作文《写清楚一件事的起因、经过和结果》

写清楚起因经过结果的作文《难忘的赶公交事件》
哎呀呀，今天我来讲讲我那次超级搞笑又难忘的赶公交经历。

那天，我和往常一样慢悠悠地出门，准备去坐公交。

眼看着公交站台就在不远处了，突然我看到我要坐的那辆公交车已经缓缓进站了。

“哎呀，不好！”我心里一急，撒开腿就开始狂奔。

我那速度，感觉都要飞起来了，边跑还边喊着：“等等我呀，等等我呀！”旁边的人都像看疯子一样看着我。

我顾不上那么多了，吃奶的劲都使出来了，心脏砰砰直跳，感觉都要蹦出来了。

终于，我跑到了公交车门口，司机师傅一脸惊讶地看着我，我大口喘着气，手扶着车门，话都说不出来了。

我就那样喘了好一会儿，才缓过劲来，然后一屁股坐在座位上，感觉自己像经历了一场大战。

等我坐下来，我才发现自己跑得满头大汗，头发都乱了，形象全无啊。

我心里那个懊恼呀，早知道就早点出门了嘛。

这就是我那次狼狈又好笑的赶公交事件，现在想起来都觉得自己当时太逗了，哈哈。

以后呀，我可一定要吸取教训，早点出门，别再这么拼命地赶公交啦！不然又得闹笑话咯。

我的烦恼起因经过结果500字作文全文共9篇示例，供读者参考我的烦恼起因经过结果500字作文篇1在我很小的时候，我总觉得大哥哥、大姐姐戴上眼镜，很斯文。

一看就知道是有文化的人，很希望有朝一日也能戴上一副眼镜。

宣誓我的博学。

于是，我不听妈妈、老师的劝告，读书、写字不注意姿势；看电视时，也坐在电视机前面，这学期，我终于戴上了梦寐以求的眼镜，度数还不低呢。

带上眼镜，我迫不及待地往镜子前面一站，兴奋的心情一下子消失了一大半：这是我吗？整么不像想象中的那么斯文？我那神灵活现的大眼睛也失去了往日的光彩。

我没有想象中那么喜欢眼镜了，可它却像个忠实的仆人一样对我形影不离。

星期天，去朋友家玩，它也一起去了。

一到朋友家，朋友那调皮的小弟弟就冲着我嚷：“四眼姐姐好！四眼姐姐好！”我的脸红一阵、白一阵，想反驳他，又无从说起。

我只得压住心头的怒火，表现得很斯文，推上满脸言不由衷的笑：“嘿！嘿！”朋友很生气地对弟弟说：“一边去，讨厌鬼！”小弟弟做个鬼脸蹦着、跳着走了。

我是个爱运动的人。

玩了一会儿，我对好友说：“我们跳绳吧！”好友欣然答应了。

开始了，我跳一下，我的眼镜也运动一下。

我跳得快，它运动的也快。

看着它在我脸上乐此不疲的捣乱，我快乐的心情也凉透了。

我只得无精打采的回家了。

唉！近视了，真烦恼！我的烦恼起因经过结果500字作文篇2亲爱的小朋友,我这就给你写一篇关于"我的烦恼"的小作文,希望能帮到你。

我的烦恼起因上周六的下午,我和爸爸妈妈一起去商场购物。

买完东西后,我看到商场里有一家新开的玩具店,里面陈列着各种各样漂亮的玩具,我不禁被吸引住了。

我走进去想再看看,结果发现一个特别酷的变形金刚玩具,我心里太想要了。

经过我央求爸爸妈妈买给我,可是他们说:"这个玩具太贵了,而且你已经有好多玩具了。

"我非常失望,哭着又闹着要买。

爸爸妈妈很生气,说这样任性是不对的,如果继续这样,就要受到处罚了。

我知道自己的行为有些过分,但就是控制不住内心的渴望。

用起因经过结果写一篇作文450字加题目全文共6篇示例，供读者参考篇1意外的收获写作业的时候,妈妈突然叫我去帮忙,我不情愿地放下笔走了过去。

原来邻居家的小朋友不小心把球踢进了我家的院子里,妈妈让我去把球捡回来。

我一边嘟嘟囔囔地走进院子,一边想着:"这有什么好帮的,真麻烦!"当我伸手去捡那个球时,忽然瞥见角落里有一株小小的绿色植物。

我很惊讶,因为那里从来没有过植物。

我走过去仔细一看,竟然是一株小豌豆苗!我高兴极了,连忙把它移到了种植区,并浇了一些水。

过了几天,那株豌豆苗长得越来越高,很快就开花结豆了。

豌豆一个接一个地长出来,绿油油的,看着就让人高兴。

我每天都细心观察它们的成长,并耐心地为它们浇水、除草。

渐渐地,整个院子里都是豌豆藤蔓和豌豆荚了。

终于到了收获的季节,妈妈让我把豌豆摘下来。

我兴高采烈地将豌豆一个个摘下,心里别提有多自豪了!那天晚上,我们一家人就尝到了从自己的园子里亲手种植的新鲜豌豆,好香好甜啊!从那以后,我越发喜欢上了种植。

即使最无聊的事情,只要用心去做,说不定也能变成有趣的收获呢。

现在回想起来,要不是那天妈妈叫我捡球,我可能永远都不会体会到种植的乐趣了。

