英美文学选读期末学期论文范例

英美文学的论文免费关于英美文学的论文免费范文大全英美文学是目前对世界文学影响最为巨大的文学之一,对于世界文学潮流的引领、创新都有着极其重要的作用。

然而，随着现代教育技术的快速发展，英美文学教学模式面临巨大挑战。

关于英美文学的论文免费范文篇1浅论微课辅助英美文学教学的优势和作用一、引言英美文学课是我国高等院校给英语专业学生开设的一门专业必修课，是英语专业学生素质教育中不可缺少的一部分，对提升大学生人文素养起到关键性作用。

英美文学是集英美国家的历史、宗教、艺术和文化等社会科学及自然科学为一体的一门课程，能让学生在欣赏文学作品的同时知晓英美国家的基本概况。

英美文学教学的主要内容有文学史与文学作品欣赏，教师通过对英美文学史的介绍，让学生了解文学发展史上各个时期的文学流派、文学思潮、主要作家及代表作和创作特点，通过解读和欣赏文学作品，教师能培养学生阅读和理解文学原著的能力。

然而，随着现代教育技术的快速发展，英美文学教学模式面临巨大挑战。

随着社会对复合型人才的需求，高校越来越重视英语实际应用能力教育，由于英美文学知识在工作和生活中用得较少。

学生对这门课程兴趣不大，再加之课时又少，在某种程度上，教师在课堂上只能大概讲述英美文学的相关知识，学生课后如果不主动翻阅相关资料的话，就会觉得这门课程比较难且不易理解。

微课因其短小精悍、占用资源容量小、方便学生灵活学习等特点恰好可以弥补英美文学教学这一不足之处，采用微课教学是传统英美文学教学模式的有效补充，可以让学生根据自己的实际学习情况随时随地学习，真正因材施教。

二、微课的特点随着信息技术不断发展，各种各样的信息产品推陈出新。

层出不穷的现代教育技术逐渐改变人们的学习方法和学习习惯，给英美文学教学改革带来无限可能。

比如，继“微博、微信、微电影之后，微时代大家族又出现了一位新成员――微课”。

作为一种新兴教学模式，微课以其短小精悍、使用方便、学习方式灵活和传播速度快等优点日益深入到高校教学活动中。

英美文学的论文参考范文(2)推荐文章英国文学方面的论文范文热度：英美文学方面论文范文热度：英美文学毕业论文优秀范文热度：英式英语和美式英语的发展和差异热度：英国文学方面的论文热度：英美文学的论文参考范文篇2浅析英美文学作品中人文素养的社会体现人文素养主要由人文知识、人文能力与方法、人文精神三个方面构成，其中人文知识是社会价值理念的基础，人文能力与方法是整个人文素养的重要组成部分，人文精神是人文素养的精髓，决定人文素养的性质。

三者有机统一，相互联系，共同推动社会价值理念的进步。

英美文学作品是西方社会文明的产物，体现了西方社会价值理念与时代精神。

以英美文学作品为载体，探究其人文素养的社会体现可以充分地展现出英美社会的文明形式，帮助受教育者充分的了解英美文化的背景，进而为英美文学、语言等课程的学习提供基础前提，保障教学效果的进一步提升。

1.刻画生动的人物形象，展现人性的本质很多英美文学作品都刻画出一位或者多位具有时代特征的主人公形象，进而以人物的性格描述、人物的活动以及人物的结局来展现出整个社会的特征与价值理念。

这一基本的展现手法将当时的欧美文明直观的表现出来，通过不同的人物形象展现社会中各种角色，进而将当时的社会发展过程中的文化元素、文化创作手法、以及时代精神表现出来。

例如作品《哈姆雷特》中，作者就刻画出一为本性善良，信仰纯真的王子形象。

哈姆雷特相信世界是美好的，是充满爱的，坚信人类应当具备善良的品质和高尚的道德。

因此其复仇的使命本质上成为其去除黑暗、恢复光明的一次追求。

这一形象的人物刻画充分展现当时社会对美好未来的追求，无论现在的社会有多么的黑暗，无论追求美好未来的道路有多么的艰辛，人都会为了成就自身的高贵典雅、仁爱平等而不懈的追求。

2.创作生动的情节，勾勒出社会发展的基本形态以人为主体的社会发展是人文素养社会体现的最佳形式，英美文学作品往往会创作生动的情节，以社会的现实为依据勾勒出社会发展的基本形态，进而凸显人类文明在西方社会的发展。

