英美文学的论文参考

英美文学方面的毕业论文英美文学方面的毕业论文英美文学作为人类文明发展的重要成果,为人类带来精神文化食粮的同时也在不断的丰富着社会文化的组成。

在高中英语教学中引入外国文化因素，是拓展学生视野，培养学生英语文化素养的关键。

英美文学方面的毕业论文篇1浅析英美文学教学与学生人文素质的培养在时代进步与发展的背景下，对大学生的人文素养提出了更高要求，这就要求高等院校在办学过程中，重视大学生人文素养的培养。

一、英美文学教学以及学生人文素养的培养1.英美文学的教学现状英美文学是一部分高等院校的重要课程。

大学生通过学习英美文学，不仅可以提高阅读能力，更可以提升鉴赏文学作品的能力，同时在英语的听、说、读、写、译等方面也都能获得显著提升。

随着时代的进步与发展，在各方面的共同努力下，我国英美文化课程也获得相应的进步与发展，越来越多的人意识到开展英美文学教学的重要性。

但是，在现阶段我国高等院校的教育体系中，英美文学的教学有众多问题亟待解决，具体表现为以下几个方面：首先，高等院校缺乏对英美文学教学足够的重视。

在课程设置方面，将英美文学作为一门选修课，以往的小班讨论的教学方式转变为大班讲座的形式。

其次，在英美文学教学过程中，缺乏足够的师资力量。

英美文学较之于古代文学以及现代文学，教师在知识储备以及综合素质方面都还有待提升，需要加强对师资队伍的建设与培养。

再次，在开展英美文学教学的过程中，一直沿用传统落后的教学方式，缺乏足够的创新意识，教师采用填鸭式以及讲座式的教学方式，给学生灌输大量的理论知识，严重忽视学生的主体地位。

长此以往，学生丧失了对英美文学的兴趣，课堂气氛十分沉闷。

最后，教师在进行英美文学教学的过程中，虽然重视传授英美文学作品的文法或者是语言知识，但严重忽视对作品深层次的内涵的挖掘，这也成为阻碍英美文学教学质量提升的重要因素。

在整个教学过程中，忽视对大学生的人文素养的培养。

所以，高等院校要想改变英美文学教学过程中的问题，最主要的是改变传统落后的教学方式，重视培养大学生的人文素养。

英美文学论文范文英美文学是一种重要的文化艺术表现形式,虽然是文学,其实也是反映当时时期的是思想文化和社会现实,体现的是西方文化的发展过程,也反映的是西方文化和思想。

下面是店铺为大家整理的英美文学论文，供大家参考。

英美文学论文范文一：历史文化在英美文学中的作用摘要：在诸多历史、社会、文化、政治、经济、生活方式、地域、宗教、价值观等因素差异下，英美文学作品势必出现千姿百态的形式和文学风格，只有深刻地理解上述因素对于英美文学著作的影响作用，才能够透析英美文学著作的实质，才能更好地理解英美文学著作中机智隽永的内涵。

关键词：历史文化;英美文学一、历史与文化差异影响下英美文学著作所具有的特点(一)历史与文化差异影响下英国文学著作的特点英国文学源远流长，经过了漫长的时间和时代的演变。

在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量对英国文学产生着影响。

英国文学是对于当时社会环境的一种映衬与写照。

文学内部遵循自身规律，历经不同历史阶段。

如盎格鲁-萨克逊史诗《贝奥武甫》;中古英国文学著作时期，代表作乔叟(Chaucer)的《坎特伯雷故事集》;文艺复兴下的莎士比亚代表作《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《暴风雨》等;新古典主义下的英国文学著作，浪漫主义时期，华兹华斯的《抒情歌谣集》;现实主义下的英国文学著作时期，代表作为夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，哈代的《德伯家的苔丝》，大作家查尔斯•狄更斯的《大卫•科波菲尔》《远大前程》《双城记》;现代主义下的英国文学著作康拉德的《黑暗的心脏》(1899)。

语言和风格的“标新立异”是英国现代派的最大特点。

战后英国文学代表作约翰•福尔斯的《法国中尉的女人》大致呈现从写实到实验和多元的走势。

从厚重的文学底蕴出发，英国文学著作发展到今天正在朝着百家争鸣、百家齐放的方向发展。

(二)历史与文化差异影响下美国文学著作所具有的特点美国的文学历史与美国资本主义的发展如影随形，虽然早期的文学著作隐约还有英国文学的痕迹，随着美国资本主义的民主与自由的不断演绎升华，美国的文学著作也大放异彩，形成了美国民族的特有色彩。

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有关大学英美文学方面毕业论文范文在英国的文化开展史上，文学创作者们借助于岛国的地理环境拟定文学思路，从而成为了文学家的想象根底，对于推动海洋文化开展具有显著影响。

