骨干教师考试题库(全)
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骨干教师考试试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A. 正确B. 错误答案:A2. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。
A. 正确B. 错误答案:A3. 教育评价的主要目的是选拔和淘汰学生。
A. 正确B. 错误答案:B4. 教师在教学过程中应尊重学生的个体差异,因材施教。
A. 正确B. 错误答案:A5. 教师在课堂上应避免使用多媒体教学手段,以保证教学质量。
A. 正确B. 错误答案:B6. 教师应积极参与教育科研,不断提升自身的教育教学能力。
A. 正确B. 错误答案:A7. 教师应鼓励学生进行合作学习,以培养学生的团队协作能力。
A. 正确B. 错误答案:A8. 教师在处理学生问题时,应以惩罚为主,以维护课堂纪律。
A. 正确B. 错误答案:B9. 教师应关注学生的心理健康,及时发现并解决学生的心理问题。
A. 正确B. 错误答案:A10. 教师应定期进行自我反思,以促进自身的专业成长。
A. 正确B. 错误答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力?A. 创新能力B. 批判性思维C. 应试能力D. 团队协作能力答案:ABD2. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?A. 及时制止B. 严厉批评C. 引导反思D. 课后辅导答案:ACD3. 教师在教学中应如何运用多媒体教学手段?A. 替代传统教学B. 辅助传统教学C. 完全依赖多媒体D. 根据教学内容灵活运用答案:BD4. 教师在教育评价中应如何做到公平公正?A. 严格按照评分标准B. 考虑学生的个体差异C. 只关注学生的成绩D. 综合评价学生的学习过程和结果答案:ABD5. 教师在教育科研中应如何提升自身的教育教学能力?A. 积极参与教育实践B. 学习先进的教育理念C. 忽视教育科研D. 反思教育实践中的问题答案:ABD三、判断题(每题1分,共10分)1. 教师应以学生为中心,关注学生的全面发展。
数学骨干教师考试试题一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是最小的正整数?A. 0B. -1C. 1D. 22. 一个数的平方根是它本身的数是:A. 0B. 1C. -1D. 0和13. 函数f(x)=2x+3的反函数是:A. f^(-1)(x)=(x-3)/2B. f^(-1)(x)=(x+3)/2C. f^(-1)(x)=2x-3D. f^(-1)(x)=(x-3)/24. 一个圆的半径是5,那么它的面积是:A. 25πB. 50πC. 100πD. 255. 等差数列的前n项和的公式是:A. S_n = n/2 * (a_1 + a_n)B. S_n = n * (a_1 + a_n) / 2C. S_n = (n * a_1 + n * a_n) / 2D. S_n = (a_1 + a_n) * n / 26. 以下哪个图形是中心对称图形?A. 圆B. 矩形C. 三角形D. 所有选项7. 一个数列的通项公式是a_n=n^2,那么它的第10项是:A. 90B. 100C. 81D. 1008. 以下哪个选项是复数的实部?A. iB. 1+iC. 1D. -i9. 一个等腰三角形的两边长分别为3和4,那么它的周长是:A. 10B. 11C. 7D. 1410. 以下哪个选项是二次方程x^2-5x+6=0的根?A. 2B. 3C. 6D. 5二、填空题(每题4分,共20分)1. 一个数的立方根是它本身的数是______。
2. 圆的周长公式是C=2πr,其中r是圆的______。
3. 函数y=x^2-4x+3的顶点坐标是______。
4. 一个等比数列的前三项是2, 6, 18,那么它的公比是______。
5. 一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4,那么它的斜边长是______。
三、解答题(每题10分,共50分)1. 已知函数f(x)=x^3-3x^2+2,求函数的极值点。
2. 证明:如果一个三角形的两边长分别为a和b,且满足a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是一个直角三角形。
宁波骨干教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 宁波地处我国哪个沿海经济带?A. 环渤海经济带B. 长三角经济带C. 珠三角经济带D. 海峡西岸经济区答案:B2. 宁波港是我国第几大港口?A. 第一B. 第二C. 第三D. 第四答案:B3. 宁波话属于哪种方言?A. 吴语B. 闽南语C. 粤语D. 客家话答案:A4. 宁波的市花是什么?A. 桂花B. 牡丹C. 玫瑰D. 菊花答案:A5. 宁波著名的天一阁属于哪种类型的建筑?A. 宗教建筑B. 藏书楼C. 园林建筑D. 军事防御建筑答案:B6. 宁波的简称是什么?A. 宁B. 甬C. 明D. 波答案:B7. 宁波的市树是什么?A. 樟树B. 松树C. 柳树D. 银杏答案:A8. 宁波的市鸟是什么?A. 燕子B. 鸽子C. 麻雀D. 喜鹊答案:B9. 宁波的著名景点之一是哪里?A. 东钱湖B. 西湖C. 太湖D. 鄱阳湖答案:A10. 宁波的行政级别是什么?A. 地级市B. 副省级市C. 直辖市D. 省会城市答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是宁波的著名特产?()A. 宁波汤圆B. 绍兴黄酒C. 奉化水蜜桃D. 舟山带鱼答案:AC2. 宁波有哪些国家级开发区?()A. 宁波经济技术开发区B. 宁波保税区C. 宁波高新技术产业开发区D. 宁波梅山保税港区答案:ABCD3. 宁波有哪些著名的历史文化名人?()A. 王阳明B. 鲁迅C. 余秋雨D. 徐志摩答案:AC4. 宁波有哪些著名的高等学府?()A. 宁波大学B. 浙江万里学院C. 宁波诺丁汉大学D. 浙江大学宁波理工学院答案:ABCD5. 宁波有哪些著名的旅游景点?()A. 天一阁B. 鼓楼C. 月湖D. 雪窦山答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 宁波是浙江省的省会城市。
()答案:×2. 宁波话属于吴语系,是汉语方言之一。
()答案:√3. 宁波港是我国最大的港口。
