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人教新目标版英语八上Unit 5《Do you want to watch a game show》（Period 2）教案一. 教材分析人教新目标版英语八上Unit 5《Do you want to watch a game show》主要介绍了电视节目的种类及观看电视节目的好处。
通过本节课的学习，学生能够掌握表示电视节目的词汇，如game show, news, cartoon等，并能够运用情态动词进行询问和回答。
本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用基本的日常用语进行交流。
但部分学生在口语表达方面仍存在一定的困难，对本节课涉及的电视节目词汇和情态动词用法不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的帮助和指导。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说出一系列表示电视节目的词汇，如game show, news, cartoon等。
–能够运用情态动词进行询问和回答，如“Do you want to watch…?”。
2.能力目标：–能够用英语简单介绍自己喜欢的电视节目及观看电视节目的好处。
–能够在日常生活中运用所学知识进行实际交流。
3.情感目标：–培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。
–引导学生正确观看电视节目，养成良好的生活习惯。
四. 教学重难点•电视节目的词汇掌握。
•情态动词的运用。
•电视节目词汇的准确运用。
•情态动词在实际语境中的运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.情境教学法：创设真实的生活情境，让学生在实际语境中学习英语。
3.交际法：注重师生互动，生生互动，提高学生的口语表达能力。
六. 教学准备1.教材：人教新目标版英语八上Unit 5《Do you want to watch a game show》。
wantwatch说课稿Unit5DoyouwanttowatchagameshowTitle: Unit 5 - Do you want to watch a Gameshow?Introduction:- Greet the students and introduce myself.- Mention the aim of the lesson: to learn vocabulary related to gameshows and practice expressing preferences.Warm-up (5 minutes):1. Show a picture or video clip of a popular gameshow and ask students if they are familiar with it.2. Prompt a brief discussion by asking questions such as:- Have you ever watched a gameshow?- What is your favorite gameshow and why?- Do you enjoy participating in gameshows?Pre-teaching (10 minutes):1. Present and explain key vocabulary related to gameshows. Use visual aids, flashcards, or realia to enhance understanding.- Gameshow-related vocabulary: host, contestant, buzzer, prize, elimination, challenge, question, round, bonus, audience.2. Use examples and context to help students understand the meaning and usage of each word.3. Provide students with opportunities to practice pronouncing and using the vocabulary words through choral repetition, individual practice, or a vocabulary game.Presentation (15 minutes):1. Introduce a dialogue between two friends, Sarah and John, using a visual aid or handout.2. Roleplay the dialogue with a proficient student or another teacher.3. Pause after each line to help students understand the dialogue and give them time to check comprehension.4. If necessary, summarize the dialogue by highlighting the main points.Practice (15 minutes):1. Divide the students into pairs or small groups.2. Provide each group with a list of gameshows (e.g., Jeopardy, Wheel of Fortune, Family Feud, Who Wants to Be a Millionaire?) and a set of cards with preferences(e.g., love, like, hate, don't mind).3. In their groups, students take turns expressing their preferences for each gameshow using the given phrases.- Example: \。
Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A一、重点短语1. soap opera 肥皂剧2. think of 认为，想起3. around the world 世界各地4. talk/sports/talent/ game show 谈话节目/体育节目/才艺节目/游戏节目,比赛节目5. my favorite TV show/program 我最喜欢的电视节目6. go on 发生，进行7. hope to do sth. 希望做... (容易实现) plan to do sth. 计划做...wish (sb.) to do sth. 希望(某人)做某事(很难实现)expect (sb.) to do sth. 期望(某人)做某事8. find out 查明，弄清want (sb.) to do sth. 想要(某人)做某事9. learn... from...向...学习..10. have a discussion about... 就...讨论11. one day (过去或将来的)一天12. (1)Sth. happen to sb. “(不好的)某事发生在某人身上”(2)Sth. happen + 表时间或地点的副词或介词短语, “在某地/某时发生了某事”(3)Sb. happen to do sth., “某人碰巧做某事”13. tell jokes 讲笑话play a joke on sb. 开某人的玩笑二、重点句型1. -- What do you think of talk shows? = How do you like talk shows?你认为访谈节目怎么样？-- I love them. / I like them. / I don’t mind them. 我不介意它们。
