体育史

1、古希腊五项运动:投枪、铁饼、跳跃、角力、赛跑2、古代奥林匹克运动会：是古希腊最盛大的民族和宗教庆典。

3、奥林匹克亚德：有记载的奥林匹克竞技从公元776年开始举行，以后每四年一届4、蒙古族三项竞技：摔跤，骑射和赛马5、贵由赤：元代统治者建立了一支专门的禁军，叫“贵由赤”（意为快跑者），长跑是该军训练的主要内容。

6、瓦舍：是专门为市民与军摔门提供休息的娱乐之处，是宋代出现的综合游艺场。

7、武术是通过攻防格斗等社会团体运动练习，来改善和发展人体体能，增强人类体质的一项体育运动，他以套路和技击两种形式存在，是我国传统的体育运动形式。

8、教头：宋代专门的军事学校9、教法格：宋代军队训练使用了统一的训练操典，对不同兵种的训练内容，时间，方式。

器械等都做了明确的规定，成为训练的法典10、相扑：是中国古代的一种角力运动11、击鞠：又称“击球“或”打球“是中国古代马球运动12、武举制：武则天与公元702年设置了“武举科”，开始把将校的选练纳入科举轨迹，用考试的方式选拔武艺人才。

13、行气：是一种自我控制的内循环运动14、百戏：是由先秦时“讲武之礼”发展而来，内容极为庞杂，包括歌舞、乐奏、运动技能、杂技幻术等多种表演形式15、格斗：是从春秋战国斗剑之风和讲武之礼发这来的表演活动16、斗兽：把捕获的凶兽圈养起来，让人与兽斗17、蹴鞠：又名：“踏鞠”是我国古代一种“足球”游戏18、角力“是一种力量型训练和比赛19、武舞：主要是适应阵战而进行的队列的训练20、田猎：是纳身体、技术、战术训练位一体的军事活动21、《奏定学堂章程》：1903年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，该章程一直施行到1911年，清政府覆灭时为止，民国初年仍大体沿用。

按照《奏定学堂章程》均要开设“体操科”22、自然体育思想：“五四”时期，美国的使用主义教育学说在“反对专制主义”教育的旗号下，通过杜威及胡适等人传入中国。

与此同时，自然体育思想也被介绍到我国，20年代以后他逐步成为影响我国体育的重要理论之一23、设计模仿法：是指教师在课堂上带领学生模仿事先“设计”好大某一职业动作（如捕鱼、伐木等等）以此代替体育活动。

