24课《出师表》

3、从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反 复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽 然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个 昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出 现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等 情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤 为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上 就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中 间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说 刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。
阅读第一段，思考：
1.当时的不利因素是什么？有利因素是什么？ 2.内外大臣如此，作者希望国君又当如何？ 3.由此得出作者提出的第一条建议是什么？
课文分析
第一段分析
先帝崩殂
第一条建议
开广 张开 圣言 听路
） （ 不利因素
天下三分
益州疲弊 不懈于内
危急存亡 结论(目的)： 诚宜…… 不宜…… 追殊遇 报陛下 （正反对比）
1. 六七段请逐句加以理解。 2.第六段作者自述身世的目的何在？ 3.第七段追忆“白帝城托孤”在文中起 什么作用？ 4.诸葛亮此次出师的目的是什么？
课文分析
第六七段逐句分析
第六段
1、叙己志向：身份，生活，追求—品格高远 2、三顾草庐：求贤若渴 礼贤下士—由是感激 3、叙共患难经历：创业艰难—效忠心愿
1.作者提出的第三条建议是什么？ 2.提出亲贤的具体做法是什么？ 3.亲贤的好处是什么？ 4、提出这条建议的目的是什么？ 5、作者出师后的国内政事如何安排？推 贤了哪些贤臣？目的是什么？
第三四五段关系
裨补阙漏 荐 宫中之事 先帝简拔之臣 有所广益 亲（ 贤 贤 亲 臣 营中之事 先帝称能之臣 行阵和睦 臣贤 优劣得所 ，远 远 侫 引 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 正反历 小） 教 史教训 人 训 亲小人，远贤臣 后汉倾颓
出师表
出诸 师葛 亮 表
下面的对联是什么意思？ 一对二表三分鼎，六出七纵八阵图
• • • • • • • 一对：《隆中对》； 二表：前、后《出师表》； 三分：分为魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。 总之，概括诸葛亮一生功绩。
解题
表是一种文体，古代奏议的一种， 臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说 作者的请求和愿望。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君 主上的奏章。 诸葛亮写了两篇《出师表》，即《前 出师表》和《后出师表》，我们学的是 《前出师表》。
读准下列划线字的音。
崩殂（ cú ） 陛下（ bì ） 以塞（ sè ） 疲弊（ bì ） 恢弘（ ） hóng 驽钝（ nú ）
妄自菲（ fěi ）薄（ bó ）
陟（ zhì ）罚臧（ zāng）否（ pǐ ） 裨（ bì ）补阙（ quē ）漏
郭攸（ yōu ）之 行（háng ）阵和睦
费祎（ yī
）
长（ ）史 zhǎng
夙（ sù ）夜忧叹 以遗陛下（wèi ）
猥（ wěi ）自 攘（rǎng）除
以彰其咎（ jiù ） 咨诹（ zōu ） 斟（ zhēn）酌（ zhuó）损益
听读课文 注意：
1、字音、合 理断句。 2、句子的节 奏、重音与感 情。
经典句段停顿
•先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/ 疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 •然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者， 盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。 •若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏， 以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 •侍中侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志 虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 •愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦， 优劣得所。
课外拓展：
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩， 你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里， 变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
三顾：三顾茅庐 东和：东和东吴 六出：六出祁山
北拒：北拒曹魏
七擒：七擒孟获
作者简介
诸葛亮(181─234) 三国时卓 越的政治家、军事家。字孔明。 琅琊阳都（今山东省沂水县）人 。早年避乱于荆州，曾躬耕于南 阳隆中。建安十二年(207)，刘 备三顾茅庐，请他出山共图大业 。次年，他辅佐刘备联合孙权， 在赤壁击败曹操，形成三足鼎立 的局面。刘备称帝后，拜他为丞 相。刘备去世时托付他辅佐后主 刘禅shà n，后卒于军中。
3、第七段追忆“白帝城托孤”在文中 起什么作用？ 说明“出师”的原因，是完成先帝未竟 的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本 分。 4、诸葛亮此次出师的目的是什么？
今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北 定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室， 还于旧都。
阅读第八段，思考：
1、作者如何表达了出师的决心？ 2、作者对他所推荐的贤臣和后主 提出了哪些要求？
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明 志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学 无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接 世，悲守穷庐，将复何及！