/I don’t like them. /I can’t stand them. 我不能忍受它们。
Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A (1a-1c)教学反思本节课选自人教版《Go For It》教材八年级上册Unit5 Do you want to watch a game show? Section A （1a-1c）部分，本单元的核心话题是娱乐活动（ Entertainment），Section A的话题主要围绕电视节目（TV shows）展开，呈现了不同电视节目类型的表达方式，以及句型A:What do you think of…?B：I don’t mind them./I can’t stand them./ I love watching them.本节课的重点是学习几种电视节目类型的名称，掌握谈论喜好的句型，以及初步建立动词不定式的意识。
在教学中，我通过课件辅助创设真实的学习情境，运用视频、游戏、小组合作等多种教学方法，让学生在用中学，学中用。
在教学过程中，我努力创设一种轻松，愉悦的课堂气氛，通过各种手段激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
一、亮点之处1、教学思路清晰，只要以“4P”教学模式为主（Preparation准备, Presentation呈现，Practice练习, Production展示），环环相扣，过渡自然。
在第一步——Preparation环节，通过图片学习新单词，形象生动，学生易于掌握，同时增强了课堂的趣味性，激发了学生的学习兴趣。
在第二步Presentation 环节，运用图片创设情境，通过两人小组编对话，巩固重点词汇，学习目标语言What do you think of…，同时为引入目标语言I like them, I love them, I don’t mind them, I don't like them, I can’t stand them。
在第三步practice 环节，对于听力训练，增加设置了Listen and complete the sentences,训练量充足，同时在听的过程中，让学生再次感受目标语言。
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionAI（la-2d）一、教学目标，1.语言学问目标1I）能驾!仅以下单词：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may.expect能驾驭以下句型：①Whaldoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican'tstandthem.④Idon'tmindthem.⑤IIike--1Iovethem./1don'tlikethem.2）能f解以下语法：动词不定式结构做动词的宾语：后面接动词不定式做宾语的动词。
3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。
2.情感看法价值观目标：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜爱。
留意引导学生们形成正确的文化观念，大力培育学生们的路文化意义，形成自己独立的特性。
二、教学重难点I.教学重点：1）学习驾驭各类电视和电视节目的名称。
2）驾驭动词不定式结构做动词的宾语：/解后面接动词不定式做宾语的动词。
2.教学难点：驾驭动词不定式结构做动词的宾语：了解后面接动诃不定式做宾语的动词，三、教学过程I.1.ead-in学生们依据图片提示学习各类电视节目并且练习运用Whatdoyouthinkof...?11.Newwords1.carnthenan⅜csoftheTVshows.11I.Game1.引导学生们看Ia中的图片，依据提示依次说出每一部TVShOW的名称∙2.让学生们看图片及Ia中的词汇，将图片与正确的词汇相连。
3.ChecktheanswerswiththeSs.IV. 1.istening1.T:TellSstoreadIhcshowsin(hebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.2.PlayIherecordingfortheSs∣olistenandnumbertheshows1-4.3.Playtherecordingagain.CheektheanswerswiththeSs.V.Pairwork1.1.etSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs.2. 1.etSsreadtheCOnVeralionaftertheIeaCher.TlienletSsmake(heirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.3. 1.etsomepairsaskandanswerabouttheshows.VI.1.isteningWorkon2a:1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows11-5).3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Wcirkon2b:1.1.etSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.PlaytherecordingfortheSslowrite(hecorrectwordsintheblanks.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.V1.Pairwork1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2^.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.2.IxMSsreadconversationaftertheteacher.3.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssacttheconversationinpairs,∕∖sksomepairstoactouttheirconversations.VI.Role-play1. Readtheconversationsandmatchthenamewiιhtherightshows,φGracea.gameshowsandsportsshows②Sarah b.soapoperas③Grace'sclassmatesc.newsandtalkshows2. Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.3. Readtheconversationaftertheteacher.4. Practicetheconversationwith(heirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.IX.Homework:用下列词组来造句:板书设计： SectionAIIa-2dsitcom,news.soap,educational,plan,hope,findout.discussion.stand,happen,may,expectSentencesStructures ：① Whatdoyouwanttowatch?② Whaldoyouthinkoftalkshows?③ Ican ,tstandthem.④ Idon'tmindthem.⑤ Ilikc/lovcthem./1don'tlikethem.教学反思SectionA2（GrammarF<κus -3c ）一、教学目标，1 .语言学问目标：1）学习驾驭卜列词汇：joke,conκdy(I)planto...(3)findout...(5)sth.happen (2)hopeto... (4)can'tstand (6)expectto2）进行一步匆习巩固运用SeCIiOnA部分所学的生词和词组.3）进一步学习运用所学的学问来陈述自己的看法：学会谈论自己的再好。
