作文一：写清楚一件事的起因、经过和结果61页PPT

写清楚一件事的起因、经过和结果
• 在去的路上，我又想到一个好主意。我说： “老师，你在这等我一下，我去下厕所。”老师说： “那行，你要快点啊！”我说：“如果我长时间没来 你就走吧！”老师刚答应，和我约好一起去游戏厅 的伙伴跑来对我说：“快点，一会儿人满了我们就 玩不成了！”顿时，老师就火冒三丈，生气的说： “你爸爸妈妈在家努力的挣钱供你上学，而你呢， 却跑进了游戏厅玩游戏，你对得起你的父母吗？” 我羞愧的低下了头。 • 之后，老师抚摸着我的头亲切对我说：“以后 要好好学习，不要辜负你的爸爸妈妈呀！”自从这 件事情以后，我便不再进入游戏厅了。 • 这，就是我觉得不得不说的事。
方法指导一： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像 霞， 白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍 地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 归纳写作方法： 1、运用比喻、拟人、排比等 修辞，使语言更加形象生动。 2、抓住所写事物 的特征，注意多加度展开描写，既描绘出了花的 声、色、态，又运用实 写和虚写相结合的方法， 让人产生联想、想象，有很好的审美效果。
写清楚一件事的起因、经过和结果
每当上到一层，爸爸都要休息几分钟，缓解一 下，调节一下气息，缓冲一下力量，还不时的叮嘱我， 好好听课，多和老师同学沟通，面对如此慈祥的父亲， 我每次都是轻轻的点点头，心中有种说不出的滋味， 是心疼。就这样，一楼，二楼，三楼，四楼，五楼， 他的步伐是那么坚定，是那么稳重，是那么有力，我 到班了，他挥挥手，微笑的转身离去，一如既往，无 论严寒酷暑，冰天雪地，他每次都坚持送我上学，也 许，大家看多了，没什么，但作为一个父亲，一个截 瘫孩子的父亲，他的辛酸，他的责任，没有人会理解， 没有人能体会，只有他一个人默默地抗。

和结果。
起因：简洁、明了 经过：详细、生动
结果：自然、 合理
修改作文
《学包饺子》
• 星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说： “今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听 乐了，我最爱吃饺子啦！ 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅， 放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于 馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起 饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。 我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺 子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑 小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一 盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道 好极了！
如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不 我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。
3、她在校园里拣到了一个钱包。
下什么印象。你看，例文的第二自然段不就 考卷发下来了，我的数学得了100分，我非常高兴。
只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。 哈，我的数学得了100分，万岁！
这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么， 我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。
作文写清楚一件事的起因经过 和结果
训练目标
1、 学会写清楚一件事的起 因、经过和结果。
2、学会把事情的经过写得详 细、生动。
下面的三句话被打乱了次序的， 按照你自己的理解，重新排序，并说出理由。
1、她笑了，笑得那么甜，那么美。 2、她把钱包交给了老师，老师在 全班同学面前表扬了她。 3、她在校园里拣到了一个钱包。
⑴情节要吸引人 ⑵事情的起因、经过和结果要写 清楚。
•
• 请结合例文指出存在的问题

怎样在作文中写清楚一件事的 起因、经过和结果。
起因： 简洁、明了（ 略 ） 经过：详细、生动（ 详 ） 自然、合理（ 略） 结果：
诊断练习

你觉得下面这篇习作写清楚事情 的起因、经过和结果了吗？请你选择 文中的第二件事就起因、经过和结果 方面给小作者提一点修改意见？
我的童年
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”不知哪里传 来了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我怀念童年，怀念着那个有 假期，有明天，会长大的童年。 三四岁时，我住在那一排低矮的平房中，那是我度过生命最 初岁月的地方。小时候的我常常跟在哥哥的屁股后面跑东跑西， 跟他一起爬上奶奶家那棵饱经风霜的柿子树，坐在树干上听哥哥 的瞎扯，这正像是郭敬明书里的一句“记得小时候，你爱谈天， 我爱笑。”这里是我最初的童年。 六七岁时，奶奶家盖了楼房，哥哥也上了小学。哥哥变忙 了，我也就没有玩伴了，星期日我一个人在街上瞎走。这时我的 眼光聚集到一个在树上半遮半掩的鸟巢，我脑海中几乎瞬间就有 了一个念头，我要去掏鸟蛋。我嘴唇边擎着一抹邪恶的笑，跑跳 着赶往那 棵有鸟巢的树。站在大树底下，我瞬间就觉得自己好 渺小 ，但这更激发了我征服这棵树的信念。
①唉，我很沮丧。我就是想和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝 火？让人好伤心呀！ ②第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。 ③我故意往床上一躺，捂着肚子龇牙咧嘴地喊：“哎哟，我好难受啊，疼 死了！”爸爸妈妈吓坏了，马上跑过来，争着问我打底怎么了。看到他们 这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”地笑了起来。 ④转念一想，爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我得想个妙计， 充当和平天使。 ⑤妈妈愣住了：“文文，你不是不舒服吗？”我晃着脑袋说：“是呀，为 了我，爸爸妈妈成冤家，谁也不理谁，我只好喊肚子疼了。”这时，他们 俩你望望我，我望望你，同时笑了起来。 ⑥妈妈听说我在这紧要关头要出去玩，高声喊“不行，不行”。爸爸却说： “考试虽然重要，但也要劳逸结合。”两人各说各的，互不相让。话不投 机半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。 妈妈也不甘示弱，“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争 全面爆发了。 ⑦考试临近，学习紧张，我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。

怎样在作文中写清楚一件事的起 因、经过和结果.
起因：简洁、明了 经过：详细、生动
结果：自然、 合理
修改作文
《学包饺子》
• 星期日的下午,爸爸妈妈带我去奶奶家.爷爷说： 今天你们全家都来了,咱们包饺子吃吧.我一听乐了, 我最爱吃饺子啦 我来到桌子旁,拿起饺子皮,用小勺舀了一些馅, 放在饺子皮上面,然后学着妈妈的样子包起来.由于馅 放得多,把饺子皮挤破了.第二次,我又重新拿起饺子 皮来,这次把馅放少了,包出的饺子扁哈哈的.我又反 复地琢磨,练习几次,终于包成了.只不过饺子的姿态 不同,有的像馄饨,有的像面团,有的像丑小鸭.不像妈 妈包得那样立正,都东倒西歪的. 晚上,爸爸下厨房去煮饺子,不一会儿就端上一盘 热气腾腾的饺子.我头一次吃自己包的饺子,味道好极 了
方法指导—— 将事情经过写详细
如何将事情写具体
1、 运用各种修辞手法； 2、 运用各种描写方法； 3、 多角度叙述、描写.
运用所学方法充实这段：
我受到了一次教育
前几天,我们到校办工厂参加 义务劳动—打扫储藏室.开始,我 很不爱干,后来见同学们都干得 很起劲儿,自己很受教育.
审题
以我的故事 为题.
⑴情节要吸引人 ⑵事情的起因、经过和结果要写 清楚.
构思
我和我家—— 家庭中,我和亲人之间的故事
求学路上—— 学习中,我和老师、同学之间事
作文训练
----写清楚一件事的 起因、经过、结果
训练目标
1、 学会写清楚一件事的起 因、经过和结果.
2、学会把事情的经过写得详 细、生动.
下面的三句话被打乱了次序的, 按照你自己的理解,重新排序,并说出理由.
1、她笑了,笑得那么甜,那么美. 2、她把钱包交给了老师,老师在全 班同学面前表扬了她. 3、她在校园里拣到了一个钱包.