体育史期末总结体育是指人们进行身体锻炼和竞技活动的一种方式。

体育活动可以追溯到古代时期，是人类生活中不可或缺的一部分。

体育对个人健康、社会发展以及国家的文化传承和国际交流都有着重要的影响。

体育史可以被视为人类文明的一个缩影，从中可以看到人类社会的进步和变化。

体育的历史可以追溯到古代文明的起源。

早在古代，人类就开始进行一些与体育相关的活动，例如奔跑、跳跃和投掷等。

这些活动旨在增强人们的体质和生存能力。

人类通过狩猎和战争等活动，进一步锻炼了身体，并发展出一些战斗技巧和竞技活动。

古代希腊是体育发展的一个重要阶段。

希腊体育的核心是奥林匹克运动会，该运动会始于公元前776年，定期举办，是古代世界最大的体育盛会之一。

奥运会不仅是一场竞技活动，还具有宗教和社会意义。

在奥运会上，只有希腊自由人才能参加比赛，而奴隶是被排除在外的。

奥运会是希腊文化的重要组成部分，也促进了希腊城邦之间的联系和和谐。

罗马帝国时期，体育活动得到了进一步的发展。

罗马人热衷于战斗和竞技，他们不仅组织了赛马和角斗士比赛等娱乐活动，还建立了大型运动场所，例如剧院和露天竞技场。

体育成为罗马社会的一部分，让人们得以释放压力和追求娱乐。

在中世纪，体育活动呈现出不同的发展趋势。

由于宗教和政治的压制，体育活动受到了限制。

然而，某些体育项目仍然得以保留下来，例如射箭、摔跤和格斗等。

贵族阶层经常参与这些活动，并将其视为一种社交和娱乐的方式。

18世纪至19世纪，体育运动经历了重大的变革。

体育运动开始从贵族阶层向广大的群众中传播。

英国是这一变革的核心，它在体育管理和竞技规则上取得了重要突破。

19世纪中叶，现代体育运动的一些重要形式诞生了，例如足球、板球和田径等。

这些运动不仅具有娱乐和竞技性质，还催生出专业运动队、职业运动员和各类体育组织。

20世纪是体育发展的世纪。

体育活动不仅在国际间交流日益频繁，还成为商业利益的一个领域。

奥林匹克运动会在20世纪得到了全球范围的推广，吸引了来自不同国家的运动员和观众。

《体育史》资料1.体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。

体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程。

核心是人体运动。

2.在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。

3古代美洲玛雅用的（球戏）4.三大运动体系：德国体操、瑞典体操、英国户外运动游戏5.田猎的主要目的是训练各种武器的使用和车马驾控。

分别叫：春蒐、夏苗、秋弥、冬狩。

6.两汉三国时期的蹴鞠分为表演性蹴鞠与竞赛性蹴鞠。

前者在鼓乐伴奏下进行踢控球技的表演，后者被汉代规定为和平时期军队训练的重要内容。

7.清代宫廷里设有“善扑营”是从“ 八旗精炼勇士”选拔出来组成的，称为“扑户”8.世界上最早的体操图，1973年12月从湖南长沙马王虚三号墓出土了一幅西汉帛画《导引图》被称为世界上最早的体操图。