英美文学作为大学英语专业的必修课程,在大学英语教学中占据着重要的地位。

浅析英美海洋文学中的浪漫情怀一、英美海洋文学的形成概述海洋文学是英美历史文化开展的必然产物，也是无数劳动者、探究者、文学者共同研究后积累而成的新文学形式。

早期英美两国为了满足殖民扩张的需要在世界各地大范围探究地理，经过很长时间的理论之后才发现了海洋，后人延续了前人的海洋探究道路，逐渐深入地认识并开拓了海洋文化。

可以说，海洋文化是海洋文学的基石，海洋文学是海洋文化的必然趋势，两者是互相共存的。

(一)海洋文化与海洋文学海洋是茫茫无际的水源，海洋是生物生命的开场，海洋是辽阔天空的蓝色，这些都使人类的大脑思维中对海洋产生了敬畏之心。

在推动人类历史文明开展时期，海洋文化一直都是人类文化的重要组成部分，跟随着人类的开展而开展。

人类对于海洋文化的最早认知是将其定义为人类认知、开发、利用海洋的过程中，协调人与海洋之间的关系而形成物质成果和精神成果的总和。

人类通过挖掘利用海洋资源获得了生命，维持了正常的生活条件，对海洋也开场产生依赖之心。

由于人类大脑机能的进步，对于海洋的界定不再仅仅是自然的景物，而是人类文化的最早起源，是后期文化崛起的根本推动力。

因此，海洋文化具有开放、流动、浪漫、梦想的特征，极其崇尚奋斗、开拓和机遇，犹如海洋波涛汹涌般气势磅礴，这些都是导致海洋文学形成的主要因素。

20世纪90年代，学术界正式将海洋文化确立为一门学科，其内涵和外延主要包括以下几个方面：其一，以海洋为施展的平台，从而尽情展现人类精神活动和物质消费的所有作品均可以称为海洋文学作品;其二，以海洋为陪衬背景或表达对象，进而反映海洋与人类自身以及两者之间关系的作品：其三，具有鲜明海洋意识和特色，可以展示海洋精神的文学作品。

英美文学参考论文英美文学参考论文范文英美文学历史文化底蕴深厚，它是一门语言艺术，既含有对人生体验的文化表征，又富有生命力，充满着人文的精神和审美情趣。

在建构主义的教学观里，知识的获取方式并非依赖老师的教导，而是基于特定的环境，也就是社会文化背景之中，通过外界的协助，用意义构建的手段来学习一些必要的资料。

英美文学参考论文篇1浅谈建构主义下的英美文学教学【摘要】本文首先阐述了建构主义教学观，其次探讨了建构主义视角下的大学英美文学教学策略，最后对全文进行了总结。

基于建构主义理念，大学英美文学教学可以从鼓励自主学习、创设教学情境、重视协作对话等方面，构建动态生成课堂，引导学生自主建构，有效提升。

【关键词】高校英语;英美文学;建构主义;教学策略英美文学是高校英语专业必修课，其教学目的是通过了解和学习英美国家重要作家、代表作品，使得学生了解英美文学发展历程的一门学科，并掌握文学批评的相关知识与方法，培养学生阅读、欣赏、理解英语文学作品的能力，以及口头表达、书面写作的能力等。

一、建构主义的教学观阐述在建构主义的教学观里，知识的获取方式并非依赖老师的教导，而是基于特定的环境，也就是社会文化背景之中，通过外界的协助，用意义构建的手段来学习一些必要的资料。

所以，建构主义观将“会话”、“意义建构”、“情境”以及“协作”作为学习背景4个核心因素。

建构主义里更加注重“学”，要尽量带动学生们“学”的主观能动性，使其成为教学主体，也是认知与信息处理以及意义建构的主体。

学习，并非老师对学生简单传播知识，而是学生们利用一些必要的知识资料而建构的过程。

这样的话在教学过程中学生们就不会面临仅仅被动性的接收知识，他们会对外界传来的信息进行处理和筛选，然后基于经验来建构出新的意义。

这也使得学生们意义建构的能力决定了他们知识的获取量。

二、建构主义视角下的英美文学教学策略(一)鼓励自主学习，培养建构能力建构主义的教学观里更加重视将学生看做主体，充分带动他们的主观能动性，尽可能让其自主进行学习并参与教学过程，且能够自主的进行知识意义的新建构。

英美文学硕士毕业论文范文英美文学作为世界文学史上重要的组成部分,对于它的学习是必不可少的。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学硕士毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!英美文学硕士毕业论文范文篇1浅谈英美女性主义文学批评【摘要】英美派女性主义文学批评是当代西方女性主义文学批评的一个重要学派，它关注文学的社会文化语境，强调从女性的视角重新审视传统的文学史，批判男性中心主义的文学标准，并要求研究妇女作品的特殊性、谱写妇女作家的传统。

