文件压缩工具WinRAR教案

文件压缩的教案模板教案标题：文件压缩的教案模板教案目标：1. 学生能够理解文件压缩的概念和原理。

2. 学生能够掌握使用文件压缩工具进行文件压缩和解压缩的方法。

3. 学生能够应用文件压缩技术提高文件传输和存储的效率。

教学重点：1. 文件压缩的概念和原理。

2. 常见的文件压缩工具。

3. 文件压缩和解压缩的方法。

教学难点：1. 文件压缩原理的理解和应用。

2. 文件压缩工具的选择和使用。

教学准备：1. 计算机和投影仪。

2. 文件压缩工具的安装和演示。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引入文件压缩的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 提出问题：你是否遇到过需要传输大文件或者存储大量文件的情况？有没有想过如何提高传输和存储效率？二、讲解文件压缩的概念和原理（10分钟）1. 介绍文件压缩的定义和作用。

2. 解释文件压缩的原理：通过删除文件中的冗余信息和使用压缩算法来减小文件的大小。

三、介绍常见的文件压缩工具（10分钟）1. 介绍常见的文件压缩工具，如WinRAR、7-Zip等，并对它们的特点进行简单介绍。

2. 演示如何安装和使用其中一个文件压缩工具。

四、文件压缩和解压缩的方法（15分钟）1. 详细介绍文件压缩和解压缩的方法，包括选择文件、选择压缩格式、设置压缩级别等步骤。

2. 演示如何使用文件压缩工具进行文件的压缩和解压缩操作。

五、应用实例和练习（15分钟）1. 提供一些实际应用场景，如压缩文件传输、压缩文件存储等，让学生思考如何利用文件压缩技术提高效率。

2. 给学生布置练习任务，要求他们使用文件压缩工具对指定文件进行压缩和解压缩操作，并记录所用时间和压缩比。

六、总结和拓展（5分钟）1. 总结文件压缩的概念、原理、工具和方法。

2. 提出拓展问题：文件压缩对计算机存储和传输有哪些影响？如何选择合适的压缩算法和压缩级别？教学反思：1. 教学过程中，要注意使用简明扼要的语言，避免术语过多，以便学生更好地理解和掌握。

第二章压缩解压工具一、教学目标1、掌握压缩文件、解压文件的方法。

2、能够创建自解压文件。

3、能够对压缩文件进行加密。

4、掌握对压缩文件添加注释的方法。

5、培养学生实际动手能力和上机实践能力。

二、教学重点压缩与解压文件。

三、教学难点对压缩文件进行加密和添加注释。

四、教学课时六课时五、教学条件机房六、教学方法讲授法，演示法、学生自主探究学习法。

七、教学内容1、Winrar的安装安装过程很简单，与安装其他应用软件的方法一样。

2、启动Winrar单击开始菜单，选择程序，最后选择winrar。

3、压缩文件方法a：启动Winrar后，找到要压缩的文件，在其窗口顶端单击添加按钮，在出现的对话框中中直接接受默认名或是输入压缩文件名，然后单击确定按钮。

方法b：在资源管理器或是目标窗口中选择要压缩的文件，用鼠标右击选择“添加到压缩文件，在出现的对话框中中直接接受默认名或是输入压缩文件名，然后单击确定按钮。

4、解压文件方法a：在压缩文件名中双击压缩文件名，然后选择要解压的文件或文件夹，单击解压到，在的要开的对话框中选择要解压到的位置，然后单击确定按钮。

方法b：在压缩文件图标上单击鼠标右键，选择“解压文件”，在对话框中接受默认文件平或是输入目标文件夹后单击确定。

5、创建自解压文件在压缩文件的时候，在添加窗口中，勾选压缩选项下的“创建自解压格式压缩文件”即可。

6、查看压缩文件的内容双击压缩文件即可查看7、检测压缩文件在Winrar界面中，选择要测试的文件，然后单击测试按钮即可。

8、文件加密在建立压缩文件时，在“压缩文件名和参数”对话框中单击“高级”选项卡，之后再单击“设置密码”按钮，输入密码并选择复选框“加密文件名”即可。

八、教学小结本章主要要求学生掌握压缩与解压文件的应用，熟悉各功能按钮，是本课程的重点。

九、课后反思。

文件的压缩教案文件的压缩班级：高一（1）教师：刘睿一、教学目标1、知识和技能1)知道信息压缩的目的和意义。

2)掌握常用压缩工具WINRAR压缩和解压的使用3)了解不同文件的压缩效果2、过程和方法通过学生动手使用压缩软件对比不同类型文件的压缩比，掌握WINRAR压缩软件的使用，体会不同文件压缩比的不同。

