小学五年级上册安全工作计划讲课教案

五年级上册安全教学计划一、教学背景安全是学校教育教学工作顺利进行的重要保障，关乎学生的健康成长和全面发展。

五年级的学生正处于身心快速发展的阶段，对周围的世界充满好奇，但缺乏足够的自我保护意识和能力。

因此，有针对性地开展安全教育，提高学生的安全意识和应对危险的能力，具有重要的现实意义。

二、教学目标1、帮助学生树立安全意识，了解日常生活中的各类安全隐患。

2、让学生掌握基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等。

3、培养学生应对突发安全事件的能力，如火灾、地震等自然灾害的应急逃生。

4、引导学生养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。

三、教学内容（一）交通安全1、讲解交通规则和交通信号的含义，如红灯停、绿灯行、黄灯等一等。

2、介绍常见的交通标志和标线，及其代表的意义。

3、教育学生如何正确过马路，包括走人行横道、观察交通状况等。

4、强调乘坐公共交通工具和骑自行车的安全注意事项。

（二）消防安全1、介绍火灾的危害和成因，让学生明白火灾预防的重要性。

2、教授学生正确使用灭火器、消火栓等消防器材的方法。

3、组织学生进行火灾逃生演练，包括如何用湿布捂住口鼻、低姿前行等。

4、教育学生不玩火，不随意触动电器设备。

（三）食品安全1、讲解食品安全的基本知识，如食品的保质期、生产日期等的查看方法。

2、让学生了解常见的食物中毒原因和预防措施。

3、教育学生养成良好的饮食习惯，不吃三无食品、不喝生水等。

（四）校园安全1、强调在校园内遵守纪律，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

2、教育学生正确使用体育器材和实验设备，避免发生意外。

3、提醒学生注意与同学友好相处，避免发生冲突和欺凌事件。

（五）网络安全1、让学生了解网络的利弊，正确看待和使用网络。

2、教育学生保护个人隐私，不随意在网上透露个人信息。

3、提醒学生警惕网络诈骗和不良信息的影响。

（六）自然灾害安全1、介绍地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点和危害。

2、教授学生在自然灾害来临时的应对方法，如地震时的避险技巧、洪水来临时的逃生策略等。

五年级上册安全教育教学计划一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、目的要求1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能注意安全。

2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3．深入理解“六个安全教育主题”校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。

三、教学重难点1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能注意安全。

2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、教学内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的、必须每周进行集中教育，以及做好放学对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、教学设想1、通过看和课堂讲述等渠道，增强学生学会，学会。

2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。

教育学生加强安全防震意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

安全教学进度表学科：安全五年级2014.9 周次时间课题或页码备注1 9.1-9.7 1、有话好好说2 9.8-9.14 1、有话好好说3 9.15-9.21 2、安全乘车4 9.22-9.28 2、安全乘车5 9.29-10.5 放假月考6 10.6-10.12 3、远离危险地带7 10.13-10.19 3、远离危险地带8 10.20-10.26 4、劳动中注意安全9 10.27-11.2 4、劳动中注意安全10 11.3-11.9 复习11 11.10-11.16 期中测试12 11.17-11.23 4、劳动中注意安全13 11.24-11.30 5、院里火灾保平安14 12.1-12.7 5、院里火灾保平安月考15 12.8-12.14 复习16 12.15-12.21 6、遇到敲诈、绑架怎么办17 12.22-12.28 6、遇到敲诈、绑架怎么办18 12.29-1.4 7、不要离家出走19 1.5-1.11 7、不要离家出走20 1.12-1.18 复习21 1.19-1.25 复习22 1.26-2.1 复习23 2.2-2.8 期末考试教学总结中小学当堂达标教学课时教案学校__2__ 年级__五年级___ 学科__安全教育___授课人 1 班级五、一时间2014.9.8 课题第一课有话好好说教学目标1、通过本节课的教学活动，教育学生学习正确对待偶发事件，得体地表达自己的不满情绪2、通过学习本课，有效的促进学生之间的沟通和交往，促进班级融合。

五年级安全教育计划2018--2019学年第一学期学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。

开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定五年级安全教育课程的教学计划：一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。

