模块三:组织行为学试题
- 格式:doc
- 大小:57.00 KB
- 文档页数:6
组织行为学测试题及参考答案一、单选题(共32题,每题1分,共32分)1.下列不属于豪斯提出的四种领导类型的是。
( )A、参与型领导B、成就导向型领导C、指示型领导D、任务型领导正确答案:D2.一般情况下,由优势动机引发的行为由( )行为与( )行为两部分构成。
( )A、目标导向、目标B、动机、激励C、目标导向、动机D、目标、动机正确答案:A3.群体是为了实现某个特定的目标,__________相互作用、相互依赖的个体组织(A、两个B、两个以上C、两个及两个以上D、两个或两个以上正确答案:D4.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织沟通B、组织互动C、组织环境D、组织文化正确答案:A5.社会化是指人( )社会的整个过程。
A、加入B、适应C、远离D、融入正确答案:D6.不仅会影响组织结构的设计,还会影响到组织员工的压力水平的是环境的( )。
A、不确定性B、不稳定性C、复杂性D、多样性正确答案:A7.领导权威有两个特点,一是持久性,二是( )。
A、外在性B、内在性C、短期性D、系统性正确答案:B8.郑伯勋等人认为,家长式领导含威权,仁慈和( )三个维度。
A、激励B、德行C、等级观念D、纪律严明正确答案:B9.塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中____________阶段是一个群体成员相互接触、相互试探的阶段。
他们会试探领导的政策、想法,从而决定他们如何适应群体中的权力结构(A、规范化期阶段B、震荡期阶段C、形成期阶段D、执行任务期阶段正确答案:B10.“发展才是硬道理”出自于( )。
A、邓小平B、马克思C、习近平D、毛泽东正确答案:A11.组织承诺因素通常不包括( )。
A、物质承诺B、连续承诺C、规范承诺D、情感承诺正确答案:A12.激励就是使之产生实现组织目标的( )的过程。
A、行为B、特定行为C、任意行为 B.产生行为正确答案:B13.权变理论学派是20世纪60年代末在美国( )基础上发展起来的一派管理理论。
组织行为学复习题+参考答案一、单选题(共67题,每题1分,共67分)1.与协同效应的表现正好相反的现象是( )A、社会促进效应B、社会惰化现象C、近因效应D、首因效应正确答案:B2.最初应用于军事部门的预测的群体决策方法是( )A、电子会议法B、头脑风暴法C、名义小组法D、德尔菲法正确答案:D3.最初的组织文化源于组织创建者的( )A、创造力B、人生观C、价值观D、决策能力正确答案:C4.领导效率的高低和领导工作的成功与否,主要从领导者的_____来评定。
( )A、行为效率B、决策能力C、学习效率D、工作效率正确答案:A5.团队的终极目标是( )A、相互协作共为一体B、对事不对人,促成合作C、尽心尽力,全方位投入D、促成合作,追求团队的整体绩效正确答案:D6.重要的是知识的质量而不是知识的数量是__说的( )A、吉赛利B、莫顿C、列夫.托尔斯泰D、布莱克正确答案:C7.美国哈佛大学心理学家麦克利兰提出成就需要理论的时间是( )A、20世纪60年代末B、20世纪60年代初C、20世纪50年代初D、20世纪50年代末正确答案:C8.实行内行领导的基础是( )A、能力业务B、专业知识C、科学文化知识D、管理知识正确答案:B9.下列属于正式沟通优点的是( )A、传递速度快B、比较灵活C、情感性较强D、较强的约束力正确答案:D10.“团队工作”被称为管理的热点是在( )A、20世纪90年代B、18世纪90年代C、21世纪初D、19世纪20年代正确答案:A11.团队的核心资源是( )A、物力B、科学技术C、人力资源D、财力正确答案:C12.下列选项不属于上行沟通内容的是( )A、口头汇报B、意见C、申诉D、工作汇报正确答案:A13.文化性组织属于( )A、规范性组织B、混合型组织C、营利性组织D、非营利性组织正确答案:D14.制造部门和财务部门之间的冲突根源是( )A、价值的利益的冲突B、基于本位的冲突C、争夺有限资源D、组织的气氛正确答案:B15.领导者的授权对象只能是自己的( )A、平级B、直接下属C、间接下属D、所有同事正确答案:B16.路径—目标理论的最先提出者是 ( )A、罗伯特·豪斯B、弗莱西曼C、费德勒D、特伦斯·米切尔正确答案:A17.组织成员表达情感和情绪的主要途径是( )A、发讯B、传递C、反馈D、沟通正确答案:D18.某学校组织的同乡会属于( )A、亲缘型非正式群体B、情感型非正式群体C、信仰型非正式群体D、爱好型非正式群体正确答案:A19.下列理论不属于激励理论的是( )A、行为改造型激励理论B、内容型激励理论C、过程型激励理论D、管理方格理论正确答案:D20.