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第1章生活中的心理学1、定义：把心理学（Psychology ）正式定义为关于个体的行为与精神过程的科学的研究。
2、心理学家从事基础研究的且的是描述、解释、预测和控制行为。
应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。
机体变量（内部）、秉性变量（决定性）、环境变量（外部）3、19世纪末，当实验室技术开始应用于来自这些哲学的基本问题时，心理学才开始作为一门学科出现。
1879年，威廉·冯特在德国莱比锡建立了第一个正式实验心理学实验室。
4、结构主义：铁钦纳在跟随冯特学习后回到美国，他强调心理的内容，他的观点以结构主义著称于世。
结构主义建立在这样的假设之上：所有的人类精神经验都可以作为基本成分的联合来理解。
机能主义(functionalism)对那些使机体适应环境和有效地发生功能的、习得的习惯，赋予了基本的重要性。
机能主义学派的创始人是美国哲学家约翰·杜威(John Dewey)。
5、当代心理学7种观点心理动力学：人的行为是从继承来的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。
（弗洛伊德）行为主义：特定的环境刺激控制特定类型的行为。
通过实验室实验收集数据。
生物学观点，人本主义观点，认知的观点，进化论的观点，文化观点第2章心理学的研究方法1、发现的背景理论(theory)是一个组织起来的概念集合，可以用来解释一种现象或一系列现象。
大多数心理学理论有一个一般的核心，即决定论的假设。
这一假设认为，一切事件，包括物理的、心理的或者是行为的都是特定原因因素的结果，或者说是由其所决定的。
假设(hypothesis)是对原因和结果关系的试探性的、可以检验的阐述。
2、观察者偏见补救措施，标准化，操作性定义，自变量，因变量实验法，安慰剂效应，双盲控制相关法，相关并不代表因果3、心理测量，包括自我报告法和行为测量法心理测量的目标是产生可信和有效的发现。
信度(reliability)指心理测验或实验研究得到的行为数据具有致性或可靠性。
心理学与生活主讲教师：蒋俊梅第一章心理学概述第一节什么是心理学一、心理学的研究对象心理学是研究心理现象及其规律的科学。
研究对象：心理现象及其规律。
具体是以人的常态的心理现象及规律为主要的研究对象。
二、心理学的目标描述解释预测控制提升三、为什么要学习心理学学习心理学将有助于：丰富你对人的心理和行为的了解，从而更好地接纳他人和社会；增强自知和自我意识；帮助你改善生活的质量，过幸福健康的生活。
第二节心理学的分支与经典研究一、心理学的两大分支基础心理学：普通心理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、人格心理学、认知心理学、心理学史、心理统计与测量等。
应用心理学：教育心理学、管理心理学、社会心理学、咨询心理学、工业心理学、犯罪心理学、运动心理学、临床心理学、经济心理学等。
小资料：心理学问题的多样性二、主要分支的经典研究成果介绍（一）普通心理学1．感觉剥夺实验——你能忍受多长时间的无感觉状态？研究人员认为维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。
２、错觉—你知觉到了什么？大小错觉缪勒—莱耶错觉：箭形错觉3、定势和固着——你的思维能摆脱以前经验的消极影响吗？（二）发展心理学1、延迟满足——你的愿望一定要马上得到满足吗？2、守恒实验——小孩有这么笨吗?（三）社会心理学1、从众效应——你能坚持走自己的路吗？2、责任分散效应——是因为你的冷漠吗？（四）教育心理学皮格马利翁效应（罗森塔尔效应）（六）经济心理学得失不对称定位效应第二章心理学的主要流派和理论心理学在西方学派林立、理论纷纭其中，对世界心理学史具有重大影响的有七大学派：构造心理学、机能心理学、格式塔心理学、精神分析、行为主义、人本主义心理学、认知心理学。
心理学主要派别的基本情况总览心理学主要派别精神分析学派（psychoanalysis）代表人物：弗洛伊德观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。
主要理论：精神结构学说人格结构理论心理发展阶段理论心理防御机制精神结构学说意识潜意识人格结构理论本我：快乐原则自我：现实原则超我：至善原则心理发展阶段理论口唇期肛门期性器期：俄狄浦斯情结（恋母情结）潜伏期青春期心理防御机制压抑否认退化投射反向合理化升华行为主义（behaviorism）代表人物：华生；斯金纳观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法人本主义心理学（humanistic psychology）代表人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。
