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前言少年儿童是祖国的未来，科学的希望。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，必须从少年儿童抓起，必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。
科技活动已证明是课堂教育的补充、扩大和发展。
尤其航模设计制作活动，它符合少年儿童好奇、好动、好胜的心理特征，活泼新颖，又富有时代气息，对少年儿童富有强烈的吸引力。
通过航模活动，将使少年儿童接触到广阔的知识领域：从空气动力到材料结构等有关知识：从加工工艺到调整试飞等有关技能；从现实飞机到新型飞机的创造构思。
航模活动的动手又动脑的特性，将带来很多可贵的特殊教育效果。
少年儿童在实践活动中获得积极的情感体验，或通过自己的发现而享受创造的喜悦，或在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感，这些无疑有利于培养少年儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。
尤其针对当前教育上存在的弊端和独生子女的现实情况，更具有它特殊的现实意义。
航模活动的实践性，不仅带来智能上的发展，而且有助于少年儿童树立远大的理想。
少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机，必须按客观规律办事，建立起科学的、求实的思想方法；必须有坚定的意志和顽强的毅力，经受困难和挫折的考验；必须善于群体相处，善于学习别人的长处，建立起集体主义观念。
在小小的航模兴趣小组活动中，会逐步学会正确的观察和分析，逐步提高思辨能力和认识水平，从而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、为科学献身的远大理想和事业心。
千里之行始于足下，亲爱的同学们，希望你们能用好这本教材。
它将引导你走向科技制作活动的大门，也将引导你爱科学、爱劳动，培养起善于动脑、动手和勇于进取的好品质，使自己德、智、体、美、劳全面发展，时刻准备着，为祖国美好的明天，为21世纪做出贡献！九江小学《航模制作》编撰小组目录第一讲《航模制作》基础知识第二讲折纸飞机第三讲组装“天鹰”手掷飞机并试飞第四讲组装“海欧”电动飞机和试飞第五讲组装“红雀”橡筋飞机和试飞第六讲“天翔”弹射飞机的组装和试飞第七讲“云海”橡筋动力直升机第八讲“天驰”橡筋动力滑翔机第九讲“雷鸟”橡筋动力滑翔机第十讲“米奇一号”电动飞机第十一讲“小飞龙”弹射飞机第一讲《航模制作》基础知识一、航空模型的基本组成模型飞机与真飞机一样，主要有机翼、尾翼、机身、起装装置;动力装置五部分组成。
《航空模型》课程标准《航空模型》这门课程系统地介绍了适合在群众中推广的航空模型的基本构造、原理、制作装配和调整放飞方法。
其种类涵盖了各类初级竞赛类航空模型，具体有滑翔机、橡筋动力等。
对课外活动的拓展起到有效的推动作用，使更多的老师和同学了解航空模型运动，吸引更多的人参与到这项活动中来。
一、课程目标1．了解航空模型运动的历史和发展2．熟练掌握初级模型飞机的制作与调试技术3．掌握航空模型竞赛的组织和评测方法4．培养对航空模型运动的兴趣，增强对科学知识探索欲望二、教学内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。
这四个层次的一般涵义表述如下。
知道——是指对这门学科和教学现象的认知理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。
掌握——是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。
学会——是指能模仿或在教师指导下独立完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。
教学内容和要求表中的“”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
（一）人类与航空教学内容教学要求 知道 理解 掌握 学会1．人类的飞行幻想 2．艰难的飞行探索 3．气球和飞艇 4．航空时代的来临 5．莱特兄弟的创举 6．轰动世界的飞行热潮 7．模型与航空（二）航空发展史教学内容教学要求知理掌学（三）模型飞机的基本知识（四）竹蜻蜓与直升机（五）板式模型滑翔机（六）牵引模型滑翔机（七）橡筋动力模型飞机三、课程实施（一）课程安排四、教材选用1．《航空与航空模型》符其卫航空工业出版社2．《飞上蓝天航空模型设计与制作》中国社会出版社五、学习评价与考核1．该门课的评价依据是该课程的教学目标、教学内容和要求。