现代管理是以___( )____为中心的管理,一切有关人的管理原则和方法,都必须以对人点A、人B、物C、经济D、劳动正确答案:A21.需要、动机及行为之间的关系和发展规律可表示为( )A、动机-心理紧张-目标导向行为-目标行为-需要-需要满足-新需要产生B、需要-心理紧张-动机-目标导向行为-目标行为-需要满足-新需要产生C、需要-心理紧张-目标导向行为-动机-需要满足-目标行为-新需要产生D、心理紧张-目标导向行为-动机-需要-需要满足-目标行为-新需要产生正确答案:B22.认为“组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性”的学者是( )A、关培兰B、斯蒂芬.p.罗宾斯C、里基.w.格里芬D、陈国权正确答案:B23.组织行为学的研究目的是提高__( )____人的行为的能力,以提升工作绩效及员工满意度。
《组织行为学》期末试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组织行为学的研究对象是()A. 组织结构B. 组织发展C. 组织中的人D. 组织文化答案:C2. 以下哪项不属于组织行为学的基本研究范畴?()A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 组织文化答案:C3. 组织行为学的理论体系中,强调个体差异、动机、态度等心理因素的学派是()A. 生物学派B. 心理学派C. 社会学派D. 管理学派答案:B4. 以下哪个理论不属于激励理论?()A. 马斯洛需求层次理论B. 双因素理论C. 期望理论D. 沟通理论答案:D5. 以下哪个不属于组织文化的类型?()A. 功利型B. 情感型C. 理性型D. 竞争型答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 组织行为学的基本研究范畴包括________、________、________和________。
答案:个体行为、群体行为、组织结构、组织文化7. 组织行为学的理论体系主要包括________、________、________和________四个学派。
答案:生物学派、心理学派、社会学派、管理学派8. 马斯洛需求层次理论将人的需求分为________、________、________、________和________五个层次。
答案:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求9. 组织文化的功能包括________、________、________、________和________。
答案:导向功能、凝聚功能、约束功能、激励功能和辐射功能三、简答题(每题10分,共30分)10. 简述组织行为学的研究方法。
答案:组织行为学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法、案例分析法、模拟法等。
11. 简述激励理论的主要内容。
答案:激励理论主要包括马斯洛需求层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论等。
这些理论从不同角度揭示了人的动机和激励过程。
组织行为学模拟试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 组织行为学研究的核心是()。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为2. 领导行为的四分图理论是由()提出的。
A. 布莱克和莫顿B. 费德勒C. 赫兹伯格D. 麦克格雷格3. 以下哪项不是组织变革的阻力()。
A. 个体惯性B. 组织惯性C. 外部环境D. 缺乏信任4. 组织文化的功能不包括()。
A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 娱乐功能5. 根据霍夫斯泰德的文化维度理论,以下哪项不属于文化维度()。
A. 权力距离B. 个人主义与集体主义C. 男性化与女性化D. 风险偏好6. 组织结构设计的原则不包括()。
A. 任务明确B. 职责分明C. 权力集中D. 灵活性7. 以下哪项不是有效的团队沟通特点()。
A. 开放性B. 支持性C. 竞争性D. 建设性8. 组织中的非正式群体对组织的影响是()。
A. 完全消极的B. 完全积极的C. 既有积极影响也有消极影响D. 没有影响9. 组织中的激励理论不包括()。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论10. 组织冲突的类型不包括()。
