2020-2021学年人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步习题(含答案)

8.3摩擦力 同步习题

一、单选题

1．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（ ）

A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用

B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大

C．瓶子受到的摩擦力大于瓶子的重力

D．瓶子受到竖直向上的摩擦力

2．自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是由于（ ）

A．增大了闸皮与车轮的接触面积

B．增大了接触面粗糙程度

C．增大了压力

D．增大了拉力

3．关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（ ）

A．摩擦力总是阻碍物体的运动

B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力

C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力

D．摩擦力总是有害的

4．如图所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为

A．600N B．200N

C．240N D．大于200N小于240N

5．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（ ）

A．f1、f2均竖直向上，且f1＞f2

B．f1、f2均竖直向上，且f1＝f2

C．f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＞f2

D．f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＝f2

6．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕，让我们想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是 （ ）

A．学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上

C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中

D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着

7．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F

B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F

D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0

8．如图所示，是某科技小组的同学设计的测量摩擦力的创新实验装置．用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）

A．A对B的摩擦力为静摩擦力

B．A对B的摩擦力方向水平向右

C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的差值

D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力

9．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（ ）

A．在t＝1s时，物体不受摩擦力 B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N

C．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大 D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N

10．如图所示，为放置在水平地面上的一个木箱，地面的粗糙程度不变。下列情形中，关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是（ ）

A．只在重力和支持力的作用下，静止在水平地面上的木箱不受摩擦力

B．当用5N的力推木箱时，没有推动，此时木箱不受摩擦力

C．当用10N的力推木箱时，恰好推动木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为10N

D．当用15N的力推木箱时，木箱在水平面上滑动，此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力

二、填空题

11．老虎钳的钳口上的横纹，是为了______（选填：增大或减小）摩擦，采用的是______方法；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是为了______摩擦，采用的是______方法。

12．一重力为50牛的箱子放在水平地面上，当箱子受到10牛推力时，箱子恰好做水平向右的匀速直线运动。不计空气阻力，此时箱子受到的滑动摩擦力大小为___________牛，方向是___________；当推力增大到18牛时，箱子受到的滑动摩擦力大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

13．将一个重为50N的物体放在水平桌面上，用20N的力拉着它以0.1m/s的速度沿水平方向匀速直线前进，此时物体所受到的摩擦力是______N。若将拉力增加到30N，此时该物体将做______（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。

14．用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力，已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f1=______N；当手对瓶的压力增大到10N时，手对瓶的摩擦力f2______f1（填“＞”、“=”或“＜”），当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力f3______f1（填“＞”、“=”或“＜”）。

15．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向___________（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为___________N。若增大水平拉力F为18N，此时弹簧测力计的示数为___________N。

三、实验题

16．探究影响滑动摩擦力大小因素：

原理：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做______________运动，根据______________的原理，摩擦力大小等于拉力。

结论：(1)在木块上加钩码，改变木块对木板的______________。

(2)比较甲、丙两图可知：在压力一定时，______________滑动摩擦力越大。

问题讨论：在研究影响滑动摩擦力大小的实验过程中，小雨对实验装置进行了改进，利用如图所示的装置进行实验，他这样做的好处是______________。

17．下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录。 (1)分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是______。

(2)分析比较序号______实验数据，可得出的结论是滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。

次数 接触面的材料 压力 滑动摩擦力

1 木板与木块 4 0.78

2 木板与木块 6 1.2

3 木板与毛巾 6 2.5

18．小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，利用弹簧测力计沿______方向拉动木块，并使木块作______运动，这样做的目的是能间接读出摩擦力的大小；

(2)实验时，小明记录的部分数据如下表所示；

序号

木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N

1 平放 木板 6 1.2

2 平放 木板 8 1.6

3 平放 木板 10 2.0

4 平放 木板上铺棉布 6 1.8

5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0

a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析；该实验要求控制______相同，这种研究方法称为控制变量法；

(3)小明想到雨后路面都比较湿滑，于是他又想研究“滑动摩擦力大小是否与接触面的干湿程度有关”。实验时，他必须要保持压力及接触面______不变，改变接触面______，然后进行探究。 参考答案

1．D 2．C 3．C 4．B 5．B

6．C 7．A 8．B 9．D 10．B

11．增大 增大接触面的粗糙程度的 减小 变滑动为滚动

12．10 水平向左 不变

13．20 加速

14．5 = ＞

15．右 12 3

16．匀速直线 二力平衡 压力 接触面越粗糙 示数稳定，便于读数

17．在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 2与3

18．水平 匀速直线 1、2、3 大 1、4、5 压力 粗糙程度 干湿程度