江西骨干教师考试试题库一、单项选择题1. 江西骨干教师考试中,以下哪项是教师职业道德的核心?A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 团结协作答案:B2. 在江西骨干教师考试中,教师应如何对待学生的个性差异?A. 忽视学生的个性差异B. 尊重学生的个性差异C. 强迫学生统一标准D. 只关注优秀学生答案:B3. 江西骨干教师考试试题库中,关于教师专业发展,以下哪项是正确的?A. 教师专业发展是个人的事情,与学校无关B. 教师专业发展是学校的事情,与个人无关C. 教师专业发展是个人与学校共同的责任D. 教师专业发展不需要持续学习答案:C二、多项选择题4. 江西骨干教师考试中,教师在课堂教学中应采取哪些方法来提高教学效果?A. 采用启发式教学B. 运用多媒体教学C. 进行课堂讨论D. 只使用传统板书教学答案:A、B、C5. 在江西骨干教师考试试题库中,教师在班级管理中应承担哪些角色?A. 知识的传授者B. 学生的朋友C. 班级的管理者D. 学生的心理辅导者答案:A、C、D三、判断题6. 江西骨干教师考试中,教师应鼓励学生独立思考,而不是仅仅依赖教师的指导。
正确7. 在江西骨干教师考试试题库中,教师可以忽视学生的心理健康,只关注学业成绩。
错误四、简答题8. 江西骨干教师考试中,教师应如何促进学生的全面发展?答案:教师应通过多元化的教学方法和丰富的课程内容,培养学生的创新精神和实践能力,同时关注学生的身心健康,促进学生在知识、技能、情感、态度等方面的全面发展。
9. 在江西骨干教师考试试题库中,教师应如何处理与家长的关系?答案:教师应建立良好的家校沟通机制,定期与家长交流学生在校的表现和进步,共同探讨教育方法,尊重家长的意见,形成教育合力,共同促进学生的成长。
结束语:通过江西骨干教师考试试题库的学习和练习,教师们可以不断提升自身的专业素养和教学能力,为学生提供更高质量的教育服务。
乡村骨干教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 根据《教师法》,教师应当具备的基本条件不包括以下哪一项?A. 遵守宪法和法律B. 具有良好的思想品德C. 具有相应的教育教学能力D. 必须拥有博士学位2. 在乡村学校教学中,以下哪项不是教师应具备的基本素质?A. 热爱教育事业B. 能够熟练使用现代教育技术C. 只关注学生成绩D. 能够适应乡村教育环境3. 教师在乡村学校进行教学时,以下哪项做法是不恰当的?A. 鼓励学生参与课堂讨论B. 利用当地资源进行教学C. 忽视学生个体差异D. 尊重学生的文化背景4. 乡村学校教师在进行教学设计时,以下哪项不是必要的考虑因素?A. 学生的实际需求B. 教学资源的可用性C. 教学内容的难度D. 教师个人的兴趣5. 乡村骨干教师在教学过程中,以下哪项行为是不被鼓励的?A. 积极参加教师培训B. 与家长保持良好沟通C. 忽视学生的心理健康D. 利用课余时间自我提升6. 乡村学校教师在进行课程改革时,以下哪项不是改革的重点?A. 更新教学内容B. 改变教学方法C. 增加作业量D. 培养学生的创新能力7. 在乡村学校,以下哪项不是教师对学生进行德育教育的有效方式?A. 组织学生参与社区服务B. 通过故事讲述传递价值观C. 强制学生遵守纪律D. 引导学生自我反思8. 乡村骨干教师在教学中,以下哪项不是提高教学质量的有效策略?A. 定期进行教学反思B. 与同事交流教学经验C. 忽视学生的反馈D. 利用多媒体教学资源9. 乡村学校教师在进行班级管理时,以下哪项不是有效的管理策略?A. 建立班级规章制度B. 鼓励学生自我管理C. 忽视学生的个性差异D. 与学生建立良好的师生关系10. 乡村骨干教师在进行教学评价时,以下哪项不是评价的重要内容?A. 学生的学习态度B. 学生的学习成绩C. 学生的学习过程D. 学生的课外活动表现二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述乡村骨干教师在教学中应如何利用当地文化资源进行教学。
小学骨干教师考试题及答案一、选择题1. 发动机骨干机构是指:()A. 钢而B. 活塞系列C. 缸盖曼弹D. 连杆机构答案:D2. 语文课堂中,提问的目的是()。
A. 增加教师的发言机会B. 检查学生的学习情况C. 使学生积极参与课堂D. 验证教学内容的掌握情况答案:C3. 课堂教学中,教师提出问题给一个学生回答,这种提问方式被称为()。
A. 针对式提问B. 模板式提问C. 开放式提问D. 封闭式提问答案:D4. 《聪明的一休》是我国古代一部闻名于世的()。
A. 文言小说B. 童话故事C. 通俗小说D. 传统谚语答案:C5 平行线有()条。
A. 0B. 1C. 2D. 3答案:C二、填空题1. 小明的奶奶今年已经__(70)__岁了。
2. 乌鸦在森林里叽叽喳喳地__(叫)__个不停。
3. 我和好朋友小芳去公园__(玩)__。
4. 北京是中国的__(首都)__。
5. “安静!请同学们不要大声__(说话)__。
”答案:1. 702. 叫3. 玩4. 首都5. 说话三、简答题1. 请简要介绍你理想中的小学骨干教师。
答案:我理想中的小学骨干教师是一位知识渊博、富有激情和耐心的教育者。
他/她具备优秀的教学技巧和方法,能够充分调动学生的积极性和主动性,培养学生的创造力和思维能力。
同时,他/她还能与学生建立良好的师生关系,了解每个学生的特点和需求,个别化地进行指导和辅导,帮助他们全面发展并取得优异的学业成绩。
2. 请谈谈你认为小学骨干教师的培养途径和方法。
答案:小学骨干教师的培养途径可以从以下几个方面来考虑:- 提供专业的培训课程和资源,帮助教师不断提升教学能力和专业水平。
- 鼓励教师参与教学研究和教学实践活动,不断探索创新教学方法和策略。
- 建立导师制度,由有经验的骨干教师指导并培养新任教师,传授经验和知识。
- 鼓励教师参加教育相关的学术会议和研讨会,拓宽视野,增长见识。
- 注重培养教师的综合素质,包括管理能力、沟通能力、团队合作能力等。
骨干教师评选考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 促进学生个性发展D. 提高学生考试成绩2. 以下哪项不属于教师职业道德规范?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求个人利益最大化3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 以下哪项不是现代教育技术的应用?()A. 多媒体教学B. 网络课堂C. 传统黑板教学D. 电子白板5. 教师在处理学生问题时,应采取的正确态度是()A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理6. 教师专业发展的核心是()A. 教学技能B. 教育理念C. 教学方法D. 教学资源7. 以下哪项是教师在课堂上应避免的行为?()A. 鼓励学生提问B. 及时反馈学生作业C. 歧视学生D. 创造轻松的学习氛围8. 教师在教学中应如何对待学生的差异?()A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 消除差异9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 延长课时10. 教师在教学中应如何处理学生的创新思维?()A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 限制创新二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师在教学过程中应如何培养学生的批判性思维能力。