A. 个体冲突B. 群体冲突C. 组织冲突D. 社会冲突二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 组织行为学的研究内容主要包括()。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为E. 跨文化行为2. 组织变革的推动力包括()。
A. 外部环境的变化B. 内部环境的变化C. 组织目标的变化D. 组织结构的变化E. 组织文化的变革3. 组织文化的特征包括()。
A. 独特性B. 普遍性C. 稳定性D. 动态性E. 可塑性4. 组织结构设计应考虑的因素包括()。
A. 组织目标B. 组织规模C. 组织环境D. 组织技术E. 组织文化5. 团队发展的阶段包括()。
A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范阶段D. 执行阶段E. 解散阶段三、判断题(每题1分,共10分)1. 组织行为学是一门研究组织中人的行为规律的科学。
组织行为学考试题(附参考答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、下列选项不属于激励三要素的是( )A、激励对象B、激励方式C、激励行为D、激励效应正确答案:C2、团队的终极目标是( )A、对事不对人,促成合作B、相互协作共为一体C、促成合作,追求团队的整体绩效D、尽心尽力,全方位投入正确答案:C3、组织行为学依照不同情景用不同的方法研究人的心理和行为,这就是组织行为学的( )A、科学性B、系统性C、实用性D、权变性正确答案:D4、行为主义的创始人是( )A、克拉克·赫尔B、埃德加·沙因C、约翰·华生D、爱德华·托尔曼正确答案:C5、沟通流程的_______极大地提高了企业的管理能力和办事效率。
( )A、扁平化B、透明化C、个性化D、互动化正确答案:A6、互联网时代的网络化结构为企业建立的沟通模型是( )A、无缝对接B、无缝衔接C、有缝衔接D、有缝对接正确答案:A7、组织行为学的研究范围是( )A、一切人类的行为规律B、一切人类的心理规律C、特定组织中人的心理和行为规律D、社会经济发展规律正确答案:C8、体现了人们对社会环境的态度和行为特征的是( )A、心理活动B、个性心理特征C、个性倾向性D、个性心理正确答案:C9、科特和赫斯科特提出的企业文化产生的一般模式是( )A、企业高层管理人员—企业经营行为—企业经营成果—企业文化B、企业经营行为—企业高层管理人员—企业经营成果—企业文化C、企业经营行为—中层管理人员—高层管理人员—企业文化D、高层管理人员—中层管理人员—企业经营人员—企业文化正确答案:A10、因地制宜理论又称 ( )A、领导情景理论B、目标—路径理论C、领导特性理论D、领导行为理论正确答案:A11、美国行为科学家托马斯提出的冲突管理的二维模式是( )A、竞争和妥协B、竞争和回避C、合作与迁就D、合作性和坚持已见性正确答案:D12、演讲、艺术表演及竞技运动等活动都具有明显的( )A、协同效应B、首因效应C、近因效应D、社会促进效应正确答案:D13、组织内层的深度是指( )A、垂直分化B、空间分化C、水平分化D、时间分化正确答案:A14、创造组织文化的是( )A、员工B、高层管理者C、企业家D、职业经理人正确答案:C15、下列不属于系统理论的是( )A、社会技术系统学派B、效力系统学派C、社会系统学派D、权变系统理论正确答案:B16、名词意义上的组织,其主要内容不包括( )A、组织必须有目标B、组织必须有分权和授权C、组织必须有分工和协作D、组织要有不同层次的权利和责任正确答案:B17、机械式结构_______组织形式为代表,具有高度复杂化,正式化与集权化的特点。
组织行为学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 组织行为学的研究对象是()。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 以上都是答案:D2. 组织文化的形成主要受以下哪个因素的影响?A. 组织结构B. 组织规模C. 组织历史D. 组织领导者答案:C3. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。
A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D4. 下列哪项不是有效的团队沟通的特点?A. 明确的目标B. 双向交流C. 单向命令D. 及时反馈答案:C5. 组织变革中,哪个阶段是员工开始适应新的变化?A. 冻结阶段B. 变革阶段C. 再冻结阶段D. 重新冻结阶段答案:C6. 领导风格中,以任务为中心的领导方式是()。
A. 民主式B. 专制式C. 放任式D. 变革式答案:B7. 组织中的权力主要来源于()。
