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一、教学目标1. 知识与技能：了解航模的基本结构、原理和制作方法，掌握航模的飞行技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作，动手实践，培养动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技航模的兴趣，培养团队协作精神和爱国情怀。
二、教学对象适用于小学高年级或初中学生三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学材料：航模图纸、剪刀、胶水、竹签、细线、电池、电机、舵机、遥控器等。
2. 教学场地：宽敞的教室或操场。
五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 提问：同学们，你们知道什么是航模吗？航模有哪些种类？- 引导学生思考，介绍航模的基本概念和种类。
2. 航模知识讲解- 讲解航模的基本结构：机身、机翼、尾翼、起落架等。
- 介绍航模的飞行原理：升力、阻力、推力等。
- 讲解航模的制作方法：选材、裁剪、组装、调试等。
3. 实践操作- 将学生分成小组，每组发放航模制作材料。
- 教师示范航模制作过程，学生跟随操作。
- 学生动手实践，教师巡回指导。
4. 总结与反馈- 学生展示制作完成的航模，教师点评。
- 学生总结航模制作过程中的心得体会。
第二课时：1. 航模飞行技巧讲解- 讲解航模飞行的基本技巧：起飞、爬升、转弯、降落等。
- 介绍航模遥控器的操作方法。
2. 航模飞行实践- 学生分组进行航模飞行练习。
- 教师巡回指导，纠正飞行过程中的错误。
3. 总结与反馈- 学生分享飞行心得，总结飞行技巧。
- 教师点评，鼓励学生在航模制作和飞行方面取得进步。
4. 课后作业- 学生根据所学知识，设计并制作自己的航模。
- 鼓励学生参加航模比赛，提高自己的技术水平。
六、教学评价1. 学生对航模知识的掌握程度。
2. 学生动手实践能力及创新能力。
3. 学生在航模飞行中的表现及团队协作精神。
(科技航模)创展课程社长:( )北京市大兴区团河小学团河小学(科技航模)创展课程纲要课程名称科技航模主讲教师安宁、何宝江开发人员安宁、何宝江课程类型创展(校本)课程,科技类开发形式选修授课课时15课时授课对象4至6年级课程简介航模活动作为一项集体动手、动脑于一体的于乐于教的活动，以其知识性、实践性、趣味性深受青少年的喜爱。
在充实孩子生活、增强科技创新能力的宗旨下，创建了科技航模课程。
课程背景本活动主要针对小学四、五、六年级学生。
处于这个年龄段的学生正值喜欢探索事物，勇于挑战，愿意动手，他们同时也具备了一定的知识能力，但缺少展现自我和动手制作的机会。
另外，随着人类航天事业的发展，越来越多的学生开始感兴趣于航天事业，针对学生这些特点，我们开设这项活动。
课程目标如团河小学六年级航模班以科学发展为指导，以推进素质教育和“创〃和”展“为目标，帮助广大少年儿童树立航空航天理想，学习航空理论知识，培养动手操作能力，养成进取精神，提高综合素质，促进内涵发展，促进学生全面而和谐，自主而充分，独特而有创造性的成长。
1．培养学生多才多艺，享有快乐学习童年。
2．使学生能完成航模的拼装和熟练掌握其操作，学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。
并能自己动手进行合理的改装。
3．增强学生的动手能力，对今后的发展有一定的帮助作用。
通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质。
课程内容(主题/活动安排;请列出教学进度，包括日期、周次、内容）第一周航空、科技知识及航空模型的介绍第二周模型基础知识介绍（一）第三周模型基础知识介绍（二）第四周模型基础知识介绍（三）第五周手工制作——航模飞机第六周航模飞机制作（一）第七周模型战斗机F22的制作第八周电动模型飞机的制作及飞行调整 EXTRO330 第九周航模飞机制作（二）第十周航模飞机制作（三）第十一周航模飞机制作（四）第十二周《航模制作》基础知识巩固第十三周泡沫“初级橡筋”飞机（一）第十四周泡沫“初级橡筋”飞机（二）第十五周橡筋模型飞机制作课程实施实施要求：1、严格考勤，各部长自己管理自己。
绿色动力社团校本教材前言为落实我校校本课程，丰富学生在校生活，锻炼学生动手能力，培养学生创新意识我校开设绿色动力社团活动。
社团活动已成为我校一大特色教育，深受学生的喜爱。
