五星红旗升起来

大班主题活动《五星红旗升起来》优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿大班主题活动，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“五星红旗升起来”章节。

详细内容包括：了解国旗的由来、认识五星红旗的构成、学习升旗仪式的基本步骤、培养幼儿的爱国情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解国旗的由来，知道五星红旗是我国的象征，培养幼儿的爱国情怀。

2. 帮助幼儿认识五星红旗的构成，能正确描述五颗星的位置和颜色。

3. 通过学习升旗仪式的基本步骤，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解五星红旗的象征意义，学习升旗仪式的基本步骤。

教学重点：认识五星红旗的构成，培养幼儿的爱国情感。

四、教具与学具准备教具：五星红旗、国旗升降台、教学PPT、视频资料。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）组织幼儿观看升旗仪式视频，让幼儿感受升旗仪式的庄重氛围。

（2）邀请幼儿分享观看升旗仪式的感受，引导幼儿关注国旗。

2. 教学新课（1）讲述国旗的由来，让幼儿了解五星红旗的历史。

（2）讲解五星红旗的构成，引导幼儿观察五颗星的位置和颜色。

（3）组织幼儿动手制作五星红旗，加深对国旗的认识。

3. 例题讲解讲解升旗仪式的基本步骤，让幼儿了解升旗仪式的流程。

4. 随堂练习组织幼儿进行升旗仪式演练，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。

（1）让幼儿谈谈对本节课内容的理解，引导幼儿表达爱国情感。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 国旗的由来2. 五星红旗的构成3. 升旗仪式的基本步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的五星红旗。

要求：用彩纸、画笔等材料，创作出一幅五星红旗作品。

答案：略。

2. 作业题目：家庭升旗仪式。

要求：与家长一起在家中举行升旗仪式，记录下仪式过程。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、动手制作、演练等环节，让幼儿对五星红旗有了更深入的了解。

课后，教师应关注幼儿在家庭升旗仪式中的表现，了解幼儿的学习效果。

大班艺术《五星红旗升起来》活动目标：1、认识五星红旗的主要特征，初步理解国旗的含义，记住我国国旗的名称。

2、自己动手剪贴制作国旗。

活动准备：1、一面五星红旗。

2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。

3、剪刀、胶棒、吸管。

活动过程： 1、认识国旗：（1）、出示国旗。

（2）、请幼儿观察国旗，并说说国旗的特征：颜色，图案。

（3）、了解国旗上图案的含义：国旗上的五颗星星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星围绕在党的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

（4）、观察交流。

（5）、教师小结：我们国家的国旗上有五颗星星，其中一颗大星星在左上角，四颗小星星围绕在大星星的周围，所以它有一个好听的名字叫五星红旗。

（6）、过渡：小朋友们想不想自己也拥有一面五星红旗呢？ 2、了解五星红旗的制作步骤。

（教师讲解并示范制作国旗，重点让幼儿记住要保留阴影部分和两片红旗要五星重合。

3、分发制作材料。

4、幼儿动手操作。

5、教师巡回检查。

6、展示幼儿作品。

7、教师总结后告诉幼儿我国的国旗跟其他国家的国旗上的图案是不一样的，请幼儿回家后让爸爸妈妈帮忙查找资料，看看他们有什么不同，明天来告诉老师和小朋友们。

8、活动延伸：让幼儿拿着自己的作品到阳光下升起来。

活动目标：1、认识五星红旗的主要特征，初步理解国旗的含义，记住我国国旗的名称。

2、自己动手剪贴制作国旗。

活动准备：1、一面五星红旗。

2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。

3、剪刀、胶棒、吸管。

活动过程： 1、认识国旗：（1）、出示国旗。

（2）、请幼儿观察国旗，并说说国旗的特征：颜色，图案。

（3）、了解国旗上图案的含义：国旗上的五颗星星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星围绕在党的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