本文着重从女性主义文学批评以及解构男性中心文学的框架与建立女性主义诗学这几个方面进行论述，指出英美派女性主义批评在女权主义运动中富有的实践指导意义。

【关键词】英美文学;女性主义;男性中心文学女性主义文学批评是20世纪60年代随着女权运动而兴起的西方文艺批评新军。

它以女性主义思想为理论基础，以性别和社会性别为基本出发点，以从边缘走向中心为行动纲领，其显著的特点在于具有很强的政治性和个人色彩。

之所以把英美文学合在一起，是因为二者不约而同地对女性问题中的社会历史因素给予格外关注。

另外，同为英语国家，女性主义批评者致力找寻的文学传统和艺术形象都集中在相仿的经典之中。

一、英美派女性主义文学批评的深层背景和原因以往所谓的文学传统一律以男性为中心，文学史和文学批评也都被父权主义意识所统治。

面对这种情况，女性主义批评家认为，文学批评要具备普遍意义和有效性，无论如何都应该将女性意识包括在内，坚决动摇和解构以男性为中心的文学传统框架，对现存的文化和制度进行总批判，整理提供掀起一场女权主义的文化革命。

英美女性主义文学批评首先是从解构男性中心的文学传统框架而开始的。

这主要是通过考察、分析、审视男性文学中那些陈旧的女性形象。

在男性本位创造的神话故事中，女性总是以虚幻、美化或扭曲的形象出现的。

她们是象牙女郎、安德洛美达、夏娃、潘多拉，是为男人享用而创造出来的尤物，是一种被动、缺乏自主能力的次等客体。

在《性别政治》一书中，米勒特对D?H?劳伦斯、亨利?米勒、诺曼?梅勒和让?热奈特等男性作家的思想意识作了尖锐有力的批评和分析，指出这些作家的小说中有很多细节描写都把女性给非人化了。

论文参考书目1. 英美文学类论文参考书目：《十九世纪英国文学》（牛庸懋蒋连杰著）/《美国文学简介》（梁亚平著）/《美国文学研究》（梁亚平著）/《西方文学概观》（喻天舒著）/《欧洲文学史》（周作人著）/《外国文学名著导读》（任晓晋著）/《英国文学辞典（作家与作品）》（孙建著）/《美国文学辞典（作家与作品）》（虞建华著）/《英国文学简史》（王守仁方杰著）/《哈佛蓝星双语名著导读》（天津科技翻译出版公司出版）（英汉对照的系列名著）/《英语散文名篇赏析》（李绍明著）/《莎士比亚名篇赏析》（黄必康著）/《英国诗歌赏析》（苏煜主编）/《美国诗歌赏析》（姜涛主编）2. 语言（学）类论文参考书目：语言学课本/ 《英语语音简明教程》(葆青著) /《英语语法手册》(薄冰赵德鑫著) /《实用英语语法》(张道真著) /《朗文英语语法》（外语教学与研究出版社）/《新编英语语法》（章振邦著）/《新编简明英语语法教程》（霍金根主编）/《英语史》(李赋宁著)/《英语简史》（外语教学与研究出版社）/《语言学概论》(高名凯石安石著) /《现代英语词汇学概论》(张韵斐著)/《语言学教程》(王振昆谢文庆著) /《认知语言学概论》(熊学亮著) /《美语英语对照手册》(B.k.斯旺编著) / 《英语同义词大全》（段平田惠雨顾维萍编译）/《英语常用同义词词典》（沈一鸣编）/《大学英语同义词辨析辞典》（邓子钦主编）/《英语同义名词辨析》（熊性淑编著）3．翻译类论文参考书目：已学过的翻译课课本、所发的翻译资料、自己的笔记本和练习本以及下列书籍---《英汉与汉英翻译教程》（柯平著）/《实用汉英翻译教程》（曾城著）/《语篇分析概要》（黄国文著）/《英汉翻译基础》（古金明著）/《英汉--汉英应用翻译教程》（方梦之毛忠明著）/《实用翻译教程》（范仲英著）/《汉英翻译教程》（吕瑞昌等著）/《英汉翻译教程》（张培基等著）/《大学汉英翻译教程》（王治奎著）/《翻译入门（汉译英）》（丁菲菲著）/《汉英翻译技巧》（单其昌著）/《英汉语言对比与翻译》（王松美等著）/《高级英汉翻译理论与实践》（叶子南著）/《当代高级英汉互译》（傅敬民吕鸿雁著）/《口笔译理论研究》（刘宓庆著）/《实用口译手册》（钟述孔著）/《英汉口笔译技艺》（何刚强著）4. 文化类论文参考书目：《跨文化交际课程》（刘风霞编著）/《英语人文知识手册》（主编张吉吉）/《英美文化辞典》（胡文仲主编）/《经典美语名篇赏析》（钟啸尘卢丽英编）/《圣经故事》（吴国瑞选注）/《圣经典故（上）》（王渤编注）/《英语名言集锦》（编译闫秋燕等）/《英语的故事》（秦秀白等译）/《综合英语成语词典》（厦门大学《综合英语成语词典》编写组）/《汉英成语和常用词》（甘肃师范大学李学禧编）/《英语谚语集锦》（金学镛编译）/《英语通俗成语》（弗雷得里克·T·伍德著鲍志一杨志达译）/《英语格言谚语小辞典》（王寿来译）/《简明英汉谚语词典》（高维正吴克明康明强编译）/ 《英汉教育词典》（主编魏道治赵守富）/《英美文化与英汉翻译》（汪福祥伏力著）/《跨文化交际翻译续编》（金惠康著）/《英语学习背景知识（Book One）》（外语教学与研究出版社）/《英语学习背景知识（Book Two）》（外语教学与研究出版社）/《英语导游翻译手册》（朱歧新张秀桂著）5. 英语教学法类论文参考书目：《英语教师的艺术》(马俊明等译) /《实用英语教学法》( [英] P. 格里编著马涤尘译) /《国外外语教学法主要派别》(章兼中编) /《功能语言学与外语教学》(张德禄等著) /《语言学教程》(王振昆谢文庆著) /《英语专业毕业论文写作》(主编穆诗雄) /《外语类学生毕业论文写作指导》(高奋主编) /《外语教学与研究》(杂志)以及其它各种英语教学方面的杂志。