二、教学重点和难点重点：理解信息压缩的原因，掌握压缩文件的基本方法。

难点：分析产生不同压缩比的原因。

三、教学准备实验素材：将教材配套光盘中的实践素材：10.doc、11.doc、小鸟.bmp、White.jpg 分发到学生机上。

附件：文件压缩实践体验高一班姓名：学号：姓名：学号：实践一：bmp图像转化成jpg图像1、用Photoshop软件打开教师提供的“小鸟.bmp”文件。

选择菜单“文件/存储为”命令，将图像另存为JPEG格式文件，文件名为“小鸟.jpg”。

（注意存好后不要关闭窗口）2、再用Photoshop打开原“小鸟.bmp”文件，选择菜单中“窗口/排列/垂直平铺”命令，将“小鸟.bmp”和“小鸟.jpg”两幅图像平铺。

用“放大镜”工具将两幅图像放大相同的倍数，观察图像效果，发现图像效果较好。

结论一：图像格式属于（填“有损”或“无损”）压缩格式。

实践二：压缩和解压使用计算机中已安装的WINRAR压缩软件分别对文本格式、声音格式和图像格式的文件进行压缩，比较压缩后的文件与原文件的大小，并填写下表：总结：1、文件“10.doc”和“11.doc”压缩前的文件大小都是，压缩比相差（填“大”或“小”）；分析可能的原因是。

2、图像文件“小鸟.bmp”和“小鸟.jpg”的像素个数都是，压缩比相差（填“大”或“小”）；分析可能的原因是。

3、图像文件“小鸟.jpg”和“white.jpg”的像素个数都是，压缩比相差（填“大”或“小”）；分析可能的原因是。

4、对比文件压缩前和解压缩后的大小，可以知道WINRAR压缩软件是一款（填“有损”或“无损”）压缩软件。

科目常用工具软件课时1学时（45分钟）班级11计算机课题压缩工具软件-使用WinRAR教学目标知识目标1、让学生熟悉WinRAR软件的基本功能2、掌握WinRAR软件的使用方法和一些使用技巧能力目标1、培养学生的自学能力、分析和解决问题的思维能力、创新能力，激发学生学好软件，用好软件的积极性。

2、使学生能根据具体的实际问题选择合适软件的合适功能，并能正确、高效地加以解决问题。

情感目标1、通过小组合作学习，培养学生的团结合作精神和勇于参与的态度2、培养学生实事求是的作风和严谨的工作态度3、培养学生具备良好的道德素养和较强的法制观念重点应用WinRAR软件对文件进行压缩和解压缩难点应用WinRAR软件对文件进行分卷压缩教学对象分析1、中技生的独立性和自主性逐渐增强，思维活跃，求知欲旺盛，有积极探索的精神，接受能力强。

2、学生已经学习过计算机文化基础知识，有一定的实际操作能力，但因为学生水平参差不齐，教师要关注学生的学习特点、接受能力和理解能力，灵活设计与组织教学活动。

过程方法1、结合教材创设与实际应用相似的教学情境。

2、采用“行动导向，任务驱动”的教学方法，以学生小组合作、讨论探究的方式，让学生自主分析。

3、在教师的指导下，使学生能正确使用软件相应的功能来解决实际问题。

教学工具多媒体教学网络教室教材处理本课按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，采用“行动导向，任务驱动”的教学方法，以任务引领知识的学习，通过任务的具体操作引导学生在“学中做”、“做中学”，把基础知识的学习和基本技能的掌握有机地结合在一起，从具体的操作实践中培养学生的应用能力。

任务经典来源于生活，更符合学生的理解能力和接受程度。

板 书 设 计压缩工具软件-使用WinRAR一、什么是压缩，WinRAR 软件简介。

任务1：压缩文件任务2：自解压缩文件 二、提出任务 任务3：分卷压缩文件 任务4：解压缩文件三、分组合作探究、自主训练 详情请参见下面的具体内容四、教师课堂总结1、WinRAR 软件的压缩、自解压缩、分卷压缩和解压缩操作。

《计算机应用基础》模块任务驱动法教学教案教学过程学生任务书任务-------WinRAR解压缩软件的使用学员姓名：小组成员：一、任务要求：WinRAR是用于压缩文件和解压缩文件的工具软件。