生活就是这样,处处有惊喜在等着我们去发现。

总之,这个意外收获让我学会了勤勉耐心,也让我度过了一个快乐而有意义的暑假。

我等不及明年暑假到来,到时候还要种更多花花草草呢!篇2我的一次失败经历从前从前,有一个小男孩叫小明。

小明很爱学习、很爱运动、还很爱玩游戏。

他最喜欢的游戏就是足球了!有一年,小明所在的学校要举办一场足球比赛。

小明想:"这可是个好机会,我一定要加入足球队!"于是他就向老师报名参加选拔。

选拔那天,操场上聚集了很多小朋友。

大家都希望能入选校队,精神饱满,热情高涨。

老师要求大家先热身运动,然后进行一对一的对抗赛。

这样一来,就能看出谁的球技最好。

小明做了一番准备运动,他觉得自己一定能静下心来,好好表现。

写清楚事情的前因后果作文英文回答：It all started when I decided to take on a new project at work. I was excited about the opportunity to challenge myself and showcase my skills. However, as the project progressed, I found myself overwhelmed with the workload and struggling to meet the deadlines. This led to a decline in the quality of my work and a lot of stress.As a result, I began to feel burnt out and started to lose motivation. I found it difficult to focus and my productivity suffered. This not only affected my work but also spilled over into my personal life. I was constantly tired and irritable, and I struggled to find joy in the things that used to bring me happiness.I knew I had to make a change before things got worse.I started by talking to my manager about the challenges I was facing and together, we came up with a plan to lightenmy workload and prioritize tasks. I also made an effort to set boundaries and take breaks when needed to avoid burnout. Gradually, I began to feel more in control and mymotivation started to return.In the end, I learned the importance of recognizing the signs of burnout and taking proactive steps to address it. By speaking up and making changes, I was able to overcome the challenges I was facing and regain my passion for my work.中文回答：这一切始于我决定在工作中接手一个新项目。

那一刻我长大了写作提纲起因经过结果那一刻我长大了提纲1从我出生至今天，我已经度过了13个春秋，也经历了不少风风雨雨，可是我在妈妈眼中总是长不大的孩子，每当我做起事来，妈妈总是苦口婆心一遍一遍地嘱咐我，生怕我做的不够好。

每一次都能令我无言以对，只能选择默默离开，我很期望有一天能从妈妈口中说出一句：“宝贝你真的长大了！"说起吃饭，我平时就很挑食，味道不美不爱吃；食材不对不想吃；颜色不好没食欲，总之，做每顿饭妈妈都要绞尽脑汁，可是我还总是挑三拣四的。