9.奴隶制时期开始形成的注意整体，强调精气，平衡阴阳等保健思想。

对后世养生思想的形成和实践的发展，影响十分深远。

10．清代一年一度的“冰嬉之典”由皇上率众亲临观视，参加表演者是从各旗中选出的“善走冰者”。

11.德式体操的形成经历了杨氏体操和施氏体操两个阶段，杨氏体操的创始人是F.L.杨。

12.在北美乃至世界范围内近代体育的传播中，基督教青年会都起过非常重要的作用。

13.1937至1949年的特殊历史条件下，体育呈现出三种类型的发展：沦陷区的殖民地体育，国统区的战时体育和根据地（解放区）的新民主主义体育。

14.现代奥林匹克科学大会已经成为奥运会不可缺少的重要组成内容，成为连接各国体育科学家的纽带和促进体育科学研究的重要方式。

15.1956年解放军举重运动员陈镜开三破最轻量级挺举世界记录,成为第一个打破世界记录的中国运动员。

16公元前776年到公元394年，古代奥林匹克祭典共举行了293届，历时1168年。

他所创造的竞技比赛模式，身体调练体系以及和平，友谊，公平竞争，追求健美和拼搏奋进的奥林匹克精神，对后世的体育和教育产生了深远的影响，是人类宝贵的文化遗产。

体育史的历史沿革和文化影响体育运动始于人类的远古时代，可以说是人类文明的重要组成部分。

它随着时间的推移，不断演变和发展，对人类社会、文化和精神生活产生着深远影响。

一、体育史的起源与发展体育史可追溯至远古时期，如中国神话《山海经》中便有“神农尝百草，日得补于中；武王克商纣，千里走赴京”等描述。

古希腊是全球体育运动的从业者，其竞技运动包括奥运会、马拉松等，直至今日还被世人津津乐道。

中世纪欧洲则是宗教体育运动的繁荣时期，巨大的教堂如利昂大教堂，普遍设有弓箭和剑术培训场地。

殖民时代，网球、高尔夫、足球等体育运动开始传入世界各地，开启了全球化体育的大门。

二、体育史的文化价值体育活动在世界各地都形成了不同的文化体系，古代希腊文化可谓是最经典之一。

从奥林匹亚山到奥运会，希腊的体育文化历经几千年，被广泛认为是现代奥林匹克运动会的鼻祖。

雅典奥运会的历史可追溯至公元前776年，当时是为了奉献给泰坦神（Titan）宙斯，后来演变为各国代表队的竞赛。

现代奥运会则成为了国际社会的重要和平象征，它宣传了和谐、友谊、公正和尊严的价值观，增强了全球社会的互信和情感联系。

同时，体育文化也已经逐步扩展到了健康生活和个人精神修养方面。

健康身体是人们谋求幸福的重要条件之一，许多运动项目可以帮助人们建立健康饮食、足够睡眠和充足运动的生活方式。

此外，团队精神、荣誉感和自我修养等观念也被广泛实践和推广，推动了社会信任、互惠共赢和人际关系的发展。

三、体育史在现代社会中的影响体育运动在现代社会中扮演着不可替代的角色。

它不仅是全球性的文化、经济、政治交流平台，也是旅游业、娱乐业和人际交往的重要组成部分。

全球体育产业的总价值达到了万亿美元，其中足球、篮球、网球等项目成为了最赚钱的体育赛事。

体育赛事的持续举行为世界带来了更多的娱乐和惊喜，吸引了全球的观众和势力集团。

更为重要的是，体育运动在互联网发达的时代也获得了更显著的发展和影响。

观众可以通过互联网、移动设备等新技术，随时了解和参与到全球体育赛事中。

体育史试题库及答案
试题一
1. 体育史的定义是什么？
- 答：体育史是一门研究人类体育活动发展历史的学科，通过探索各种体育运动的起源、演变、发展和影响，来了解人类在运动领域的历史进程和文化变迁。

2. 举例说明一位重要的体育历史人物及其影响。

- 答：乔丹（Michael Jordan）是一位伟大的篮球运动员，他在职业生涯中创造了许多纪录，并为篮球运动的全球普及做出了巨大贡献。

他的成功激励了无数球迷和年轻运动员，并为篮球运动的商业化发展起到了推动作用。

3. 体育史中的重要事件有哪些？
- 答：体育史中的重要事件包括奥林匹克运动会的复兴、黑人运动员杰西·欧文斯在1936年柏林奥运会上的表现、美国冰球队在1980年冬季奥运会上的“冰上奇迹”等。

试题二
1. 体育史研究的意义是什么？
- 答：体育史研究可以帮助我们了解人类体育活动的历史演变
和文化变迁，认识不同体育运动的起源和发展过程。

同时，通过研
究体育史，我们可以从中吸取经验教训，为今后的体育发展提供借
鉴和指导。

2. 举例说明一项重要的体育史研究成果。

- 答：《体育的魅力》是一本由约翰·奥姆斯顿（John Omston）撰写的体育史著作，通过对不同体育项目的历史背景、规则演变和
比赛经典时刻的介绍，向读者展示了各种体育运动的魅力和价值。

3. 体育史研究的方法有哪些？
- 答：体育史研究的方法包括文献研究、实地考察、口述访谈、历史档案分析等。

通过这些方法，可以获取体育历史的相关资料和
信息，全面了解某一体育运动或事件的发展历程。

体育史复习资料1.什么叫体育史。

研究的是体育的历史，即体育从起源到发展至今的全部过程，及其规律的一门学科。

历史科学的一个分支，属于社会科学的范筹。

2.体育史的研究范围。

是体育的自身组成，是体育的社会其他现象的连接。

3.“体育”一词。

Physical education（体育）和gymnastics（体操）两个词形成于欧洲。

4.“physical education”和“gymnastics”的重要时间和事件。

体育1762年卢梭《爱弥尔》的Physical education1876年日本民治维新推行西式教育，统一为“体育”1897年中文第一次出现《日本书目志》中提到了《体育学》一书1899年第一次在中文报刊上使用《清议报》上一篇评论文章体操1872年日本颁布的新学制小学课程中称之为“体术”1878年美国人成立了日本体操传习所（今日本体育大学）1887年傅云龙参观日本人呢高等女子学校后的日记中称“体操为学校通则”1896年梁启超在《时务报》发表的《变法通议》等文章中，提倡“办新学、习体操”。