英美文学论文范文英美文学是一种重要的文化艺术表现形式,虽然是文学,其实也是反映当时时期的是思想文化和社会现实,体现的是西方文化的发展过程,也反映的是西方文化和思想。

下面是店铺为大家整理的英美文学论文，供大家参考。

英美文学论文范文一：历史文化在英美文学中的作用摘要：在诸多历史、社会、文化、政治、经济、生活方式、地域、宗教、价值观等因素差异下，英美文学作品势必出现千姿百态的形式和文学风格，只有深刻地理解上述因素对于英美文学著作的影响作用，才能够透析英美文学著作的实质，才能更好地理解英美文学著作中机智隽永的内涵。

关键词：历史文化;英美文学一、历史与文化差异影响下英美文学著作所具有的特点(一)历史与文化差异影响下英国文学著作的特点英国文学源远流长，经过了漫长的时间和时代的演变。

在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量对英国文学产生着影响。

英国文学是对于当时社会环境的一种映衬与写照。

文学内部遵循自身规律，历经不同历史阶段。

如盎格鲁-萨克逊史诗《贝奥武甫》;中古英国文学著作时期，代表作乔叟(Chaucer)的《坎特伯雷故事集》;文艺复兴下的莎士比亚代表作《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《暴风雨》等;新古典主义下的英国文学著作，浪漫主义时期，华兹华斯的《抒情歌谣集》;现实主义下的英国文学著作时期，代表作为夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，哈代的《德伯家的苔丝》，大作家查尔斯•狄更斯的《大卫•科波菲尔》《远大前程》《双城记》;现代主义下的英国文学著作康拉德的《黑暗的心脏》(1899)。

语言和风格的“标新立异”是英国现代派的最大特点。

战后英国文学代表作约翰•福尔斯的《法国中尉的女人》大致呈现从写实到实验和多元的走势。

从厚重的文学底蕴出发，英国文学著作发展到今天正在朝着百家争鸣、百家齐放的方向发展。

(二)历史与文化差异影响下美国文学著作所具有的特点美国的文学历史与美国资本主义的发展如影随形，虽然早期的文学著作隐约还有英国文学的痕迹，随着美国资本主义的民主与自由的不断演绎升华，美国的文学著作也大放异彩，形成了美国民族的特有色彩。