A. 个人魅力B. 职位C. 知识技能D. 以上都是答案:D8. 组织行为学中的“路径-目标理论”是由哪位学者提出的?A. 赫兹伯格B. 弗鲁姆C. 豪斯D. 麦克莱兰答案:C9. 下列哪项不是组织发展活动的特点?A. 面向未来B. 系统性C. 短期性D. 参与性答案:C10. 下列哪项不是有效的组织结构设计的原则?A. 明确职责B. 职责分离C. 职责重叠D. 灵活性答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 组织行为学的研究内容包括()。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 组织结构答案:ABC2. 影响组织文化的外部因素包括()。
A. 社会文化B. 经济环境C. 政治法律D. 技术环境答案:ABCD3. 组织变革的阻力可能来自()。
A. 个人B. 群体C. 组织D. 外部环境答案:ABC4. 领导权力的来源包括()。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 专家权力答案:ABCD5. 组织中的激励理论包括()。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 弗鲁姆的期望理论答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 组织行为学是一门研究组织中人的行为规律的学科。
组织行为学题库(含答案)一、单选题(共32题,每题1分,共32分)1.领导者的( )能够显著提升组织创新和组织绩效。
A、个人能力B、个人学习能力C、个人创造性D、个人积极性正确答案:B2.组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。
A、动态稳定B、动态平稳C、动态持续D、动态革新正确答案:B3.不同的领导理论有不同的理论视角, ( )特别强调了领导者不同领导风格与领导效能之间的因果关系。
A、权变论B、行为论C、特质论D、丛林论正确答案:B4.下列关于领导行为的四分理论中的结构维度重在回答什么问题,说法错误的是( )。
A、做到什么程度B、属于“情”层面的问题C、被领导者做什么D、如何做正确答案:B5.下列关于领导者的说法错误的是。
( )A、领导者对领导目标的确定、校准和实现都具有指导作用B、领导者是领导活动中的统率者C、领导者是领导活动的主体,在领导活动中起主导作用,居于中心地位D、领导者是领导活动的驱动者正确答案:A6.有效的激励机制要处理好( )变量、机体变量及反应变量之间的关系。
A、目标B、刺激C、激励D、动机正确答案:B7.人格特质六因素模型中,认真-负责性,这一维度描述的是个体对( )的关注程度。
A、任务B、自我C、信誉D、群体正确答案:C8.东方常见的组织文化测量维度不包括哪种特质( )。
A、个人独立B、阶层意识,认为等级的存在理所当然C、具有团队协作的倾向D、人际关系具有互补性正确答案:A9.与劳动契约相比,心理契约的一个显著特点就是( )。
A、书面化B、非正式化C、非书面化D、正式化正确答案:C10.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织环境B、组织互动C、组织沟通D、组织文化正确答案:C11.人格特质六因素模型中,描述个体主动寻求与他人建立互动交换关系的行为模式的倾向性的是( )。
A、外向性B、人际关系性C、宜人性D、处事态度正确答案:B12.个体创新研究主要以( A )和( )为研究对象。
组织行为学练习题库含答案一、单选题(共32题,每题1分,共32分)1.兴趣对人们的工作态度、钻研程度、创造精神的影响很大,往往与( )密切相连。
A、求知求美和自我实现B、工作作风C、人际关系D、自我效能感正确答案:A2.个人-组织契合度的增加会增强个人的( ),包括公民行为、团队合作和道德行为。
A、荣辱感B、社会道德行为C、成就感D、心理行为正确答案:B3.( )主要受五类因素影响,包括个性特质、工作特点、领导与成员关系、角色特征、组织结构。
A、物质承诺B、情感承诺C、连续承诺D、规范承诺正确答案:B4.组织学习是组织成员运用各种手段和方式不断从( A )和( )获取知识,及时总结经验教训,实现组织成员间的知识共享,从而增加组织的知识积累,提升学习能力.改善组织运行并最终提升组织绩效的持续改进过程。
A、组织内部B、组织过程C、组织外部D、组织共享正确答案:C5.熊彼特的创新概念偏重于( ),并不能替代组织的整个创新活动,后续研究者从多个角度探讨了组织创新活动。
A、技术创新B、管理创新C、过程创新D、产品创新正确答案:A6.组织公民行为有哪些特征( )。