5.原始体育的起源。

（1）、体育产生的动力：人本能的需要（表现在适应社会生产和人本身的需要）。

（2）、体育产生的社会根源（表现在军事、劳动等方面）。

（3）、原始体育与娱乐、宗教祭祀活动相互交融。

6.原始体育的内容和形式。

（1）、渔猎生活中的生产工具及使用。

（石球、弓箭）（2）、原始教育中的体育因素。

（示范和模仿是基本的教育形式。

）（3）、原始娱乐活动。

（四种舞蹈：生产舞、巫舞、战争舞、性爱舞。

游戏：击壤、踏鞠、弈棋。

）（4）、原始战争及军事训练。

（随着生存压力的增大，原始部落之间的冲突逐渐增多，并最终发展为战争。

）(5)、原始医疗保健活动。

（意识到某些身体活动能起到健身祛病的作用，如保健舞蹈。

）7.原始体育的特征和性质。

特征：模糊性、神秘性、朴素性、平等性、地域性。

性质：原始性、原始平等性。

8.弓箭、石球、《马球图》、《引导图》的出土遗址是什么。

体育史张笑体育史研究的是体育的历史，即体育从起源到发展至今的全部过程及其规律的一门学科。

是历史科学的一个分支，属于社会科学的范畴。

体育史的研究范围Physical education(体育) gymnatics (体操) 欧洲一是体育的自身组成，包括体育活动，体育游戏，体育竞技，体育组织，体育措施，体育制度，体育思想，体育方针政策等。

二是体育与社会其他现象的联系，包括政治、经济、军事、文化、教育、地理环境、民族传统、宗教信仰、风俗习惯等方面的联系。

Physical education(体育)的几个重要时间和时间1762年卢梭的《爱弥尔》中第一次出现“physical education ”1872年日本颁布的新学制小学课程中称之“体术”。

1876年日本明治维新推行西式教育，统一为“体育”。

1878年美国人G.A.Lealand成立了日本体操传习所（今日本体育大学）。

1887年傅云龙参观日本高等女子学校后的日记中，称“体操为学校通例”。

1897年中文第一次出现《日本书日志》中提到的《体育学》一书1896年梁启超《变法通议》等文章中，提倡“办新学，习体操”。

1899年第一次在报刊上使用《清议报》上一篇评论文章原始体育的起源1.体育产生的动力：人本能的需要（1）适应社会的需要（包括社会生产和生活的需要）（2）人本身的需要（包括人的生理和心理的需要）2.体育产生的社会根源：体育与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、医疗卫生等有着密切的关系。

3.原始体育与娱乐、宗教祭祀活动相互交融原始体育的内容和形式（举例说明）1.渔猎生活中的工具以及使用2.原始教育中的体育因素3.原始娱乐活动4.原始战争以及军事训练5.原始医疗保健活动原始体育的特征1.模糊性2.神秘性3.朴素型4.区域性5.平等性原始体育的性质1.原始性：原始体育是融知识和技能学习，身体训练，游戏，感情和习惯的培养等为一体的多功能的活动。

没有最后完成与劳动过程的分离2.原始平等性：在原始社会，体育没有阶级性奴隶社会时期的体育有较大发展的原因1.生产力的发展，生产工具的演变（石器时代—青铜器时代）2.体育奴隶制的建立3.文字以及学校的出现4.统治者为了各种祭祀活动，为某些活动制定规则。