2．该门课的考核方式采用实践活动竞赛成绩考察。
第一阶段：入门级班一、活动目标1、使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。
2、通过测量分析图形增强学生的识图能力，在动手操作中锻炼学生的动手能力，在试飞调试中培养学生发现问题和解决问题的能力。
3、激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
二、活动材料、工具硬卡纸、泡沫板、橡皮筋、木条、铅笔、钢尺、美工刀、砂纸、透明胶、502胶等。
三、活动过程引入：同学们，你们知道飞机是怎样制造出来的吗？人类从天空飞翔的鸟翼得到启发，想象鸟一样在天空中飞翔，经过人类科学家多次试验，人类终于飞上了天空实现了梦想。
那么我们同学想不想也有一个飞机模型呢？好，今天我们就来学习制作飞机模型。
1、了解原理教师引导学生观察模型,请学生结合模型分析它的结构特征。
老师与同学一起分析它由三部分组成，即机身、机翼和尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。
让学生们了解飞机的飞行特性，为什么飞机可以飞行，空气动力学等。
机身：固定连接机翼。
机翼：为飞机飞行提供向上的升力。
尾翼: 操纵飞机仰俯和偏转，保证飞机能平稳飞行。
2、制作过程首先说明工具的使用注意安全特别是美工刀和锯的使用其次说明航模的制作过程，测量、切割、打磨、组装。
最后在黑板上画好各部分所截取的尺寸，学生根据尺寸分组，各小组合作完成。
<1>、纸飞机的制作制作几款纸飞机，从简单的折纸飞机开始。
工具：A4纸或硬卡纸、美工刀、钢尺、铅笔、各种颜色的油性笔等。
步骤：a)按步骤绘图、切割、折纸。
b)根据各学生的意愿让学生给自己的折纸飞机上色。
c)到空旷的地方试飞，老师时刻提醒学生注意安全。
流程：a)互动：老师课堂上提问学生在平时有没有折过纸，折过什么样的纸飞机。
b)讲解：讲解空气动力学c)制作：开始折纸飞机d)交流：互相交流e)打印图纸：A4纸<2>、手抛机的制作工具：硬卡纸、泡沫板、美工刀、钢尺、铅笔、502胶水、各种颜色的油性笔等。
步骤：a)首先由老师选定制作模型，从简单的模型开始。
惠阳小学《航空知识及模型制作》校本课程纲要（试行）我校原是航空工业部螺旋桨制造厂子弟小学，大部分家长从事航空工业，航空模型制作活动一直是我们学校的特色。
在校园文化建设中，我们将这一特色深入挖掘，在组织航模制作活动小组的基础上，开设《航空知识及模型制作》校本课程。
让学生了解航空航天相关知识，树立身为中国航空人后代的自豪感，培养学生敬爱长辈、热爱科学、报效祖国的思想感情。
一、基本项目课程标题: 《航空知识及模型制作》主讲教师：宋小静教学材料：自编课程类型：学科拓展类授课时间：二学期(每周一节)授课对象：四年级学生二、课程目标（一）总体目标1、丰富学生课外生活，培养他们对科学特别是对航空的兴趣和爱好。
2、引导学生动手动脑，掌握必要的科学知识和实践技能。
3、引导学生树立科学思想和科学态度，学会按客观规律办事，锻炼坚定的意志和顽强的毅力；在活动中，会逐步学会正确的观察和分析，建立起科学的、求实的思想方法。
4、增强学生的创新精神和实践能力。
学会与群体相处，善于学习别人的长处，通过自己的发现而享受创造的喜悦。
5、使学生在实践活动中获得积极的情感体验，在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感，在与同伴合作中建立起集体主义观念。
培养少年儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。
（二）具体目标：1、知识技能目标了解航空航天事业的起源发展知识，锻炼搜集整理信息的能力；培养学生模型制作的基础知识、实际操作能力，提高学生识图、制作能力；培养学生在原有技术原理、结构原理的基础上进行重新组合、大胆创新的能力。
2、方法过程目标：采取自主操作与合作探究相结合的活动方式，培养学生合作创新意识；培养学生的观察力、思考力、动手操作能力，不断促进学生形成技术素养、科学素养，乃至科技创新的素养。
3、情感态度价值观目标：开发学生智力，激发学生深入探究科学技术的兴趣；培养学生速度、效率、团结协作等科学技术学习意识；同时培养他们具有尊重科学、实事求是的科学精神和最基本的科学探究方法，为终身学习与不断创造打下基础。
关于航模的书籍，通常包括航模基础知识、设计制作、飞行技巧、竞赛规则等内容。
以下是一些对航模爱好者的书籍推荐：
1. 《航空模型》-该书是一本适合初学者的航模入门书籍，内容涵盖了航模飞机的基本知识、制作技巧、飞行原理等。