My Comment on “The Call of the Wild”【英语专业英美文学学期论文】Is it the howl coming from Buck from uncharted wild that knocks my heart softly? Finishing the well-known novel, “The Call of the Wild”, written by American writer Jack London, this feeling strikes me and has been in my mind with the face of Buck.Considering what Buck has experienced in his life, I have to admire the strong mind and courage of Buck. And after chew the cub, what Buck has given me takes up a high position. And questions stand out. What could I learn from the book? Should I learn? What does the author want to say? Merely that a hundred-pound-dog? What is of significance to be used in my own life? A list of feelings fills me up. Absolutely, there is much that has realistic value for me to connect it with practice.Adaptation is the first. At the beginning, Buck lived a civilized life in the Judge Miller’s, enjoying a pleasant life which can be described as a spell full of happiness. After been purchased to Northland, he was just a dog to be used to do hard work. It is fitting to think it at the point of death and living, for great changes bring survival or death. I am glad to see that what is helpful to survival is chosen. Is it wise or shameful, diplomatic or foolish? Our wonderful life, however, depends on our lives. So there is nothing wrong for Buck to gain the opportunity to live under the club of the man in red sweater. Life is not as easy as spelling this four-letter-wordand we must meet its needs. What we have experienced may elucidate this problem. Just like we left hometowns to receive education here, we are all required to make decision by ourselves and do what we may be not accustomed to. Besides, it is necessary for us to adjust quickly to resume campus life. The new environment where we are in, luckily, is much better than the one for Buck. Therefore, thinking that a dog makes it and making up our minds to do, we are able to adapt ourselves to the fresh environment and walk on the road to Rome.Character is the next. Characters serve for success. In terms of this, what is unavoidable also has influences. Whether it is fine all the time or not is beyond our ability, while which kind of character we should form is not. The final say is handled by us. Nine team-dogs including Buck show us various sorts. Dave cares nothing surrounding, and Joe can be known from his perpetual snarl and malignant eyes, for example. It is easy to find people who are similar to them around us. Asking nothing, giving nothing and expecting nothing, or being sour and introspective, or with excessive good mature.Our eyes have enough ability to distinguish the good between the bad. Living companied with fierce competition in society is like in the snow plain where Buck lived at some aspect, in my opinion. So we had better equip ourselves with basic characters and have them root in heart deeply. Stiffness, fearlessness, hardiness and conscientiousness are required.They are essential to help us find where we exactly are. Or shaky ground will be under our feet.Then it is action. Someone could realize his unparalleled dreams very easily. However, it only happens in daydreaming. Would anyone succeed without efforts and actual action? Certainly impossible! No matter how marvelous your words and thoughts are, they are dead if you do not take action to let they come true, resembling flowers that are never watered.In the novel, Buck never gives up to Spitz, the ferocious leader in team-dogs, with the attention that defeating him. His mind operates, so does his action. Victory finally is owned by him. We can learn to do as what he has done. Exercising the guide of words and thoughts in practice may make perfect. After all, action is heavier than empty ideas. Chinese writer Hu Sheng had an article, “Think and Do”, laying great stress on taking action after thinking. “To think should combine with to do”deserves to be remembered.Another is law. As a naturalistic writer, Jack London believed in the natural law that the survival of the fittest. Only by adapting to all kinds of irresistible power from nature and enduring difficulties can one exist in the view of London. A poem of Shakespeare says, “All the world’s a stage, and all the men and women merely players.” Since on the stage, laws are needed to be carried out. For Buck, it is the law of club and fang. For us it means to catch up with the pace outside.Think about two phenomena. Buck has ever stolen food to protect his stomach from being empty. Jack London once stole oysters of fishermen. Despite differences between them, they both force themselves to obey the law, giving an answer to what people often say, life is cruel. Probably one day we have to bend to other’s will in order to gain opportunity to live. Admittedly, it is life.Friendship is also included. This novel displays us several emotions exemplified by the relationship of Buck and Thornton. One shows his loyalty and the other has care. As a matter of fact, we are unable to deal with our whole business alone. Friendship plays a vital part of every walk of life. Some methods to make friends and communicate with others are hidden behind the words. Trust is necessary, so is a hot heart. What’s more, we should take advantage of the touch with people to be an indeed friend. Supposed in trouble, warm hands would be given at once from dear friends kindly.The novel teaches me much that can do me good through nature and activities animals and human beings have in common. Nevertheless, there is something passive, I think. Buck becomes himself as one rules large demesne among wolves in the wild, having freedom, honor and power. If we pay too much attention to the result, to what Buck has accomplished, we may be led to a wrong way. As people are given a natural appetite not to be downtrodden, our primitive desire may be motivated, dreaming ofbe the empire, caring nothing about whatever measure we take. This point requests enough attention.All above is what I have learnt from the excellent book, “The Call of the Wild”. Though unable to understand it thoroughly, I have received a lot from this book published in the twentieth century in the twenty-first century, for it widens my vision and gives me enjoyment and lessons as well. I take a fancy to both the amazing book and the dog Buck.。

英美文学选读论文时间过得很快，转眼，一学期的英美文学课即将结束。

这一学期里，通过对英美文学选读这两本书的学习，使我对英美两国的文学有了一个深刻的认识。

首先来说说英国文学，因为对于历史不长的美国文学来说，英国文学的历史要源远流长的多。

英国文学是生活在欧洲西部英伦三岛上的英国人民在漫长的历史发展进程中创造的英国文化与文明的精华，是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。

它经历了长期，复杂的发展演变过程。

在这个过程中，文学本体以外的各种现实的，历史的，政治的，文化的力量对文学发生着影响，文学内部遵循自身规律，历经盎格鲁—撒克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等不同历史阶段。

下面对英国文学的发展过程作一简要概述。

一、中世纪文学（约5世纪—1485）英国最初的文学同其他国家最初的文学一样，不是书面的，而是口头的。

盎格鲁—撒克逊时代给我们留下的古英语文学作品中，最重要的一部是《贝奥武甫》（Beowulf），它被认为是英国的民族史诗，是英国文学的开端。

14世纪以后，英国资本主义工商业发展较快，市民阶级兴起，英语逐渐恢复了它的声誉，社会各阶层普遍使用英语，为优秀文学作品的产生提供了条件。

杰弗里•乔叟（Geoffrey Chaucer）的出现标志着以本土文学为主流的英国书面文学历史的开始。

《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales）中，乔叟创作了“英雄双行体”，对英国民族语言和文学的发展影响极大，故被誉为“英国诗歌之父”，也可以说是“英国文学之父”。

