语教学与研究出版社(2006-10出版)；3、日本文学思潮史叶渭渠北京大学出版社(2009-07出版)050200外国语言学及应用语言学普通语言学及应用语言学基本理论1、新编简明英语语言学教程,戴炜栋、何兆熊主编，上海外国语教育出版社，2002年版2、应用语言学纲要，齐沪扬等主编，复旦大学出版社，2004年版 3、英语写作构思与技巧外文出版社， 2007，汪福祥西方文化名著选读西方文化名著选读（下）杜瑞清等编，西北工业大学出版社，1997年语言学与文学历史基本常识1、新编简明英语语言学教程，戴炜栋、何兆熊主编，上海外国语教育出版社，2002年2、英国文学简史（英文版）刘炳善等，上海外国语教育出版社，1999年。
2015年清华大学外国语语言文学考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排清华大学外国语语言文学院校介绍清华大学外国语言文学系成立于1926年，初名西洋文学系，1928年易名为外国语文学系。
曾培养出许多学贯中西的大师级人才，如钱钟书、曹禺、季羡林、荣高棠、查良铮、王佐良、许国璋、李赋宁、英若诚等。
1952年院系调整，外国语文学系建制撤销,主要师资力量及专业学生并入北京大学、北京外国语学院（现北京外国语大学）和中国社会科学院外国文学研究所。
为培养外语师资和外事翻译，清华大学曾分别于1965年、1970年和1974年招收英语、日语和德语专业本科生。
1983年系科复建，名为外语系，其后学科建设逐步发展,师资力量得到加强,先后招收英语专业、日语专业本科生、硕士生，2003年起招收英语专业博士生，2010年起招收外国语言文学学科博士后科研人员。
随着清华大学建设世界一流大学的需要,2010年更名为外国语言文学系,简称外文系。
现设有外国语言文学一级学科博士后科研流动站，外国语言文学一级学科博士学位授权点，英语语言文学二级学科博士学位授权点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学三个硕士学位授权点；英语、日语和双学位英语等三个本科专业。
面向全校开设英、日、德、俄、法等语种的公共外语本科生、硕士生、博士生课程。
经过历代清华外语人的不懈努力，外文系在学科建设、科学研究、教学改革与管理、师资队伍建设、对外合作交流、教学设备基本建设等方面，都取得了巨大成就和长足进步。
在两次全国一级学科评估（2004年首次、2008年第二次）中，我系均名列全国同行第五，2008年英语语言文学二级学科在北京市重点学科评审中被评为重点学科，2008年英语本科专业被评为教育部特色专业，2010年英语语言文学二级学科在北京市重点学科建设项目中期检查中被评为优秀。
外文系现有在岗博士生导师12人，硕士生导师70多人。
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.大连外国语大学日语语言文学参考书，考研招生人数研究方向考试内容招生人数参考书目、参考教材01日语语言学02日本文学03日本社会文化04翻译理论与实践101思想政治理论281英语或283俄语或284德语或285法语或286韩国语（非朝鲜族）或287西班牙语662日语语言理论862日本文学复试：综合日语（笔试）二外听力综合面试28二外：俄语：《大学俄语》（东方新版）（1-4），外语教学与研究出版社2011。
德语：1.《当代大学德语》（第一册），聂黎曦，梁敏，外语教学与研究出版社，2006年1月2.《当代大学德语》（第二册），聂黎曦，梁敏，外语教学与研究出版社，2006年1月法语：李志清等，新大学法语1-4册，北京：高等教育出版社，2011年第二版。
韩国语：1.《标准韩国语》1,2册北京大学出版社1996年2.《标准韩国语同步练习册》1,2册东南大学出版社2006年3.《韩国语1》民族出版社2000年662日语语言理论1．金田一春彦著、潘钧译.《日语概说》.北京大学出版社,2002.2．翟东娜主编.《日语语言学》.高等教育出版社,2006.3．翟东娜、潘钧主编.《日语概论》.高等教育出版社,2008.4．工藤浩等著.『日本遮要砧』（改?版）.ひつじ?房,2009．862日本文学1．刘利国、罗丽杰著.《概说日本文学史》.大连理工大学出版社,2013.2．内田保男等著.『新国遮要优』.大修疝?店,1992. 3．其他日文原版有关日本文学史的相关书籍.专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。
一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。
对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。
所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。
再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。
一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。
因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。
然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。
这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。
这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。
考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。
因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。
在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。
可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。
对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物，必有规律可循，试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。
3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。
一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。
因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。