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英美文学方向毕业论文英美文学方向毕业论文引言：英美文学作为一门研究英美文化和文学作品的学科，具有广泛的学术价值和实践意义。

在这篇论文中，我们将探讨英美文学的发展历程、主要作家和作品，以及对当代文化和社会的影响。

通过对英美文学的深入研究，我们可以更好地理解和欣赏英美文化的独特魅力。

一、英美文学的发展历程英美文学的发展历程可以追溯到古代，从古希腊罗马时期的史诗、戏剧和哲学作品开始。

随着时间的推移，英美文学逐渐形成了自己独特的特点和风格。

中世纪的英国文学以史诗《贝奥武夫》和中世纪诗歌为主，描绘了英雄壮丽的场景和人物形象。

文艺复兴时期的英国文学以莎士比亚为代表，他的戏剧作品如《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》被公认为世界文学的经典之作。

在美国，英美文学的发展经历了殖民地时期、独立战争和西部开拓等重要历史事件的影响。

美国文学以浪漫主义和现实主义为主要流派，作家如爱默生、梭罗和马克·吐温等人通过他们的作品表达了对自然、人性和社会问题的思考。

二、英美文学的主要作家和作品英美文学涵盖了众多杰出的作家和作品。

在英国，莎士比亚是最伟大的戏剧作家之一，他的作品具有深刻的人性洞察力和戏剧张力。

英国文学还有许多其他重要的作家，如狄更斯、奥斯卡·王尔德和简·奥斯汀等，他们的作品描绘了不同社会阶层的人物形象和社会问题。

在美国，马克·吐温是最受欢迎和广泛阅读的作家之一，他的作品《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》被认为是美国文学的经典之作。

美国文学还有许多其他重要的作家，如海明威、福克纳和托马斯·品钦等，他们通过他们的作品展现了美国社会的多样性和复杂性。

三、英美文学对当代文化和社会的影响英美文学对当代文化和社会有着深远的影响。

作为文化的表达形式，文学作品反映了社会的价值观和思潮。

通过阅读英美文学作品，我们可以更好地理解和思考当代社会问题，增强人文关怀和批判思维能力。

英美文学论文范文英美文学,是指英国的文学和美国的文学代表作品,长期以来,英美文学在世界文学史上占有重要的意义,也给现代文学的发展指引和引导了重要的方向。

下面是店铺为大家整理的英美文学论文，供大家参考。

英美文学论文范文一：多元化英美文学教学方法及意义我国自1953年开始在高校英语专业学生中开设英美文学课到现在已有近60年的历史，英美文学课作为英语专业学生的高年级主干课程，在整个课程体系中占有重要地位。

2000年教育部颁发的《高等学校英语专业教学大纲》规定：文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力、掌握文学批评的基本知识和方法，通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。

由此可见，文学课教学在提高学生的语言功底，全面提升大学生人文素质方面起着重要的作用。

然而，英美文学课对于学生的“内在”气质培养是需要花费一定时间的，需要学生在课上积极参与，课下静心研读经典并吸收其中的人文知识财富。

然而，随着商品经济的触角不断深入到社会的每个角落及其网络文化的迅速崛起，高校学生越来越重视诸如英语口语、商务英语、旅游英语等实用性课程及其网络上的快餐文化，社会导向使得学生越来越不屑于花时间潜下心来认真研读经典的文学作品。