他的创作实践将英语提升到一个较高的文学水平，推动了英语作为英国统一的民族语言的进程。

二、文艺复兴时期文学（15世纪后期—17世纪初）英国的文艺复兴相对于欧洲其他国家来说较晚。

托马斯•莫尔（Thomas More）是英国最主要的早期人文主义者，弗朗西斯•培根（Francis Bacon）是这一时期最重要的散文家，他对文学的主要贡献是《论说文集》（Essays）,被称为英国唯物主义及现代实验科学之父。

英美文学参考论文英美文学参考论文范文英美文学历史文化底蕴深厚，它是一门语言艺术，既含有对人生体验的文化表征，又富有生命力，充满着人文的精神和审美情趣。

在建构主义的教学观里，知识的获取方式并非依赖老师的教导，而是基于特定的环境，也就是社会文化背景之中，通过外界的协助，用意义构建的手段来学习一些必要的资料。

英美文学参考论文篇1浅谈建构主义下的英美文学教学【摘要】本文首先阐述了建构主义教学观，其次探讨了建构主义视角下的大学英美文学教学策略，最后对全文进行了总结。

基于建构主义理念，大学英美文学教学可以从鼓励自主学习、创设教学情境、重视协作对话等方面，构建动态生成课堂，引导学生自主建构，有效提升。

【关键词】高校英语;英美文学;建构主义;教学策略英美文学是高校英语专业必修课，其教学目的是通过了解和学习英美国家重要作家、代表作品，使得学生了解英美文学发展历程的一门学科，并掌握文学批评的相关知识与方法，培养学生阅读、欣赏、理解英语文学作品的能力，以及口头表达、书面写作的能力等。

一、建构主义的教学观阐述在建构主义的教学观里，知识的获取方式并非依赖老师的教导，而是基于特定的环境，也就是社会文化背景之中，通过外界的协助，用意义构建的手段来学习一些必要的资料。

所以，建构主义观将“会话”、“意义建构”、“情境”以及“协作”作为学习背景4个核心因素。

建构主义里更加注重“学”，要尽量带动学生们“学”的主观能动性，使其成为教学主体，也是认知与信息处理以及意义建构的主体。

学习，并非老师对学生简单传播知识，而是学生们利用一些必要的知识资料而建构的过程。

这样的话在教学过程中学生们就不会面临仅仅被动性的接收知识，他们会对外界传来的信息进行处理和筛选，然后基于经验来建构出新的意义。

这也使得学生们意义建构的能力决定了他们知识的获取量。

二、建构主义视角下的英美文学教学策略(一)鼓励自主学习，培养建构能力建构主义的教学观里更加重视将学生看做主体，充分带动他们的主观能动性，尽可能让其自主进行学习并参与教学过程，且能够自主的进行知识意义的新建构。

英美文学的论文关于英美文学的论文范本英美文学教学体裁，来源于各个国家的文学作品。

英美文学的发展来源于久,在历史发展过程中有很多历史时期,除了早期的英美文学没有以文字的方式流传下来以外,到中古时期,英美文学就已经以诗歌和散文为代表开始了重要的发展时期。