2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。

3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。

4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。

5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。

认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。

7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。

9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。

二、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。

2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。

3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。

4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

小学五年级上册安全教育教案三篇【导语】安全，是人类的本能欲望。

中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。

因而视安全为教育的一个重要环节。

饮食与健康一、活动目标：（一）知识与技能：使学生掌握健康的饮食方法。

（二）过程与方法：使学生逐步掌握研究性学习的方式方法。

（三）情感、态度、价值观：培养学生科学健康的饮食习惯。

二、活动时间：二课时三、活动过程：（一）以生活场景导入学习，并激发学生的学习兴趣。

1.学生结合自身情况，提供自己早餐选择情况。

教师活动：同学们，平时你们都喜欢吃什么呀？学生活动：学生根据自己日常的饮食情况进行交流。

教师活动：教师根据学生所说的食物，进行分组演示，将食物磁性卡片贴在黑板上。

教师活动：那么同学们想不想知道老师喜欢吃什么呀？教师活动：教师将情况与学生交流，并将情况也贴在黑板上。

2.根据集体选择情况发现问题，产生质疑。

教师活动：同学们看一看，我们对早餐的选择，你有想说的吗？学生活动：学生与教师交流。

教师活动：你们为什么要选择比较有营养的食物呢？学生活动：有营养的食物对我们的健康有帮助。

3.教师引导出示今天的研究课题。

教师活动：那么我们的早餐与健康到底有什么联系呢？今天我们就来围绕“早餐与健康”这个话题进行研究好吗？（出示课题）（二）、创设学习环境，利用网络技术达到课堂教学要求。

1.学生通过小组讨论形成研究问题。

教师活动：那么饮食与健康有着密切的联系，围绕早餐与健康你们研究哪些问题？学生活动：小组讨论，发布小组研究的问题。

教师活动：对学生提出的研究问题，教师引导汇总、并整理，形成大家共识研究的主要问题。

2.指导学生网络学习方式，并形成小组观点。

教师活动：那好，请各小组选择其中一个问题来研究，好吗？问题有了之后我们该怎么办呢？学生活动：学生根据已有的搜集整理活动经验，提出注意点。

（三）、将各组对早餐与健康的观点进行讨论，供大家讨论和学习，小组发表观点。

1.教师引导布置要求。

五年级上册安全教育教学计划一、教学目标1、了解安全教育的意义及其重要性；2、认识常见的安全隐患和如何预防事故发生；3、掌握紧急避险的基本方法和自救常识；4、养成良好的安全意识和遵守安全规则的习惯。

二、教学内容1、安全教育的意义2、常见安全隐患及预防措施3、火灾逃生和初期的灭火4、水上安全及溺水遇险的自救方法5、地震应急避险6、学习基本的急救知识三、教学方法1、讲解2、讨论3、模拟演练4、实地观察四、教学过程安排Step1 直接引入在活动开始前，老师将给学生放一段安全宣传视频，让学生了解到安全的重要性和学习安全的必要性。

Step2 背景知识1.揭示学习本单元的背景2.让学生以小组为单位讨论当今社会发生的一些安全事件。

学生将选出其中最重要的三个事件，然后采取投票的方式选出讨论的优先顺序。

Step3 新知识1.讲解安全教育的意义及其重要性。

2.介绍学生在生活中可能遇到的安全隐患，例如火灾、水上疏散、地震等，并讲解如何预防事故。

3.安排实地观察活动，例如学校周围的建筑、交通等，从中发现安全隐患，让学生讨论如何解决问题。

4.讲解火灾逃生及初期的灭火方法。

5.讲述水上安全知识，让学生了解溺水的原因及如何自救。

6.介绍地震应急避险知识和基本的急救知识。

Step4 知识运用1.模拟演练几种常见的事故预防和应急反应，例如火灾逃生、水上溺水自救等。

2.让学生结合实际情况，判断周围的安全状况，分别列出危险和安全因素。

Step5 总结与评价1.让学生总结本单元学习的安全知识，准备总结报告。

2.组织学生反思自己遇到过的安全问题，并采取措施解决或预防。

3.进行总结评价，思考如何保持良好的安全习惯和规范。

小学五年级上安全教育教学计划一、学生分析（主要包括学生素质、优差生等）：五年级的学生对于交通安全、校园安全已经有了很强的安全意识，并且对待危害安全的事故有较为合理的防范措施，但是随着学生接触事物的增多，我们面临越来越多的安全挑战，仍需要通过进一步学习增强学生有关安全的意识。

二、教材分析（主要指对教材的认识和处理）：五年级安全教育主要的内容是：1、怎样保护自己2、远离校园暴力3、饮食与健康4、怎样预防食物中毒与铅中毒5、怎样预防传染性疾病6、家庭防火7、警惕电子游戏的陷阱8、健康上网9、面对洪水如何避险本册教材图文并茂，坚持实践性、实用性、指导性、自主性相结合的原则，紧密联系学生身边的安全事故案例，增强预警性。

