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幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》PPT课件(上课用)

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《点点爱上幼儿园》PPT课件

《点点爱上幼儿园》PPT课件

课程内容设计
通过生动有趣的故事情节 和丰富的互动环节，帮助 幼儿更好地适应幼儿园生 活。
教学目标明确
旨在培养幼儿的社交能力 、自理能力和学习能力， 为其未来的学习和发展打 下坚实基础。
教学目标与要求
认知目标
让幼儿了解幼儿园的基本 情况和规章制度，培养其 对幼儿园的认知和归属感 。
情感目标
激发幼儿对幼儿园生活的 热爱和向往，缓解其分离 焦虑情绪。
分享孩子在幼儿园的快乐时光
活动剪影
通过照片、视频等形式，分享孩子在幼儿园参加各种活动 的精彩瞬间，让家长感受到孩子在幼儿园的快乐和成长。
成长故事
鼓励孩子讲述自己在幼儿园的经历和感受，培养他们的语 言表达能力和自信心。
互动环节
设置亲子游戏、手工制作等互动环节，让家长和孩子一起 参与，增进亲子关系，同时让家长更深入地了解孩子在幼 儿园的学习和生活情况。
05
家园共育理念与实践
家园共育重要性及意义
促进幼儿全面发展
01
家园共育有助于家庭教育和幼儿园教育相互补充，为幼儿提供
更为全面的学习和发展环境。
培养幼儿良好品格
02
家庭和幼儿园共同努力，有助于培养幼儿积极向上的品格，形
成健全的人格。
提高教育质量
03
家长和教师的紧密合作，可以更有效地了解幼儿的需求和兴趣
，从而提高教育的针对性和质量。
家长如何参与家园共育工作
积极参与幼儿园活动
家长可以积极参加幼儿园组织的各类活动，如亲子游戏、家长会等 ，增进对幼儿园教育的了解。
与教师保持密切沟通
家长应与幼儿园教师保持密切联系，及时了解幼儿在园的表现和进 步，共同探讨教育问题。
营造良好的家庭氛围

《点点爱上幼儿园》PPT课件 (共6张PPT)

《点点爱上幼儿园》PPT课件 (共6张PPT)

点点松开妈妈的手，高高兴兴的• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
点点爱上幼儿园
点点三岁了，妈妈带他 去幼儿园，他不想去， 一路上都不高兴。
妈妈和点点来到一棵 大树下，树枝上许多 小鸟在唱歌，妈妈和 点点说：“这里是小 鸟的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片绿草地， 草地上许多小兔在做游戏， 妈妈和点点说：“这里是小 兔的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片大树林，树林里许多梅花鹿在散步， 妈妈和点点说：“这里是梅花鹿的幼儿园。"咦，这是什 么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏，妈 妈和点点说：“这是小朋友的幼儿园。”
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件.

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件.

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》。

该故事位于教材第二章第二节，内容讲述了一个名叫点点的幼儿园小朋友，在园里的日常生活和与小伙伴们相处的故事。

通过学习这个故事，让孩子们了解幼儿园的生活，培养他们热爱集体、友善交往的良好品质。

二、教学目标1. 让孩子们理解故事内容，感受故事中点点小朋友对幼儿园生活的热爱。

2. 培养孩子们与人友善交往、互相帮助的品质。

3. 提高孩子们的口语表达能力和想象力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们理解故事内容，感受故事中的情感。

难点：如何引导孩子们将故事中的品质运用到实际生活中。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、录音机。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演故事中的点点，与孩子们互动，引导他们说出对幼儿园的喜爱。

2. 故事讲解（10分钟）播放故事课件，教师边播放边讲解，让孩子们关注故事中的情感变化。

3. 例题讲解（5分钟）讲解如何用口语表达故事中的情感，如“点点很高兴”、“点点很伤心”。

4. 随堂练习（5分钟）孩子们分成小组，根据故事内容进行角色扮演，练习口语表达能力。

5. 图片欣赏与讨论（10分钟）展示故事中的图片，让孩子们描述图片内容，讨论点点在幼儿园的生活。

6. 手工制作（10分钟）孩子们根据故事内容，制作点点和幼儿园的手工制品，培养动手能力。

六、板书设计1. 《点点爱上幼儿园》2. 内容：故事梗概口语表达练习手工制作要点七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的幼儿园，并描述你在幼儿园的一天。