我们社团的活动指导方针是让学生在游戏中提升动手能力。
活动内容主要有遥控飞机，遥控赛车，四驱车、陀螺等学生喜欢的活动。
活动最终能展示出我校学生爱科学、爱动手的校园文化。
随着社团工作的开展，校本课程开发的深入，我们感觉到不能局限于平常的活动。
要规范化社团活动，上升到一个较高的层次，必须要开发我们自己的教材——校本课程。
由于时间急促，编者水平所限，故教材中的缺点内容难以避免。
我们尽力校正。
欢迎各位老师，读者行家交流点评。
目录第一章绪论 (16)1、航空模型的历史 (16)2的现状及发展趋势 (16)第二章航模的作用及意义 (17)1、航模的意义 (17)2、航模的特点 (18)第三章安全知识 (19)1、人身安全 (19)2、模型安全 (20)第四章航空模型的分类 ......................................... 错误！未定义书签。
1、按飞行原理 ................................................. 错误！未定义书签。
2、动力方式又分为 ......................................... 错误！未定义书签。
3、普及级（P）航空模型的分类和分级....... 错误！未定义书签。
第六章飞机的放飞与调整 .. (22)1、模型飞机的放飞 (22)2、怎样调整模型飞机 (23)第一章四驱车车模第一节四驱车运动概述车辆模型运动是一项挖掘人的智力、树立竞争意识、培养探索精神和锻炼创新品格的科技体育项目，它将体育人追求更高、更快、更强的精神筑就成为更巧、更妙、更灵的科技体育境界。
是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目,能培养人们动脑动手的好习惯和勇于探索、拼搏向上的优秀品质，启迪人们对汽车事业的向往和对科学技术的热爱，对促进青少年的全面发展十分有益。
航空模型活动校本教材目录前言第一章、航空模型论1、开展航模活动的作用和意义2、航模活动的特点第二章、怎样开展航模活动第三章、在航空模型活动中应注意的事项第四章、航空模型制作基础1、工具的使用与材料的选择2、木料的加工3、模型飞机的结构和制作（1）机翼（2）翼梁（3）机翼装配（4）橡筋的使用和维护第五章、常见飞机模型的制作（一）、创意纸飞机（二）、木质飞机（三）初级橡筋动力模型飞机的制作（四）电动线控飞机第六章、航模知识1、飞机各部分的名称和作用2、一般飞机的操纵面和它们的作用3、空气和空气动力4、升力的产生5、模型飞机飞行时所受到的阻力6、空气动力实验7、螺旋桨和直升机第七章、飞行调整的基础知识1、飞机的平衡和稳定2、滑翔3、平飞4、爬升第八章、检查校正和手掷试飞1、检查校正2、手掷试飞3、调整机件方法科技航模活动培训教材前言少年儿童是祖国的未来，科学的希望。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，必须从少年儿童抓起，必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。
航模活动的实践性，不仅带来智能上的发展，而且有助于少年儿童树立远大的理想。
少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机，必须按客观规律办事，建立起科学的、求实的思想方法；必须有坚定的意志和顽强的毅力，经受困难，和挫折的考验；必须善于群体相处，善于学习别人的长处，建立起集体主义观念。
在小小的航模兴趣小组活动中，会逐步学会正确的观察和分析，逐步提高思辨能力和认识水平，从而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、为科学献身的远大理想和事业心。
千里之行始于足下，这本教材虽然仅是一些浅显的航空模型资料，但它将引导你走向科技制作活动的大门，也将引导你爱科学、爱劳动，培养起善于动脑、动手和勇于进取的好品质，使自己德、智、体、美、劳全面发展，时刻准备着，为祖国美好的明天，为21世纪做出贡献！第一章、航空模型概论1.开展航模活动的作用和意义航空模型是各种航空器模型的总称。
校本课程航模教学计划校本课程航模教学计划为了提高学生的创新能力和培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。
为了确保在新的学年中活动的开展井然有序，特制定如下计划：一、指导思想：1、活跃校内学生科技气氛。
以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。