三、教学目标与要求1、促进小学生形成健康安全意识与自救自护素质、能力，帮助他们健康、安全地成长。

2、促进小学生学会正确的解决生活中的安全问题，帮助他们正确认识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。

3、促进小学生养成健康、安全、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共安全环境。

四、教学重点：1、促进学生树立和强化安全意识2、掌握必要的安全行为的知识和技能3、养成自救自护的素养和能力。

五、教学难点：1、促进学生树立和强化安全意识2、掌握必要的安全行为的知识和技能3、养成自救自护的素养和能力。

六、教学措施：1、认真备课，注重教学形式的多样和内容的创新，提高学生学习兴趣。

2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。

3、带领学生观看有关安全教育的视频和图片，提高学生的安全意识和防险避险能力。

4、开展相应的活动，如实战演练、手抄报比赛等，使学生获得相应的安全知识。

七、课时安排：约 9 课时，每课1课时小学五年级上安全教育教案1.怎样保护自己教学目标：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一．情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。

小学五年级上册安全教育教课设计三篇饮食与健康一、活动目标：（一）知识与技术：使学生掌握健康的饮食方法。

（二）过程与方法：使学生逐渐掌握研究性学习的方式方法。

（三）感情、态度、价值观：培育学生科学健康的饮食习惯。

二、活动时间：二课时三、活动过程：（一）以生活场景导入学习，并激发学生的学习兴趣。

1.学生联合自己状况，供给自己早饭选择状况。

教师活动：同学们，平常你们都喜爱吃什么呀？学生活动：学生依据自己平常的饮食状况进行沟通。

教师活动：教师依据学生所说的食品，进行分组演示，将食品磁性卡片贴在黑板上。

教师活动：那么同学们想不想知道老师喜爱吃什么呀？教师活动：教师将状况与学生沟通，并将状况也贴在黑板上。

2.依据集体选择状况发现问题，产生怀疑。

教师活动：同学们看一看，我们对早饭的选择，你有想说的吗？学生活动：学生与教师沟通。

教师活动：你们为何要选择比较有营养的食品呢？学生活动：有营养的食品对我们的健康有帮助。

3.教师指引出示今日的研究课题。

教师活动：那么我们的早饭与健康究竟有什么联系呢？今日我们就来环绕“早饭与健康”这个话题进行研究好吗？（出示课题）（二）、创建学习环境，利用网络技术达到讲堂教课要求。

1.学生经过小组议论形成研究问题。

教师活动：那么饮食与健康有着亲密的联系，环绕早饭与健康你们研究哪些问题？学生活动：小组议论，公布小组研究的问题。

教师活动：对学生提出的研究问题，教师指引汇总、并整理，形成大家共鸣研究的主要问题。

2.指导学生网络学习方式，并形成小组看法。

教师活动：那好，请各小组选择此中一个问题来研究，好吗？问题有了以后我们该怎么办呢？学生活动：学生依据已有的收集整理活动经验，提出注意点。

（三）、将各组对早饭与健康的看法进行议论，供大家议论和学习，小组发布看法。

1.教师指引部署要求。

教师活动：那好，老师的要求是，请同学们选择一个研究问题，经过“健康行动”网站或“百度”搜寻重点词，获得认知。

2.学生活动：自己收集认知资料，形成成熟的认知看法。

五年级上安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。

3. 提高学生面对突发事件和危险时的应变能力。

二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，安全过马路，骑车注意事项，坐车安全知识等。

2. 防火安全：火灾的危害，火源的管理，灭火器的使用，火场逃生技巧等。

3. 防水安全：防水意识，防水措施，遇到洪水如何应对，游泳安全知识等。

4. 食品卫生安全：食品安全知识，食品保存方法，良好饮食习惯，食物中毒的处理等。

5. 个人安全：个人隐私保护，防范陌生人，网络安全，地震、台风等自然灾害时的自我保护等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。

2. 教学难点：如何教育学生在面对突发事件和危险时能迅速作出正确的判断和应对。

四、教学方法1. 采用案例分析法：通过讲解典型案例，让学生了解安全事故的严重后果，提高安全意识。

2. 采用情景模拟法：设置模拟场景，让学生亲身参与，学会在实际生活中如何应对危险。

3. 采用互动教学法：引导学生积极参与讨论，提问解答，提高学生的思考能力和应变能力。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。