人教新目标版英语八上Unit 5《Do you want to watch a game show》精美说课稿一. 教材分析人教新目标版英语八上Unit 5《Do you want to watch a game show》是一篇关于电视节目的对话课文。
本节课主要围绕“看电视”这一主题，通过学习对话，让学生掌握情态动词“want to”的用法，以及表达自己喜好和观看电视节目的常用句型。
同时，本节课还涉及到一些关于电视节目的词汇，如game show, sitcom, news等。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
他们对电视节目有一定的了解，能表达自己的喜好。
但部分学生在口语表达时仍存在一定的困难，对某些电视节目词汇的掌握不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，调动他们的积极性，提高他们的口语表达能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能熟练掌握情态动词“want to”的用法，以及表达自己喜好和观看电视节目的常用句型。
2.能力目标：学生能在日常生活中运用所学知识，与他人交流自己喜欢的电视节目。
3.情感目标：培养学生热爱生活，关注休闲娱乐的意识，提高他们的审美品味。
四. 说教学重难点1.重点：情态动词“want to”的用法，以及表达自己喜好和观看电视节目的常用句型。
2.难点：部分电视节目词汇的掌握，以及如何在实际情境中运用所学知识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，情境教学法，分组合作学习法等。
2.教学手段：利用多媒体课件，图片，卡片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问学生喜欢的电视节目，引导学生谈论话题，激发兴趣。
2.新课呈现：教师展示课件，呈现本节课的主要内容，让学生初步感知。
3.讲解与练习：教师讲解情态动词“want to”的用法，以及表达自己喜好和观看电视节目的常用句型。
学生进行分组练习，巩固所学知识。
《Unit 5 Do you want to watch a game show？》教案一、教材分析本节课为Unit5单元的第一课，以听说为主，注重培养学生运用语言进行交际的能力。
本节课采用情景教学法，直观、生动，融知识于竞赛游戏、调查采访以及小组活动中。
运用现代教学手段———多媒体进行教学，充分调动学生的积极参与，使课堂气氛活跃，参与率高，以确保教学效果。
三维目标1）知识目标：掌握本节课的重点单词：news, educational, plan, hope重点短语：find out, talk show(...show), plan to do sth go on, around the world重点句型：--What do you think of ......?--I love/don’t mind/ca n’t stand......2）能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。
3）情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。
二、教学重点；1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语。
三、教学难点1.掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
2.让学生运用所学句型“What do you think of…?”对某一事物进行评价，并且学会谈论计划。
四、教学策略本节课采用情景教学法，直观、生动，融知识于竞赛游戏、调查采访以及小组活动中。
运用现代教学手段———多媒体进行教学，充分调动学生的积极参与，使课堂气氛活跃，参与率高，以确保教学效果。
五、教学准备PPT等教学用具及资料，导学案等。
六、教学环节课堂导入1、Greeting and talkingT: What do you like doing in your free time?S1:I like watching TV.T; What kind of TV shows do you like?S2:I l ike…T; OK. Today let’s talk about them together.设计意图：通过师生问答询问学生喜欢做的事情，为导入新课做准备。
人教版英语八年级上册第五单元Unit 5 Do you want to watch a game show? 翻译题过关检测1、你想要观看游戏节目吗？Do you _______ _______ _________ a game show?2、你认为脱口秀怎么样？What do you _______ _______ talk shows? = How _________ _________ ________ talk shows?3、它们还好，我不介意它们。
They’re _________ , I don’t _______ them.4、让我们观看一个脱口秀（节目）。
__________ ________ a talk show.5、Sally喜欢观看新闻或者脱口秀。
Sally likes ________ _________ _________ ______ talk show.6、Lin Hui认为她能够从情景喜剧中学到一些好的笑话。
Lin Hui thinks that she can ________ some ________ jokes from ________.7、Sally认为游戏节目比起情景喜剧更有教育意义。
Sally thinks that game shows are _________ __________ than __________.8、你计划今天晚上看新闻吗？Do you _______ _______ watch the _________ tonight?9、因为我希望查明世界各地发生了什么事？Because I _______ _______ _________ ________what’s going on around the world.10、我们讨论了关于电视节目。
We ________ _____ ____________ about TV shows.11、我喜欢跟随故事看接下来发生什么。
