PS应用实例教案

PS教案(颜色选取、填充工具)教学目标：1. 了解和掌握PS中颜色选取工具的使用方法；2. 学会使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。

教学内容：1. 颜色选取工具的使用；2. 填充工具的使用；3. 选取和填充的实际操作案例。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些利用颜色选取和填充工具进行编辑的图像，引起学生的兴趣。

2. 教师简要介绍颜色选取和填充工具在图像编辑中的应用。

二、颜色选取工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用颜色选取工具选取颜色。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践选取颜色。

3. 教师解答学生关于颜色选取工具使用的问题。

三、填充工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用填充工具对选取的颜色进行填充。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践填充颜色。

3. 教师解答学生关于填充工具使用的问题。

四、实际操作案例（10分钟）1. 教师展示一个利用颜色选取和填充工具进行编辑的实际案例，并讲解操作步骤。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践操作案例。

3. 教师解答学生关于操作案例的问题。

五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调颜色选取和填充工具的使用方法。

2. 教师布置作业，要求学生课后练习颜色选取和填充工具的使用，并提交作业。

教学评价：1. 学生能够熟练掌握颜色选取工具的使用方法；2. 学生能够熟练使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 学生能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。

PS教案(颜色选取、填充工具)六、颜色选取工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用颜色选取工具进行边缘选取和复杂区域的选取。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践进阶选取技巧。

3. 教师解答学生关于颜色选取工具进阶应用的问题。

七、填充工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用填充工具进行渐变填充和图案填充。

ps综合案例教案以下是一个基础的 PS 综合案例教案：《PS 综合案例：制作创意海报》一、教学目标：1. 了解 PS 软件的基本功能和工具使用方法。

2. 掌握图层、蒙版、滤镜等高级技巧。

3. 培养学生的创意思维和设计能力。

二、教学重难点：1. 重点：PS 软件的基本操作和技巧。

2. 难点：如何将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解 PS 软件的基本操作和技巧。

2. 演示法：通过演示案例，让学生了解创意思维在设计中的应用。

3. 实践法：让学生自己动手操作，设计自己的创意海报。

四、教学过程：1. 导入（5 分钟）- 展示一些优秀的 PS 作品，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲授（30 分钟）- 介绍 PS 软件的基本界面和工具。

- 讲解图层、蒙版、滤镜等高级技巧的使用方法。

- 展示一些创意海报案例，分析其中的创意思维。

3. 实践操作（40 分钟）- 让学生根据自己的创意，设计一张海报。

- 学生在操作过程中，教师进行巡视和指导。

4. 作品展示与评价（20 分钟）- 让学生展示自己的作品，并进行简单的介绍。

- 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足之处。

5. 小结与作业（5 分钟）- 对本节课的内容进行小结。

- 布置作业：让学生根据教师提供的素材，再制作一张创意海报。

五、教学反思：通过本次教学，学生能够掌握 PS 软件的基本操作和技巧，并且能够将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。

在教学过程中，教师应该注重激发学生的创意思维，引导学生发挥自己的想象力和创造力。

ps教案设计案例
教案设计案例：PS图像处理课程
一、教学目标
1. 让学生掌握Photoshop的基本操作和功能；
2. 学会如何进行图像处理和美化；
3. 培养学生的审美能力和创意能力；
4. 提高学生解决实际问题的能力。

二、教学内容
1. Photoshop的简介和界面认识；
2. 图像的打开、保存和调整；
3. 常用工具（画笔、选区、裁剪、修复等）的使用方法；
4. 图层和蒙版的基本概念和应用；
5. 色彩调整和滤镜的使用；
6. 综合案例：制作海报、修图等。

三、教学步骤
1. 导入新课：展示一些Photoshop制作的精美图片，引起学生的学习兴趣；
2. 介绍Photoshop的界面和基本功能，让学生了解软件的基本操作；
3. 通过实例演示，让学生掌握常用工具的使用方法；
4. 讲解图层和蒙版的概念，通过实例让学生了解其应用；
5. 进行色彩调整和滤镜的使用教学，让学生了解图像的美化技巧；
6. 综合案例教学，让学生实际操作，提高解决实际问题的能力；
7. 总结反馈，对学生存在的问题进行解答和指导。