今天，家里就我一个人，到了午餐时间，妈妈还没回来，我就坐不住凳子了，自己钻进厨房，学着平时妈妈做饭的样子，先把锅里的油烧热，再把鸡蛋打在锅里，鸡蛋入锅的那一刻，油花飞溅到我的手上，我忍着疼，用锅铲把鸡蛋搅碎，加入一小点盐，我尝了尝，又放了一点盐，就这样一道看似简单的炒鸡蛋做成了，我又把馒头、花卷放入蒸笼里热了下。

我不时地抬头看表，心想：妈妈今天怎么还不回来呀？我好想和她一起吃午饭。

这时门外传来一阵急促的脚步声，是妈妈回来了，她一进屋第一句话就问我：“儿子饿坏了吧？妈妈这就为你准备饭。

”我说：“妈妈你休息一下吧，我已经为你做好饭了。

”妈妈很吃惊地说：“你做饭了？不是不让你自己在家动火吗？”这时我从厨房把饭菜端到妈妈面前，说：“妈妈我们快吃吧，一会儿都凉了。

”妈妈看到我做的饭菜，眼睛里充满了惊喜，她欣慰地摸摸我的头说：“坐下来一起吃吧。

”看着妈妈津津有味地吃着，还一边吃一边说：“真香！真好吃！宝贝你真的长大了！"当我听到这句话的时候，眼泪在眼圈里打转，心里甭提多美了！听到妈妈夸奖，我觉得很幸福。

今后我还可以帮助妈妈多做一些力所能及的事情了，哪怕就是为她捶捶背，洗洗碗，陪她一起散散步，逛逛街，妈妈都会很开心。

今天我给妈妈做饭，知道了做饭的辛苦，我决定以后再也不挑食了。

我长大了，学会了感恩，也要感激别人为自己的辛勤付出，要尊重别人的劳动果实。

让感恩这颗种子在我心中浇出了幸福美好之花！那一刻我长大了提纲2考试结束了，随着成绩的告知我的心情跌落到谷底。

学习资料作文《写清楚一件事的起因、经过和结果》训练目标1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情过程的基本方法。

训练重点掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情过程的基本方法。

教学准备：学生习作教学过程：一、课前先学：布置一个片段训练《非常周末》，二百余字即可。

二、口语训练：人物速写演讲。

三、导学内容：写清楚一件事的起因、经过和结果。

四、释疑解难：如何写清楚一件事的起因、经过和结果？五、精读探究：1、检查片段训练：各小组长汇报检查情况，之后，教师从八组中随机抽取四组，组内推荐一人，（推荐理由不论，）上台朗读自己的习作片段，由全班同学将猜测对象姓名写出来，以正确率来判断写作的成功与否。

另外四组做一一对应的评论（组内讨论后，由一人总结发言，其他组员或宣读者本人也可自由发言。

）。

2、记叙文的基本常识：学习资料截取一生活切面，选取几个镜头，以此为例说明。

记叙文就是以生活本身的形式形象地表达作者对生活的感受、认识和评价。

记叙文分为记人（以事写人）、叙事、状物（离不开事）。

记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙。

记叙文写作的基础与起点（重点）：写清楚一件事情的起因、经过和如何写清楚一件事？（难点）：写一件事，不了解事情发生的原因，就无从下笔；不写清楚事情的经过，结构就不完整；不交代结果，读者就会疑惑不解。