—— 本文选自《诸葛亮集》(题目是后人加的) 君子的品行，一安静努力提高自己的修养，以节俭努力培 养自己的品德。不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向，不宁静 安稳就不能达到远大的目标。学习必须静下心来，才干必须学 习才能增长。不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成 就学业。怠慢便不能振奋精神，冒险急噪便不能治理品性。年 华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是枝枯叶落，大多不能对 社会有所作为。等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来 的及呢？
讨论：
1.作者在表中反复提到“先帝”有何用意？ 2.作者“忠陛下”之“忠”表现在哪些方面？ 3、从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议 ，他反复强调的是哪一条？ 4.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么 ？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。
1.勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业 。 2.(1)积极献言，提出三条建议。（2)积极荐贤，安排内 政、军事人才。(2)平定南方，使后方稳定，得以出师北 伐。
第七段
1、叙托孤之事，提挈全段 2、受命以来的心情、行动 3、北定中原，兴复汉室——出师目标 4、补笔
2、第六段作者自述身世的目的何在？
作者自叙本志，说明自己的低微的身份， 淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙 述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度 和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激 之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史， 说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘 备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺 垫。 作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之 恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完 成先帝未竟的事业以报答先帝。
汉室之隆，可计日而待
5、作者出师后的国内政事如何安排？ 推贤了哪些贤臣？目的是什么？
⑴宫中：推荐良实、志虑忠纯的郭攸之 、费祎、董允等。 ⑵营中：推荐性行淑均、晓畅军事的将 军向宠。 ⑶其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书 、长史、参军等。 目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集 中精力伐魏。
阅读第六、七段，思考：
排八阵：摆设八阵图 收二川：收东川西川
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄
引喻失义 裨补阙漏 斟酌损益ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三顾茅庐 不知所云
作奸犯科 指日可待 感激涕零 苟全性命 察纳雅言
好聪明 ！
1.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生 的话是： 受任于败军之际，奉命于危难之间 。 2.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下 的两 件事：
有利因素 忘身于外
阅读第二段，思考： 1.作者提出的第二条建议是什么？具
体内容是什么？ 2.如何具体执行？ 3.提出这条建议的目的是什么？
课文分析
第二段分析
第二条建议
（严 赏 罚明 公赏 平罚 ）
宜：俱为一体，付 有司论其刑赏 不宜：异同，偏私， 内外异法
以昭陛下 平明之理 （目的）
阅读第三、四、五段，思考：
理清思路，把握结构
部分 一 段落 要点 表达方式 寓情于议
广开言路 1 2 赏罚分明 3、4、5 亲贤远佞
6 7 8、9 叙述经历：三顾草庐 效忠心愿：托孤之事 归结责任，结束全篇
二 三
寓情于叙 抒发感情
思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。
武侯祠匾额对联选
两表酬三顾，一对足千秋
——过厅对联 亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统 济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 ——过厅对联 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
泪出师未捷身先死，长使英雄满襟。----杜甫《蜀相》 •出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。-------陆游《书愤》
诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。 公元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。 19岁：与友人徐庶师从司马徽。 27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对” 。旋即出山辅助刘备。 28岁：参与赤壁之战获胜。 43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。 ４５岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。 ４７岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。 ４８岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。 ４９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀 建兴８年。 ５０岁：诸葛亮再次北伐。 ５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。 54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。
时代背景
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第 一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在 湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好， 又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏.他 当时感到刘禅shàn暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临 出发前上书刘禅，目的是恳切劝谏，要刘禅继承刘备 遗志，振作精神，听信忠言，任用贤良，严明赏罚， 尽心国事，国内政治修明有一个稳定的战略后方，以 图完成复兴汉室，统一天下的大业。