（4）、观察交流。

（5）、教师小结：我们国家的国旗上有五颗星星，其中一颗大星星在左上角，四颗小星星围绕在大星星的周围，所以它有一个好听的名字叫五星红旗。

看国旗升起作文400字（精选11篇）看国旗升起作文400字篇1雄壮的国歌奏起了，操场上，全体师生庄严地向国旗敬礼。

看着冉冉升起的国旗，我想到了很多……我想到了中华民族悠悠灿烂的伟大历史。

五千年的历程造就了中国辉煌的今天，我为此而感到骄傲。

我想到了长江和黄河。

这两条世界大河是祖国妈妈的血脉。

她们是中华民族的摇篮。

长江和黄河哺育着一代又一代中华儿女，她们是多么的伟大呀！我还想到了中国的未来。

2008年的奥运会和2010年的世博会，聚焦了多少外国友人的目光。

世界人民看到了中国的辉煌。

中华大地屹立在世界的东方。

一座座摩天大楼拔地而起，一个个现代化城市悄然崛起……21世纪的中国儿童啊，心潮澎湃。

我们懂得这块热土上有多少蓝图等着我们去描绘，有多少领域等着我们去开辟，有多少桂冠等着我们去探索……“时刻准备着”的誓言是我们对着国旗的心里独白。

随着铿锵有力的国歌的结束，鲜艳的国旗升到了杆顶。

看着在空中迎风飘扬的五星红旗，我想：我们的先辈抛头颅，洒热血，为我们创造了这么好的学习环境，我们应该好好珍惜，努力学习，不辜负先辈对我们的期望，将来做个有用之材，为祖国作出一份贡献。

“起来，不愿做奴隶的人们……”这雄壮的国歌从我门的耳边响起的时候，同学们都行队礼，肃穆地注视着冉冉升起的国旗。

啊！多么美丽的国旗呀，在阳光的照耀下是那么的鲜艳夺目。

我们的表情是那么的庄重，心里也早已澎湃不已，脑中也开始浮想联翩。

是啊，国旗是祖国的象征。

为了新中国的成立，有多少为伟大的战士牺牲在血泊里；有多少位坚强的战士面临敌人的威胁，而毫不畏惧，在这生命的生死关头，他们也不说出党的秘密；有多少位英勇的战士，为了救出自己的战友，而光荣的牺牲。

“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗……一针针啊一线线，绣出一片新天地”多么美妙的歌声呀，这是江姐在监狱里绣红旗时唱的歌。

在艰苦恶劣的环境中，江姐和她的战友们却毫不动摇，依然保持着坚定的'革命信念。

当江姐被敌人抓到渣滓洞时，男牢房的战士给她写信过来时，她回信告诉同志们：敌人的竹签子，是用竹子做的，但党的秘密是用钢铁铸成的！当革命战士被敌人用竹签子扎着时，他们是为了什么呢？都是为了那鲜艳的五星红旗，都是为了即将成立的新中国。

每个星期一，我们学校都要举行升旗仪式。

那一天，又是一个星期一，天气晴朗，万里无云，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站在操场上，等待升旗仪式的开始。

这时，主持人宣布：“柳树小学以梦想从这里起航为主题升旗仪式现在开始!”
主持人首先介绍了升旗手、护旗手事迹，他们都是品学兼优的好学生，我想：什么时候我能像他们那样站在前面做一名护旗手啊。

接着是班主任老师讲话。

她鼓励我们学习进步，更上一层楼。

这时主持人发出了：“升国旗、奏国歌、唱国歌、少先队员敬队礼”的口令，同学们都齐刷刷地举起右手，伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，它象征着一个昌盛的国家，代表着一个伟大的民族，仰望国旗，我为自己是一个中国人而自豪。