A、组织公民行为属于角色外行为,即这些行为并非工作要求的B、组织公民行为不在奖惩范围内C、这些行为对组织整体产生积极的正向作用D、以上都是正确答案:D7.( )问题是个体与组织交互作用的典型问题。
A、组织承诺B、组织认同C、组织公民行为D、组织社会化正确答案:D8.通常情况下,我们在解释他人的行为表现时,总是倾向于低估外部因素如环境造成的影响,而高估内部特质与态度等个人因素的影响,这种归因偏差称为( )。
A、基本归因错误B、环境因素偏差C、自我服务偏见D、他人态度偏差正确答案:A9.高情境文化中的沟通过程常常是( ),沟通中重视的是“情境”而不是“内容”。
A、不可被拒绝的B、直接的C、轻松的D、含蓄的正确答案:D10.以下哪种类型的领导对员工追随力有显著的正向影响。
组织行为学练习题库(附参考答案)一、单选题(共67题,每题1分,共67分)1.沙因指出,组织成员能够在相当长的一段时间里保持相互间的密切关系或交往,并且该组织无论从事何种经营活动均获得了相当的成就。
这是文化组织产生的()A、重要条件B、先决条件C、必要条件D、唯一条件正确答案:C2.自我约束和自我控制力简称是()A、综合能力B、适应能力C、自律能力D、组织协调能力正确答案:C3.促进组织变革的最复杂、最深刻、最难把握的因素之一是()A、人的因素的变化B、物的因素的变化C、文化因素的变化D、行为因素的变化正确答案:A4.领导生命周期理论中,下属成熟度比较成熟时,适合选择()A、命令型领导方式B、说服型领导方式C、参与型领导方式D、授权型领导方式正确答案:C5.领导行为理论不包括()A、管理方格理论B、密歇根大学的研究C、路径—目标理论D、俄亥俄州立大学的研究正确答案:C6.个体行为是个体通过________对客观事物在感性上的反映,是对客观事物带有评价性质的主观体验()A、情感过程B、意志过程C、认识过程D、思维过程正确答案:A7.创造组织文化的是()A、企业家B、员工C、职业经理人D、高层管理者正确答案:A8.美国行为科学家埃德加·沙因提出的人性假设理论是()A、“经济人”假设B、“社会人”假设C、“自我实现人”假设D、“复杂人”假设正确答案:D9.人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充来表现出来,人才会感到最大的满足,这表述的是()A、麦格雷戈的Y理论B、泰勒制C、马斯洛的“自我实现人”假设D、麦格雷戈的X理论正确答案:C10.与同质群体相比,异质群体工作效率()A、更高B、更低C、相同D、无法比较正确答案:A11.领导艺术离不开()A、知识B、原则C、实践D、经验正确答案:B12.筹备大型会议而成立的一个会务组,下设文秘处、接待处、宣传处、医疗处、保安处等,该会务组吸收了办公室、公关部、保安部等部门的人员参加,这以群体属于()A、封闭型群体B、任务型群体C、命令型群体D、开放型群体正确答案:B13.对组织有积极影响的冲突是()A、目标冲突B、认知冲突C、程序冲突D、建设性冲突正确答案:D14.对领导工作有重要影响的是领导者的()A、智力水平B、知识C、适应能力D、心理素质正确答案:D15.当个体知觉熟悉的人时,发挥作用较大的是()A、近因效应B、首因效应C、刻板效应D、心理定势正确答案:A16.工会与管理当局之间冲突的根源是()A、人的放肆本性B、争夺有限资源C、价值和利益的冲突D、基于本位的冲突正确答案:C17.首先正式把心理学运用到工业管理之中的著作是()A、《心理学与工业效率》B、《管理心理学》C、《科学管理原理》D、《心理学年鉴》正确答案:A18.在知觉过程中,人们往往根据过去的经验对当前的知觉进行解释并作出最为合理的说明、使其有一定意义,这样的特性就是知觉的()A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性正确答案:B19.现代组织系统机制完善的根本标志是()A、线性平衡B、制约平衡C、动态的平衡D、静态的平衡正确答案:C20.其目标和组织目标是不一致的,它所起的作用总是消极的,对组织目标的实现有阻碍与干扰作用,这种非正式群体是()A、中间型非正式群体B、消极型非正式群体C、破坏型非正式群体D、积极型非正式群体正确答案:B21.首先采用“组织心理学”这一名词的著作是()A、《科学管理原理》B、《心理学年鉴》C、《管理心理学》D、《心理学与工业效率》正确答案:B22.提出“规范分析法”的心理专家是()A、塔克曼B、皮尔尼克C、霍桑D、詹森正确答案:B23.如果团队成员在新环境中对团队采用的信息系统不熟悉,经常出差错,这时最紧迫的任务是()A、建立考评制度B、实行奖惩制度C、调整该员工工作内容D、对其进行技能培训正确答案:D24.