3、具体指导：以生活中一事例（实例）为据，进行叙写，要求，事情的起因、经过和结果写清楚、具体，尤其注意“经过”部分的条理性。

如“非常周末”，针对这个大家都比较熟悉的事件，展开分组讨论，并以组为单位形成文字，针对六个要素进行组与组比较（利用投影，直观），在比较中学习理清事情的来龙去脉。

复备栏目注意事项：起因：把握关键原因经过：注意叙事过程中适当融入自己的感受和见解。

结果：语言简洁明白。

六、拓展延伸：参考题目： A 以“我的故事”为题，写一篇记叙文。

小学作文如何描述事件的起因经过结果咱们小学生写作文的时候，常常会遇到要把一件事儿说清楚的情况。

这就好比咱们要给别人讲一个精彩的小片段，得让听的人明明白白，知道这事儿是咋开始的，中间又发生了啥，最后是啥样的结局。

就拿我上次参加学校运动会跑步比赛这事儿来说吧。

那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的，可我的心却是七上八下，为啥呢？因为我报名参加了 400 米跑，这对我来说可是个大挑战。

这事儿的起因呀，还得从我们班的体育委员说起。

那家伙，天天在班里鼓吹运动会有多好玩，能为班级争光有多了不起。

我本来就有点好动，被他这么一忽悠，脑子一热，就报名参加了 400 米跑。

当时觉得自己应该没问题，可真到了快比赛的时候，我心里那个后悔哟！比赛那天，我早早地就到了操场。

操场上那叫一个热闹，同学们的加油声、欢笑声，还有老师拿着大喇叭指挥的声音，混在一起，像一锅煮沸的粥。

我站在跑道边做准备活动，腿却有点发软。

这时候，我们班的几个小伙伴跑过来给我加油，说相信我一定能行。

我心里稍微踏实了点，可还是紧张得不行。

“砰！”随着一声发令枪响，比赛开始了。

这就是事情的经过啦。

我像一支离弦的箭一样冲了出去，一开始还跑在前面，心里还美滋滋的，想着也没那么难嘛。

可是跑着跑着，就感觉不对劲了，气越来越喘，腿越来越重，好像绑了两个大沙袋。

我眼睁睁地看着旁边的同学一个一个超过了我，心里那个急呀！这时候，耳边传来我们班同学的加油声：“加油！加油！别放弃！”我咬咬牙，告诉自己一定要坚持。

最后的结果呢，我虽然没有拿到前三名，但是也坚持跑完了全程。

冲过终点线的那一刻，我整个人都瘫倒在地上，大口大口地喘着气。

同学们围过来，有的给我递水，有的给我擦汗，说我已经很棒了。

那一刻，我心里特别感动，也明白了坚持到底就是胜利的道理。

通过这次比赛，我也知道了在写作文描述一件事情的时候，起因要交代清楚为什么会发生这件事，经过要把事情发展的过程详细地写出来，特别是自己的感受和遇到的困难，结果不管是好是坏，都要诚实地写出来，这样才能让别人感同身受。

写作《写清楚一件事的起因、经过和结果》指导及范文【知识导航】她笑了，笑得那么甜，那么美。

她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。

她在校园里拣到了一个钱包。

这是被打乱了次序的三句话。

按照我们的理解，显然应该重新排序，顺序是：她在校园里拣到了一个钱包。

她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。

她笑了，笑得那么甜，那么美。

这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。

可见，我们只要把一件事的起因、经过和结果说清楚，这件事才能明明白白。

“写清楚一件事的起因、经过和结果”,就是训练记叙的完整性和条理性。

歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。

”可见,写清楚一件事是写好复杂记叙文的基础。

写一件事,不说明事情发生的时间、地点,就难以使人信服;不了解事情发生的原因,就无从下笔;不写清楚事情的经过,结构就不完整;不交代事件的结果,读者就会疑惑不解。

所以只有让事件要素完备、主次分明、层次清晰,才能给读者留下完整而深刻的印象。

但学生在写清楚一件事的作文时经常会犯以下错误一、没有交代清楚事情发生的地点、时间;没有把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、没有把事情经过写具体，重点不够突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理不够清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，一些学生不能够按照事情发展的顺序去记叙一件事，使文章的条理不够清楚明白。