升旗仪式后，我们迈着坚定的步伐走进教室。

五星红旗升起来
时间：2018-11-21 10:14:05 | 作者：任浩冉
让我最难忘的一次升国旗仪式就是在开学典礼那天，那一次的升国旗仪式让我记忆犹新。

那天我很兴奋的来到学校，在老师的带领下我和同学们排着整齐的队伍来到了学校的操场上，参加升国旗仪式。

我们全体同学穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾在操场上站好，由四名同学手托着鲜艳的五星红旗的四个角，听着庄严肃穆的《义勇军进行曲》同学们缓缓的走到了旗杆的下面，用一气呵成的完美动作将无比鲜艳的五星红旗升上了蓝蓝的天空，当我看到五星红旗升上天空的那一刻，我的心情无比激动，我不自觉的像五星红旗敬起了少先队员的队礼，为自己是一名中国人而骄傲。

升国旗仪式结束后，老师带领我们回到了班级，然后老师给我们讲解了五星红旗的由来，五星红旗为什么是红色的？通过老师的讲解我知道了五星红旗是用烈士的鲜血染红的。

老师还给我们讲了五星红旗上为什么有五颗星？这五颗星分别代表了中国共产党和人民群众。

听到了老师给我们的讲解我为自己是一名中国人而骄傲，我一定要好好学习，等我长大了以后，要把我们的祖国建设的更加美好！。

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了这句话的理解五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了，这是毛泽东主席1949年10月1日在中华人民共和国开国宣告上的宣言之一，这句话具有重要的历史意义和政治寓意。

首先，五星红旗是中华人民共和国的国旗，它的升起代表着新中国的诞生和建立，标志着中国人民经历了长期的艰苦奋斗和反抗帝国主义、封建主义压迫之后终于实现了民族独立和解放。

五星红旗的红色象征革命斗争和胜利，五颗金黄色的五角星代表了中国共产及其领导下的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和开明知识分子五个革命阶级的联合，体现了中国共产领导下的人民民主专政。

其次，这句话表达了中国人民以及他们的领袖毛泽东的坚定决心和信心。

中国人民经历了几十年的战争、封建社会的压迫以及帝国主义的侵略，受到长期的剥削和压迫，因此中国人民对于自由、独立、民主的渴望更加强烈。

他们通过无数的斗争和牺牲，最终站起来了，拿起了自己的命运，建立了自己的国家。

这句话表达了中国人民不屈不挠的精神和顽强的意志，以及毛泽东主席的带领和鼓舞。

另外，这句话也表达了中国人民追求独立、自主、发展的意愿。

中国历史上长期受到外国列强的欺凌和压迫，国家独立遥不可及。

但是，中国人民并没有放弃自己的梦想和追求，他们艰苦奋斗，努力争取民族独立和解放。

五星红旗的升起代表着中国人民从此站起来了，他们拥有了自己的国家和主权，有了决定自己命运的能力。

这句话表达了中国人民对于自主发展的愿望和决心。

最后，这句话也寓意着中国人民的团结和凝聚力。

中国地域辽阔，民族众多，历史上长期受到分裂和割据的影响。

然而，中国人民在共产的领导下团结一致，坚持团结合作、克服困难，才最终取得了民族独立和解放。

五星红旗的升起象征着中国人民的团结和凝聚力，他们共同努力、团结奋斗，最终建立了新中国。

这句话表达了中国人民对于团结的重视和集体力量的认知。

总而言之，五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了，这句话蕴含着深刻的历史意义和政治寓意。

题目：大班社会《五星红旗升起来》说课稿一、课程背景1. 本课程是大班社会课的一节课，主要内容是让学生了解和学唱《五星红旗升起来》这首歌曲，从中培养学生对祖国的热爱和对国旗的尊重。

2. 通过本课程的学习，学生能够增强爱国意识，了解国旗的含义，增强对国家的归属感和认同感。

二、教学目标1. 让学生了解国歌《五星红旗升起来》的含义和背景2. 培养学生对国家的热爱和对国旗的尊重3. 增强学生的爱国主义情感，提升学生的爱国意识和国家荣誉感三、教学重点和难点1. 教学重点：让学生能够正确唱出《五星红旗升起来》这首歌曲2. 教学难点：让学生理解国旗的含义和象征意义，增强对国旗的尊重和热爱四、教学准备1. 教材：《五星红旗升起来》歌曲录音2. 教具：图片、彩旗、国旗、课件3. 布置：学生国旗手工制作五、教学过程1. 引入：为了让学生更好地明白国旗的含义和重要性，让学生观看国旗的样子，然后讲解国旗上的五颗星代表的意义。