当过程增量小于过程减量时,群体绩效就呈现“1+1<2”的()A、协同效应B、社会惰化效应C、社会促进效应D、从众行为正确答案:B25.组织内层的深度是指()A、空间分化B、水平分化C、时间分化D、垂直分化正确答案:D26.摄影小组、书画协会属于()A、利益型群体B、任务型群体C、命令型群体D、友谊型群体正确答案:D27.归因研究的创始人是()A、凯利B、韦纳C、罗特D、海德正确答案:D28.人力资源的本质是()A、团队在合作中达成共识B、凝聚在人身上的知识、技能C、团队成员相互协作、共为一体D、管理人员对员工的授权正确答案:B29.下列四种领导者类型中,效果最差的()A、低关怀低定规的领导者B、高关怀高定规的领导者C、低关怀高定规的领导者D、高关怀低定规的领导者正确答案:C30.学术沙龙属于()A、非正式组织B、经济性组织C、正式组织D、文化型组织正确答案:A31.失业自救群体属于()A、命令型群体B、任务型群体C、友谊型群体D、利益型群体正确答案:D32.文化性组织属于()A、营利性组织B、非营利性组织C、规范性组织D、混合型组织正确答案:B33.提高工作效率和效能的重要途径是()A、授权B、决策C、用人D、时间正确答案:A34.按运用权力和权威的程度分类,工会属于()A、混合型组织B、强制性组织C、规范性组织D、功利性组织正确答案:A35.在非正式类型的沟通中,传播效应最高的是()A、集合型B、饶舌型C、单串型D、随机型正确答案:A36.社会化过程阶段不包括()A、调整阶段B、碰撞阶段C、现有状态阶段D、原有状态阶段正确答案:C37.当知觉的客观条件在一定范围内发生改变时,知觉映像在相当程度上会保持其稳定性的特征是知觉的()A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性正确答案:A38.需要的迫切性及由此决定的需要的层次结构是可以发生改变的,这指的是需要的()A、多样性B、可变性C、层次性D、潜在性正确答案:B39.随意活动是意志活动的()A、目的B、基础C、前提D、结果正确答案:B40.下列不属于事业部基本要素的是()A、相对独立的市场B、相对独立的买卖权C、相对独立的自主权D、相对独立的利益正确答案:B41.行为主义的创始人是()A、埃德加·沙因B、爱德华·托尔曼C、克拉克·赫尔D、约翰·华生正确答案:D42.迪尔和肯迪尼认为,组织文化的核心是()A、文化网络B、价值观C、英雄人物D、企业环境正确答案:B43.领导效率的高低和领导工作的成功与否,主要从领导者的_____来评定。
《组织行为学》作业考核试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组织行为学研究的核心是()A. 组织结构B. 组织文化C. 组织成员的行为D. 组织变革答案:C2. 以下哪个因素不属于组织行为学研究的范畴?()A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 社会环境答案:D3. 以下哪种领导风格对员工满意度影响最大?()A. 指导型B. 支持型C. 参与型D. 成就型答案:C4. 组织承诺包括以下哪三个方面?()A. 情感承诺、继续承诺、规范承诺B. 情感承诺、规范承诺、经济承诺C. 持续承诺、规范承诺、经济承诺D. 情感承诺、继续承诺、经济承诺答案:A5. 以下哪种激励理论认为个体的行为取决于其预期的结果?()A. 马斯洛需求层次理论B. 弗鲁姆期望理论C. 赫茨伯格双因素理论D. 阿奇里斯成就激励理论答案:B6. 以下哪个因素不会影响组织内部沟通的有效性?()A. 组织结构B. 组织文化C. 组织成员的沟通技巧D. 组织规模答案:D7. 组织发展阶段理论中,组织发展的四个阶段分别是()A. 创立、成长、成熟、衰退B. 创立、成长、扩张、衰退C. 创立、成长、成熟、稳定D. 创立、成长、扩张、稳定答案:A8. 以下哪种组织结构最有利于组织内部沟通和协调?()A. 直线型B. 职能型C. 矩阵型D. 虚拟型答案:C9. 以下哪种团队建设方法适用于解决团队内部冲突?()A. 团队建设活动B. 团队角色分配C. 团队沟通技巧培训D. 团队冲突解决培训答案:D10. 以下哪种领导风格最有利于激发员工的创新精神?()A. 指导型B. 支持型C. 参与型D. 成就型答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述组织行为学的定义及其研究内容。
答案:组织行为学是一门研究组织内部个体、群体和组织整体的行为规律、心理过程及相互关系的学科。
研究内容包括:个体行为、群体行为、组织结构、组织文化、组织变革等。
模块三:组织行为学试题
一、单项选择题:
1.人的行为特点具有( )
A.系统性
B.可控性
C.静态性
D.单样性
2.最早提出“组织科学”这一概念的是( )