《Do you want to watch a game show?》教学设计Teaching steps:Step 1.Warming –up and Lead –inT:OK ,now，let’s learn Unit 5 Do you want to watch a game show ? Section A (1a-2c).（板书）T:Before class ,let’s do a survey.What do you usually do on weekends?Do you like watching TV?Ss:Yes.T:What’s your favorite TV show ?Ss: Talent show, game show …T:Do you know other TV shows ?Ss:Yes.Step 2.Presentation1.（Show some pictures for the students.）Say :Look at the picture and answer ,what TV show is it ? （Talent show，game show, talk show ,news, sports show ,sitcom,soap opera)2.T:Now ,open your books and turn to page 33,look at the picture and match the TV shows with the pictures.T:Have you finished?T:Then who can tell us your answer, hands up please.T:You ,please.S1: Talk show ,e;soap opera ,d;sports show ,b; sitcom ,c ;game show ,a;talent show,g; news,f.T:Sit down ,please.Yes or no?Ss:Yes.T:You did very well.Now ,read these phrases twice together.Talk show,do please.Step 3；ListeningListen and number the shows 1-4 in the order you hear them Check the answersStep 4.Pair work1.T: You did very well.Now,look at the screen.What do these faces mean?Ss:love,like,don’t mind,don’t like,can’t stand .2.show a cartoon picture with some pictures,and let students practice the conversation(1)T:Now ,class.What do you think of talent shows?（板书）Ss:Love.T:Yes.We can say “I love them .”Can you read the sentences ?T:Do it ,please.Ss:What do you think of talent shows ?I love them .(2)(展示第二幅图片，引导学生说句子。
Unit 5 Do you want to watch a game show?一、单词及重点短语1.n.情景喜剧(= situation comedy)2.n.新闻；消息3.n.肥皂；肥皂剧4.adj.教育的；有教育意义的5.n.计划；方法v.打算；计划.6.；期望；盼望n.希望7..讨论；谈论8.v.站立；忍受9.vi.发生；碰巧；出现；偶遇10.aux.可以，能够；可能，也许11. v.预期；期待；盼望12. n.笑话；玩笑v.说笑话；开玩笑13. n.喜剧；滑稽；幽默事件14.查明、弄清15.adj.无意义的；不重要的16.n.行为；活动17.n.卡通；漫画18.n.栽培；文化；教养19.adj.著名的；有名的20.vi.出现；出版；显得21.v.变成；成为22.adj.富有的；富饶的；丰富的23.adj.成功的；圆满的24.aux.可能；也许；may的过去式25.adj.主要的；最重要的26.n.原因；理由27.n.电影28.adj.倒霉的；不幸的；不吉利的29.vt.丢失；失败vi.失败30.adj.准备好的；乐意的31.n.个性；品质；人物；32.adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的33.n.军队；陆军；一大批34.动作片35.愿意迅速做某事36.装扮；乔装打扮37.代替；替换38.工作干得好；做得好认为从……获得；向……学习查明；弄清楚谈话节目游戏节目肥皂剧发生看电影一双；一对尽某人最大努力与……一样有名就……讨论有一天例如打扮；梳理代替；替换干得好令人愉快的东西有趣的资料…之一看起来像全世界…的象征二、句型集萃让某人做某事计划/打算做某事希望做某事碰巧做某事盼望做某事做……怎么样？乐于做某事 .尽力做某事课文重难点讲解Section A1. Do you want to watch a game show?【解析1】want =would like v 想要want a go = have a try 试一试(1) want sth 想要某物I want a pen.(2) want to do sth 想要去做某事I want to go home.(3) want sb to do sth = would like sb to do sth.想要某人做某事I really want __________________(去滑冰) today.【2014江苏盐城】69. The person who is the earliest will get what he or she _______(want).【2014苏州中考】The driver wanted___his car near the roadside but was asked by thepolice not to.A.ParkB. ParkedC. to parkD. parking【解析2】watch/read/see/look at “看”法不同(1)看电视、看比赛、看表演用watch; watch TV 看电视【2014重庆中考】27.—Where is your father?--He ________ the World Cup in the living room.A.is watchingB.watchesC.watchedD.will watch【2014江苏泰州】65. The TV program Super Brain（最强大脑）is so fantastic that it is well worth____ ( watch)．(2)看书、看报、看杂志用read read the book看书(3)看电影、看医生用see see the doctor 看医生(4) 看黑板、看地图用look at look at the blackboard 看黑板【记】______the picture. Can you see the man in the picture? He isn’t ________ the book.He is ______TV.( ) ____ the board , child! Read the words on it after me.A. LookB. Look atC. SeeD. Watch【解析3】show ⑴v 出示，展示show sb. sth = show sth to sb. 向某人出示某物Lucy showed me her photos = Lucy showed the photos to me.show sb. around someplace 带领某人参观⑵n 演出；节目；表演be on show 正在展出fashion show 时装表演game show 游戏节目TV show 电视节目talent show才艺表演talk show 脱口秀；谈话节目sports show 体育节目( ) Zhang Xuan showed me her photos and gave me one yesterday.A. passed meB. brought meC. let me seeD. made me take【2014湖北武汉】38. I used to _______ with my wife and watch TV movies at home.A. show upB. wake upC. come upD. stay up2. —What do you think of talk show? 你认为访谈节目怎么样？—I don’t mind them . 我不介意它们。