关于英美文学的论文范本篇1浅析英美文学教学与人文思想渗透引言英美文学课程的开设，将对学生语言技能的提升产生一定的积极效果。

学生通过学习英美文学，能够促进自身人格的完善。

学校开设英美文学课程的目的也在于对学生人格方面的塑造。

英美文学教学的实质会受到英美文学作品自身的影响。

学生在学习该课程的过程中受文学作品的影响，对人文精神的形成具有重要的作用。

同时，教师在开展教学活动的过程中，不仅可以对学生人文精神方面进行熏陶，还有助于学生语言技能的提升。

现如今，在社会经济快速发展的过程中，中外文化的交流日益频繁，语言的学习对学生具有重要的作用。

因此，在高校实施教学活动的过程中，利用英美文学教学不仅可以塑造学生的人格，还有助于学生语言技能的提高。

一、英美文学教学的现状现如今，英美文学课程已经开设了一段时期，学生通过学习这课程已经有了相关的了解，并在自身语言与人格方面都有显著的提升。

但是，从英美文学教学的现状来看，其仍然存在一定的不足之处。

笔者认为，英美文学教学的不足之处主要体现在以下几方面。

(一)英美文学课程的设置不够科学。

从当前高校开设英美文学的实际情况来看，该课程的设置缺乏一定的科学性。

众所周知，英美文学教学在对学生基本技能提升的同时，还有助于培养学生正确价值观的形成。

英美文学教学将对学生这两方面产生直接性的影响。

现如今，教学课程的改革正如火如荼进行着。

从英美文学教学的现状来看，由于受到课程改革的影响，英美文学教学的课程设置普遍都呈现出倾向于英语教学的现状。

教师在开展教学活动的过程中，忽视人文教学方面的内容，将教学的重点放在学生对英语的学习方面上。

从英美文学教学的现状就可以看出，教师在教学中忽视学生全面的发展。

英美文学类论文范文英美文学是英国人民和美国人民长期以来创造性地使用英语语言的产物,是对时代生活的审美表现。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学类论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!英美文学类论文范文篇1从英美经典电影分析英美文学女性形象[摘要]很多英美经典电影，都是以英美文学为蓝本进行改编的。

将文字转换为银幕上的画面，这样的变化，更有利于观众对原作中角色的定位。

女性角色，是文学作品中不可或缺的元素，是文学话题制造的永恒话题。

在诸多英美文学作品中，女性角色随着时代的变迁、社会背景的变化，也变换着不同的色彩。

本文以一些经典的英美电影，对比那些英美文学作品中的女性形象进行了分析，包括对爱情的执著、自我价值的追求、悲剧色彩和独立自主的方面。

[关键词]英美电影;英美文学;女性形象一、引言女性角色，是文学作品中不可或缺的元素，是文学话题制造的永恒话题。

在诸多英美文学作品中，女性角色随着时代的变迁、社会背景的变化，也变换着不同的色彩。

从莎士比亚时期开始，直到19世纪末20世纪初，以英国、法国、美国等作家的文学作品为例，英美文学作品中的女性角色，开始展现出不一样的活跃程度，特别是随着电影产业的兴起，将文学作品改编为电影，更加有利于对原作中女性形象的深刻展示。

在这一点上，以好莱坞电影为代表的英美电影，以更加丰富的形式，诠释了电影视角下的女性角色新特点，其中对于女性主义的形象表现极为突出。

二、女性对于爱情的执著爱情，是英美文学作品中一直延续的格调。

无论是辉煌的史诗巨制，还是社会小人物的刻画写实，其中都有着爱情的主题。

在爱情面前，电影，或者说原作中的这些女性角色们，敢于为了爱情反抗传统，反抗那些看似坚不可摧的世俗。

改编自美国作家罗伯特的小说《廊桥遗梦》的电影中，弗朗西斯卡与罗伯特之间的爱情，突破了家庭与婚姻的禁制，两人的爱情在当时是一种被唾弃的行为，是对婚姻的背叛，对伦理道德的挑战。

在电影中，弗朗西斯卡在意大利长大，嫁人后随丈夫来到了美国。

有关大学英美文学方面毕业论文英美文学作为大学英语专业的必修课程,在大学英语教学中占据着重要的地位。

下文是店铺为大家整理的有关大学英美文学方面毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!有关大学英美文学方面毕业论文篇1浅析英美海洋文学中的浪漫情怀一、英美海洋文学的形成概述海洋文学是英美历史文化发展的必然产物，也是无数劳动者、探索者、文学者共同研究后积累而成的新文学形式。

早期英美两国为了满足殖民扩张的需要在世界各地大范围探索地理，经过很长时间的实践之后才发现了海洋，后人延续了前人的海洋探索道路，逐渐深刻地认识并开辟了海洋文化。

可以说，海洋文化是海洋文学的基石，海洋文学是海洋文化的必然趋势，两者是相互共存的。

(一)海洋文化与海洋文学海洋是茫茫无际的水源，海洋是生物生命的开始，海洋是辽阔天空的蓝色，这些都使人类的大脑思维中对海洋产生了敬畏之心。

在推动人类历史文明发展时期，海洋文化一直都是人类文化的重要组成部分，跟随着人类的发展而发展。

人类对于海洋文化的最早认知是将其定义为人类认知、开发、利用海洋的过程中，协调人与海洋之间的关系而形成物质成果和精神成果的总和。

人类通过挖掘利用海洋资源获得了生命，维持了正常的生活条件，对海洋也开始产生依赖之心。

由于人类大脑机能的提高，对于海洋的界定不再仅仅是自然的景物，而是人类文化的最早起源，是后期文化崛起的根本推动力。

因此，海洋文化具有开放、流动、浪漫、幻想的特征，极其崇尚奋斗、开拓和机遇，犹如海洋波涛汹涌般气势磅礴，这些都是导致海洋文学形成的主要因素。

20世纪90年代，学术界正式将海洋文化确立为一门学科，其内涵和外延主要包括以下几个方面：其一，以海洋为施展的平台，从而尽情展现人类精神活动和物质生产的所有作品均可以称为海洋文学作品;其二，以海洋为陪衬背景或叙述对象，进而反映海洋与人类自身以及两者之间关系的作品：其三，具有鲜明海洋意识和特色，能够展示海洋精神的文学作品。