2. 描述一下你认为的优秀教师应具备哪些素质。
3. 请谈谈你对“教育公平”的理解,并举例说明如何在教学实践中实现教育公平。
三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某校一名学生在课堂上经常不遵守纪律,教师多次提醒无效后,决定将其调至教室后排。
请分析这种做法是否合理,并提出你的建议。
2. 某教师在教学中发现,部分学生对数学学习缺乏兴趣,成绩普遍不高。
作为教师,你会如何激发这些学生的学习兴趣并提高他们的学习成绩?四、论述题(每题30分,共30分)请结合自己的教学实践,论述如何通过课堂教学活动促进学生的全面发展。
江苏省骨干教师考试试题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题意的,请将正确选项的字母填在答题卡上。
)1. 以下哪项不是教师职业素养的基本要求?A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 追求时尚2. 根据《中华人民共和国教育法》,教育的目的是什么?A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养具有创新精神和实践能力的人才C. 培养具有国际视野的人才D. 培养具有专业技能的人才3. 在课堂教学中,教师应如何正确处理学生的错误?A. 直接指出并纠正B. 忽略不计C. 鼓励学生自我发现并改正D. 严厉批评4. 以下哪项不是教师专业发展的主要途径?A. 参加教育培训B. 参与课题研究C. 阅读教育理论书籍D. 观看娱乐节目5. 教师在进行教学设计时,应首先考虑的是?A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学时间6. 根据《中小学教师职业道德规范》,教师应如何处理与学生的关系?A. 以学生为中心B. 以自我为中心C. 以成绩为中心D. 以权威为中心7. 在班级管理中,以下哪项做法是不恰当的?A. 制定合理的班级规则B. 公平对待每一个学生C. 忽视学生的个性差异D. 鼓励学生参与班级管理8. 教师在进行教学反思时,应重点关注哪些方面?A. 教学目标的达成情况B. 教学内容的准确性C. 教学方法的有效性D. 所有上述方面9. 以下哪项不是教师评价学生的主要依据?A. 学生的平时表现B. 学生的考试成绩C. 学生的家庭背景D. 学生的个性特点10. 教师在进行家校沟通时,应遵循的原则是什么?A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以家长为中心D. 以学校为中心二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。
在每小题的四个选项中,至少有两个选项是符合题意的,请将正确选项的字母填在答题卡上。
)1. 教师在进行课堂教学时,应注重哪些方面的互动?A. 教师与学生的互动B. 学生与学生的互动C. 教师与家长的互动D. 学生与教材的互动2. 教师在进行教学评价时,应遵循哪些原则?A. 客观性原则B. 公正性原则C. 鼓励性原则D. 惩罚性原则3. 教师在进行班级管理时,应采取哪些措施?A. 制定班级规章制度B. 营造良好的班级文化C. 强化学生的纪律意识D. 忽视学生的个性发展4. 教师在进行教学设计时,应考虑哪些因素?A. 教学目标B. 教学内容C. 学生特点D. 教学资源5. 教师在进行教学反思时,应关注哪些内容?A. 教学目标的设定是否合理B. 教学方法的选择是否恰当C. 教学过程的组织是否有效D. 教学效果的评估是否准确三、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分。
骨干教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 开发智力D. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人答案:D2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教学过程中,教师应遵循的主要原则是()。
A. 系统性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案:B4. 学生发展的核心素养包括()。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是答案:D5. 课堂教学中,教师应注重培养学生的()。
A. 接受能力B. 创造能力C. 记忆能力D. 表达能力答案:B6. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 激励教师工作答案:B7. 教师在教学中应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心指导D. 惩罚学生答案:C8. 教师专业发展的核心是()。
A. 教学技能B. 教育理论C. 教学反思D. 教育研究答案:C9. 教师应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案:C10. 教师在课堂上应如何处理突发事件?()A. 立即处理B. 课后处理C. 忽略不计D. 根据情况灵活处理答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师应具备的专业知识包括()。
A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 信息技术知识答案:ABCD2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 创设情境B. 增加互动C. 鼓励探究D. 严格管理答案:ABC3. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系?()A. 尊重学生B. 公正无私C. 严格要求D. 耐心倾听答案:ABD4. 教师在教学中应如何提高教学效果?()A. 精心设计教学内容B. 运用多种教学方法C. 及时反馈学生学习情况D. 忽视学生个体差异答案:ABC5. 教师在教育实践中应如何促进自身的专业成长?()A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 参与教育研究D. 忽视自我提升答案:ABC三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述教师在教学中如何实现学生主体性的发挥。
