一个苹果[1] PPT课件

苹果的颜色
01
02
03
青苹果
果皮多为青绿色，味道偏 酸。
红苹果
果皮多为鲜红色，味道甜 润。
黄苹果
果皮多为黄色，味道清香 。
苹果的味道
酸味苹果
口感偏酸，富含维生素C。
甜味苹果
口感甜润，适合大多数人口味。
酸甜适中
口感既有酸味也有甜味，老少皆宜。
02
苹果的生长过程
苹果树的生长
苹果树的生命周期
从种子发芽到长成大树， 再到衰老死亡，每个阶段 都有其特点。
通风
将苹果放在通风的地方，避免阳光直射和潮湿。
3
避免与其他水果混放
苹果释放的乙烯会影响其他水果的成熟，应单独 存放。
注意苹果的卫生
去皮食用
为了减少农药残留和细菌污染的风险 ，建议去皮食用苹果。
清洗干净
在食用前将苹果清洗干净，可以使用 果蔬清洗剂或盐水浸泡来去除农药残 留。
THANKS
感谢观看
01
苹果中的纤维素有助于促进肠道 蠕动，维持肠道健康，预防便秘 。
02
纤维素还有助于降低胆固醇，对 心血管健康有益。
04
吃苹果的好处
对牙齿的保护
苹果中的天然酸可以 帮助清洁牙齿，去除 牙菌斑。
苹果中的营养物质可 以促进口腔健康，预 防龋齿。
苹果中的纤维可以起 到按摩牙齿的作用， 有助于保护牙釉质。
苹果中的营养物质可以提供皮肤 所需的营养，使皮肤保持水润和
光泽。
05
如何选择和保存苹果
选择新鲜的苹果
观察外观
选择表皮光滑、色泽鲜艳、无损伤的苹果。
闻气味
新鲜的苹果应该有一种清新的果香，如果有异味则可能不新鲜。

(2)从战士们想法和做法 中你体会到了什么？
每一个战士心里想的都是战友比自己更
指名读13-----15自然段。讨论： 半个？
士为别人着想、互相关心的崇高 的友爱精神深深地感染着每一个
齐读最后一段
思考：为什么防炮洞里格外沉静？ 战士们心里此刻在想些什么？
因为每一位战士心里都不平静， 流着泪，说不出话来，连长也激 动的流泪了。没有更好语言来表 达此刻的心情，此时无声胜有声， 一切尽在不言中
司号员——卫生员——连长。
第二次：连长——步话机员小李 ——小胡——小张……
这个苹果这样传来传去，没人 肯吃，难道他们都不需要这个苹 果吗？
自由读文，思考：你认为谁最 需要这个苹果？
我认为---------很需要这个苹 果，从--------------------------句可以看出来。
运输员
火线运输员——连长——小李——
小蓝——连长——司号员——卫生 员——小蓝——连长
第二次：
连长——小李——小胡——小张……
读书导航
从哪些地方可以看出来战士们需 要水，需要这个苹果？请快速浏览1—— 12自然段，找出描写战士神态、动作、 语言、外貌等语句，用笔画出来，并在 旁边批注你的感悟。
运输员
他满身尘土，裤子 撕了好几条口子，脚脖 子上还划破了好几处， 血迹斑斑。显然，一路 上他是爬过来的。通过 敌人的炮火封锁可不是 轻易的事。
步话机员 小李
这时，我身旁 的步话机员小李正 用沙哑的声音向上 级报告战斗情况。
他的嘴唇干得 裂了好几道血口子， 脸上都是灰尘，两 只眼睛布满了血丝。
通讯员 小蓝
有一次执行任 务被炮弹打断了右 腿。他安静地躺着， 很少听到他呻吟。 他的脸黑黄黑黄的， 嘴唇干得发紫。

4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
音乐：序列一
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？

苹果在这些战士的手中传了一大圈， 苹果有变化吗？苹果是什么样子的？
品读感悟：
默读课文，小组讨论：如此珍 贵的苹果对防炮洞里的八个战士来 说，你认为谁最需要呢？从哪些语 句可以看出来？
火线运输员
他满身尘土，裤子撕了 好几道口子，脚脖子上还 划破了好几处，血迹斑斑。 显然，一路上他是爬过来 的，通过敌人的炮火封线 可不是轻易的事。
• 学了这篇课文后，你想 对志愿军战士说些什么？