2. 答案：孩子们根据自己的实际经历，画出心中的幼儿园，并用口语描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及对孩子们的表现进行评价。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭中与家长分享故事内容，提高口语表达能力。

同时，组织家长参与幼儿园活动，增进亲子关系。

点点爱上幼儿园绘本ppt

点点爱上幼儿园绘本ppt

点点在幼儿园的学习内容与方式
学习内容：认字、认数、音乐、美术等多元化课程
学习方式：游戏化教学，通过互动、实践等方式培养点点的学习兴趣和动手能力
个性化教育：根据点点的特点和兴趣爱好进行个性化教育，促进点点全面发展
培养社交能力：通过集体生活和与其他小朋友互动，培养点点的社交能力和团队合作精 神
点点在幼儿园的综合能力提升
社交能力：学会与他人合作，建立友谊 学习能力：培养良好的学习习惯和兴趣 自我管理：学会自我约束和自我规划 表达能力：通过游戏和活动，提高表达和沟通能力
点点上幼儿园对家庭的积极影响
培养孩子的独立 性
增强孩子的社交 能力
帮助孩子建立自 信心
减轻家庭负担， 提高家庭幸福感
点点上幼儿园对未来的积极铺垫
点点憧憬成为幼 儿园里最受欢迎 的小朋友。
点点希望在幼儿 园里学到很多新 知识。
点点对幼儿园的 归属感越来越强 烈。
点点对幼儿园的归属感与自豪感
点点在幼儿园有了自己的好朋 友
点点在幼儿园学会了分享和帮 助别人
点点在幼儿园学会了唱歌跳舞 等技能
点点在幼儿园结交了很多新朋 友，感到很快乐
点点上幼儿园的积 极影响
点点进入幼儿园后的适应过程
初遇幼儿园：对陌 生环境的好奇和探 索
逐渐适应：结交新 朋友，学习生活技 能
快乐成长：在游戏 中学习，感受成长 的快乐
爱上幼儿园：发现 幼儿园的乐趣，建 立良好的习惯
点点逐渐喜欢上幼儿园的原因
结交新朋友： 点点在幼儿园 结识了很多新 朋友，让他感 到很快乐和兴
奋。
丰富多彩的活动： 点点参加了很多 有趣的活动，如 唱歌、跳舞、画 画等，让他觉得 幼儿园很有趣。
点点与小朋友们的互动经历

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》。

该故事属于教材第二章《快乐幼儿园》的第三节内容，主要讲述了小兔子点点在幼儿园里的快乐生活，包括与小朋友们的互动、学习、游戏等情景。

二、教学目标1. 让幼儿了解和熟悉幼儿园的生活，培养他们对幼儿园的喜爱。

2. 培养幼儿的倾听、表达和社交能力，提高他们的语言水平。

3. 培养幼儿的团队协作意识，让他们在集体活动中感受到快乐。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用简单的词语描述故事情节，提高他们的表达能力。

重点：让幼儿了解幼儿园的生活，培养他们对幼儿园的喜爱。

四、教具与学具准备1. 课件：《点点爱上幼儿园》故事PPT。

2. 小兔子点点、小朋友等角色扮演道具。

3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小兔子点点找朋友的情景，引导幼儿关注本节课的故事主题。

2. 故事讲解：播放课件，结合图片和文字，详细讲解故事《点点爱上幼儿园》。

3. 例题讲解：以故事中出现的词语为例，引导幼儿进行造句练习，提高他们的表达能力。

4. 随堂练习：让幼儿分角色扮演故事中的角色，进行互动表演。

5. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等材料，创作出自己心中的幼儿园场景。

六、板书设计1. 故事《点点爱上幼儿园》2. 关键词语：幼儿园、快乐、朋友、互动、学习、游戏3. 表演环节：角色扮演、互动表演七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的幼儿园，并与家长分享。

答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的讲解与引导。

2. 教学目标的具体实施。

3. 教学难点与重点的突破。

4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解。

5. 板书设计的关键词突出。

6. 作业设计的亲子互动与实际操作。

7. 课后反思及拓展延伸的针对性。

一、教学内容的讲解与引导在教学内容方面，重点关注故事《点点爱上幼儿园》的讲解与引导。

教师应以生动有趣的方式讲述故事，注重语音语调的变化，以吸引幼儿的注意力。

《点点爱上幼儿园》PPT课件(自制)