四、教学评价
1. 通过学生的实践操作，评价学生对Photoshop的掌握程度；
2. 通过学生的作品，评价学生的审美能力和创意能力；
3. 通过学生的问题解答，评价学生的理解和应用能力。

五、教学反思
1. 总结本次教学的优点和不足，为下次教学提供改进方向；
2. 对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意和想象力；
3. 对学生的问题解答进行反思，提高自己的教学水平。

Photoshop的基础应用(教案)第一章：Photoshop简介1.1 课程目标了解Photoshop的基本功能和应用领域熟悉Photoshop的工作界面和基本工具1.2 教学内容Photoshop的功能和应用领域Photoshop的工作界面和基本工具图像的基本概念和操作1.3 教学步骤1. 导入：展示一些Photoshop制作的精彩作品，引发学生兴趣。

2. 讲解：介绍Photoshop的基本功能和应用领域，如图像编辑、图像合成、广告设计等。

3. 演示：展示Photoshop的工作界面和基本工具，如工具箱、选项栏、菜单栏等。

4. 练习：让学生自己尝试打开一个图像文件，进行基本的图像操作，如放大、缩小、裁剪等。

1.4 作业布置让学生自己找一张图片，进行基本的图像操作，如放大、缩小、裁剪等，下节课分享。

第二章：选区和裁剪2.1 课程目标学会使用选区工具创建选区熟悉裁剪工具的使用2.2 教学内容选区工具的使用：矩形选区、套索选区、魔术棒选区等裁剪工具的使用：裁剪、裁切、透视裁剪等选区的修改和调整：移动选区、羽化选区、平滑选区等2.3 教学步骤1. 讲解：介绍选区工具的使用方法和适用场景，如矩形选区、套索选区、魔术棒选区等。

2. 演示：展示裁剪工具的使用方法，如裁剪、裁切、透视裁剪等。

3. 练习：让学生自己尝试使用选区工具创建选区，并用裁剪工具进行裁剪操作。

2.4 作业布置让学生自己找一张图片，使用选区工具创建选区，并用裁剪工具进行裁剪操作，下节课分享。

第三章：图像的编辑和调整3.1 课程目标学会使用Photoshop的基本编辑工具熟悉图像的亮度、对比度、饱和度等基本调整方法3.2 教学内容基本编辑工具的使用：橡皮擦、修复工具、画笔工具等图像的调整：亮度、对比度、饱和度、色调平衡等3.3 教学步骤1. 讲解：介绍基本编辑工具的使用方法和适用场景，如橡皮擦、修复工具、画笔工具等。

2. 演示：展示图像调整工具的使用方法，如亮度、对比度、饱和度、色调平衡等。

《PS打造漂亮及动态小鸟》教案设计第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标让学生掌握Photoshop的基本操作。