A.莱维特
B.梅奥
C.维卡
D.泰勒
3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是( )
A.抉择分析
B.相关分析
C.趋势分析
D.因素分析
4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的( )
A.知觉
B.态度
C.观念
D.价值观
5.“效率就是生命”是一种( )
A.理性价值观
B.政治性价值观
C.社会价值观
D.集体价值观
6.下列选项不属于创造性行为的特点的是( )
A.主动性
B.适应性
C.有用性
D.独特性
7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型,其分类的依据是( )
A.某种倾向性
B.人的行为模式
C.何种心理机能占优势
D.思想行为的独立性
8.间断——平衡模型指出,群体在第一阶段结束时,群体发生一次转变,这个转变正好发生在群体寿命周期的( )
A.初期阶段
B.第二阶段
C.中间阶段
D.最后阶段
9.冲突较多,不太容易随机应变的群体是( )
A.正式群体
B.非正式群体
C.同质群体
D.异质群体
10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外,还包括( )
A.通道
B.工具
C.情境
D.路线
11.人际心理关系形成的基础是( )
A.人们的直接感情相互作用
B.人们的直接血缘关系
C.人们的宗教道德观念
D.人们的政治法律观念
12.人们见面的次数越多、越熟悉,越可能相互喜欢。
这个结论的得出者是( )
A.伦林
B.扎琼克
C.费斯廷格
D.奥斯卡普
13.在相互依赖关系的类型中,依赖关系最为复杂的是( )
A.联营式关系
B.顺序式关系
C.互惠式关系
D.协作式关系
14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是( )
A.行为意向
B.决策
C.价值观系统
D.个体特征
15.权力具有的性质是( )
A.情景性
B.确定性
C.独立性
D.稀缺性
16.“没有一种能适应任何情况的领导模式,只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。
”这种观点是下述哪种理论的主要观点?( )
A.领导有效性理论
B.权变领导理论
C.途径——目标论
D.领导生命周期论
17.领导决策的效力必须有一定的时间限期,这称作领导决策的( )
A.时效原则
B.数量原则
C.周期原则
D.效率原则
18.组织行为学中,把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为( )
A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机
19.双因素理论认为,能使人们产生工作满意感的因素是( )
A.激励因素
B.保健因素
C.维持因素
D.满意因素
20.斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为( )
A.答应性行为
B.本能性行为
C.操作性行为
D.学习性行为
21.综合型激励理论的数学表达式为:M=Vit+Eia(Via+ ),其中Via表示的是( )
A.任务本身的内在激励
B.工作任务完成的效价
C.任务外在报酬的效价
D.任务结果激励
22.组织的基层管理层负责实施上级所安排的具体计划或工作,因此基层管理层也称为( )
A.战略层
B.计划层
C.业务层
D.作业层
23.从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看,组织变革和发展的具体目标是( )
A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能
B.使组织具有足够的适应性
C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能
D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构
24.在人们的心理上存在着一种自然的倾向,即向对象索取完善性,要求对象始终处在“十全十美”、“万无一失”的状态之中。
这就是影响组织改革顺利进行的( )
A.安全性心理
B.求稳性心理
C.求全性心理
D.习惯性心理
25.组织管理人的精神世界中最核心、最本质的东西是( )
A.组织战略
B.组织目标
C.组织文化
D.组织行为
26.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?( ).