2. 学生在实际生活中能运用所学知识，遇到危险时能迅速作出正确的判断和应对。

六、教学准备1. 准备相关的教学材料，如案例、图片、视频等。

2. 准备模拟场景所需的道具和器材。

3. 准备教学评价的工具，如试卷、实践操作评价表等。

七、教学过程1. 导入新课：通过讲解典型案例，引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。

2. 讲解与演示：讲解基本的安全知识和技能，演示如何应对危险。

3. 实践操作：学生分组进行实践操作，学会在实际生活中如何应对危险。

4. 讨论与交流：引导学生积极参与讨论，分享自己的心得体会，提高学生的思考能力和应变能力。

5. 总结与反思：对本次课程进行总结，强调重点知识点，布置课后作业。

五年级上册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 培养学生遇到危险时能够采取正确的自救和互救措施。

二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，行人走人行道，遵守信号灯，不在车辆盲区玩耍。

2. 防火安全：不玩火，不靠近火源，正确使用电器，遇到火灾拨打119。

3. 防盗安全：保护个人财产，不随意透露个人信息，遇到盗窃及时报警。

4. 防骗安全：警惕陌生人的诱骗，不跟陌生人走，不随意接受陌生人的礼物。

5. 防溺水安全：不私自下水游泳，不在没有救生员的情况下游泳，遇到有人溺水及时求助。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解安全知识，学生认真听讲。

2. 案例分析法：教师通过案例分析，让学生了解安全事故的原因和防范措施。

3. 互动讨论法：学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。

4. 实地演练法：组织学生进行消防、地震等安全演练，提高学生的实际操作能力。

四、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解交通安全的重要性，引起学生的兴趣。

2. 讲解交通安全知识：行人走人行道，遵守信号灯，不在车辆盲区玩耍。

3. 讲解防火安全知识：不玩火，不靠近火源，正确使用电器，遇到火灾拨打119。

4. 互动讨论：学生分组讨论防盗、防骗、防溺水的安全知识。

6. 实地演练：组织学生进行消防、地震等安全演练。

五、作业布置：1. 让学生回家后向家长传授所学的安全知识，提高家庭安全意识。

2. 让学生写一篇关于安全教育的心得体会。

3. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的安全。

六、教学步骤（续）：7. 防骗安全教育：通过情景模拟，教育学生警惕陌生人的诱骗，教授学生如何拒绝不合适的要求，并强调不跟陌生人走，不随意接受陌生人的礼物。

8. 防溺水安全教育：讲解游泳安全常识，强调不私自下水游泳，不在没有救生员的情况下游泳，遇到有人溺水时应及时求助，而不是盲目施救。

2023年五年级上学期安全教育教学计划安全教育在学校教育中具有重要的地位，对于学生的健康成长和个人安全具有重大意义。

为了更好地开展五年级上学期的安全教育工作，制订了以下教学计划：一、教学目标：1. 通过教育引导学生形成正确的安全意识和遵守安全规则的能力；2. 培养学生的自我保护意识和应对能力；3. 使学生了解常见安全事故的危害，学会预防和应急处理；4. 提高学生的社交能力和团队合作意识，以便在紧急情况下有效帮助他人；5. 促进学生健康成长，培养合理的生活习惯和饮食安全意识。

二、教学内容：1. 交通安全教育：学习交通规则，培养正确的过马路习惯，自觉遵守交通规则；学习交通标识和交通手势的意义及正确使用方法；学习如何安全乘坐车辆；2. 线路安全教育：了解电线、煤气管道、暖气管等的危害，学会正确使用电器设备，预防火灾和触电事故；3. 食品安全教育：了解食品卫生的重要性，学会合理选择食品，养成良好的饮食习惯；学习食品储存和处理的方法，防止食物中毒等事故的发生；4. 灾害防御教育：学习地震、火灾、洪水等常见灾害的预防和自救方法，明确遇到紧急情况时的应急逃生措施；5. 网络安全教育：了解网络安全的基本知识，学习正确使用网络的方法，避免上当受骗和个人信息泄露等问题；6. 防范意外事故教育：学习意外事故的预防措施，掌握正确使用刀具、玩具等的方法；学习明火使用的安全知识，防止发生火灾事故。

三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲授，引导学生了解各类安全知识；2. 游戏法：通过游戏的方式，让学生亲身参与，实践安全知识；3. 观察法：带领学生参观实验室、消防站等地，观察和了解实际安全工作；4. 示范法：通过示范和演练，教会学生正确的自救和互救方法；5. 合作学习法：组织小组合作学习，培养学生团队合作意识。

四、教学进度：1. 第一周：交通安全教育；2. 第二周：线路安全教育；3. 第三周：食品安全教育；4. 第四周：灾害防御教育；5. 第五周：网络安全教育；6. 第六周：防范意外事故教育。