十百千骨干教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是骨干教师应具备的基本素质?A. 良好的师德师风B. 扎实的学科知识C. 丰富的教学经验D. 善于处理学生纪律问题2. 骨干教师在教学过程中应如何对待学生?A. 严格管理,不讲情面B. 尊重学生,鼓励创新C. 只关注成绩优异的学生D. 忽视学生的个性发展3. 骨干教师在课程改革中应扮演什么角色?A. 被动接受者B. 主动参与者C. 旁观者D. 反对者4. 骨干教师在课堂教学中应如何运用现代教育技术?A. 完全依赖技术B. 适当运用,辅助教学C. 完全摒弃技术D. 仅用于展示课件5. 骨干教师在班级管理中应如何处理突发事件?A. 立即严厉处罚B. 冷静分析,合理解决C. 忽视不计D. 推卸责任6. 骨干教师在教学研究中应如何对待自己的研究成果?A. 保密不公开B. 公开分享,共同进步C. 仅供自己使用D. 随意丢弃7. 骨干教师在团队合作中应如何发挥自己的优势?A. 独断专行B. 积极沟通,发挥团队精神C. 只关注个人利益D. 拒绝合作8. 骨干教师在学生评价中应如何做到公平公正?A. 只看成绩B. 综合评价,注重过程C. 偏袒特定学生D. 随意评价9. 骨干教师在自我发展中应如何提升自己的专业素养?A. 停止学习B. 不断学习,终身教育C. 只依赖经验D. 忽视理论学习10. 骨干教师在教育创新中应如何对待新理念?A. 拒绝接受B. 积极尝试,勇于实践C. 观望不前D. 盲目跟风二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述骨干教师在促进学校教育教学质量提升中的作用。
2. 骨干教师应如何在日常教学中培养学生的创新思维?3. 描述一下骨干教师在教育科研中应承担的责任和角色。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 某骨干教师在一次公开课中,发现学生对某个知识点理解有误,他没有直接指出错误,而是引导学生通过小组讨论和实验操作来发现问题并解决问题。
骨干教师考试真题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)下列关于骨干教师角色的描述,正确的是:A. 骨干教师只需完成教学任务,无需参与学校管理工作B. 骨干教师是教学改革的积极推动者和实践者C. 骨干教师不需要持续学习和提升自己的专业素养D. 骨干教师只负责教授学科知识,无需关注学生的全面发展有效的课堂教学应该:A. 以教师为中心,强调知识的灌输B. 以学生为中心,注重学生的参与和体验C. 只注重知识的传授,忽略情感和价值观的培养D. 只需完成教学任务,无需关注教学效果骨干教师在团队合作中的作用主要是:A. 独立完成教学任务,无需与他人合作B. 作为领导者,引领团队共同发展C. 仅仅作为团队成员,执行团队决策D. 只在特定情况下参与团队合作在教育教学中,骨干教师应具备的品质包括:A. 严谨的教学态度和方法B. 随意的教学风格,无需严格要求C. 只注重学生的成绩,忽略学生的需求D. 无需关注学生的个体差异,统一教学下列哪项不属于骨干教师的基本职责?A. 提高自身教育教学水平B. 参与学校的教学改革和课程建设C. 只关注学生的学业成绩,无需关注其他方面D. 发挥示范引领作用,带动教师队伍整体素质提升在教育教学研究中,骨干教师应:A. 积极参与并推动教育教学研究B. 认为教学研究是学者的任务,与自己无关C. 只关注教学实践,无需进行理论研究D. 等待学校安排,被动参与研究活动骨干教师在师德师风建设中的作用是:A. 无需关注师德师风建设,只需完成教学任务B. 作为榜样,引领教师遵守师德规范,提升师德水平C. 只在特定场合强调师德师风的重要性D. 认为师德师风建设是学校的事情,与自己无关下列关于骨干教师培训的说法,正确的是:A. 骨干教师无需参加培训,因为已经具备足够的教育教学能力B. 培训只是为了完成任务,无需认真参与C. 骨干教师培训是提升教育教学能力的重要途径D. 培训内容与骨干教师的工作无关,无需关注在处理学生问题时,骨干教师应:A. 以自己的经验为准,无需听取学生的意见B. 深入了解问题,与学生共同寻找解决方案C. 只需按照学校规定处理,无需关注学生感受D. 尽量避免与学生直接接触,以免产生矛盾骨干教师在学校文化建设中的作用是:A. 无需参与学校文化建设,只需关注教学B. 作为推动者,积极参与学校文化建设,营造良好氛围C. 只在特定场合参与学校文化活动D. 认为学校文化建设与自己无关,无需关注二、填空题(每题2分,共10分)骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量,应具备_______、_______和_______等品质。
市骨干教师考试试题及答案考试题目:市骨干教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才B. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是新课程改革的核心理念?()A. 学生为本B. 知识传授C. 能力培养D. 终身学习3. 教师在课堂上应扮演的角色是()。
A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是4. 以下哪个选项是现代教育技术中常用的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 以上都是5. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习6. 以下哪个选项是学生心理健康教育的重要内容?()A. 情绪管理B. 人际关系C. 自我认知D. 以上都是7. 课堂教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 强制学生参与B. 创设情境,激发兴趣C. 增加作业量D. 严厉批评8. 教师在备课时应考虑的首要因素是()。
A. 教学内容B. 学生特点C. 教学方法D. 教学环境9. 以下哪项是教师专业发展的重要途径?()A. 参加培训B. 教学实践C. 教学研究D. 以上都是10. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 获得家长认可二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述教师在学生个性化发展中的作用。
2. 描述一下如何运用现代教育技术提高课堂教学效果。
3. 教师如何进行自我反思以促进专业成长?三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想,作为班主任,你将如何分析原因并提出改进措施?2. 描述一个你曾经遇到的教学挑战,并说明你是如何解决的。
四、论述题(共30分)请论述在当前教育改革背景下,如何成为一名优秀的市骨干教师。
结束语:本次考试旨在考察市骨干教师的教育理念、教学方法、专业素养及创新能力。