培养学生对图像处理和创意设计的兴趣。

引导学生运用Photoshop制作出漂亮及动态小鸟的效果。

1.2 教学内容Photoshop的基本界面与操作。

小鸟图片的选择与处理。

色彩调整与美化。

动态效果的制作。

第二章：基本操作与环境设置2.1 教学目标让学生熟悉Photoshop的基本界面。

掌握Photoshop的基本操作，如打开、关闭、保存文件等。

了解Photoshop的环境设置。

2.2 教学内容Photoshop的基本界面介绍。

基本操作的实践练习。

环境设置的讲解与演示。

第三章：小鸟图片的选择与处理3.1 教学目标让学生学会在Photoshop中导入小鸟图片。

掌握Photoshop的基本编辑技巧，如剪切、复制、粘贴等。

学会调整图片的大小和位置。

3.2 教学内容导入小鸟图片的方法。

基本编辑技巧的实践练习。

图片大小和位置的调整。

第四章：色彩调整与美化4.1 教学目标让学生掌握Photoshop中的色彩调整工具。

学会使用图层的概念和功能。

运用色彩调整美化小鸟图片。

4.2 教学内容色彩调整工具的介绍与使用。

图层的概念与功能讲解。

色彩调整与美化的实践练习。

第五章：动态效果的制作5.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的动画功能。

掌握制作动态小鸟效果的技巧。

培养学生的创新能力和审美能力。

5.2 教学内容Photoshop的动画功能介绍。

制作动态小鸟效果的步骤与技巧。

创新能力和审美能力的培养。

第六章：小鸟图片的细节优化6.1 教学目标让学生掌握Photoshop的细节优化技巧。

学会使用滤镜和图层样式。

优化小鸟图片的细节，提升整体效果。

6.2 教学内容滤镜的介绍与使用。

图层样式的概念与功能讲解。

细节优化的实践练习。

第七章：动态小鸟的动画制作（一）7.1 教学目标让学生了解动画制作的基本原理。

学会使用Photoshop制作简单的动态效果。

综合实训任务一艺术写真一、提出任务1．任务目标人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。

随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。

2. 解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张人物素颜处理成具有明星效果的照片。

3. 知识要点Photoshop的滤镜功能色彩调节、调整图层图层混合模式创建图层剪贴蒙版二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能2. 能力目标色彩调节、调整图层3. 情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三、教学分析与准备1. 教学重点色彩调节、调整图层2．教学难点图层混合模式3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室打开照片原图，将背景层复制生成背景副本，对背景副本使用【滤镜】>【模糊】>【特殊模糊】菜单命令，调出【特殊模糊】对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。

将背景副本层再复制生成背景副本2，使用【滤镜】【模糊】>【高斯模糊】菜单命令，半径4像素，单击【好】按钮，再把背景副本2的图层混合模式设置为【滤色】模单击图层调板下部的【创建调整图层】按钮，选择【色饱和度】命令，在对话框中调整数值，根据需要观察图像色彩变化。

这时调整图层对下面所有图层都起作用，只需要作用于背景副本2，使用【图层】>【创建剪贴蒙版】菜单命令，从图层调板中可以看到变化，同时图像效果也产生变化。

拓展练习：1．使用图层混合模式和渐变工具制作如图效果。

2．使用模糊滤镜命令和图层混合模式制作如图像效果。

3．使用调整图层、图层混合模式和【色相/饱和度】命令制作如图效果。

任务二制作圣诞贺卡一、提出任务1．任务目标设计制作一张圣诞节贺卡。

2. 解决的问题Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 知识要点Photoshop的滤镜功能文字工具、画笔工具路径命令和图层效果二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果2. 能力目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 情感目标设计制作一张圣诞节贺卡三、教学分析与准备1. 教学重点文字工具、画笔工具2．教学难点路径命令和图层效果3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室键新建一个图像文件，设置其宽度为像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。

幼儿园PS创意设计教案及作品展示教案主题：幼儿园PS创意设计教案及作品展示教学目标：通过教学，使幼儿了解PS软件的相关知识，掌握一些基本的设计技能，并能够创造出自己的设计作品。

教学内容：一、PS软件的基本介绍1、PS软件的作用2、PS软件基本的工具栏介绍3、PS软件的应用范围二、基本设计技能的教学1、设计要素：线、形、色、点和面的概念介绍2、配色技巧：明度、色相和饱和度的概念介绍，设计实例演示三、创意设计的实践操作1、用PS软件设计、制作一份寿星宣传海报2、设计一份水果拼盘的宣传画教学步骤：第一步：传授PS软件相关知识（5分钟）（1）讲解PS软件的作用用PS软件可以进行图片、图标、海报等一系列图形设计相关的操作（2）介绍PS软件工具栏PS软件的工具栏上有选区工具、画笔工具和滤镜等，需要详细介绍（3）应用范围介绍PS软件可以广泛地应用于海报、名片、LOGO、商标、展板及各类移动终端等等。