(二)英国海洋文学的形成在英国的文化发展史上，文学创作者们借助于岛国的地理环境拟定文学思路，从而成为了文学家的想象基础，对于推动海洋文化发展具有显著影响。

英美文学的论文参考（2）关于英美文学的论文参考范文通过这样的方式，鼓励学生独立思考。

更好地贯彻“批判地继承”的精神。

总之，文学作品可以为写作提供题材和内容，而写作则又深化了对文学作品的理解，两者互为补充。

(二)鼓励学生进行文学创作文学创作是艺术与个性的结合。

文学是语言的艺术，学生通过阅读文学作品，受大师们语言艺术的熏陶，进行自我创作，把自己的个性特点发挥至极。

这是学习文学课程的最高境界，也是学以致用的最佳体现。

当然这要取决于学生的个人水平与兴趣爱好，所以这里只是提倡与鼓励，并不严格要求他们必须具备这样的能力。

五、大力推行多媒体教学多媒体教学已经成为高校教学体系中的重要授课方式之一，通过多媒体课程的优势，能够更好地提高教学水平，在英美文学课程中同样如此。

有很多英美文学作品已经改编成了电影，所以可以充分利用多媒体技术在课堂播放电影，通过电影这种直观感受，能够更加深刻感受英美文学的历史和文化。

电影的播放不仅能够从视觉上对英美文学历史背景进行了解，同时还能够通过语调发声等提高英语听力。

此外，还可以利用多媒体展示英美文学背景下的画作，通过直观观察，能够更好地诠释教材中的概念性问题。

多媒体设备的应用可有效地提高英美文学课程的教学水平，从而为高校英语教学水平的提升创造有利的条件。

六、结束语在当前素质教育备受重视的新形势下，高校开设英美文学课程具有必要性，所以为了更好提高学生对英美文学知识学习的兴趣，作为英美文学课程的教师需要从授课方式和课堂氛围入手，带领和引导学生深入了解英美社会发展和人民的生活，提高自身的文学修养，强化自身的语言感知力和应用能力。

关于英美文学的论文参考篇2浅析英美文学作品中的戏剧性独白传统引言作为英美诗歌的一种重要的形式，戏剧性独白成为英语文学的特征之一。

现代英语诗歌传统形成于中世纪末，在其后英语诗歌发展的各个阶段，许多诗人采用这种独特的形式创作出大量诗篇。

由于戏剧性独白注重通过说话人的语言来再现其内心的情感及人物的性格，表现力较为丰富，因此，在英美文学中受到了诸多诗人的推崇。

关于英美文学论文范文英美文学经历了很长的历史时期,并且每一个历史时期都有其著名的代表作和作品,成为了世界文学史上的宝贵的财富。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!关于英美文学论文范文篇1浅谈英美文学的翻译方法在过去的英美文学的学习过程之中，我们通常将我们的著作划分成美国文学和英国的文学。

然而两部分文学著作，又需要从不同的时期写出不同年代的故事，我们所学习的欣赏是从流派的代表作和作家入手，分为文学著作，文学的派别以及文学潮流，对于英美文学的赏析，作品是相当的多，我们只能够挑选出作品简略阐释。

随着我国社会经济的发展，一些“实用性”课程的出现，其地位逐渐被边缘化。

面对当前的形势，作者试图从兴趣着手，结合教学实践，对文学课教学内容与教学方法的改革谈谈看法。

译者的文化选择与其采取的翻译策略是密切相关的，由于受主体文化的影响，许多译者大都有意无意间认同主体文化并采取一定的策略实现自己的文化选择。

关键词：高校英语专业、英美文学课、教学内容、教学方法根据美学的观点，任何作家的创作都有其隐含的读者，英国文艺理论家伊格尔顿也有类似的观点，“接受是作品自身的构成部分，每部文学作品的构成都出于对其潜在可能的读者的意识，……作品的每一种姿态里都含蓄地暗示着它所期待的那种接受者。