小学骨干教师试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是小学数学教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 探究法答案:D2. 小学语文教学中,培养学生的哪项能力是最重要的?A. 阅读能力B. 写作能力C. 表达能力D. 思维能力答案:A3. 在小学英语教学中,教师应该注重培养学生的哪种技能?A. 语法分析B. 词汇记忆C. 听说能力D. 阅读理解答案:C4. 小学科学课上,教师应该采用哪种方式来激发学生的学习兴趣?A. 讲授理论知识B. 进行实验操作C. 观看视频资料D. 进行小组讨论答案:B5. 在小学美术教学中,教师应该重视培养学生的哪项能力?A. 绘画技巧B. 审美能力C. 色彩搭配D. 创意思维答案:D6. 小学体育教学中,教师应该如何组织课堂活动?A. 按照教材内容进行B. 根据学生兴趣安排C. 侧重于技能训练D. 强调团队合作答案:D7. 小学音乐教学中,教师应该如何引导学生欣赏音乐?A. 通过讲解音乐理论B. 通过播放音乐作品C. 通过分析音乐结构D. 通过模仿音乐表演答案:B8. 在小学信息技术教学中,教师应该注重培养学生的哪种能力?A. 计算机操作技能B. 信息检索能力C. 网络沟通能力D. 创新思维能力答案:D9. 小学道德与法治教学中,教师应该如何引导学生理解法律知识?A. 通过案例分析B. 通过角色扮演C. 通过讨论交流D. 通过观看视频答案:A10. 小学综合实践活动课上,教师应该如何组织学生进行实践活动?A. 按照教材内容进行B. 根据学生兴趣安排C. 侧重于技能训练D. 强调团队合作答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 小学数学教学中,教师应该注重培养学生的______能力和______能力。
答案:逻辑思维;问题解决2. 小学语文教学中,教师应该通过______来提高学生的语言表达能力。
答案:朗读和写作3. 小学英语教学中,教师应该通过______来提高学生的听力理解能力。
县骨干教师考试真题及答案一、单选题1.教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养学生的创新能力D. 促进学生全面发展答案:D2.教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3.根据《中华人民共和国教育法》,教师应当()。
A. 遵守宪法和法律B. 尊重学生人格C. 保护学生合法权益答案:A、B、C(本题为多项正确选项,但按单选题处理,通常应选出最核心的职责,若必须选一项,则A项“遵守宪法和法律”为基础和前提)4.教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果答案:B5.教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A6.现代教育技术在教学中的应用,主要体现在()。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 以上都是答案:D7.教师在课堂上应如何对待学生的错误()。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚学生答案:B8.教师专业发展的核心是()。
A. 教学技能B. 教学理念C. 教学方法D. 教学内容答案:B(教学理念是教师专业发展的灵魂和指导思想,它决定了教师的教学方向和教学策略)9.教育公平主要体现在()。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正答案:A、B、C(本题为多项正确选项,但按单选题处理,若必须选一项,则通常选最全面的选项B,因为它涵盖了资源和机会的公平,是教育公平的核心体现)10.下列关于骨干教师角色的描述,正确的是()。
A. 骨干教师只需完成教学任务,无需参与学校管理工作B. 骨干教师是教学改革的积极推动者和实践者C. 骨干教师不需要持续学习和提升自己的专业素养D. 骨干教师只负责教授学科知识,无需关注学生的全面发展答案:B二、简答题1.简述骨干教师在教学改革中的作用及其应具备的能力。
哈尔滨骨干教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质是()A. 知识的传递B. 技能的训练C. 促进人的全面发展D. 道德的培养2. 现代教育技术的核心是()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 人工智能3. 教师职业道德规范的核心是()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 以下不属于学生发展核心素养的是()A. 语言能力B. 思维能力C. 审美能力D. 应试能力5. 课堂教学中,教师应注重()A. 知识的灌输B. 技能的训练C. 学生主体性的发挥D. 教师权威的建立二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是__________。
2. 教师应具备的基本素质包括__________、__________和__________。
3. 学生评价应以__________为主,注重__________。
4. 课程改革的核心理念是__________、__________和__________。
5. 教师专业发展的主要途径包括__________、__________和__________。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师在学生德育工作中的作用。
2. 阐述信息技术在教育教学中的应用及其意义。
3. 描述教师如何通过课堂管理促进学生的自主学习。
四、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神,注意力不集中。
作为教师,你将如何帮助这名学生改善学习状态?2. 一位教师在教学过程中发现,学生对某一知识点的理解存在普遍困难。
请分析可能的原因,并提出相应的教学策略。
五、教学设计题(共20分)设计一堂以“环境保护”为主题的初中生物课。
要求包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
六、论述题(共20分)结合实际,论述如何构建和谐的师生关系,并说明其在教育教学中的重要性。
【注】以上内容为模拟试题,实际考试内容及格式请以官方发布为准。
骨干教师考试笔试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 全面发展学生的素质2. 以下哪项不属于教师职业道德规范?()A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 根据《中华人民共和国教育法》,学校应当()。