笔者曾在我省六所理工科院校做过一项调查，结果显示，能在课余时间阅读文学经典作品的学生只占被调查学生总数的8%，而62%的学生将诸如演讲技巧、交际能力、创业秘诀之类的书放在了课余阅读的首位。

在这种背景之下，文学课教学也遇到了诸多困难，甚至一些高校为了迎合社会上的这种趋势竟压缩英美文学课时，使得英美文学课呈现出被边缘化了的趋势。

不少著名语言学者感慨：现在的语言专业学生的口语表达能力很好，但内在修养素质欠佳，对所学语言国家的思想观念、价值取向、风俗文化知之甚少，学生几乎成为了一个个语言与翻译的机器。

为了有效激发学生对英美文学课的兴趣，充分发挥英美文学的教学及其育人作用，不少学者对高校英美文学的教学现状做出过富有成效的调查，本文结合前期的英美文学教学调查报告成果，提出了多元、复合式的英美文学教学方法不仅能够有效提高课堂教学质量，激发学生对英美文学课的热爱，而且能够提高学生的整体素质和思辨能力，并进一步探讨了复合式英美文学教学方法的意义及与传统“四段论”的教学方式作出了比较。

关于英美文学论文范文英美文学经历了很长的历史时期,并且每一个历史时期都有其著名的代表作和作品,成为了世界文学史上的宝贵的财富。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!关于英美文学论文范文篇1浅谈英美文学的翻译方法在过去的英美文学的学习过程之中，我们通常将我们的著作划分成美国文学和英国的文学。

然而两部分文学著作，又需要从不同的时期写出不同年代的故事，我们所学习的欣赏是从流派的代表作和作家入手，分为文学著作，文学的派别以及文学潮流，对于英美文学的赏析，作品是相当的多，我们只能够挑选出作品简略阐释。

随着我国社会经济的发展，一些“实用性”课程的出现，其地位逐渐被边缘化。

面对当前的形势，作者试图从兴趣着手，结合教学实践，对文学课教学内容与教学方法的改革谈谈看法。

译者的文化选择与其采取的翻译策略是密切相关的，由于受主体文化的影响，许多译者大都有意无意间认同主体文化并采取一定的策略实现自己的文化选择。

关键词：高校英语专业、英美文学课、教学内容、教学方法根据美学的观点，任何作家的创作都有其隐含的读者，英国文艺理论家伊格尔顿也有类似的观点，“接受是作品自身的构成部分，每部文学作品的构成都出于对其潜在可能的读者的意识，……作品的每一种姿态里都含蓄地暗示着它所期待的那种接受者。

在大学中我们学习到的英美文学课程，是我们高校英语中非常重要的课程，要培养学生的阅读还有写作能力的，了解英语文学的能力，去了解一下文学的知识还有方法，通过阅读的形式了解东西方文化的差异，提高学生们的语言功力，提高学生的理解能力。

随着我们语言学习能力的提高，我们学习的课程多方面的出现，这使得文学课程逐渐的边缘化。

如何才能够在当今的学习中立于不败之地，我认为，提高学生们的兴趣是非常重要的，吸引学生的注意力，才可以提高们的兴趣，因为兴趣可以带领我们走的很远。

因此，带着兴趣学习，针对如下的几个问题，讲述一下自己的观点。

一、教学内容英美文学的学习，主要由两个大部分构成主要内容，一部分是英美国文学作品，另一部分是英美国文学历史。

英美文学毕业论文选题英美文学毕业论文选题一、引言英美文学作为一门重要的学科，涵盖了大量的文学作品和文化思潮。

毕业论文选题对于学生来说是一个非常重要的决策，它不仅决定了研究方向和深度，还关乎到毕业论文的质量和成果。

本文将探讨一些英美文学毕业论文的选题，旨在帮助学生选择适合自己的研究方向。

二、经典文学作品的研究1. 《傲慢与偏见》中女性形象的塑造《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作之一，小说中的女性形象丰富多样，具有鲜明的个性特点。

本论文可以探讨女性形象在小说中的塑造方式，分析奥斯汀对于女性地位和角色的思考。

2. 《了不起的盖茨比》中的社会阶层问题弗·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》描绘了上世纪20年代美国社会的繁荣与堕落。

论文可以研究小说中的社会阶层问题，探讨财富、地位和幸福的关系。

三、文学流派和文化思潮的研究1. 现代主义文学的特点和影响现代主义文学是20世纪文学的重要流派之一，其独特的写作风格和思想内涵对后世的文学产生了深远的影响。

论文可以研究现代主义文学的特点、代表作品和对后续文学的影响。

2. 女性主义文学的崛起和发展女性主义文学是20世纪后半叶兴起的一种文学流派，它关注女性的权利和地位，探索女性的独立和自由。

论文可以研究女性主义文学的起源、发展和代表作品，分析其对于社会和文化的影响。

四、作家与作品的关系研究1. 威廉·莎士比亚的戏剧创作风格威廉·莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧家之一，他的作品具有深刻的人物刻画和丰富的情节发展。