2. 《遥控模型飞机入门》-适合初学者的书籍，介绍了遥控模型飞机的基础知识、组装、调试、飞行技巧等。
3. 《遥控喷气模型飞机入门》-专注于遥控喷气模型飞机的入门书籍，内容包括喷气模型飞机的构造、动力系统、飞行控制等。
4. 《模型入门丛书》-一套适合初学者的模型制作入门书籍，包含了模型飞机、舰船、坦克等多种模型的基本制作方法。
5. 《新世纪航模运动丛书》-该丛书涵盖了航模运动的各个方面，包括竞赛规则、飞行技巧、模型设计等。
6. 《零基础玩转航模》-适合完全没有航模基础的读者，从零开始教授航模知识，包括模型飞机的组装、飞行原理等。
7. 《航空模型制作与飞行技巧》-一本适合有一定航模基础的爱好者，内容包括高级制作技巧、飞行技巧和竞赛策略。
8. 《FPV无人机飞行与竞速》-对于想了解FPV（First Person View，即第一人称视角）无人机飞行的读者，这本书介绍了FPV无人机的组装、飞行技巧和竞速策略。
在选择书籍时，应根据自己的航模知识和兴趣点来选择合适的书籍。
此外，由于航模技术不断更新，建议选择近期出版的书籍，以获取最新的技术和信息。
航模初级校本教材航空模型的制作与放飞是同学们最喜爱的科技活动之一。
开展航空模型活动，可以对学生进行爱国主义教育，培养同学热爱祖国的优秀品质;开展航空模型活动，可以拓展学生知识领域，激发学生对科技的兴趣和爱好，提高科技能力，增强学生独立思考问题，分析问题，解决问题的能力，开展航空模型活动，可以增强同学们的动手能力，获得一些基本的劳动技能，学会一些简单工具的使用方法;开展航空模型活动，可以培养出航空事业的未来接班人，国内外很多航天航空的专家、英雄，有很多人在他们的少年时代就是航空模型活动的爱好者。
因此开展航空模型活动是一项很有意义的工作。
纸飞机，是模型飞机中最简单的一种，它简单易做，材料的价格低廉，放飞时不受场地限制，所以最适合学校低年级学生开展航模活动时选用。
一、纸飞机的制作方法二、纸飞机竞赛规则（一）．手掷纸飞机模型直线距离比赛规则1、大会统一提供A4打印纸一张。
并及时在A4纸上写上统一编号。
2、参赛选手必须在20分钟内，现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
5、手掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米×宽40米（或指定室内场地），投掷区为长2米×宽1.5米。
6、选手必须在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地；投掷时允许助跑，或快速行走。
7、手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷纸飞机放飞为单轮决胜，每次可投掷两次。
9、手掷直线距离成绩取较好的一次为最终成绩。
10、如成绩相同可参看另一次成绩好坏决定名次若仍然相同可加赛决定。
----------------------------------------------------------------------------（二）．手掷纸飞机模型留空时间比赛规则1、大会统一提供A4打印纸一张。
前言我国航空模型运动起步于四十年代，1947年举行首届全国比赛。
新中国成立后，在党和政府的关怀下, 于五十年代初建立了组织指导机构，培养了一批骨干，群众性的航空模型运动蓬勃发展，运动水平迅速提高。
1978年10月我国加入了国际航空联合会(FAI)，1979年开始步入世界赛场。
至1998年止，我国选手已获19项世界冠军；58人59次打破31项世界纪录，为祖国赢得了荣誉。
蝉联线*纵特技航空模型世界冠军的韩新平、牛安林和曾经多次打破世界纪录的郭浩洲、江育林、陶考德、甘彦龙、何伟雄、尹承伯、赵济和、刘汉茂、李韶昆等一大批优秀航空模型运动员，已永载我国体育史册。
航模活动启迪了孩子们的智慧、锻炼了意志和培养了他们的心理素质。
航模使孩子有理想爱学习。
航空模型运动能带给孩子丰富的知识和信息，对航模感兴趣的孩子，就一定想知道飞机为什么会飞？飞行中怎样保持平衡和稳定？螺旋桨为什么会产生拉力？活塞式发动机怎样工作？遥控技术是怎么回事？相信孩子们会用自己的双手和智慧找到答案。