2次
（一传 详写 ）
吃苹果
（二传 略写 ）
深化情感 我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽
然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员 小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周 围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的 喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战 火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动 着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
渡鸭绿江
防炮洞 血迹斑斑 封锁 喉咙
沙哑 烟熏火燎
通讯员 翻来覆去
打仗
迸出
诱人 呻吟 剩下
眼眶 晶莹 沉静
整体感知：
《一个苹果》这篇课文以“一一个个苹果” 为线索，记叙了在抗抗美美援援朝 时期，八位 志志愿愿军军战战士，在防防炮洞洞中，尽管干渴得很 厉害,却舍舍不不得得吃吃完一完个一苹个果 的事情，歌 颂了志愿军战士相相互互关关心心、团、结团友爱 的阶 级友情。
•他们拿到苹果是怎么想的，又是如何做的？
战士们几天没有喝一口水的情 况下，宁愿自己干渴，也要把苹果 让给别人。此时此刻他们传递着苹 果，也传递着他们之间的关怀和关 爱。
如果你是连长，如何 动员大家吃这个苹果？
“同志们，我们能够赶走 敌人，夺回阵地，难道我们就 不能吃掉这个苹果吗？来，一 人一口！”

《一个苹果》ppt课件
苹果是一种常见水果，不仅被广泛食用，还具有丰富的营养价值和独特的文 化象征意义。
介绍
苹果的形态和特性
探索苹果的外观特征、内部结构和有机成分。
苹果的营养和食用方法
了解苹果的营养成分、健康功效以及如何挑选、保存和制作美食。
苹果的文化和象征意义
探讨苹果在历史、文化、艺术和文学作品中的地位和象征意义。
苹果的健康功效
了解苹果对心脏健康、血糖控制和消化系统的益处。
如何挑选和保存苹果
学习如何选择新鲜成熟的苹果，并妥善保存其新鲜 度和风味。
苹果的美食制作
探索多种创意的苹果食谱，从甜点到沙拉，尽情享 受苹果的多样性。
苹果的文化和象征意义
苹果在历史和文 化中的地位
了解苹果在不同文化 中的象征意义，例如 在中国和西方文化中 的不同传统。
苹果的形态和特性
1
苹果的外观特征
了解苹果的形状、颜色和表面特征，每个品种都有独特之处。
2
苹果的内部结构
探索苹果的果肉、果核和果皮，了解它们的功能和组织结构。
3
苹果的有机成分
深入了解苹果中包含的维生素、纤维素和抗氧化剂等有益成分。
苹果的营养和食用方法
苹果的营养成分
探索苹果富含的维生素C、膳食纤维和多种矿物质。
结论
1 苹果的重要性和影响 2 苹果的未来发展和创 3 爱护环境，珍惜食物，
力
新方向
享受健康生活！
总结苹果作为一种常见水 果的重要性和对人类健康 的影响力。
展望苹果产业的未来发展 趋势和可能的创新方向。ຫໍສະໝຸດ 苹果的象征意义 和传说故事
探索苹果与智慧、诱 惑和无限的象征意义， 以及与亚当夏娃、奇 特女王的故事。

文化意义
苹果在中国文化中的地位
苹果在中国文化中有着重要的地位，被视为吉祥、美好的象征。
苹果在西方文化中的意义
在西方文化中，苹果也具有丰富的文化内涵，如“禁果”、“智慧 之果”等。
苹果与文学、艺术作品
许多文学、艺术作品中也经常出现苹果的形象，如《圣经》中的“ 禁果”故事、希腊神话中的“金苹果”等。
象征意义
苹果富含维生素C，有助于增强免 疫系统，提高抵抗力。
抗氧化物质
苹果中的抗氧化物质，如类黄酮 和花青素，具有抗炎和抗氧化的 作用，有助于减轻身体负担。
预防疾病
心血管疾病
苹果中的果胶和纤维素有助于降低胆 固醇水平，预防心血管疾病。
糖尿病
苹果中的果糖含量较低，且富含膳食 纤维，有助于控制血糖水平，预防糖 尿病。
促进消化
纤维素
苹果中的纤维素有助于促进肠道蠕动，改善消化功能。
益生菌
某些品种的苹果含有益生菌，可以维护肠道健康，预防便秘和腹泻。
其他健康益处
改善视力
苹果中的维生素A和抗氧化物质有助于保护视网膜，改善视力。
促进骨骼健康
苹果中的钙和维生素C有助于维持骨骼健康，预防骨质疏松。
06
苹果的文化意义与象征 意义
03
苹果的生长过程
种子发芽
01
描述种子如何吸收土壤中的水分 和养分，开始发芽的过程。
02
展示种子发芽的图片或动画，帮 助孩子们更好地理解这一阶段。
幼苗生长
描述幼苗如何通过光合作用，利用阳光、二氧化碳和水制造 养分。
展示幼苗生长的图片或动画，让孩子们了解幼苗的生长过程 。
开花结果
描述苹果树如何开花，以及花朵如何 变成果实的过程。
感谢您的观看