体育史一、名词解释1.奥林匹克神圣休战：是指在举办奥运会时，其举办地伊利斯城邦成为和平的圣域，不允许携带武器进入，也禁止一切战争行为。

后来发展成为在每一届奥运会举行期间，全希腊所有城邦都自动停止战争，进入和平状态，以便参加奥运会。

表现着希腊人民渴望和平的美好愿望。

2.瑞典体操：17—19世纪初，曾经一度是北欧强国的瑞典，由于长期战争而逐渐衰微，沦为割地赔款的悲惨处境，从而极大激发了瑞典人民强烈的民族主义情绪。

瑞典体操就是在这种强烈的民族主义精神背景下发展起来的。

他是近代体育的三大基石之一，瑞典体操的创始人是比尔·亨利克·林，他发展了顾茨穆茨的科学体操原则，由此而创立了著名的林氏体操体系，也就是瑞典体操体系。

体操的主要内容保存在其【体操的一般原理】中，瑞典体操分为四类：教育体操，兵式体操，医疗体操和健美体操，瑞典体操成为国际流行的体操的重要基础。

3.业余原则：早在英国绅士体育时代，就出现了有关业余运动的争论。

随着十八九世纪竞技体育的发展，运动者的身份问题变得越来越敏感，导致“业余原则”作为影响近代体育发展最重要和最具有争议性的价值观和制度之一得以确立。

是近代竞技体育发展的一个基本原则。

其基本精神是:运动者不能将体育作为盈利或谋生的手段，也不能领取任何物质的奖金或奖励，而只能作为教育手段和“高尚的”娱乐方式。

4.瑜伽术：源于婆罗门教的一种宗教修炼理论与技术，其中包含了很多呼吸术和健身术，是古印度体育文化的独特方法与典型代表。

在长期的瑜伽活动中，人们逐渐体会到了练习瑜伽对身心健康有明显的益处和功效。

从而使这样一种宗教修炼活动演化成一类身心健康理论与技术。

5.盖伦：罗马帝国时期著名的哲学家，诗人兼医生。

他曾花大量精力，研究运动和营养对人体健康的作用问题。

在此基础上，他提出人的身体应当全面协调地发展，认为体育是锻炼身体，使人心情愉快的教育手段与方法。

对近代体育思想的兴起产生了较大影响。

体育史心得体会
体育史作为一门研究人类体育活动发展过程的学科，它不仅记录了体育的演变，也反映了人类文明的进步。

通过学习体育史，我深刻地体会到体育与人类社会、文化、经济以及政治等各个方面的密切联系。

以下是我对体育史的几点心得体会。

首先，体育史让我认识到体育活动是人类社会的重要组成部分。

从古代的奥林匹克运动会到现代的各类国际体育赛事，体育一直是人们交流、竞争和展示自我的平台。

体育活动不仅增强了人们的体质，也促进了不同文化之间的交流与理解。

其次，体育史的演变体现了人类对健康和美好生活的追求。

从古代的体育活动多为军事训练和宗教仪式，到现代体育活动注重个人健康和娱乐性，这一转变反映了人类对生活质量的不断追求和提升。

再次，体育史也是一部科技发展史。

随着科技的进步，体育器材、训练方法、比赛规则等都在不断更新和完善。

例如，现代奥运会的计时系统、游泳比赛的泳衣材料等，都是科技在体育领域应用的体现。

此外，体育史还让我意识到体育与政治的紧密联系。

体育赛事常常被用作国家形象的展示和国际关系的调节工具。

例如，冷战时期的奥运会就常常成为东西方阵营展示实力的舞台。

最后，体育史的学习也让我对体育精神有了更深的理解。

无论是古代的“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，还是现代的“公平竞争、尊重对手”的体育道德，都是人类共同的价值观。

综上所述，体育史的学习不仅让我了解了体育的发展历程，也让我对
体育在人类社会中的作用有了更全面的认识。

我相信，随着社会的发展，体育将继续在促进人类身心健康、推动文化交流、提升国家形象等方面发挥重要作用。

体育史发展内容2000字(6篇)关于体育史发展内容，精选6篇范文，字数为2000字。

体育史是一部体育史，体育史就是一种体育文化。

体育史是国家体育、民族文化和科学体育，体育史包括体育运动、科技创新、文化传承等。

体育史是国家、民族、文化、科技史。

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体育史是国家、民族、文化、科技史。

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体育史是国家、民族、文化、科技史。

体育史是中华民族优秀传统文化和民族精神的重要组成部分，是中国的精神财富和宝贵精神财富，是体育运动、科技创新等重要内容，体育史是中华民族精神和民族精神的生动写照。

中国体育、现代化，体育和科学文化都是国家体育、现代化的重要组成部分，是民族文化、民族精神和科学体育。

中国体育，中国民族、中国、中国特色社会主义，体育和科学文化是国家体育、民族精神和民族精神的生动写照，中国体育，中国、中国精神是民族精神和国家精神的生动呈现。

在体育中，体育是民族精神、中国精神的传承者和传播者。

民族精神和民族精神是中华民族精神和时代精神的丰富，是人类文明和进步的精神纽带和精神支柱，是体育事业发展和人类社会进步的强大精神动力、精神支柱和精神支柱。

体育文化是民族精神、中华民族精神的传承者和传播者。

体育精神和民族精神是一切民族文化、民族精神、民族精神的生动记录，是国家体育、民族精神和世界体育精神的有机结合。

中国民族精神，民族精神和时代精神是人类精神和时代精神的重要组成部分，是民族精神和时代精神的重要组成部分，体育文化是民族精神和民族精神的丰富源泉，是民族精神和时代精神的有机结构。