论文可以研究莎士比亚的戏剧创作风格，分析他对于戏剧形式和结构的贡献。

2. 埃米莉·狄金森的诗歌创作风格埃米莉·狄金森是19世纪美国诗人，她的诗歌作品以独特的风格和深刻的思想而著称。

论文可以研究狄金森的诗歌创作风格，分析她对于诗歌形式和主题的创新。

五、文学与社会的关系研究1. 文学作品中的种族问题种族问题是英美社会历史上的重要议题，也是文学作品中经常涉及的主题之一。

关于英美文学的论文英美文学作为世界文学史上的一颗璀璨明珠,不仅向世界文坛展示了英美文学的丰富内涵、人文主义情怀,还向世界民众呈现了英美民族悠久的历史和独特的文化传统。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学的论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于英美文学的论文篇1论英美文学作品鉴赏教学摘要：随着国际交流日益广泛，培养国际化人才已成为现代社会高等教育的一项重要任务。

本文阐述了英美文学鉴赏教学对于培养学生语言能力素养、跨文化意识和人文精神的重要作用，通过探索和改进文学教学方法，提出了调动学生积极性，建立以学生为主体、教师为主导，课堂面授与网络教学相结合的全新立体化教学思路。

关键词：英美文学教学跨文化人文精神近年来，在经济全球化浪潮的冲击下，我国英美文学教学面临着困境。

在“实用主义”影响下，许多院校注重开设与市场关系较大的实用性课程，如外贸英语、商务英语、旅游英语等，英美文学的教学内容和课时量都被大幅度地压缩，文学课程受到冷落已经是不可回避的事实。

文学语言具有艺术性、形象性，且精美凝练，是培养学生跨文化交际能力最好的选择，忽视语言文化内涵的英语教学，只会导致学生对语言的理解和把握只停留在比较肤浅的层次上。

高校英美文学鉴赏教学应该摒弃传统的教学模式，利用先进的多媒体技术增加教学的形象性与趣味性，形成一门大学生人文素质课程，通过对文学作品的鉴赏培养学生良好的语言应用能力、人文素质、文学修养和跨文化交际能力。

一、阅读英美文学作品的意义1.感受语言魅力文学是语言的艺术，是人类文化中最璀璨的珍宝，是语言大师经过加工提炼的语言，学生可以接触到小说、散文、诗歌、戏剧、传记等各种题材作品中最为丰富的语言现象。