A. 强制学生参加课外活动B. 保证学生的安全C. 限制学生的自由D. 增加学生的作业量5. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 增加学生的学习负担D. 为教师提供奖金6. 教师在课堂上应如何对待学生的提问?()A. 忽略不计B. 鼓励并回答C. 批评提问的学生D. 让学生自己解决7. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重并利用差异D. 统一要求8. 以下哪项是教师专业发展的重要途径?()A. 参加社交活动B. 参与教育科研C. 只关注教学成绩D. 只关注个人兴趣9. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学资源?()A. 完全依赖B. 适当辅助C. 完全摒弃D. 随意使用10. 教师在教学中应如何对待学生的失败?()A. 严厉批评B. 鼓励并帮助C. 忽视不管D. 惩罚学生二、填空题(每题2分,共20分)1. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
2. 教师在教学中应注重培养学生的_______、_______和_______。
3. 教育评价应以_______为依据,以_______为目的。
4. 教师在课堂上应_______学生的个性,尊重学生的_______。
5. 教师在教学中应_______学生的思考,鼓励学生的_______。
6. 教师应通过_______和_______来促进自身的专业发展。
骨干教师考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 促进经济发展答案:C2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教育公平的基本原则是()。
A. 机会均等B. 资源均等C. 质量均等D. 过程均等答案:A4. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 以上都是答案:D5. 课堂教学中,教师应注重()。
A. 知识传授B. 学生参与C. 课堂纪律D. 教学进度答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 学生主体性原则B. 教学相长原则C. 因材施教原则D. 启发式教学原则答案:ABCD2. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教育技能C. 道德品质D. 创新能力答案:ABCD3. 教师在班级管理中应扮演的角色包括()。
A. 管理者B. 引导者C. 合作者D. 服务者答案:ABCD4. 教师在教学设计时应考虑的因素包括()。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法答案:ABCD5. 教师在评价学生时应遵循的原则包括()。
A. 客观性原则B. 公正性原则C. 发展性原则D. 激励性原则答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题,满分10分)1. 简述教师在学生心理健康教育中的作用。
答案:教师在学生心理健康教育中扮演着重要的角色。
他们不仅是知识的传授者,更是学生心理健康的引导者和支持者。
教师应关注学生的心理健康状态,及时发现学生的心理问题,并提供适当的指导和帮助。
同时,教师还应通过课堂教学和日常互动,培养学生的积极心理品质,如自尊、自信、责任感等,帮助学生建立健康的人际关系,提高他们的社会适应能力。
骨干教师考试试题库一、教育学基础理论题1. 教育的本质是什么?请结合实际教学经验,谈谈你对教育本质的理解。
2. 请简述教育的四大支柱,并解释它们在现代教育中的作用。
3. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
4. 请谈谈你对终身教育理念的理解,并说明如何在教学中实施终身教育。
5. 描述教师专业发展的重要性,并提出促进教师专业成长的策略。
二、教学方法与策略题1. 请列举至少三种教学方法,并分析它们在不同教学场景下的适用性。
2. 如何运用启发式教学法提高学生的学习兴趣和参与度?3. 论述合作学习在课堂教学中的优势及其实施要点。
4. 请结合实际教学经验,谈谈如何设计有效的课堂提问。
5. 描述翻转课堂的教学模式,并分析其对传统教学模式的挑战与机遇。
三、学生发展与评价题1. 论述学生个体差异对教学的影响以及教师应如何适应这些差异。
2. 请谈谈如何通过多元化评价方法促进学生的全面发展。
3. 描述学生自我评价在教学过程中的作用及其实施策略。
4. 论述如何建立有效的学生激励机制,以提高学生的学习动力。
5. 请结合实际教学经验,谈谈如何帮助学生克服学习困难。
四、课程与教学内容题1. 论述课程设计的原则及其在教学实践中的应用。
2. 请谈谈如何根据学生的认知发展水平选择和组织教学内容。
3. 描述跨学科教学的实施策略及其对学生综合能力培养的影响。
4. 论述信息技术与课程整合的重要性及其在教学中的应用。
5. 请结合实际教学经验,谈谈如何进行教学内容的创新与更新。
五、教育心理学题1. 请简述皮亚杰的认知发展理论,并分析其对教学的启示。
2. 论述埃里克森的心理社会发展理论在学生指导中的应用。
3. 描述马斯洛的需求层次理论,并分析其在学生激励中的作用。
4. 请谈谈如何运用积极心理学原理促进学生的积极心态和学习动力。
5. 论述情绪智力在学生个人发展中的重要性及其培养策略。
六、教育法规与伦理题1. 论述教育法规在保障学生权益和规范教师行为中的作用。
骨干教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案:B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 忽视不理B. 严厉批评C. 耐心引导D. 直接惩罚5. 教师应如何对待学生的个体差异?()A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 强化差异答案:B6. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 延长课时答案:C7. 教师在课堂上应如何组织教学活动?()A. 单向灌输B. 双向互动C. 随意组织D. 无序进行答案:B8. 教师在教学中应如何利用现代教育技术?()A. 完全依赖B. 完全排斥C. 合理运用D. 随意使用答案:C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?()B. 鼓励C. 忽视D. 限制答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 耐心纠正C. 忽视不管D. 惩罚答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师应具备哪些基本素质?()A. 专业知识B. 教学能力C. 道德修养D. 创新精神答案:ABCD2. 教师在教学中应遵循哪些教学原则?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 反馈性原则答案:ABCD3. 教师在课堂上应如何处理学生的不同需求?()A. 统一要求B. 分层教学C. 个别辅导D. 忽视差异答案:BC4. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展?()A. 重视知识传授B. 关注能力培养C. 注重情感教育D. 强化纪律约束答案:ABC5. 教师在教学中应如何提高教学效果?()A. 精心设计教学内容B. 灵活运用教学方法C. 有效组织教学活动D. 忽视学生反馈答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在教学中应如何关注学生的个体差异。