. 专业资料分享.目录第一章基础知识第一节什么是航空模型--------------------------------------------3 第二节伯努利原理与机翼升力-----------------------------------5第二章遥控航模飞机的制作M60遥控航模飞机的制作---------------------------------------10第三章航模设备一、发射机与接收机------------------------------------------------36二、舵机---------------------------------------------------------------38三、电子调速器------------------------------------------------------38四、电机---------------------------------------------------------------39五、动力电池---------------------------------------------------------40第四章航模模拟器（简介）------------------------------------41附录：自制工具---------------------------------------------------------------44 . 专业资料分享.第一章基础知识第一节什么是航空模型航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器，就叫航空模型或模型飞机。
模型飞机与飞机模型一般称能在空中飞行的模型为模型飞机。
而不能飞行的，以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。
航空模型的组成模型飞机一般与载人的飞机一样，主要由机翼、尾翼、机身、起落架和发动机五部分组成。
1、机翼――是模型飞机在飞行时产生升力的装置，并能保持模型飞机飞行时的横侧安定。
2、尾翼――包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。
水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰安定，垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向安定。
水平尾翼上的升降舵能控制模型飞机的升降，垂直尾翼上的方向舵可控制模型飞机的飞行方向。
. 专业资料分享.3、机身――将模型的各部分联结成一个整体的主干部分叫机身。
同时机身内可以装载必要的控制机件，设备和燃料等。
4、起落架――供模型飞机起飞、着陆和停放的装置。
前部一个起落架，后面两面三个起落架叫前三点式, 前部两面三个起落架，后面一个起落架叫后三点式。
5、发动机――它是模型飞机产生飞行动力的装置。
模型飞机常用的动力装置有：橡筋束、活塞式发动机、喷气式发动机、电动机。
航空模型技术常用术语1、翼展――机翼（尾翼）左右翼尖间的直线距离。
（穿过机身部分也计算在内）。
2、机身全长――模型飞机最前端到最末端的直线距离。
3、重心――模型飞机各部分重力的合力作用点称为重心。
4、尾心臂――由重心到水平尾翼前缘四分之一弦长处的距离。
5、翼型――机翼或尾翼的横剖面形状。
6、前缘――翼型的最前端。
7、后缘――翼型的最后端。
8、翼弦――前后缘之间的连线。
9、展弦比――翼展与平均翼弦长度的比值。
展弦比大说明机翼狭长。
. 专业资料分享.第二节伯努利原理与机翼升力1、伯努利原理如果两手各拿一张薄纸，使它们之间的距离大约4~6厘米。
然后用嘴向这两张纸中间吹气，如图1所示。
你会看到，这两张纸不但没有分开，反而相互靠近了，而且吹出的气体速度越大，两张纸就越靠近。
从这个现象可以看出，当两纸中间有空气流过时，压强变小了，纸外压强比纸内大，内外的压强差就把两纸往中间压去。
中间空气流动的速度越快，纸内外的压强差也就越大。
图1-两张纸在内外压强差作用下靠拢2、机翼升力原理飞机在发动机驱动下向前飞行时，流过上下翼面气流的流速不一致，上翼面流速快于下翼面，造成上翼面空气. 专业资料分享.压力低于下翼面，从而使机翼产生升力，当升力大于飞机的重力时飞机就能升空飞行了。
机翼剖面示意图平飞时机翼升力示意图. 专业资料分享.3.基本飞行原理飞行中的四个力飞行中作用在飞机上的4个力分别是升力、重力、拉力、和阻力。
只要飞机升空，这些4个力就作用在飞机上。
升力是流过机翼上下表面的气流产生的一个向上的升力。
机翼向前运动，会使上下翼面所承受的压力产生差异。
上翼面压力小，下翼面压力大。
由于升力的存在，飞机才能脱离地面，在空中飞行。
重力的方向与升力相反，它是由于地球引力产生的一个向下的力。
拉力是促使飞机在空中向前飞行的力，它的大小主要决定于发动机功率的高低。
由于空气的存在，飞机在空中飞行时会受到大气分子的阻碍，这个阻碍就形成了和拉力相反的阻力。
飞行中的四个力. 专业资料分享.飞机的三个旋转轴飞机的三个旋转轴并不是真实存在，而是三个假象的轴线。