英语表意功能强，或典雅深邃，或诙谐幽默;或含蓄婉约，或明快粗犷。

其凝练精美、形象生动的语言在英美作家作品里得到了淋漓尽致的体现。

通过阅读优秀的英美文学作品，学生可以感受英语音乐性的韵律美，品味作家的写作风格与语言特色。

作品本身的语言结构、修辞手段、韵律等特征让读者感受语言的多样性和丰富性，提高语言理解与表达能力和对作品的鉴赏力，使读者感受艺术的熏陶。

英美文学专业大学毕业论文摘要：本篇大学毕业论文旨在探讨英美文学专业的研究。

论文首先介绍了英美文学专业的发展历史和重要性，然后讨论了英美文学专业的研究内容和方法。

接着，论文对英美文学专业的就业前景和学术影响进行了评估，最后总结了英美文学专业的挑战和未来发展方向。

第一章：引言英美文学专业是文学研究中的一个重要领域，它涵盖了英国和美国的文化、历史和文学作品。

随着全球化的发展，对英美文学专业的研究需求越来越大。

本章将介绍论文的研究目的和意义，并概述后续章节的内容安排。

第二章：英美文学专业的发展历史英美文学专业起源于19世纪末的英国，最初是作为一种文学研究的辅助学科存在。

20世纪初，英美文学专业开始在美国的大学中扩展，并逐渐成为独立的学科。

本章将回顾英美文学专业的发展历程，探究其在学术界的地位逐渐提升的原因。

第三章：英美文学专业的研究内容英美文学专业的研究内容主要包括文学作品的分析、文学流派的研究以及文学作品与社会背景的关系等。

本章将详细介绍英美文学专业的研究内容，并结合实例分析不同主题下的研究方法。

第四章：英美文学专业的研究方法英美文学专业采用多种研究方法进行研究，包括文本分析、历史研究和批评理论等。

本章将介绍这些研究方法的基本原理和应用场景，并对其进行比较和评估。

第五章：英美文学专业的就业前景英美文学专业毕业生的就业前景备受关注。

本章将通过市场调研和毕业生的就业反馈，评估目前英美文学专业毕业生的就业形势，分析就业机会的主要来源，并提出提高就业竞争力的建议。

第六章：英美文学专业的学术影响英美文学专业在学术界的影响力不容忽视。

本章将探讨英美文学专业在文化传承、学术研究和社会影响等方面的贡献，并分析其在其他学科中的交叉影响与合作。

第七章：英美文学专业的挑战和发展方向英美文学专业面临着一些挑战，如学科边界模糊、跨文化研究不足等。

本章将总结这些挑战，并提出提高英美文学专业在全球化时代中的研究地位和影响力的建议。

英美文学毕业论文范文一：大学生英美文学素养培养研究与实践一、引言在中国，自古就有“书读百遍，其义自见”的古训。

这句话的含义是在语言学习中，只要不断地进行阅读，在不知不觉中就会了解其中的含义。

在英语学习中这个方法其实要一分为二地看待，一方面，通过不断诵读，确实能够有效地稳固学生对于单词、句子结构、整体语感的掌握，但是另一方面，由于英语并不是中国学生的母语，就是阅读再多遍，也不可能达到“其义自见”的程度。

这种情况下，英美文学作品的重要性就凸显出来了。

我们知道，文学作品是语言文字的集大成者，它是一项非常复杂的但是涵盖面极广的语言的精炼和巧妙的运用。

文学作品对于语言文字的驾驭和使用只会高出一般语言文字的使用要求而不会比这个要求更低，那么在英语教学中，是不是可以引入英美文学这一元素，以培养学生英美文学素养这一教学目标来全面提升学生的英语成绩呢?答案是肯定的，经过教学实践，教师们发现，将大量的英美文学作品引入教学过程中，将培养学生英美文学素养作为重要教学目标并以此为基础进行教学活动的确能够极大提升学生的英语成绩，并且学生的英语驾驭能力也有了不小的提升，达到了兼具考试和实用两个层次的价值，对学生的全面成长是极为有利的。

二、当前大学英语教学中培养学生英美文学素养的必要性和可行性分析1、培养学生英美文学素养能够让学生在潜移默化中更加深刻了解西方文化文化是语言的基础，文化这一看不见摸不着的事物决定着语言的所有要素。

任何一种语言都带有鲜明的地域特色，都是一个国家或者地区文明的精炼。

同时语言又是文化的重要组成部分，甚至我们可以毫不夸张地说，对于一种语言的学习，其实就是对于该国家或者地区文化的学习。

对于母语的学习和本国文化的学习存在着很大的难度，因为即便是再小的国家，也最少有数百年的历史，这数百年的历史积淀是极为深厚的，想要在短短十数年中精通是绝不可能的。

这也就是中国学生每个人的语文成绩都不会太差，但是未必每个人的成绩都会很好的原因所在。

英美文学作品论文论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

英美文学作品的论文应该怎么写?英美文学作品论文篇一：当我们阅读与学习英美文学作品的时候，经常会觉得意犹未尽，英美文学作品很大程度上给人一种耐人寻味的感觉。

造成这种效果的因素有很多，但是最主要的因素要算是产生这些文学作品的文化传统。

而追根溯源，西方的文化传统是由两种古老的文化源泉汇合而成。

一个是古希腊的光辉灿烂的文化遗产。

一个是基督教所体现的思想体系，主要表现在《圣经》的文化思想。

对于西方文学作品最直接的影响应该是来源于古希腊的神话和基督教的《圣经》，这两股重要的支流成为英美文学乃至西方文学中不可或缺的一部分。

英美国家各时期的名家志士都在不同程度上把《圣经》同自己的作品相互联系起来，从而使我们读者在欣赏名著作品的同时，也在相当一定程度上获得了欣赏和体味《圣经》的基础。

说起《圣经》，很多人会觉得它只是一本基督教的经书，便敬而远之。

其实则不然，它不止是一本简单的经书，而有其神秘的成分，在西方的传统文化的形成过程中，它的影响是深远且独一无二的。

因此，渐渐的成为英美文学作品最基本的素材库。

概括起来说，英美作品中对于《圣经》的运用主要有三种形式。

第一种方法是最容易辨认的，它的技巧是作家直接引用其中的故事作为素材。

当阅读与学习这类作品的时候，我们需要注意的是了解作品的历史背景及文化背景。

那么，对《圣经》的了解对理解这类文学作品的内涵与精髓是颇有裨益的。

比如说长诗《贝尔武夫》，其中就己谈到了上帝，并且写到妖怪格兰代尔是该隐的后裔。

该隐的故事取自《旧约全书·创世纪》。

14世纪诗人威廉·朗格兰写的寓言故事《农夫皮尔斯的幻象》，也是传播基督教精神的蓝本。

第二种方法是，作家运用《圣经》中故事的寓意使之融入到自己作品的情节和人物性格里面。

这种作品的写作方式对英美本国的读者来讲是非常容易理解的，但是对于中国的读者来讲就要多费一番周折，这些作品对我们理解英美传统文化有这非常高的要求。

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英美文学的论文英美文学是世界文学最重要的构成,其对世界文学发展起到最顶级的促进作用。