第二步：设计要素知识及配色技巧演示（15分钟）（1）设计要素的介绍教师简单介绍线、形、色、点和面的关键概念（2）配色技巧明度、色相和饱和度的概念介绍，其在设计中的应用技巧举例演示第三步：创意设计的实践操作（35分钟）让幼儿们尝试自己操作使用PS软件进行设计，其中两项任务如下：（1）设计、制作一份寿星宣传海报在教师的指导下，幼儿们可以选用一份风格要求合适的寿星照片和背景等素材进行自由设计和制作（2）设计一份水果拼盘的宣传画在教师的指导下，幼儿们可以选用自己喜欢的风格设计、制作一份水果拼盘的宣传画第四步：展示及评价（5分钟）对完成的设计作品进行展示和评价，并鼓励学生创新思考并不断尝试创造自己的设计作品。

教学方法：1、讲授与演示相结合的方法2、实践操作为主3、评价和提出建议教学内容评价：教案内容涵盖了PS软件的基本介绍、设计要素及配色技巧等基本知识以及实践操作的演示，可以培养学生的创新意识和实际操作能力，对学生的成长有很大的帮助。

Photoshop教学案例第一篇：Photoshop教学案例Photoshop教学案例：《合成图像》的教学■ 引入课题教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节课的主题——《合成图像》。

■ 学生自主学习1.出示任务一：有位小男孩，因故不能亲临巍巍长城，你能帮他在巍巍长城前留影，完成他的心愿吗？资源（素材）：小男孩、巍巍长城图片各一张。

学生练习：四人一组，先从桌面查阅有关步骤，再自己探索，完成作品上传到教师机。

教师示范操作步骤：（1）打开人物图像。

（2）扣选人物使用抽出命令扣出人物。

（3）提取人物按住ENTER键点击图层0，使图层0变为选区,执行选择菜单中的羽化命令设置羽化半斤为1是人物的边缘得到比较柔和的过度。

（4）移动图片，先将巍巍长城图片还原成原始窗口，使用移动工具将人物拖动到巍巍长城图片上（5）调整男孩图片的大小，使用编辑菜单中的自由变换工具（按住SHIFT键进行调整大小并移动相应的位置）按ENTER键确认。

（6）调整亮度对比度9(22.9)（7）更改图层一的颜色模式为CMYK颜色(不拼合)（8）调整曲线(洋红53.47)（9）按CTAL键的同时选中图层1(载入选区)7.复制图层1,吸管工具吸取城墙上较深的颜色按ALT+DELETE进行填充人物（10）自由变换改大小(图层2)成倒影（11）图层1拖到图层2的上面按套锁工具把多余的部分取了,设置图层2不透明度为65%9任务完成，保存。

学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，从而进一步学习Photoshop操作的知识。

2．出示任务二：现有天祝夜景和节日焰火的图片，怎样制作“火树银花不夜天”的效果？资源（素材）：天祝夜景和节日焰火图片各一张。

引导学生分析任务：要完成这项任务，使用任务一的方法不可以，因为那样会扣不出图像。

教师提示可以运用图层混合的方法来处理。

教师示范操作步骤：（1）打开天祝夜景图像和焰火图像。

（2）将焰火图像移动到天祝夜景图像并调整大小并按ENTER键确认。

（完整版）Photoshop教案（最全最好）Photoshop教案学习平⾯设计之前，我们先给平⾯设计做个定义。

所谓的平⾯设计是集美学和信息传播学于⼀体，综合性的⼀门学科。

学习平⾯设计要从两个⼤的⽅向⼊⼿。

⼀、专业知识的掌握⾊彩、素描、透视、构成、表现技法等等⼆、软件⼯具的实操⾸选设计软件——Adobe PhotoshopAdobe公司，总部在美国（全球桌⾯排版第⼆⼤公司）。