所有的飞机动作都围绕这三个轴中的一个或多个产生的。
它们分别称为纵轴、横轴和立轴。
飞行的三个旋转轴当飞机偏转副翼时飞机开始纵轴滚转. 专业资料分享.向左压杆当拉动尾翼升降舵时飞机爬升向后拉杆. 专业资料分享.第二章遥控航模飞机的制作第一节M60遥控航模飞机航模制作最大的难题是材料，由其是中小学生很难找到专业的航模材料。
为了解决这一难题教大家制作一种采用KT板或吹朔板等材料制作的M60遥控模型飞机。
M60遥控模型一、主要規格01.全长：450mm02.翼展：600mm03.动力：单发04.螺旋浆：单浆05.舵机：升降及副翼二、M60设计图（详解）1.机身侧板（5mm KT板）×22.机身底板（5mm KT板）× 1. 专业资料分享.3. 机身上盖板及水平尾翼. 专业资料分享.4. 机身垂直尾翼. 专业资料分享.5.补强板. 专业资料分享.覆板图（50CM×50CM）. 专业资料分享.6.主翼（1mm吹塑纸）. 专业资料分享.三、主机翼的制作1.主翼各组件(1)舵机固定座(5mm KT板)(2)副翼连动杆套管(塑料片制作)(3)肋片(5mm KT板)(4)副翼(5mm KT板)(5)主翼展开(1mm吹塑纸)(6)舵机(7)碳纤棒(直径2mm长 600*1、400*1)(8)木片(长、寬、高600*5*1mm)2.在1mm吹塑纸上画出主翼主要尺寸，肋片间隔为50mm，碳纤棒补强位置为距离主翼底部80mm处. 专业资料分享.3.副翼连杆固定座(1).双面胶带(2).塑料片(3).1mm钢丝(4).1.5mm钢丝4.制作步骤(1)塑料片贴上双面胶。
(2)塑料片对折，中间加1.5mm钢丝。
(3)以卫生筷子压平后套上1mm钢丝的样子。
. 专业资料分享.5.使用双面胶将杆固定座粘上主翼。
注：兩個固定座之间的宽度要与舵机臂的宽度相同。
6.制作肋片(1)600mm/50mm=12，总肋片需14片。
(2)翼根135mm，翼端105mm。
(3)切好並贴上双面胶的山肋片。
. 专业资料分享.肋片可用小刀进行切割，使用热切割器效果更佳。
7.碳纤棒固定(1).使用胶带將2mm碳纤棒固定在主翼。
(2).使用双面胶粘上舵机固定座并在主翼中挖好孔。
注：中央补上5mm肋片便于主翼两面接合。
8.固定肋片(1)依序固定好肋片，间隔50mm。
(2)在肋片上端補上400mm的碳纤棒。
(3)下端贴上1mm的木片。
. 专业资料分享.9.撕开所有的双面胶帶，並在肋片上塗上苯板胶接合主翼。
翼面压上适当重量使胶水与翼面紧密接合，约一小时即可。
10.使用1mm的钢丝制作副翼连动杆，並量好连动杆与副翼接合的位置。
11.副翼连杆孔制作(1).利用1mm钢丝挖孔。
(2).利用1.5mm钢丝扩孔。
. 专业资料分享.(3).在1mm钢丝上反向卷上白色胶帶。
(4).在白色胶帶上涂上苯板胶並推入副翼连杆孔中。
(5).抽出1mm的钢丝並剪掉多余的胶帶，完成副翼连轴孔的制作。
注：副翼下方要切斜角。
12.主翼与副翼接合(1).使用透明胶帶粘接主翼与副翼。
(2).副翼与连杆固定的情形。
. 专业资料分享.13.主翼与副翼接合完成。
四、机身制作1.KT板切割(1). 5mm机身侧板两片。
(2). 5mm机身第一隔板。
(3). 5mm机身第二隔板。
(4). 5mm机身上盖板。
. 专业资料分享.(5). 5mm斜切主翼座补强板。
(6). 5mm机身上盖板及水平尾翼。
(7). 5mm机身垂直尾翼。
(8). 5mm机身底板。
在机身侧板上挖「主翼固定杆插孔」，並利用利用塑料片加双面胶补强。
. 专业资料分享.3.利用彩色胶帶上色並补强。
4.蓝色胶带斜切。
. 专业资料分享.5.水平、垂直安定翼造型。
. 专业资料分享.6.马达固定座。
7.马达固定座及第一、第二隔板。
注：1.利用苯板胶粘合。
2.木条与珍珠板之间再加塑料片补强。
. 专业资料分享.马达座与机身侧板接合。
9.再粘上另一边的机身侧板。
10.使用双面胶接合机身侧板与机身底板，並利用卫生筷倒角。
. 专业资料分享.11.倒角完成，並在侧板与底板接合的前端与后端贴上透明胶帶。
注：1.经历多次飞行之后，双面胶帶接合的头尾处有时会绽开。
补上透明胶帶后强度会加強。
2.在有倒角的情況下胶帶的接合会更紧密。
. 专业资料分享.12.利用束带将马达固定在马达座上，並于事先挖好的主翼固定孔中裝上2mm的碳纤棒。
. 专业资料分享.13.制作机头罩(1).豆浆杯，底部直径45mm。
(2).底部剪开，高度减为60mm。
(3).利用吹风机加热整型。
(4).整型后的样子。
(5).加上彩色胶帶。
14.机头罩与机身组合。
. 专业资料分享.15.升降舵裝上舵角片注：升降舵与水平翼之间要开槽斜切，背面利用透明胶帶补强。