2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践。
3、通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识。
二、具体做法：1、加强对综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的研究和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。
2、规范校本课程内容，不断完善教学方案。
3、请航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动。
4、在教师博客上宣传航模基础教育，与同学们加强交流。
5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。
6、积极参与各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。
7、锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。
8、采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，让学生们自己思考讨论试验。
9、鼓励学生自主研究，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志了解航模活动的最新动态。
三、航模教学计划一）木轮船组1】认知领域要求1、了解模型的分类。
2、知道制作的程序，包括调试、验证、竞技等。
3、明白模型制作应用的广泛领域。
4、了解使用工具的安全性。
2】情意领域要求1、珍惜良好的研究条件。
2、培养对模型运动的浓厚兴趣。
3、自觉维护科技制作教室的卫生清洁。
3】操作领域要求1、学会砂纸的使用，砂纸板的制作，轮船的打磨。
2、学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合。
3、能组装简单的模型并进行简易的调试。
4、能对损坏的轮船进行维修。
5、学会三种木制航模的制作技术，并通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整轮船的航行效果。
专业资料情景 2：-某中学是某地区一所具有悠久历史传统的名校，历届高考的升学率都非常高。
在基础教育课程改革的背景下，学校校长想通过校本课程开发实现学校课程的改革，既保证学生的升学率，同时又实现学生个性化、创新意识和实践能力的发展。
《航空模型》校本课程开发方案一、课程理念：（一）知识的再概念化。
“航空模型”是一种实践性很强的实用技术，学生在运用已有学习经验的同时，通过亲自操作与理论联合实际，认识事物间的联系和物体的结构关系，了解一些简单的机械结构原理，掌握一些工具的使用方法等。
（二）以学生为中心。
“航空模型”是一项非常吸引人的娱乐玩具，引起学生浓厚的兴趣。
学生在科技制作中的地位不仅体现在主动参与和探索、主动在实践中学习和运用知识，而且还表现为学生可以是制作活动的组织者，参与从制作到评价的全过程。
在自行设计、自行评价、相互讨论启发中发展创造能力。
学生在实践中自主地学习，在实践中提高，使学生的能力得到充分的发挥，真正成为学习的主人。
二、开发背景：（一）时代科技创新的需要。
世界各国的综合实力越来越体现在科技和教育水平的不断发展，取决于国民科技文化素质的迅速提高。
青少年是祖国建设事业的接班人，因此，加强科技普及教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创造能力和竞争能力的基础性工程。
本课程的开发，旨在培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的科技素养，增进学生热爱科学技术的感情。
（二）学生成长的需要。
在“航空模型”校本课程，可以培养学生的观察力、思考力、动手操作能力，从而不断促进学生形成技术素养、科学素养，乃至科技创新的素养。
同时培养他们具有尊重科学、实事求是的科学精神和最基本的科学探究方法，为终身学习与不断创造打下基础。
（三）学校科技特色发展的需要：华师附中是广州市具有悠久历史的名校，历届高考升学率都非常高，在基础教育改革的背景下，学校领导一直非常重视学生科技素养的培养，并有意通过校本课程开发实现普及教育，使学生学到许多科学知识，养成善于动脑，实现学生个性化、创新意识和实践能力的发展。