学习WinRAR的应用。

完成下列操作：任务1．在当前文件夹下创建一个压缩文件“桃李.rar”，包含当前文件夹下的“桃子.jpg”、“油桃.jpg”、“李子.jpg”三个文件；压缩文件格式设为“RAR”，压缩方式为“标准”任务2．将当前文件夹下的“木瓜树.doc”文件添加到压缩文件“木瓜的食用.rar”中。

任务3．将当前文件夹下的所有图片文件建立一个压缩文件“果.rar”存放于当前文件夹下; 压缩文件格式设为“RAR”，压缩方式为“最好”，设置解压密码为“ABC”。

任务4．通过向导创建自解压缩文件（果.exe）存放于当前文件夹下;压缩文件中包含当前文件夹下所有的图片文件。

任务5．将当前文件夹下压缩文件“木瓜的食用.rar”中的“水果.jpg”、“木瓜.jpg”两文件解压缩到桌面上。

二、学生分组讨论，写出实现步骤1、任务一的实现步骤2、任务二的实现步骤3、任务三的实现步骤4、任务四的实现步骤5、任务一的实现步骤三、拓展任务：1．请使用WinRAR解压缩文件，具体要求如下：将考生文件夹下的压缩文件“吃水果的讲究.rar”解压缩，解压缩之后的文件保存在考生文件夹下。

2．请使用WinRAR创建和管理压缩文件，具体要求如下：（1）创建一个压缩文件，包含考生文件夹下的“散文欣赏.doc”、“山泉.mp3”和“云海.jpg”三个文件，压缩文件格式设为“RAR”，压缩方式为“标准”；（2）压缩文件名设为“散文欣赏.rar”，保存在考生文件夹下。

3（1）请使用WinRAR管理压缩文件，具体要求如下：将考生文件夹下的“ENIAC图片.jpg”文件添加到“计算机发展史.rar”压缩文件中，压缩文件以原文件名保存在考生文件夹下。

（2）请使用WinRAR创建和管理压缩文件，具体要求如下：创建一个压缩文件，包含考生文件夹下的“轻音乐.mp3”和“白云之上.jpg”两个文件，压缩文件格式为RAR，压缩选项选择“创建自解压格式压缩文件”。

Winrar说课稿
Winrar说课稿
 一、教材
 (一)本课在教材中的地位及作用
 纵观第二章操作系统基础，从操作系统讲起，使学生了解了操作系统的基本概念及其发展概况，掌握了Windowsxp的基本操作，熟练地使用我的电脑管理计算机资源，并且能够认识各种常用的工具软件，并在实际生活和学习中，正确、恰当地运用这些软件。

 本课常用工具软件的使用这本章的学习中起着承上启下的作用，为下一章word2007的学习奠定了基础。

 (二)教学目标及重点
 1．教学目标
 认知目标：认识winrar的界面，说出各个按钮的名称，了解winrar的功能。

 技能目标：熟练运用Winrar对文件或文件夹进行压缩，以及怎样解压缩。

 情感目标：让学生在学习的过程中，感受到成功的喜悦。

:)
 2．教学重点：掌握利用Winrar压缩与解压缩文件。

 二、学生
 老师是教的主体，学生则是学的主体。

目前的学生刚刚从小学升入初中，个性都比较活泼好动，再者随着电脑在普通家庭的普及，很多学生的计算机操作能力很强，具体表现为打字快(QQ聊天练出来的:)、功能键操作熟练(打游戏的成果啊:)等等。

当然也有一部分学生，动手能力比较差，或者是小学没有开设信息技。

文件压缩工具WinRAR
一、课前准备
1、预习压缩软件 WinRAR
2、运行WinRAR，并打开相应素材。

二、课堂导学
1、任务用WinRAR 完成“瑞星杀毒”文件的压缩
2、自学探究
（1）实现方法提示：
在ＷinRAR的程序主界面中选中要压缩的文件，然后选择“命令”→“添加文件到压缩文件中”菜单命令。

（2）请大家思考一下还有没有其他的方法？
三、知识巩固
完成任务要求，三种方法分别体验。

（基本要求）
体验“浏览”按钮的作用，更改压缩文件存放路径。

（容易）
将“使用说明.doc”添加到“瑞星杀毒.rar”中。

（提高)
操作提示：利用鼠标左键将“使用说明.doc”拖动到“瑞星杀毒.rar”压缩文件图标上即可。

四、作业
尝试对不同的文件进行压缩，观看压缩前后的容量变化？(例如：文本、图像、视频、动画、可执行文件等等。

)总结一下，哪种文件压缩之后，容量变化最明显？形成书面文件。

课题：实用压缩软件WinRAR 新授课课时：2 【支点设计】1．压缩和解压文件；2．制作自解压文件；3．制作分卷压缩文件；4．设置密码保护压缩文件【激趣导课】WinRAR是强大的压缩文件管理器，它具有强力压缩、分卷、加密、自解压模块、备份简易等功能。