骨干教师考试第一份一、单选题(共30道题,每题2分,共60分)1、“校本研究”立足学校,因此应该(A)A、以学生为本B、以老师为本C、以学校为本D、以教材为本2、就社会发展而言,真正的第一资源是(A)A、人才B、金属C、资本D、土地3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是(A)A、罗森塔尔效应B、高原效应C、马太效应D、蝴蝶效应4、教给学生怎样做才是对的,这是一种()A、述性B、程序性C、策略性D、静态知识5、利用教师之章的专长或经验,以合作学习的方式,进行教学观察与回馈,达到教师共同成长的目的,这就是一种(B)A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、少数有准6、现实中教育教学法课题产生的途径多半是()A、自上而下B、自下而上C、由此及彼D、由表及里7、多次测验所得结果的一致性,这就是(D)A、程度B、效果C、效度D、信度8、教师专业化发展,重点在于()A、提高身体素质B、培养敬业精神C、提高专业能力D、学习专业知识9、真正的第一生产力是(A)A、教育B、科技C、文化D、信念10、教学研究的第一步是(A)A、提出问题B、设计方案C、搜集资料D、制定假设11、真正意义上的教学主体应该是(B)A、教师B、学生C、教材D、教法12、教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的()A、螺旋效用B、马太效用C、蝴蝶效用D、互动效应13、专业化要求,教师培养实现()A、多元化B、封闭型C、终结性培养模式D、划一培养模式14、专业化教师的首要突出特征是(B)A、接受研究性教育B、具有专业职称C、经验丰富D、从教历史悠久15、教育的最终目标是()A、帮助学生掌握知识B、提高学生理解技巧C、促进学生发展D、提高学生身体素质16、给我一打体形健全的婴儿,让我用一个专门的环境培养他们,我保证他们之中的任意一个,都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何,也不管他们祖先是什么种族。
是谁说的(D)A、卢梭B、斯金纲C、裴斯泰洛奇D、华生17、学校的一切工作,都必须围绕学生的()A、上级行政命令B、教育行政法规C、学生的成长D、教师的教学18、多元智能理论的提出者是(C)A、华生B、罗索C、加德纳D、斯宾赛19、建构主义教学观强调以谁为中心(B)A、教师B、学生C、教材D、校长20、当前,我国教师最突出的问题是()A、“量”的问题B、“质”的问题C、学历高低的问题D、队伍稳定性的问题21、教师课堂上观察研究的载体是()A、“课”B、“师”C、“生”D、教材22、在早期师资培训,培训以哪种方式为主(B)A、函授制B、班级制C、学徒制D、探究制23、最好的学习方式是(B)A、授人以鱼B、激发学生学习兴趣C、授人以渔D、教师指定学习围和容24、教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育,教学问题,然后按自己遇到的这个问题,怎样解决这个问题的过程,叙述出来,这是一种怎样的校本研究方式。
(C)A、授受法B、档案法C、教育叙事D、实验教学25、新课程改革一个重要的特点(B)A、遵循连续教师教法B、将生活纳入教材围C、遵循传统学生学法D、改变教育体制26、学生学习方式改革基本前提(B)A、学生科学素养的提高B、学生情感态度价值观的转变C、教师教学方式变革D、教师学历的普遍提高27、在教学研究中,使教师受益最大的环节是(D)A、提出问题B、方案设计C、落实方案D、自我反思28、重复操作引起的对外部活动称()A、思维B、习惯C、跳跃D、定势29、在一定的理论指导下,经过长期教学法实践形成的教学法方法(D)A、自我反思B、教学法原创C、教学方法D、教学模式30、教师在课堂教学中主要作用是(B)A、灌B、导C、浇D、挤二、多选题(共10题,每题3分,共30分)31、关于教师角色说法正确的是(CD)A、教师只能是蜡烛B、教师只能是春蚕C、教学方法的探索者D、教学方法的创新者32、教师发展与学生发展()A、二者同等到重要B、为了学生教师必须放弃自己的发展C、通过教师发展来促进学生发展D、为了学生的发展教师必须不断发展33、一个好教师的三个主要评价标准(ABC)A、受到学生的热爱B、让学生对所教学科感兴趣,爱学习C、通让学生有成就感D、与学校领导处理好关系34、学校校本教研的主体应该包括()A、教育专家B、教研人员C、大学研究人员D、学校骨干教师35、新课程主建立三级课程管理体制()A、国家B、地方C、学校D、家长36、哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”()A、教师的经验被其他教师否定B、按照经验解决问题,最后发现,没有完全解决问题C、经验再丰富的教师也有解决不了的问题,需要借助“他人的经验”D、家长为教师出难题37、关于教师专业化论述正确的有()A、教师专业化是一个持续不断的过程B、是一个不断深化的过程C、在我国已完成D、教师的专业化程度已高于其他任何行业38、教师应该成为学生的(BCD)A、竞争者B、促进者C、参与者D、合作者39、教育叙事研究的要点包括()A、有一个主题B、叙事形成的报告成为标准规的论文C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”40、校本研究的容应该涵盖(ABCD)A、校本课程开发B、校本教学研究C、校本管理研究D、校本培训研究三、判断题(共20题,每题0.5分,共10分)41、有效教学只能是探索教学。
(错)42、所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病,让教师人人自危。
(错)43、教和学是教师自身发展过程中相互联系,相互促进的矛盾统一体()44、教学经验并不会自然地成为学习资源,只有经过反思的经验才是教师的自我财富。
()45、教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。
()46、新课程降低了对知识点的要求,提高了对学生综合素质的要求,那么学生考试成绩将降低,综合素质必然提高。