课程名称：航模科技课适用年级：四年级课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解航模的基本知识，包括飞机的历史、结构和分类。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，提高他们的科技素养。
3. 激发学生对航空航天的兴趣，培养学生的探索精神。
教学内容：1. 航模的历史与分类2. 航模的结构与原理3. 航模的制作与调试4. 航模飞行实践教学重点：1. 航模的基本结构和飞行原理2. 航模的制作与调试技巧教学难点：1. 航模飞行过程中的稳定性和操控性2. 学生在制作过程中的创新与改进教学准备：1. 教学课件2. 航模制作材料（如纸、胶水、竹签等）3. 航模飞行场地（如操场、空旷场地等）4. 安全防护用品（如护目镜、手套等）教学过程：第一课时一、导入新课1. 展示航模图片，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道什么是航模吗？航模有哪些种类？二、讲解航模知识1. 介绍航模的历史与发展。
2. 讲解航模的分类，如固定翼航模、旋翼航模等。
3. 分析航模的基本结构，包括机身、机翼、尾翼、发动机等。
三、航模制作实践1. 发放航模制作材料，指导学生分组合作制作航模。
2. 讲解航模制作步骤和技巧。
3. 学生在老师的指导下完成航模制作。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 鼓励学生在课后继续探索航模知识。
第二课时一、航模飞行实践1. 将学生分成小组，每组进行航模飞行实践。
2. 讲解航模飞行技巧，如起飞、降落、操控等。
3. 学生在老师的指导下进行航模飞行。
二、航模飞行比赛1. 举办航模飞行比赛，激发学生的竞争意识。
2. 学生展示自己的航模飞行技巧，评选出优秀作品。
三、课堂总结1. 总结航模飞行过程中的经验教训。
2. 鼓励学生在课后继续学习航模知识，提高自己的科技素养。
教学评价：1. 评价学生在航模制作过程中的动手能力和创新意识。
2. 评价学生在航模飞行实践中的操作技巧和飞行效果。
3. 评价学生对航模知识的掌握程度。
课后作业：1. 查阅资料，了解我国航空航天的历史与发展。
科技航模活动培训教材前言少年儿童是祖国的未来，科学的希望。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，必须从少年儿童抓起，必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。
航模活动的实践性，不仅带来智能上的发展，而且有助于少年儿童树立远大的理想。
少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机，必须按客观规律办事，建立起科学的、求实的思想方法；必须有坚定的意志和顽强的毅力，经受困难，和挫折的考验；必须善于群体相处，善于学习别人的长处，建立起集体主义观念。
在小小的航模兴趣小组活动中，会逐步学会正确的观察和分析，逐步提高思辨能力和认识水平，从而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、为科学献身的远大理想和事业心。
千里之行始于足下，这本教材虽然仅是一些浅显的航空模型资料，但它将引导你走向科技制作活动的大门，也将引导你爱科学、爱劳动，培养起善于动脑、动手和勇于进取的好品质，使自己德、智、体、美、劳全面发展，时刻准备着，为祖国美好的明天，为21世纪做出贡献！第一章、航空模型概论1.开展航模活动的作用和意义航空模型是各种航空器模型的总称。
它包括模型飞机和其他模型飞行器。
航空模型活动从一开始就引起人们浓厚的兴趣，而且千百年来长盛不衰，主要原因就在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面起着十分重要的作用。
（1）航空模型是探索飞行奥秘的工具。
人类自古以来就幻想着飞行。
昆虫、鸟禽、风吹起树叶和上升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。
西汉刘安在《淮南子》中记载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的美妙故事。
这反映了古人对飞行的追求和向往。
在载人的航空器出现之前，人类就创造了许多能飞行的航空模型，不断地探索着飞行的奥秘。
距今2000多年前的春秋战国时期，我们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。