2. 学唱：教师播放《五星红旗升起来》这首歌曲，让学生跟随歌曲学唱，掌握歌曲的基本旋律和歌词。

并且通过歌曲的学唱，引导学生对祖国的热爱和对国旗的尊重。

3. 讲解：讲解《五星红旗升起来》这首歌曲的背景和含义，让学生理解国歌的意义，增强爱国意识。

4. 演唱：鼓励学生自由发挥，小组演唱或者个人展示，营造浓厚的爱国氛围。

5. 总结：通过今天的学习，让学生通过歌曲学习爱国知识，增强对国家的热爱和对国旗的尊重。

六、课后延伸1. 邀请家长参加，一起讲述对国旗、国歌的了解和看法2. 班级组织国旗下唱歌比赛，让学生更加深入地理解国歌的意义3. 布置国旗手工制作作业，让学生动手制作国旗，增强对国旗的亲切感和尊重意识七、课程总结通过《五星红旗升起来》这节社会课的教学，让学生在学习国歌的基础上增强了对祖国的热爱和对国旗的尊重，在爱国主题的教学中，激发了学生的爱国情感和对国家的认同感。

八、课程反思和改进1. 在教学过程中，可以通过引入国旗制作、国旗下唱歌比赛等形式，使学生更深入地了解国旗的意义和国歌的精神内涵。

五星红旗升起来的作文“起来，不愿做奴隶的人民不我们的血肉筑成我们新的长城”。

伴随着雄壮的国歌。

鲜艳的五星红旗冉冉升起。

同学们肃立在操场上，凝视着五星红旗。

天空是那样明朗，大地是那样辽阔，五星红旗是那样鲜艳无比。

望着鲜艳的五星红旗，我的眼前仿佛出现了1949年10月1日，伟大的领袖毛主席在天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗的情景。

我的耳边仿佛响起了“中华人民共和国成立了”这气壮山河的声音。

五星红旗，你是新中国的象征，你是中华人民共和国民族的骄傲。

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了革命前辈前赴后继，英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅，洒热血，拼杀在战火纷飞的疆场上。

是啊!正因为中国有这些英雄，祖国才能走向繁荣富强。

我们怎能辜负老前辈对我们的希望呢在嘹亮的歌声中，升旗仪式结束了。

那洒满校园的歌声久久萦绕在我的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深的铭刻在我的心中。

眼望着五星红旗，再看看胸前的红领巾，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民对我们的期望，我一定努力学习，让五星红旗更加鲜艳，让五星红旗永远在祖国的蓝天上飘扬。

：当国旗升起的时候音乐响起，全场肃然，看着那面五星红旗冉冉升起。

在那鲜红中耀眼的五颗金星，在阳光的投射下，折射出金色的光芒。

神圣而又伟大。

当国旗升起的时候，我隐约看到东方巨人伫立于丛林之中。

尘封的历史终于翻去;疲惫的巨人终于推开三座大山：胜利的巨人终于迈着沉重的脚步走来：封条也飘到了水中，被黄河不知冲到了何处。

毛主席的笑浮于飘扬的红旗上。

中国的建设正如这上升的国旗，日益增长，逐渐强大，最终他是会爬上顶端，与高高在上的骄阳握手。

红旗是红的，是用数不尽的烈士们的鲜血染成的。

多少场厮杀，多少次奋斗，多少个生命倒于血泊，才让这面红旗雄赳赳、气昂昂的上升。

红旗升上去了，东方巨人苏醒了，他用结实的臂膀，扛起了中国的子民。

中国人从此高昂头颅!我们不应该努力学习，努力的汲取知识吗作为堂堂正正的中国人，理应将祖国发扬起来，无止境地创造与创新，告诉世人：我们的国旗可以升得更高!：当国旗升起的时候金灿灿的阳光洒满校园，更为您——国旗增添了一份光彩。