民族精神和时代精神是时代精神和现代精神的结合点，体育文化则为民族精神、时代精神、世界精神的传承提供了有利的基础和条件，是民族精神和时代精神的发展要求。

分为三个层面即：体育物质形态、体育制度层、体和历史唯物主义为指导，考察体育物质形态、制度、体育思想的历史发展过程，以及四者之间和它们与社会之间的相互关系。

1）体育的自身组成，育方针等（2）体育与社会其他现象关系，包括政治、军事、文化、教育与民族传统等方面联系。

从这两个方面的相互作用和历史的演变中，探索体育运动发展的历史轨迹。

1）增长体育历史知识（2）开阔眼界，献身体育事业（3）进行爱国主义教育（4）学习和继承优秀的体育文化遗产，更好地为社会主义体育事业服务。

基本方法：（1）要有正确的观点（2）要重视资料的收集（3）要有良好的学习方法（4）要联系实际，学以致用。

以人类体质的完善和心理发展为条件，以人类社会发展为基础，并和人类生产劳动和生活实践密切相关。

有以下几个特征（1）生产劳动（2）古代部落战争与战斗演练（3）古代巫术（4）古代宗教祭礼活动。

1）舞蹈：欢庆舞、狩猎舞、娱神舞（2）游戏：击壤而歌、踏鞠始于轩后、造棋教子。

1）模糊性（2）神秘性（3）朴素性（4）全民性（5）地域性古代中国体育教育内容，如习射是重要的教育内容，故曰：序者，射也。

西周教育内容，除德、行以外，以六艺，即“礼、乐、射、御、书、数”为科学文化的发展，人们的健康意识不断提高。

商、周时期出现了朴素唯物主义的阴阳学和五行说，具有代表性的著作是《周易》和《尚书》。

《周易》中提出“天行健，君子以自强不息”，《尚书。

洪范》提出人有五福和六极。

长寿与健康已经成了商、周时期人们评判幸福的重要标准，这种观念对后来我国的养生一。

从先秦到两晋南北朝，中国古代教育发展先后经历了以武为主、文物并重和重文轻武三个发展阶段。

先秦贵族学校有严格的管理制度。

学生在学校中食宿，不得任意外出。

学校有专门的射箭练习场。

学习内容有四术（礼、乐、诗、书）与六艺。

掌握宗教祭祀知识与作战机能是对规则成员的基本素质要求。

春秋战国时期是一个剧烈变革的时期，也是中国历史一个文化大发展的时期。

体育史复习资料一. 名词解释:1.成丁礼:原始社会中男孩的成年仪式,男孩长到一定年龄后一般要求举行隆重的仪式,通过各种考核,证明自己已达到成年人的要求和素质,然后才被允许进入成年人的行列,享受成年人的待遇。