《韩非子》中记载着：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。
”宋朝李鸢等人编的《太平御览》中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翮，腹中施机，能飞数里”的记载。
绿色动力社团校本教材前言为落实我校校本课程，丰富学生在校生活，锻炼学生动手能力，培养学生创新意识我校开设绿色动力社团活动。
社团活动已成为我校一大特色教育，深受学生的喜爱。
我们社团的活动指导方针是让学生在游戏中提升动手能力。
活动内容主要有遥控飞机，遥控赛车，四驱车、陀螺等学生喜欢的活动。
活动最终能展示出我校学生爱科学、爱动手的校园文化。
随着社团工作的开展，校本课程开发的深入，我们感觉到不能局限于平常的活动。
要规范化社团活动，上升到一个较高的层次，必须要开发我们自己的教材——校本课程。
由于时间急促，编者水平所限，故教材中的缺点内容难以避免。
我们尽力校正。
欢迎各位老师，读者行家交流点评。
目录第一章绪论 (16)1、航空模型的历史 (16)2的现状及发展趋势 (16)第二章航模的作用及意义 (17)1、航模的意义 (17)2、航模的特点 (18)第三章安全知识 (19)1、人身安全 (19)2、模型安全 (20)第四章航空模型的分类 ......................................... 错误！未定义书签。
1、按飞行原理 ................................................. 错误！未定义书签。
2、动力方式又分为 ......................................... 错误！未定义书签。
3、普及级（P）航空模型的分类和分级....... 错误！未定义书签。
第六章飞机的放飞与调整 .. (22)1、模型飞机的放飞 (22)2、怎样调整模型飞机 (22)第一章四驱车车模第一节四驱车运动概述车辆模型运动是一项挖掘人的智力、树立竞争意识、培养探索精神和锻炼创新品格的科技体育项目，它将体育人追求更高、更快、更强的精神筑就成为更巧、更妙、更灵的科技体育境界。
是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目,能培养人们动脑动手的好习惯和勇于探索、拼搏向上的优秀品质，启迪人们对汽车事业的向往和对科学技术的热爱，对促进青少年的全面发展十分有益。
绿色动力社团校本教材前言为落实我校校本课程，丰富学生在校生活，锻炼学生动手能力，培养学生创新意识我校开设绿色动力社团活动。
社团活动已成为我校一大特色教育，深受学生的喜爱。
我们社团的活动指导方针是让学生在游戏中提升动手能力。
活动内容主要有遥控飞机，遥控赛车，四驱车、陀螺等学生喜欢的活动。
活动最终能展示出我校学生爱科学、爱动手的校园文化。
随着社团工作的开展，校本课程开发的深入，我们感觉到不能局限于平常的活动。
要规范化社团活动，上升到一个较高的层次，必须要开发我们自己的教材——校本课程。
由于时间急促，编者水平所限，故教材中的缺点内容难以避免。
我们尽力校正。
欢迎各位老师，读者行家交流点评。
目录第一章绪论 (16)1、航空模型的历史 (16)2的现状及发展趋势 (16)第二章航模的作用及意义 (17)1、航模的意义 (17)2、航模的特点 (18)第三章安全知识 (19)1、人身安全 (19)2、模型安全 (20)第四章航空模型的分类 ......................................... 错误！未定义书签。
1、按飞行原理 ................................................. 错误！未定义书签。
2、动力方式又分为 ......................................... 错误！未定义书签。
3、普及级（P）航空模型的分类和分级....... 错误！未定义书签。
第六章飞机的放飞与调整 .. (22)1、模型飞机的放飞 (22)2、怎样调整模型飞机 (22)第一章四驱车车模第一节四驱车运动概述车辆模型运动是一项挖掘人的智力、树立竞争意识、培养探索精神和锻炼创新品格的科技体育项目，它将体育人追求更高、更快、更强的精神筑就成为更巧、更妙、更灵的科技体育境界。
是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目,能培养人们动脑动手的好习惯和勇于探索、拼搏向上的优秀品质，启迪人们对汽车事业的向往和对科学技术的热爱，对促进青少年的全面发展十分有益。