《我是一个大苹果》(幼儿园ppt 课件)
汇报人：可编辑
2023-12-26
目 录
• 苹果的介绍 • 苹果的生长过程 • 苹果的营养价值 • 吃苹果的好处 • 如何选择和保存苹果
01
苹果的介绍
苹果的形状总ຫໍສະໝຸດ 词苹果的形状通常是圆形或椭圆形，具有独特的外观和手感。
详细描述
苹果的形状是其最显著的特征之一。它的圆润外形和光滑的表面使得苹果成为一 种受欢迎的水果。在日常生活中，人们常常将苹果视为一种健康食品，并利用其 独特的形状进行各种创意活动，如制作苹果雕花、苹果拼图等。
04
吃苹果的好处
对牙齿的保护
苹果中的天然糖分可 以清洁牙齿，预防蛀 牙。
咀嚼苹果可以刺激唾 液分泌，起到天然的 口腔清洁作用。
苹果中的酸性物质有 助于软化牙垢，帮助 清除牙齿表面的细菌 。
对身体的健康
苹果富含膳食纤维，有助于促进 肠道蠕动，预防便秘。
苹果中的多种维生素和矿物质， 如维生素C、钾和镁，有助于维
02
苹果的生长过程
苹果树的生长
01
02
03
苹果树的生命周期
从种子发芽，经过幼苗期 、成长期，最终成熟的过 程。
苹果树的生长环境
适宜的土壤、水分、阳光 等条件对苹果树生长的影 响。
苹果树的生长特点
树干、树枝、树叶等各部 分的生长特点。
苹果的开花与结果
苹果花的形态
花瓣、花蕊等各部分的形态特征 。
开花的过程
持身体健康。
苹果中的抗氧化物质有助于抵抗 自由基的损害，预防慢性疾病。
对皮肤的滋养
苹果中的维生素C和抗氧化物 质有助于改善皮肤质地，减少 皱纹和色斑。
苹果中的果酸有助于去除死皮 细胞，促进皮肤新陈代谢。

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这两句话构成对比，写出了 在防炮洞里的几位志愿军战士尽 管每个人都干渴难忍，却舍不得 吃完一个苹果。在这种艰苦的情 况下，每个战士心里想的都是别 人，他们时时为别人着想、互相 关心，这种纯真的阶级友爱精神 让人感动。他们是最可爱的人！
• 经过：这个苹果在防炮洞里的几个十分渴的 战士的手中转了一圈还是剩下大半个。
• 结果：战士们都被感动了。
思考问题
• 这个苹果被传来传去，但还剩下 大半个，难道战士们都不需要这 个苹果吗？
• 火线运输员：“在火线上跑来跑 去。”“通往后方的三里路之内，是 一滴水也找不着的。”
• 连长：“喉咙早就干得烟熏火燎似 的。”“这会儿，不用说一个，就是 十个二十个，我也能一口气吃完。”
在故事的最后，战士们为什么 都流下了眼泪呢？
防炮洞里格外沉静，但是 战士们的心里却极不平静，他 们流着泪，激动得说不出话来。 这是幸福的泪，他们为自己能 生活在这样一个充满友爱的集 体感到幸福；这是骄傲的泪， 他们为在危难之时有关心自己 的战友而感到骄傲。
“防炮洞里格外沉静”，战士们 心里都在想些什么呢？请你发挥想象， 想象人物的心理活动并把它写下来。
• 步话机员小李 ：“嘴唇干得裂了好 几道口子。”“深陷在黑色眼眶里 的两只眼睛布满了血丝。”
• 伤员小蓝：“黑黄黑黄的，嘴唇 干得发紫。”
讨论：谁“更需要”苹果？
• 火线运输员 • 连长 • 步话机员小李 • 伤员小蓝 • 司号员 • 卫生员
大家都需要苹果，课文前面说 “这会儿，不用说一个，就是十个 二十个，我也能一口气吃完”，可 是后来“这样一个挨一个传下去， 转了一圈，苹果还剩下大半个”， 你从中可以感受到什么？