在大学中我们学习到的英美文学课程，是我们高校英语中非常重要的课程，要培养学生的阅读还有写作能力的，了解英语文学的能力，去了解一下文学的知识还有方法，通过阅读的形式了解东西方文化的差异，提高学生们的语言功力，提高学生的理解能力。

随着我们语言学习能力的提高，我们学习的课程多方面的出现，这使得文学课程逐渐的边缘化。

如何才能够在当今的学习中立于不败之地，我认为，提高学生们的兴趣是非常重要的，吸引学生的注意力，才可以提高们的兴趣，因为兴趣可以带领我们走的很远。

因此，带着兴趣学习，针对如下的几个问题，讲述一下自己的观点。

一、教学内容英美文学的学习，主要由两个大部分构成主要内容，一部分是英美国文学作品，另一部分是英美国文学历史。

关于英美文学的论文英美文学作为世界文学史上的一颗璀璨明珠,不仅向世界文坛展示了英美文学的丰富内涵、人文主义情怀,还向世界民众呈现了英美民族悠久的历史和独特的文化传统。

下文是店铺为大家整理的关于英美文学的论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于英美文学的论文篇1论英美文学作品鉴赏教学摘要：随着国际交流日益广泛，培养国际化人才已成为现代社会高等教育的一项重要任务。

本文阐述了英美文学鉴赏教学对于培养学生语言能力素养、跨文化意识和人文精神的重要作用，通过探索和改进文学教学方法，提出了调动学生积极性，建立以学生为主体、教师为主导，课堂面授与网络教学相结合的全新立体化教学思路。

关键词：英美文学教学跨文化人文精神近年来，在经济全球化浪潮的冲击下，我国英美文学教学面临着困境。

在“实用主义”影响下，许多院校注重开设与市场关系较大的实用性课程，如外贸英语、商务英语、旅游英语等，英美文学的教学内容和课时量都被大幅度地压缩，文学课程受到冷落已经是不可回避的事实。

文学语言具有艺术性、形象性，且精美凝练，是培养学生跨文化交际能力最好的选择，忽视语言文化内涵的英语教学，只会导致学生对语言的理解和把握只停留在比较肤浅的层次上。

高校英美文学鉴赏教学应该摒弃传统的教学模式，利用先进的多媒体技术增加教学的形象性与趣味性，形成一门大学生人文素质课程，通过对文学作品的鉴赏培养学生良好的语言应用能力、人文素质、文学修养和跨文化交际能力。

一、阅读英美文学作品的意义1.感受语言魅力文学是语言的艺术，是人类文化中最璀璨的珍宝，是语言大师经过加工提炼的语言，学生可以接触到小说、散文、诗歌、戏剧、传记等各种题材作品中最为丰富的语言现象。

英语表意功能强，或典雅深邃，或诙谐幽默;或含蓄婉约，或明快粗犷。

其凝练精美、形象生动的语言在英美作家作品里得到了淋漓尽致的体现。

通过阅读优秀的英美文学作品，学生可以感受英语音乐性的韵律美，品味作家的写作风格与语言特色。

作品本身的语言结构、修辞手段、韵律等特征让读者感受语言的多样性和丰富性，提高语言理解与表达能力和对作品的鉴赏力，使读者感受艺术的熏陶。

英美文学相关论文优秀范文英美文学是世界文学最重要的构成,其对世界文学发展起到最顶级的促进作用。

下文是店铺为大家整理的英美文学相关论文优秀范文的内容，欢迎大家阅读参考!英美文学相关论文优秀范文篇1浅谈英美文学中的爱情婚姻观摘要英美文学中描绘爱情和婚姻的小说众多，为世人展示了不同时期、不同地域、不同阶层的人们丰富多彩的爱情和婚姻观。

这些不同的爱情婚姻观既是作品主人公性格的集中体现，也是对人物所处的社会环境和历史背景的深刻剖析。

论文以描写几对不同人物之间波澜不惊的爱情故事闻名于世的经典爱情小说――《傲慢与偏见》为例，来分析作品中倡导的独特的西方爱情婚姻观。

关键词：英美文学《傲慢与偏见》简・奥斯丁爱情婚姻观梁山伯与祝英台凄美的爱情悲剧让我们唏嘘不已，崔莺莺和张生冲破重重障碍最终有情人终成眷属让人为之欣慰，这是中国古典文学名著中的经典爱情故事。