【自主学习】1．压缩文件有什么作用？2．什么是文件压缩？在什么情况下需要对文件进行压缩？3．常见的压缩格式有哪些？【合作探究】1．怎样使用WinRAR压缩和解压文件？2．怎样制作自解压文件？3．怎样制作分卷压缩文件？4．怎样设置密码保护压缩文件？5．怎样修复受损的压缩文件？6．怎样压缩邮件并发送文件？【素质展示】１.压缩和解压文件①单击ＷinRAR主界面的“向导”按钮，或选择“工具”→“向导”菜单，弹出“向导”对话框，选择其选项。

单击“下一步”按钮，出现“请选择添加的文件”按钮，选择后单击“确定”按钮。

②出现对话框后输入文件名称，选择好路径后单击“下一步”按钮。

③出现对话框后，选择其中的一个选项，④单击“完成”按钮，开始文件压缩。

2.制作自解压文件⑴直接生成法选中文件后，右击，弹出菜单后单击“添加到压缩文件”菜单，出现对话框，选择其中的选项，单击“确定”按钮。

⑵转换法启动WinRAR，选中压缩包，选择“工具” →“压缩文件转换为自解压格式”选项，或按Alt+X键，单击“确定”3.制作分卷压缩文件选择文件，右击弹出菜单后单击“添加到压缩文件”项，出现对话框，单击“确定”按钮。

4.设置密码保护压缩文件在“压缩文件名和参数”对话框中单击“高级”选项卡，出现对话框，单击“设置密码”选项，出现对话框后，输入确定”，完成设置密码，单击“。

小技巧⑴修复受损的压缩文件选中受损文件后单击“修复”按钮即可.⑵压缩邮件并发送首先选中文件，右击弹出菜单选择“压缩并E-mail”项，弹出对话框，单击“确定”即可.⑶采用鼠标拖曳方式将新文件添加进已存在的RAR压缩包中当需要将某个文件添加到一个已存在的压缩包中时，只需使用左键将这个文件拖到图标上，出现对话框，即可完成.【目标生成】1．掌握WinRAR的基本操作方法；2．会使用WinRAR解决实际问题。

WinRAR压缩文件教学WinRAR 压缩文件教学第一章：WinRAR 压缩文件简介WinRAR 是一款常用的文件压缩与解压缩软件。

它提供了各种压缩文件格式的支持，包括 RAR、ZIP、7Z 等。

WinRAR 不仅可以有效地减小文件的大小，还可以将多个文件打包成一个压缩文件，方便传输和存储。

本章将介绍 WinRAR 的基本功能和主要用途。

第二章：安装和界面介绍2.1 安装 WinRAR在官方网站下载 WinRAR 的安装程序，并按照安装向导进行安装。

安装完成后，将在桌面上创建一个 WinRAR 的快捷方式。

2.2 界面介绍打开 WinRAR，将看到主界面分为菜单栏、工具栏、压缩文件列表等部分。

菜单栏提供了各种功能选项，工具栏可以方便地执行常用操作。

第三章：压缩文件操作3.1 压缩文件选择要压缩的文件或文件夹，点击工具栏上的“添加”按钮或者使用菜单栏的“文件-添加”选项。

在弹出的对话框中，选择压缩文件的格式和压缩率，点击“确定”即可开始压缩。

3.2 设置压缩选项在压缩文件对话框中，有多个选项可供设置。

例如，可以设置压缩文件的保存路径、压缩文件的加密密码、压缩文件的注释等等。

3.3 分卷压缩WinRAR 支持将大文件分卷压缩成多个较小的压缩文件。

在压缩文件对话框中，选择“分卷大小”选项，设置每个压缩文件的最大大小。

第四章：解压缩文件操作4.1 解压缩文件打开一个压缩文件，点击工具栏上的“解压缩到”按钮或者使用菜单栏的“文件-解压缩到”选项。

选择解压缩的目标文件夹，并点击“确定”即可开始解压缩。

4.2 设置解压缩选项在解压缩对话框中，有多个选项可供设置。

例如，可以选择只解压缩部分文件、覆盖已存在的文件、还原文件的时间戳等等。

第五章：其他常用功能5.1 修复压缩文件WinRAR 能够修复损坏的压缩文件。

选择一个损坏的压缩文件，点击工具栏上的“修复”按钮。

WinRAR 将尝试修复文件并生成一个修复后的压缩文件。