A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B、霍桑试验
C、1914“年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D、泰罗的《科学管理原理》
27.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特
征,这种知觉属于( )
A、知觉防御
B、晕轮效应
C、首因效应
D、定型效应
28.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做
出了显著的成绩。
这种行为反应是( )
A、坚持原有目标的行为反应
B、升化的行为反应
C、反向的行为反应
D、放弃的行为反应
29.当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系( )
A、高凝聚力高生产率
B、高凝聚力低生产率
C、低凝聚力高生产率
D、低凝聚力低生产率
30.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )
A、强制
B、开诚合作
C、妥协
D、回避
31.领导的连续流理论是( )提出的
A、勒温
B、坦南鲍母和施密特
C、利克特
D、豪斯和沙特尔
32.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )
A、社会功能
B、成员受益程度
C、对成员的控制方式
D、成员人数
33.下面哪一个不是组织的基本要素?( )
A、人际关系
B、协作愿望
C、共同目标
D、信息沟通
34.下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?( )
A、工作再设计
B、目标管理
C、建立社会技术系统
D、建立规章制度
二、多项选择题:
1.过程型激励理论主要有哪几种? ( )
A、赫兹伯格的双因素理论
B、弗罗姆的期望理论
C、麦克利兰的成就需要理论
D、亚当斯的公平理论
E、斯金纳的强化理论
2.人际关系的发展趋势是( )
A、社会性增强,自然性减弱
B、自主性增强,依附性减弱
C、平等性增强,等级性减弱
D、开放性增强,封闭性减弱
E、合作性增强,分散性减弱
3.组织行为学所具有的学科性质有( )
A.边缘性
B.系统性
C.两重性
D.针对性
E.应用性
4.能力按其适应性可分为( )
A.智力
B.才能
C.专门能力
D.创造力
E.智商
5.凝聚力的高低,在很大程度上决定着群体行为的( )
A.效用
B.效率
C.效果
D.效能
E.效价
6.马斯洛的需要层次理论认为,人的生理需要包括( )
A.对食物的要求
B.对友谊的要求
C.对休息的要求
D.对性的要求
E.对爱情的要求
7.合理的组织目标应具备的特征,除了一致性、协调性、可行性外,还具有( )
A.适应性
B.可操作性
C.实现度
D.认知度
E.对应性
三、名词解释题:
1.面谈法(模块三:组织行为学)
2.群体间互动(模块三:组织行为学)
3.领导的资源控制权(模块三:组织行为学)
4.组织的管理层次(模块三:组织行为学)
5.工作生活质量(模块三:组织行为学)
四、简答题
1. 什么是内聚力?影响内聚力的因素有哪些?
2.简述组织行为学的理论体系。
3.简述研究事业生涯设计与开发的作用。
4.影响群体思维的因素有哪些?
5.简述在管理实践中有效应用强化手段应遵循的原则。
6.动机与行为之间关系的复杂性主要表现在哪些方面?
五、论述题
1.试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。
2.试分析领导威信的特点与作用,并谈谈提高领导威信的方法。