2.神圣休战:全称为“奥林匹克神圣休战”,是指在举办奥运会时,其举办地伊利斯城邦成为和平的圣域,不允许携带武器进入,也禁止一切战争行为。

3.射礼:又称礼射,是西周时期统治者以射箭比赛为形式的重要礼仪活动和教育手段。

射礼的目的:在于通过射箭比赛强化统治阶级与宗法社会的等级意识。

4.投壶:是由射礼演而来的一种投掷竞赛游戏。

其方法是在一定距离内,将箭掷于特制的壶内一决胜负。

5.养生:意为“养护生命”,是产生于中国古代的一类追求健康和长寿的理论方法体系的总称。

6.导引术:是中国传统体育健身方法和体疗方法之一,其特点是在理论上强调运动养生,在方法上以肢体运动、呼吸运动和自我按摩相结合,其目的是强身健体、治疗疾病。

7.行气:是中国古代以呼吸运动和精神锻炼为特色的一大类身心锻炼方法的总称。

8.百戏:是中国古代一类表演性娱乐活动的总称,其中包括有十分丰富的体育表演内容。

9.击鞠:是一种骑在马上挥杖击球一决胜负的古代集体性运动项目,是古代的马球运动。

10.武术流派:指不同武术理论与攻防技术特征及风格所形成的派别体系,包括拳种与门派。

(必考)11.兵乓外交:1949年后中国体育史和外交史上的重大事件。

以中美乒乓球队互访为形式,以两国政府高层对话为实质,以体育方式解决了一项棘手而又具有全球效应的政治外交问题。

是体育在促进世界和平、增进各国人民之间友谊和改善国际关系的典型例证。

二. 填空和选择1.体育起源问题研究通过的方法和途径:考古学方法、文献学方法、文化人类学方法、心理学方法。

2.瑜伽练习的方法5种:格尔玛瑜伽、杰恩瑜伽、帕克瑜伽、哈特瑜伽、拉贾瑜伽。

3.骑士七技:骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、游戏、吟诗。

4.欧洲体育的萌芽:文艺复兴与人文主义体育思想的产生、宗教改革与近代欧洲体育价值观的形成、“近代学校体育之父”夸美纽斯《大教学论》5.1881年,第一个国际单项体育组织————国际体操联合会成立6.1896年4月6——15日,第1届现代奥运会在希腊雅典举行。

一、外国体育史1、体育起源：人类早期的社会性活动是前提；劳动与生产直接动因与条件；巫术为主的原始宗教活动土壤，氏族部落冲突是催化剂2、瑜珈术是古印度体育文化的独特方法，本意是结合3、斯巴达体育实行全民皆兵制度，18岁履行成年礼，在月神祭坛接受鞭打，军训内容包括使用兵器、五项运动和斯巴达体操的拳击练习，同时还要对奴隶村落发动袭击来进行实战练习。

雅典体育培养身心和谐发展的公民。

4、公元前776年，古希腊第一届奥运会。

到393年，293届，1169年。

奥林匹克竞技来源于古希腊早期氏族部落民主时期的首领选举意识和祭礼竞技5、骑士体育的特点是围绕军事技术和战争技能而进行的训练。

6、近代学校体育之父夸美纽斯。

德国体操、瑞典体操、英国户外运动被称为近代体育三大基石。

7、1896年4月6日，第一届现代奥运会在雅典举行。

顾拜旦被成为奥林匹克之父。

1920年，国际奥委会将“更高、更快、更强”确定为奥运格言。

二、中国体育史1、先秦贵族学校有“四术（礼乐诗书）”和“六艺”礼、乐、射、御、书、数，前4项，表现了丰富的体育性质。

2、东汉人李尤在《鞠城铭》中描述蹴鞠的比赛：圆鞠方墙，仿象阴阳，法月衡对，二六相当，建立长平，其例有常，不以亲疏，不以阿私，端心平常，莫怨其非。

3、中国古代竞技运动，赛车、投壶、拔河（古称牵钩或施钩）4、中国传统养生学包括的内容很多，主要包括了导引、行气以及日常生活保健的内容。

5、华佗的五禽戏，虎、鹿、熊、猿、鸟6、民俗中的体育活动有大傩、拔契、踏青、登高7、隋唐以来，推动中国古代竞技体育发展的主要因素有以下几点：1.相对和平稳定的发展环境2.封建政治、经济、文化的高度发展3.中外往来交流空前频繁表现的特点：1.唐宋元明是中国古代竞技运动获得高速发展的时期2.古代竞技运动主要在大中城市开展3.出现了体育组织和职业运动者4.对抗性强，规则成熟5.表现出阶级与等级特征6.吸取外来文化的营养8、击鞠是一种骑在马上击球决定胜负的项目，是古代的马球运动。