下文是店铺为大家搜集整理的关于英美文学的论文下载的内容，欢迎大家阅读参考!英美文学的论文下载篇1试论多媒体技术在英美文学教学中的利弊一、多媒体教学的优势首先，幻灯片课件的运用，有利于拓宽学生的知识面并提高学生的学习兴趣，并能提高教学效率。

英美文学课程中所介绍的许多作家及其作品对于中国学生都很陌生，如果在讲述某一作家之前先进行图片展示，能够激起学生兴趣。

比如，亚瑟米勒是美国当代较为有影响力的戏剧家，可是提及他的名字时几乎没有学生知道，但是，玛丽莲梦露，好莱坞著名演员，学生们立刻有了积极反馈。

通过米勒的第二任妻子的图片以及二人的合影来开始对他的学习，未尝不是一个好方法。

其次，通过音频文件的运用，更有利于学生进行文学作品欣赏。

在英美文学教学中，文学作品赏析是很重要的组成部分。

据不完全统计，根据英美文学名著改编的电影有300部左右。

声情并茂的视频资料拉近了学生与英美文学的距离，生动有趣的故事情节也提高了学生对作品的兴趣。

最后，音频文件的运用对于提高学生诗歌的鉴赏能力起着积极的作用。

如果说视频可以增强学生对英美小说的理解，那么音频则有助于学生学习诗歌。

英国文学从中古世纪开始，中世纪最为流行的诗歌形式是民谣，具有较强的韵律和乐感，这种格律仅靠字面的讲解很难被学生理解，诸如民谣的代表作《三只乌鸦》，但是，如果将音频播放给学生，当声音真正传递给学生，便很容易感受诗歌韵律。

同理，在讲授莎士比亚十四行诗，华兹华斯的浪漫诗歌，雪莱的颂体诗，罗伯特勃朗宁的戏剧独白，有了诗歌朗诵辅助，学生便觉亲近许多。

二、多媒体教学的弊端首先，多媒体技术容易导致课堂教学的高密度，大容量和快节奏，使得学生无法全部接受。

众所周知，学生很反感教师照本宣科，现在，有了幻灯片和新的照本宣科，即对着课件逐字逐句地读。

每一页幻灯片都是信息满满，讲爱伦坡，就把他从出生到去世等各个细节写在课件上，这种新式填鸭教学和输入，不利于学生知识的吸收，而且易导致学生分不清主次，找不到重点。

英美文学评论论文1、美国文学的历史和特点英美文学有着相似的地方。

美国文学的特点的形成过程中受到英国文学的影响较深。

最初的美国文学一直是以模仿英国文学为主的，随着美国的独立和美国人的意识的转变，美国文学已经脱离出英国文学成为独立的文学分支。

尤其是在二十世纪初期，随着越来越多的文学作品和文学家的出现，美国的文学也越来越繁荣，甚至可以和英国分庭抗礼，成为真正独立的文学。

受到英国文化的影响，美国文学也具有类似的忒单，但是美国文学更加注重对自由的表达，同时更加具有浪漫主义思想。

2、文化差异对评论英美文学的影响正如莎士比亚所讲的那样，一千个读者就有一千个哈姆雷特。

由于接受到的教育不同，生活的环境不同，在评论文学作品时的感想也是不一样的。

总的来讲，不同文化内涵的差异对英美文学评论的影响主要体现在三个方面：第一方面，评论英国文学概括的来讲就是在反叛和继承中挣扎；第二方面，美国文学和文学评论的产生时间相差不多，因而，评论美国文学时要先探讨有关的文学起源问题；第三方面，英美文化评论之间的差距。

英国文学评论的特点和莎士比亚描写的哈姆雷特的性格特点类似，英国的文学评论自十七八实际开始就具有神秘的色彩。

无论是神秘的宗教色彩还是现代化个性的文学评论概念等都表明了英国文学不断在突破和继承传统的文学评论理念。

客观来讲，受到各种因素的制约和影响，英国文学的评论没能实现其应有的作用。

但是，无论从结构主义还是新历史主义的文学理论中都能看到英国文学思想的痕迹。

因而，从英国文学历史的发展进程来看，英国文学评论是从荒诞与绝望中反思，是从横向和纵向两个不同的方向来理解英国文化。

由于美国文学和美国文学评论的出现时期是相同的，因而，我们无法从美国的文学进程中来把握文化差异对评论文学作品的影响。

然而，随着美国的崛起，美国文学这颗陌生的种子在不断成长，虽然美国文学中有英国文学的影子，但是已经成为一个全新的文学体系。

我们通常把英美文学放在一起评价。

在不断的发展历程中，英国文学的评论模式和理念经历了一次又一次的蜕变，尤其是和美国文学比较之后，英国文学显得更加纯正。