苹果的品种改进
随着时间的推移，人们不 断改进苹果品种，以满足 不同需求。
苹果的种类
01
02
03
04
红富士
果实大，色泽艳丽，口感脆甜 。
红元帅
果实呈圆形，果皮薄，口感酥 脆。
国光
果实呈扁圆形，果皮略厚，口 感酸甜。
金帅
果实呈黄色，果肉细腻，口感 香甜。
苹果的营养价值
维生素C
膳食纤维
抗氧化物质
钾、钙等矿物质
合适苹果生长的土壤应具 有良好的排水性和肥沃的 土壤。
海拔高度
苹果在高海拔地区种植时 ，果实品质更佳，但生长 周期较长。
种植技术
品气候和土壤条件的苹果 品种。
适当的灌溉和施肥对苹果的生长至关 重要，特别是在干旱或贫瘠的地区。
修剪和整形
通过修剪和整形，促进苹果树的健康 生长和果实产量。
向往和对自然界的敬畏之情。
随着时期的发展，苹果的文化内 涵也在不断演变和创新，为人类
文明增添了新的色彩。
THANKS
谢谢
05
CHAPTER
苹果的文化
苹果的寓意
苹果在许多文化中都有着美好的寓意，如在中国文化中，苹果象征着平安和幸福， 常作为节日祝福或庆典的礼物。
在西方文化中，苹果常常与希腊神话中的“金苹果”相联系，代表着诱惑、美丽和 完善。
苹果还常被用作爱情的象征，代表着纯洁和浪漫。
苹果的诗歌和文学作品
许多诗人和作家都曾以苹果为主题创作过诗歌和文学作品，如莎士比亚 的《罗密欧与朱丽叶》中，朱丽叶的母亲曾用苹果汁作为睡眠药剂。
苹果酱
制作进程
01
将苹果洗净、去核、切块，煮熟后捣碎，加入糖和其他调料，
煮至浓稠状，最终得到苹果酱。

苹果成熟时，颜色由绿色逐渐变 为红色、黄色或橙色，口感也变
得更加甜美。
苹果成熟后需要及时采摘，以免 受到病虫害或恶劣天气的影响。
03 苹果的营养价值
维生素C的含量

总结词
苹果富含维生素C，有助于增强免 疫力，促进铁的吸收。
详细描述
苹果中含有丰富的维生素C，每 100克苹果中维生素C的含量约为 4毫克。维生素C有助于增强免疫 力，促进铁的吸收，对宝宝的生 长发育具有重要作用。
04 吃苹果的好处
对牙齿的保护
苹果中的天然糖分可以清洁牙齿，去 除牙菌斑，预防蛀牙。
苹果中的酸性物质有助于提高口腔PH 值，减少口腔细菌滋生，预防口腔疾 病。
咀嚼苹果需要用力，可以锻炼面部肌 肉，促进颌骨发育，有助于牙齿整齐 排列。
对身体的健康
苹果富含膳食纤维，有助于促进肠道蠕动，预防便秘。 苹果中的多种维生素和矿物质，如维生素C、钾、镁等，有助于维持身体健康。
《我是一个大苹果》 (幼儿园ppt课件)
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 苹果的介绍 • 苹果的生长过程 • 苹果的营养价值 • 吃苹果的好处 • 如何吃苹果
苹果的介绍
01
苹果的种类
01
富士苹果
果实圆或长圆形，果面光洁，底色黄绿，有红条纹或全 红，果皮薄，果肉淡黄色或淡乳白色，肉质脆，汁多味 甜。
02
红星苹果
果实呈圆形或长圆形，单果重200克，底色黄绿，充分 着色后呈浓红色，多汁，味甜或酸甜。
03
国光苹果
又称万寿苹果，原产美国，果实大小略大于富士苹果， 呈长圆形或圆形，果皮薄而光滑，底色为青、黄、红三 色相间。
苹果的颜色
01
02