所研发的产品在诸多领域都得到⼴泛的应⽤和推⼴。

其中，学习平⾯设计的⼈员，必须掌握的⼀款优秀的图像后期处理软件——Photoshop。

⼀、Photoshop其强⼤的功能体现在各个⽅⾯：1、平⾯设计（VI、海报、包装、书籍装帧、单页等）VI：是企业形象设计的重要组成部分，即视觉识别系统。

海报：海报是⼈们极为常见的⼀种招贴形式，多⽤于电影、戏剧、⽐赛、⽂艺演出等活动。

海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。

海报的语⾔要求简明扼要，形式要做到新颖美观。

包装：指在流通过程中，为保护产品、⽅便储运、促进销售，依据不同情况⽽采⽤的容器、材料、辅助物及所进⾏的操作的总称。

功能体现在：保护商品、传达商品信息、⽅便使⽤、⽅便运输……书籍装帧：书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。

⼀般包括选择纸张、封⾯材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订⽅法以及印刷和制作⽅法等。

（封⾯、扉页、插图）单页：2、室内外设计（装饰效果图后期、建筑表现图配景）3、婚纱影楼模板制作及⼈物修图（照⽚处理）4、夜景亮化（楼体、发光字、景观街点）5、园林规划图涵盖⾯积⽐较⼴，要求必须有绿化带、绿化⾯积、喷泉、假⼭、⽯⼦路有各种的植被、草坪以及各样的草坪灯、射灯……6、⽹页制作⽹页图⽚的修改⼆、定义补充要想学习好这款软件，为我们今后的⼯作增加效率，先要补充些定义性的内容。

⾊彩的基础知识：⾊相：通俗点讲指⾊彩的“相貌”。

各种不同的颜⾊信息。

例如（红、绿、蓝、⽩等）饱和度：颜⾊的纯度（艳度）饱和度的值越⾼⾊彩越鲜艳，值越低就会变成五彩图⼜称“灰度图”。

职高ps案例教案教案标题：职高PS案例教案教学目标：1. 了解职业高中学生所需的职业技能和素养。

2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 提高学生的沟通和表达能力。

4. 培养学生的职业规划和就业准备意识。

教学内容：1. 简介：介绍职业高中学生所需的职业技能和素养的重要性。

2. PS案例分析：选择一个与学生所学专业相关的职业技能案例，进行分析和讨论。

3. 创新思维培养：引导学生运用创新思维解决案例中的问题。

4. 沟通和表达训练：组织学生进行小组讨论，分享他们对案例的看法和解决方案，并提供反馈。

5. 职业规划和就业准备：引导学生思考自己的职业规划，并提供相关的就业准备建议。

教学步骤：1. 简介（10分钟）：a. 引入职业高中学生所需的职业技能和素养的重要性。

b. 解释本节课的教学目标和内容。

2. PS案例分析（20分钟）：a. 选择一个与学生所学专业相关的职业技能案例，如设计师的创意设计案例。

b. 将案例呈现给学生，并要求他们阅读并理解案例情境。

c. 引导学生分析案例中的问题和挑战。

3. 创新思维培养（15分钟）：a. 引导学生运用创新思维解决案例中的问题。

b. 提供辅导和指导，帮助学生发展创新解决方案。

4. 沟通和表达训练（20分钟）：a. 将学生分成小组，让他们讨论案例并分享他们的看法和解决方案。

b. 每个小组选择一名代表向全班汇报他们的讨论结果。

c. 提供反馈和指导，帮助学生改进表达和沟通能力。

5. 职业规划和就业准备（15分钟）：a. 引导学生思考自己的职业规划，并提供相关的就业准备建议。

b. 鼓励学生制定目标和计划，并提供支持和指导。

教学资源：1. 职业技能案例材料。

2. 小组讨论指导问题。

3. 就业准备建议手册或资料。

评估方法：1. 学生的参与度和表现。

2. 学生对案例分析和解决方案的理解和运用能力。

3. 学生的沟通和表达能力。

4. 学生的职业规划和就业准备意识。

教学延伸：1. 鼓励学生在实际职业实践中运用所学的职业技能和素养。