车辆模型运动的意义青少年通过制作、装配、调试、改造和升级车模,不仅能锻炼身体，还能学到许多有关机械、电子等方面的知识，能够极大的提高青少年的想象力、动手能力、思考能力,同时，模型也为青少年了解物理知识提供了重要的直观平台！这些知识包括：传动系统、悬挂系统、差速系统、发动机原理等机械知识；各类频率无线电收发系统、电信号放大原理、电机工作原理等电子电器知识;还包含空气动力学等高深学科知识。
通过注意焦点集中度的缩放，可以有效调节视力，预防青少年近视。
车辆模型运动的目的是丰富学生的课余生活，培养青少年健康向上的爱好,防止因没有健康的爱好而沉迷网络。
通过各种比赛和活动切磋技艺，交流情感，增进友谊，不仅丰富了自己的业余生活，还培养了他们的科学素养和创新精神，同时增强了青少年的国防意识，为国家未来的无人机、无人战车、无人舰船等新型装备提供储备人才。
车辆模型运动的历史及发展近年来，国际车模活动发展迅速。
在许多国家和地区，车模运动被列为政府提倡的健康有益的娱乐活动之一。
在中国模型运动也被国家体育总局定位为青少年第二课堂重点培养项目。
中国国家体育总局已经举办了十多届模型赛事，重多知名院校参与其中。
在广州、上海、北京等发达城市，已有数万名学生参与此项运动，使得中国青少年车辆模型运动飞速发展。
现在我们经常开展的是四驱车比赛，它是一项竞技、科技、健身、益智、娱乐融于一身的体育项目，通过对四驱车模的拼装和改造，使学生对机械知识和电学知识产生兴趣；而四驱车所提倡的竞技精神则可以增强同学们的竞争意识，培养其坚韧的毅力和良好的团队合作精神。
第二节 四驱车活动历史及发展一、历史1982年日本将专业竞技用的无线电摇控赛车加以缩小，去掉转向及摇控装置，成功制造了第一台微型的四轮驱动 的赛车，英文的“MINI”，中文是微型的意思。
其谐音乃“迷你”于是人们喜欢将微小的东西都叫“迷你”。
迷你赛车从诞生的那天起，就以仿真、新颖的外型、强大的动力，闪电般的速度，吸引了成千上万的青少年，风靡了日本。
二、发展随着迷你四驱车品种的不断发展，游戏及比赛器材、项目的不断完善，四驱车在全球范围迷你四驱车内开始发展起来，日本政府从87年开始正式承认四驱车比赛为国内体育模型正式项目。
并每年举行两届“日本杯”迷你四驱车大赛。
90年以来在日本还先后举行了三场 国际性的迷你四驱车大赛，参加的有日本、美国、台湾、菲律宾等国家及地区。
90年奥迪玩具实业有限公司从日本引进技术，开始生产18、16、19三种系列的迷你四驱车。
经过几年的努力，在产品质量方面已达到了日本同类产品水平，某些方面超过了日本，但价格却是日本的1/3。
据不完全统计，国内的四驱车迷已超过千万。
按真车缩小32倍，以130电机和两节5号电池为动力的四轮驱动模型车，简称四驱车。
英文：4WD 。
三、四驱车品牌我国著名四驱车品牌有：AA 牌、奥迪牌、双人牌等。
当中包括其他国家品牌：日本的Kyosho(京商)、Tokyo Marui(东京マルイ)、Okami 等，韩国的Academy Plastic Model Co.(아카데미플라스틱모델주식회사)。
迷你四驱车 迷你四驱车第三节基本构造及组成一、力部分的结构组成及工作原理电动机（马达）及小齿轮、后导电片1个、开关钮1个、电机罩、开关罩形成完整的直流闭合回迷你四驱车路。
可控地将直流电能转变成稳定的机械能，并以运轮圆周转动形式输出。
二、组成1．电动机⑴作用：将电能转变成机械能（ 130型电机电压2.4-3V）⑵型号银超霸28000rad/min低转速、磁场强、扭力大、省电、适合多弯道行驶作用。
金超霸32000rad/min中高速扭力很强，耗电适中，可连续持久地工作。
捷豹55000rad/min外壳散热性能好，前后盖均采用含油轴套，速度很好。
美洲豹55000rad/min高耐磨合金换向器，高速适合于各种轨道，综合性能好。
烈豹62000转/分，电脑设计高耐磨合金换向器，适合直线冲刺。
劲霸25000转/分，风冷式马达，合金磁块电刷，转速高但马达不易发热，可长时间持续工作，适合耐力拉力赛。
⑶电机轴上的小齿轮，与电机轴过紧配合，将动力输出给冠状齿轮，外形呈现圆柱形。
材料：白色尼龙⑷导电片作用：使马达的正负极与电池的正负极相连接的导体，起导电流的作用。
材料：镀铜或镀金金属。
特点：具有导电性（是金属的物理性能之一）⑸开关钮作用：控制电路的切断与接通。
原理：通过机械挤压，推动导电片的闭合。
材料：ABS工程塑料。
⑹电机罩作用：与底盘过紧配合，承托电机，安装后导电片，与齿轮箱配合，封闭齿轮箱。