五星红旗冉冉升起的感慨，关于升红旗的感慨说说在国旗下，我们目视五星红旗冉冉升起，心中早已百感交集!下面是小编给大家带来的关于升五星红旗的说说，欢迎大家来参阅。

关于五星红旗的说说1.当国旗升起的时候，我的心激动不已。

2.我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌乐曲声冉冉升起……3.五星红旗停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去……4.看着国旗冉冉升起，我脑中不禁想起革命烈士为我们抛头颅洒热血的场面。

5.“国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红花，飞上蓝天亲亲你。

”这首歌对我们来说并不陌生。

每当周一我们每个同学都会排着整齐的队伍，来到国旗下面。

6.每当国旗升旗时候，我的心是激动的;每当国旗升旗时候，我的心情是开心的;每当国旗升旗时候，我的心情是自豪的。

7.两位升棋手以到达国旗下，当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头，向国旗致敬。

8.鲜艳的五星红旗在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。

9.旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，五星红旗冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。

10.我在国旗下面敬礼时总会想：国旗在天空中飞扬，他能看见我们的一举一动，他身上那五颗星星不时的发出一丝光亮，他身上那鲜艳的红衣不时的告诉我们：“要勇敢的面对困难，永不屈难。

”11.五星红旗，您是我的骄傲!我长大以后希望能成为国家的栋梁，让五星红旗也为我自豪!12.在国旗下，我们目视五星红旗冉冉升起，心中早已百感交集——你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。

13.每当国旗升起的时，那国旗就如同红日从那海平线慢慢升起，照亮了世界，照亮了我们的心!14.国旗升到了顶部，迎着风，在空中飘扬着，好像在兴奋的说：“新中国成立啦!战争结束了!”15.旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，五星红旗冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。

习作3《五星红旗升起来》(12篇)1 五星红旗升起来每个星期一，我们学校都要举行升旗仪式。

那一天，又是一个星期一，天气晴朗，万里无云，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站在操场上，等待升旗仪式的开始。

这时，主持人宣布：“柳树小学以梦想从这里起航为主题升旗仪式现在开始!”主持人首先介绍了升旗手、护旗手事迹，他们都是品学兼优的好学生，我想：什么时候我能像他们那样站在前面做一名护旗手啊。

接着是班主任老师讲话。

她鼓励我们学习进步，更上一层楼。

这时主持人发出了：“升国旗、奏国歌、唱国歌、少先队员敬队礼”的口令，同学们都齐刷刷地举起右手，伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，它象征着一个昌盛的国家，代表着一个伟大的民族，仰望国旗，我为自己是一个中国人而自豪。

升旗仪式后，我们迈着坚定的步伐走进教室。

2 五星红旗升起来“铃，铃，铃”上课铃响了，一周一度的升旗仪式就要开始了，我们全校师生静静地来到操场上，以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。

“升旗仪式现在开始！”这声音是多么的庄严而有力啊！全体少先队员举起右手向国旗敬礼，在雄壮的国歌声中，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。

望着这徐徐升起的红旗，我心潮翻滚，思绪万千……我仿佛看到了，无数祖国优秀儿女背井离乡，怀着“头可断，血可流，革命真理不能丢”的雄心壮志，奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的解放，为了人民的幸福，把满腔热血撒在中华大地上，换来了天安门前那高高飘扬的五星红旗，从此，一个英雄的民族在地球的东方傲然挺立！我仿佛还看到了，新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北，他们建工厂、修水利……夜以继日，废寝忘食。

珍宝岛自卫战，多少战士把青春热血献给祖国。

在国际赛场上徐徐升起的这面五星红旗，它不知凝聚了多少运动健儿拼搏的汗滴？当五星红旗升起在祖国的每一寸土地，又有多少炎黄子孙为之激动不已？啊，五星红旗，您在改革开放的春风吹拂下一次有一次地升起来了，升起来了！您象征着我们的繁荣，象征着我们的富强。