()47、校本研究要求所有的教师都必须积极参与,每个人都要提出一个课题。
()48、教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。
()49、人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者,研究者、探索者。
()50、制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。
(错)51、校本教研强调教师个体的自我反思,教师集体的同伴,互助和专业研究人员的专业引领,三者的整全,是校本研究活动中有效促进教师专业发展的核心要素。
()52、我们提倡“人人有课题,个个在研究”,所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。
(错)53、真正意义上的课题,不能过分注重“级别”,教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。
()54、教师的巨大技巧在于集中学生的注意,并保持他的注意。
()55、中小学教育科研正在由原来的“自上而下”,转为“自下而上”。
(对)56、专业化只是对部分行业而言的,对绝大部分行业来说,无论现在还是将来,任何人都可以从事这些行业。
(错)57、教师一旦追踪某个问题,或者教师借助“他人经验”来解决,某个问题,我们就说,教师就有了“研究”状态。
(对)58、把教师熟知的“备课”改为“教学设计”,无非是弄点概念和文字游戏。
()59、随着新课程标准的出台,各科教师只要把新课程标,好好读读,就会对新的要求烂熟于心了。
()60、有效校本教研制度化形式之外,还有非制度化形式。
()参考答案:一、单选题1、A2、A3、A4、C5、B6、B7、D8、C9、A 10、A11、B 12、C 13、A 14、B 15、C 16、D 17、C 18、C 19、B 20、B21、C 22、B 23、B 24、C 25、B 26、B 27、D 28、D 29、D 30、B二、多选题31、CD 32、BCD 33、abc 34、BD 35、ABC 36、BC 37、AB 38、BCD 39、BCD 40、ABCD三、判断题41、错42、错 43、对 44、对 45、对 46、错 47、错 48、对49、对 50、错51、对 52、错 53、对 54、对 55、对 56、错 57、对 58、错 59、错60、对第二份一、单选题(共30道题,每题2分,共60分)1、一般来说,教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而()A、降低B、提高C、没有关系D、不变2、多次测验所得结果的一致性,这就是()A、程度B、效果C、效度D、信度3、在新课程体系中,教师与学生的关系是()A、平等的B、不平等C、领导与被领导D、上下关系4、在校本教研中,教师应是研究的()A、主体B、对象C、任务D、教法5、在新课程中,教师要把自己的角色定位于()A、专业人员B、教书匠C、一桶水D、教育家6、知识也可以进行分类,知道是什么,这是一种()A、联想知识B、事实知识C、技能知识D、人力知识7、一般来说,教师校本教研能和随教师专业水平的提高而()A、降低B、提高C、不变D、难以确定8、教师日常教学设计就是教师熟知的()A、上课B、总结C、备课D、活动9、新课程强调综合素质,其综合素质提高了,成绩必须()A、必然下降B、不变C、不确定D、应该相应提高10、行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景向心力,这就是()A、刺激B、反思C、激励D、人力11、一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于()A、教材B、教师C、教法D、教研12、“校本研究”立足学校,因此应该()A、以学生为本B、以老师为本C、以学校为本D、以教材为本13、选取教学案例进行技术教研,案例必须是包括,特殊情景和典型案例问题的故事,这意味着必须具有()A、真实性B、典型性C、研究性D、可看性14、多次测验所得结果的一致性,这就是()A、程度B、效果C、效度D、信度15、人才的首要最基本能力()A、学习能力B、社交能力C、实践能力D、创新能力16、要新课程中教师把自己定位于()A、专业人员B、教书匠C、一桶水D、教育家17、校本教研的直接目的()A、改进学校工作能解决学校面临的问题B、提高学校声誉C、改进教学形式和效果D、响应上级号召18、校本教研的基点也是起点应该是(D)A、教材B、教师C、学生D、问题19、在教学中通过测试检验学习结果,这是一种(A)A、总结性测评B、形成性测评C、诊断性测评D、过程性测评20、建构主义教学法观强调以谁为中心()A、教师B、学生C、教材D、教案21、学校的第一资源(0A、教师B、学生C、教材D、校舍22、校本教研的基点和起点是(C)A、教师B、学生C、问题D、教材23、教师在课堂教学中主要作用是()A、灌B、导C、浇D、挤24、教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的(C)A、螺旋效用B、马太效用C、蝴蝶效用D、互动效应25、教给学生怎样做才是对的,这是一种()A、述性B、程序性C、策略性D、静态知识26、真正的第一生产力是()A、教育B、科技C、文化D、信念27、学校的一切工作,都必须围绕学生的()A、上级行政命令B、教育行政法规C、学生的成长D、教师的教学28、重复操作引起的对外部活动称()A、思维B、习惯C、跳跃D、定势29、专业化要求,教师培养实现()A、多元化B、封闭型C、终结性培养模式D、划一培养模式30、新课程改革一个重要的特点(B)A、遵循连续教师教法B、将生活纳入教材围C、遵循传统学生学法D、改变教育体制二、多选题(共10题,每题3分,共30分)31、新课程改革的两个“主题词”是()A、学生成长B、教师发展C、探究学习D、独立学习32、新课程提倡的师生关系是()A、贵贱有别B、高低不序C、民主D、平等33、扼杀师生发展的()A、路径依赖B、功能固定C、发散思维D、探究能力34、中小学教师在校本教研中两种主要方式()A、集体备课B、集体听课C、行动研究D、反思实践35、对大部分一线中小学教师而言,借鉴他人的教学方法,比较现实的方法()A、集体备课B、集体听课C、精读或浏览论文书籍D、脱产进行深造36、说课有三种途径(ABC)A、备课后B、上课后C、评课后D、当校领导批评后37、校本研究大致可以分为几个阶段()A、问题B、设计C、行动D、反思38、新时代教育的特点(ABD)A、终身教育B、个性教育C、机械化教育D、全民教育39、当前教师培养的发展趋势为(CD)A、只有师类才能培养教师B、教师专业化已经不是必要要求C、教师职业越来越专业化D、教师教育改为终身化40、针对我国实际,校本研究教师课题,研究应该()A、真B、实C、小D、空三、判断题(共20题,每题0.5分,共10分)41、校本教研一定要有一个骨干教师参与。