材料：ABS工程塑料。
⑺电池作用：是储备电能的元件，是四驱车的动力来源。
型号：A.锰锌普通电池.B.碱性高能电池，奥迪双钻牌碱性电池具有容量大，放电量大等特点。
C.充电电池：①镍镉电池（特点：单位时间内放电量大，因为本身的材料限制,最初使用的时候要大冲大放否则会形成记忆效应,从而减少单位时间内放电量的大小.）②镍氢电池（特点：放电大，没有记忆效应,其容量是镍镉电池接近2倍,适合四驱车的长时间运行,由于成本低所以成为了目前最常用的电池）D.奥迪双钻牌有可充电镍隔电池和镍氢电池两种。
（迷你四驱车）特点：容量大，放电时间长，而用内阻小，大电流，性能优。
⑻电池扣作用：将电池紧固于底盘上，以免行车时弹出及接触不严。
第四节四驱车的拼装（一）1．工具几辆安装好的四驱车。
尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起子、电池、工具箱。
2．材料：四驱车的各种配件。
3．安全事项：注意钳子、美工刀、起子的使用。
制作过程（一）激趣导入1、教师展示安装好的四驱车并提问：“这些四驱车漂亮吗？你们知道它们是怎么制作出来的吗？”观看一些比赛视频。
2、仔细观察手中的四驱车并思考：“如果你是制作者，你将如何完成四驱车的组装？”。
（二）演示组装方法1、教师演示齿轮和传动轴的安装。
（齿轮种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）2、演示轮毂的安装。
注意不要漏装轴套和塑胶介子3、演示马达和齿轮的安装。
4、演示开关和导电接触片的安装。
把开关从车子底盘内部装入5、教师演示导向轮和电池的安装(三)学生动手实践1、学生安装齿轮和传动轴：A、装上齿轮和传动轴。
B、安装传动齿轮，接受传动部分的动力并传至驱动车轮。
2、学生安装轮毂：A、认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉。
B、安装轮毂，轮胎，轴套，塑胶介子。
3、学生安装导电接触片4、学生安装马达和齿轮的安装5、学生安装开关和导电接触片的安装：A、把开关从车子底盘内部装入B、把开关导电接触片装入（注意导电接触片的左右方向不要装反）6、学生安装导向轮和电池的安装：把导向轮安装于车头和车尾，减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速。
（四）交流学生作品1、展示学生作品。
2、互评学生作品。
（五）学生讨论1、为什么要装导向轮？2、什么样的电池适合于跑四驱车？3、什么样的车轮是好的车轮呢？5．总结把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。
锌锰电池由于放电性能差，不适合于四驱车用；碱性电池：内阻比锌锰电池小得多，也不适合于比赛；镍镉电池：内阻非常小，能在短时间内提供稳定的强大电流，爆发力强，但如果使用不当容易产生记忆效应和极化现象。
镍氢电池：普通的镍氢电池内阻稍大，不适合于四驱车，但是经过精选制造工艺，严格控制品质的情况下，放电性能明显优于镍镉电池。
好的轮要符合如下要求：重量轻、同心度好和抓地能力适中。
第五节四驱车的拼装（二）一：四驱车成品欣赏：二、找问题找一找上节课我们组装的四驱车有什么问题，还有哪些部分需要调整？三、四驱车的配件四驱车的配件可分为：底盘、动力类配件、传动类配件、平衡类配件和辅助类配件。
动力类配件：为四驱车提供驱动力所涉及的相关零部件。
如电池、马达及马达自身改造所需配件、电池片、电池散热片、马达散热片等。
传动类配件：为四驱车提供动力传动所涉及的相关零部件。
如齿轮、传动轴、六角轴、轮毂、轮胎、轴套等。
平衡类配件：四驱车在轨道内保持平衡、坚固及顺利行驶所涉及的零配件。
如护架、底盘、龙头、凤尾、导轮、补强板、蛙腿等。
辅助类配件：四驱车维护、保养、装饰、运输储存及其它组装改造所需的设备、零部件或原辅材料。
如润滑油脂、螺丝组、葫芦头、充电器、放电器、工具箱、五金工具、车面等。
四驱车的组装程序：1．掌握装配图2．基本工具的正确使用3．认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便发挥其功能。
4．正确地组装零件（一定要看清楚说明书的安装示意图）5．确定齿轮种类（种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）6．上好润滑油，在齿轮的啮合面、旋转轴的支点部位、滚轴的部位等地方必须均匀地涂上润滑油（注意：切记在车轮孔中、马达小齿轮孔中、马达旋转轴及前后轴的两端等处涂润滑油。
