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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的质数是（）A. 2B. 3C. 4D. 52. 一个长方形的长是8cm，宽是3cm，它的周长是（）A. 19cmB. 20cmC. 21cmD. 22cm3. 小明有12个苹果，小红有18个苹果，他们一共有（）A. 24个苹果B. 30个苹果C. 36个苹果D. 42个苹果4. 下列各图中，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形5. 一个圆的半径是3cm，它的周长是（）A. 6πcmB. 9πcmC. 12πcmD. 15πcm6. 下列各数中，最大的合数是（）A. 10B. 12C. 15D. 187. 下列各图中，体积最大的是（）A. 正方体B. 长方体C. 圆柱体D. 圆锥体8. 小华有5个苹果，小丽有3个苹果，他们一共有（）A. 8个苹果B. 10个苹果C. 12个苹果D. 15个苹果9. 下列各数中，最小的正整数是（）A. 0B. 1C. 2D. 310. 一个正方形的边长是4cm，它的面积是（）A. 8cm²B. 16cm²C. 24cm²D. 32cm²二、填空题（每题2分，共20分）11. 5的倍数有：5、10、15、20、25、30、35、40、……12. 3的倍数有：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、……13. 2的倍数有：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、……14. 一个长方形的面积是24cm²，长是8cm，它的宽是（）15. 一个圆的直径是10cm，它的半径是（）16. 3的平方是（），5的立方是（）17. 6除以2的商是（），8除以4的余数是（）18. 10加5的和是（），10减5的差是（）19. 12乘以3的积是（），12除以3的商是（）20. 一个长方体的体积是24cm³，长是4cm，宽是3cm，它的高是（）三、解答题（每题10分，共30分）21. 小明有15个苹果，小红有10个苹果，他们一共可以分给8个小朋友，每个小朋友可以分到多少个苹果？22. 一个长方形的长是10cm，宽是5cm，它的面积是多少平方厘米？23. 一个圆的半径是7cm，它的周长是多少厘米？四、简答题（每题5分，共20分）24. 简述质数和合数的定义。
时光荏苒，转眼间我已经走过了小学六年级的数学学习生涯。
在这个学期的数学学习中，我收获了很多，但也遇到了不少挑战。
今天，我就对自己在本学期的数学试卷中表现进行一次全面的自我评价。
一、基础知识掌握情况1. 计算能力：在计算题方面，我基本掌握了整数、小数、分数的加减乘除运算，能够熟练地进行计算。
但在解决一些较为复杂的计算题时，我的计算速度还有待提高。
2. 运算法则：我对数学运算法则的理解较为扎实，能够熟练运用交换律、结合律、分配律等法则进行解题。
3. 识图能力：在图形题方面，我能够识别各种几何图形，掌握它们的性质，并能运用这些性质解决实际问题。
二、解题能力1. 应用题：在解决应用题时，我能够分析题目中的关键信息，列出相应的方程或方程组，找到解题思路。
但在解题过程中，有时会忽略一些细节，导致计算错误。
2. 分析题：在分析题方面，我能够分析题目的规律，找出解题的关键。
但在解题过程中，有时会陷入思维定式，导致解题思路不够灵活。
3. 实践题：在实践题方面，我能够将所学知识应用于实际生活中，解决一些简单的实际问题。
但在解决较为复杂的实践题时，我的思路还不够清晰。
三、解题速度和准确性1. 速度：在考试过程中，我的解题速度还有待提高。
有时会因为急于求成而忽略一些细节，导致计算错误。
2. 准确性：在解题过程中，我能够尽量保证解题的准确性。
但在一些较为复杂的题目中，我的计算准确性还有待提高。
四、不足与改进1. 提高计算速度：在今后的学习中，我要加强计算训练，提高自己的计算速度。
2. 拓宽解题思路：在解题过程中，我要学会从多个角度思考问题，拓宽解题思路。
3. 注重细节：在解题过程中，我要更加注重细节，避免因为粗心大意而犯错误。
总之，本学期的数学学习让我收获颇丰，但也让我认识到了自己的不足。
在今后的学习中，我会努力改进，争取在数学方面取得更好的成绩。
小学六年级数学上册期末专项训练题（19）好的，以下是针对小学六年级数学上册期末专项训练题（19）的内容：一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是质数？A. 15B. 23C. 45D. 602. 一个数的倒数是1/4，这个数是多少？A. 4B. 1/4C. 1/2D. 13. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和3厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 72B. 24C. 36D. 184. 一个圆的半径是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 78.5B. 3.14C. 25D. 1575. 一个分数的分子和分母都乘以2，这个分数的大小会如何变化？A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定二、填空题（每题3分，共15分）1. 一个数的绝对值是5，这个数可能是______或______。
2. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、5厘米和3厘米，它的表面积是______平方厘米。
3. 一个圆的周长是31.4厘米，它的半径是______厘米。
4. 一个分数的分子是8，分母是12，化简后是______。
5. 一个数的3/4等于15，这个数是______。
三、计算题（每题5分，共20分）1. 计算：(1/2 + 1/3) × 62. 计算：(3/4 - 1/2) ÷ 1/83. 计算：(7/8) × 4 ÷ (7/8) × 44. 计算：(2/3) ÷ (4/9) + (5/6) × (3/4)四、应用题（每题10分，共30分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米和5厘米，它的体积是多少立方厘米？如果每立方厘米的重量是0.8克，那么这个长方体的重量是多少克？2. 一个圆的半径是7厘米，它的面积是多少平方厘米？如果每平方厘米的面积需要3克涂料，那么涂满这个圆需要多少克涂料？3. 一个班级有48个学生，男生人数是女生人数的3/4。
小升初小学六年级数学复习总结·知识点专项练习题+答案（19）鸡兔同笼知识要点：1、鸡兔同笼作为数学名题，在人教版课本中位置稳固，只是新教材改版之后从六年级调整到了四年级，人教社教材编写的目的就是希望渗透假设思想，而不是方程搞定。
2、“鸡兔同笼”问题的经典思路“假设法”。
假设法顺口溜：鸡兔同笼很奥妙，用假设法能做到，假设里面全是鸡，算出共有几只脚，和脚总数做比较，做差除二兔找到。
当然新颖的“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。
习题精选：1. 鸡兔同笼，头共46个，足共128条，鸡有（）只。
A.26B.20C.18D.282. 在一个停车场上，现有车辆41辆，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车共有127个轮子，那么三轮摩托车有（）辆。
A.37B.4C.27D.143. 工人运青瓷花瓶250个，规定完整运到目的地一个给运费20元，损坏一个倒赔100元。
运完这批花瓶后，工人共得4400元，则损坏了（）个。
A.3B.4C.5D.64. 李明和张亮轮流打一份稿件，李明每天打15页，张亮每天打10页，他们一连打了25天，平均每天打12页，问李明打了（）天。
A.15B.10C.12D.135. 一辆卡车运粮食，每次能运5吨，晴天时每天能运8次，雨天时每天只能运3次，这辆卡车10天共运了325吨粮食，在这10天中，晴天有（）天。
A.8B.7C.6D.56. 某旅游点有儿童票.成人票两种规格的门票卖，儿童票的价格为30元，成人票的价格为40元，如果是团体还可以买平均32元一位的团体票，一个由8个家庭组成的旅游团（每个家庭由两位大人，或两个大人、一个小孩组成）来景点旅游，如果他们买团体票那么可以比他们各买各的少花120元，问这个旅游团一共有（）人。
A.16B.18C.20D.247. 鸡兔同笼，鸡.兔共有107只，兔的脚数比鸡的脚数多56条，问兔有（）只。
A.62B.61C.45D.318. 动物园里养了一些梅花鹿和鸵鸟，共有脚208条，鸵鸟比梅花鹿多20只，梅花鹿有（）只。
小学数学课堂学生自我评价表（精选4篇）小学数学课堂学生表篇1在行为道德上。
我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。
因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。
当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。
同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。
在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。
无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学习上。
学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。
因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。
在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。
在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。
我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。
当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。
同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。
几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。
在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。
并带领同学们营造了良好的学习氛围。
同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