《点点爱上幼儿园》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

《点点爱上幼儿园》PPT课件 图文

然后是鲁迅先生长什么样： 浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着 烟斗、 面目严 肃冷峻 ，这是 鲁迅通 常留给 我们的 印象， 他似乎 “对一 切人都 怀有忧 虑和敌 意”， 但实际 上，伟 人也和 普通人 一样， 拥有喜 怒哀乐 。他活 着的时 候，周 围有许 多文学 青年愿 意“亲 近”他 ，鲁迅 先生的 笑声是 明朗的 ，是从 心里的 欢喜。 若有人 说了什 么可笑 的话， 鲁迅先 生笑得 连烟卷 都拿不 住了， 常常是 笑得咳 嗽起来 。然后 是长相 。黄里 带白的 脸：瘦 得让人 担心： 头上竖 着寸把 长的头 发；牙 黄羽纱 的长杉 ；隶体 “一” 字似的 胡须； 手里捏 着一枝 黄色烟 嘴。 知道你的漫画将出版，正中下怀， 满心欢 喜。
携手一生的意义不仅仅是婚礼上说出 口的誓 言，还 有责任 ，支持 ，包容 ，忠诚 以及很 多。再 浓烈的 感情， 再幸福 的婚姻 ，如果 不懂得 经营， 没有爱 的守护 ，也终 将被琐 碎的生 活磨得 一干二 净。
很多人害怕结婚，是因为害怕所有的 美好被 时光磨 平，但 其实只 要夫妻 双方足 够用心 ，就可 以让琐 碎的日 子一直 生动鲜 活。如 果你在 婚姻生 活中不 再感受 到激情 ，先别 急着离 婚，不 妨重新 恋爱一 次看看 。
点点松开妈妈的手，高高兴兴的进去了……
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋，我想不用我细说大家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中，鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ，后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ，当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人 小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》优质课件

幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿通过故事解幼儿园生活，培养他们对幼儿园喜爱。

2. 帮助幼儿认识新朋友，提高他们社交能力。

3. 培养幼儿语言表达能力，使他们能够简单描述故事内容。

4. 引导幼儿学会分享、合作和关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述故事内容，培养他们语言表达能力。

教学重点：通过故事让幼儿感受幼儿园生活乐趣，提高他们社交能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、小熊点点玩偶、头饰等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：邀请小熊点点玩偶进入课堂，与幼儿互动，让他们猜猜小熊点点今天要给大家分享什故事。

2. 讲解故事：播放PPT课件，一边讲述故事，一边引导幼儿关注故事中细节。

在讲述过程中，鼓励幼儿积极参与，模仿故事中角色。

3. 例题讲解：以故事中某个情节为例，如点点与新朋友认识，引导幼儿如何用简单语言描述。

4. 随堂练习：让幼儿分组，每组选一个角色，用玩偶和头饰进行角色扮演，练习描述故事情节。

6. 游戏环节：组织幼儿进行“点点爱上幼儿园”游戏，让他们在游戏中巩固所学内容。

六、板书设计1. 故事《点点爱上幼儿园》2. 关键词：新朋友、分享、合作、关爱、快乐七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己话描述故事中点点与新朋友认识过程，并画出他们认识场景。

2. 答案示例：点点第一天上幼儿园，他认识小兔、小猫和小狗。

他们一起玩游戏，一起笑，一起度过快乐时光。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，观察幼儿在语言表达和社交能力方面表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家中与家长一起复述故事，进行角色扮演，培养幼儿口语表达能力。

同时，开展相关主题活动，如制作故事书、画故事插图等，让幼儿在动手操作中进一步巩固所学内容。

重点和难点解析在实践情景引入环节，我通过邀请小熊点点玩偶进入课堂，旨在创造一个亲切和熟悉学习环境，让幼儿感到轻松和愉悦。

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18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
Байду номын сангаас
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
点点爱上幼儿园
点点三岁了，妈妈带他 去幼儿园，他不想去， 一路上都不高兴。
妈妈和点点来到一棵 大树下，树枝上许多 小鸟在唱歌，妈妈和 点点说：“这里是小 鸟的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片绿草地， 草地上许多小兔在做游戏， 妈妈和点点说：“这里是小 兔的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片大树林，树林里许多梅花鹿在散步， 妈妈和点点说：“这里是梅花鹿的幼儿园。"咦，这是什 么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏，妈 妈和点点说：“这是小朋友的幼儿园。”
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
点点松开妈妈的手，高高兴兴的进去了……
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名