《体育史》教材
《体育史》教材主要介绍了体育的起源、发展历程和各个时期的体育活动形式。

首先，教材会介绍体育的起源，探讨人类为什么会进行体育活动，以及体育活动的早期形式。

这部分内容将深入探讨史前体育的性质和特征，以及古代不同地区如西亚北非、欧洲等地的体育活动形式。

接下来，教材会按照时间顺序，详细介绍各个时期的体育活动。

例如，古代两河流域、埃及和阿拉伯的体育活动，古希腊和罗马的体育教育、奥运会和军队体育等。

这些内容将帮助读者理解体育如何在不同的历史和文化背景下发展，并形成自己的特色。

近代体育的部分，教材会介绍西方体育如何传入中国，以及中国传统体育如何与西方体育融合。

此外，还会介绍近代欧洲、苏联、日本和其他亚非国家的体育发展情况。

这部分内容将深入探讨近代体育的形成、国际体育组织和竞赛的发展，以及马克思主义体育观的形成和工人体育的兴起。

最后，教材还会介绍一些其他方面的内容，例如学校体育、国民政府的“战时体育”、抗日革命根据地和解放区的新民主主义体育以及妇女体育的突飞
猛进等。

这些内容将帮助读者更全面地了解体育在各个历史时期和社会背景下的地位和作用。

总之，《体育史》教材是一本全面介绍体育历史的书籍，它不仅可以帮助读者了解体育的发展历程，还可以帮助读者理解体育在不同历史和文化背景下的意义和价值。

体育史复习资料第一节体育的起源一、体育产生的社会历史条件体育产生于人类初始社会形态——原始社会。

原始体育的概念:在时间、空间和目标意义上实现于直接劳动和军事过程分离的身体活动。

弓箭的发明和各种巫术化的身体活动的出现，是原始体育的主要标志。

二、体育的起源1）体育是伴随着人类的产生而产生的；（2）体育源于人类的生产劳动；3）体育源于宗教祭祀活动；(不同的祭祀方式)（4）体育源于军事斗争中的技能；5）体育源于人们的娱乐活动。

第二节原始体育的内容与特征1原始体育的特征1)模糊性；(2)神秘性；(3)朴素性；(4)全民性；(5)地域性。

2六艺：礼乐射御书数第三章古代中国体育一）摄生术的发端和渐渐完善1、行气：是一种自我控制的内循环运动。

其包括三种含义：日月精华之气；先天之气：父母阴阳相媾而结为人之“元气”；后天之气：“水谷营卫之气”。

通过“行气”，以“后天之气”，补逐渐耗损的先天之“元气”。

2、服食：分为服药、服丹和食气（避谷）。

3、导引：是中国独具特色的医疗保健操和摄生术。

4、五禽戏：为东汉XXX模仿虎、鹿、熊、鸟、猿五种动物的活动形态创编的一套健身操。

三）丰富多彩的体育游戏活动1、蹴鞠：我国古代的一种“足球”游戏。

其发展经历了从竞技性向表演性的演变。

2、围棋、象棋、投壶：围棋：相传由XXX、XXX发明年岁中期已较普遍，“射、御、XXX、弈”。

象棋：创始于先秦时代。

投壶：贵族士大夫宴飨时进行的一种活动3、角抵、百戏：是华文明、艺术、体育的综合表现形式。

角抵：又称角力、相扑，原是一种力量性训练比赛，主要形式有举鼎、拓关、开硬弓、斗兽和相搏，东汉后归于百戏。

三、中国现代的体育运行机制（以国度为中央的体育运行机制）中国传统体育的文化特征和生存环境，决定了它在运行方面的特征：在与社会的联系方面，表现出浓厚的宗法性；在与自然的联系方面，表现出鲜明的地域性和季节特征。

综合体现出这两种特征的，则是传统体育活动具有的强烈民俗性。

中国现代体育史复习资料(全)
概述
本文主要复中国现代体育史，包括以下内容：
1. 近代体育引入中国及其发展历程；
2. 新中国成立后的体育政策；
3. 中国体育事业的发展历程及取得的成就。

近代体育引入中国及其发展历程
19世纪末，西方近代体育进入中国。

最早传入的是田径、体操等项目，随后足球、篮球等项目陆续引进。

1910年，中国第一家体育机构——上海体育会成立。

此后，各地相继组建体育会馆、俱乐
部等机构，体育运动逐渐走进人们的生活。

新中国成立后的体育政策
1949年新中国成立后，体育政策发生了根本性转变。

1951年，新中国制定了《体育条例》，体育工作开始得到系统规划和组织管理，同时实行全民体育，从而极大地推动了中国体育的发展。

中国体育事业的发展历程及取得的成就
新中国成立后，中国体育事业得到了迅速发展和壮大。

1952年，中国派出首支体育代表团参加了第15届奥运会，此后，中国队在
国际大赛上屡建奇功。

1984年，中国在洛杉矶奥运会上获得了第一个奥运会金牌。

此后，中国队在奥运会、亚运会等大型赛事上取得
了众多的荣誉。

总结
通过本文的学习，我们了解了中国现代体育史的发展历程和取
得的成就。

中国体育事业的迅速发展，得益于新中国成立以来的全
民体育政策和重视体育事业的态度。

相信在不久的将来，中国体育
事业会取得更加辉煌的成就。