当我们把目光转向英美文学，罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情深刻地为我们诠释了爱情的真谛;于连・索雷尔两段截然不同的爱情经历和其最终悲剧性的结局却告诉我们当爱情被虚荣占据后，结果唯有悲剧。

英美文学名著中描写爱情的名家之作非常之多，众多的爱情经典让我们回味无穷，为我们展示了各式各样、色彩纷呈的爱情婚姻观。

正如有多少个读者，就会有多少个不同的哈姆雷特一样，每个读者都会在这些名作中找到自己的影子，产生共鸣。

以下就以《傲慢与偏见》为例，来分析英美文学中各式各样、与众不同的爱情婚姻观。

一《傲慢与偏见》简介及主旨分析英国知名女作家简・奥斯丁(Jane Austen)的代表作《傲慢与偏见》，以日常琐事为事件出发点，运用非常考究的语言，通过对不同人物性格的详实刻画，以及当时处于社会压迫与反抗不同地位的各个阶层间复杂关系的深刻剖析，以现实主义的手法形象、生动地描述了18世纪末-19世纪初饱受封闭守旧思想禁锢下英国乡村的风土人情。

作品中，奥斯丁以其独特的观察力、诙谐幽默的语言，通过对班纳特家的五个女儿及其密友在对待婚姻时的不同抉择，真实地描述了中小地主及资产阶级“绅士”和“淑女”之间荒诞的婚姻与爱情风波，展现了女主人公们在爱情婚姻观方面不断学习、探索和前进的心路历程，继而提出了自己主张“既不赞同为了金钱而结婚，也不认同将婚姻当做儿戏而草率对待”这一鲜明的爱情婚姻立场。

In the realm of American literature, the endofsemester essay serves as a culmination of students understanding and appreciation of the diverse themes, styles, and historical contexts that shape the literary landscape. Here is a sample essay that explores the impact of the American Dream on the characters in F. Scott Fitzgeralds The Great Gatsby.The Elusive American Dream: A Reflection on The Great GatsbyThe American Dream, a concept deeply ingrained in the national psyche, has been a driving force behind the aspirations of countless individuals throughout American history. It is the idea that anyone, regardless of their background, can achieve success and prosperity through hard work and determination. However, F. Scott Fitzgeralds seminal work, The Great Gatsby, presents a nuanced and often critical perspective on this ideal, suggesting that the pursuit of the American Dream can lead to moral decay, disillusionment, and ultimately, tragedy.Jay Gatsby, the enigmatic protagonist, embodies the quintessential selfmade man. He rises from a humble background to amass a fortune that allows him to live a life of opulence and luxury. His journey is a testament to the possibilities that the American Dream promises. Yet, Gatsbys wealth is built on a foundation of illegal activities, reflecting the darker side of the pursuit of success. His story serves as a cautionary tale, illustrating how the relentless chase for wealth and status can corrupt ones values and lead to a life devoid of genuine happiness.The character of Daisy Buchanan represents another facet of the American Dreams allure and its pitfalls. Daisy, born into privilege, is drawn to Gatsbys wealth and the lifestyle it affords. However, her relationship with Gatsby is not based on genuine love but rather on the material comforts and social status that he can provide. This superficial connection underscores the emptiness that can accompany the pursuit of the American Dream when it is detached from authentic human connections.Fitzgerald uses the setting of the 1920s, an era of unprecedented economic growth and social change, to highlight the moral complexities of the American Dream. The Roaring Twenties was a time when the nation experienced a cultural shift, with a focus on materialism and hedonism. This backdrop serves as a microcosm for the broader societal implications of the American Dream, where the pursuit of wealth often overshadows the importance of integrity and genuine relationships.The novels tragic conclusion, with Gatsbys untimely death and the disillusionment ofthose around him, underscores the ultimate futility of his quest. Gatsbys dream of winning Daisys love and living a life of happiness is ultimately unattainable, not because of external circumstances, but because the dream itself is flawed. It is built on an idealized vision of success that is unmoored from the realities of human nature and the complexities of life.In conclusion, The Great Gatsby offers a profound critique of the American Dream, suggesting that while it may inspire ambition and hard work, it can also lead to moral compromise and a hollow existence. The characters in the novel serve as a reminder that the true measure of success is not found in material wealth or social status, but in the quality of our relationships and the integrity of our actions. As we reflect on the American Dream, it is essential to consider the values that guide our pursuit of success and the impact that this pursuit has on our lives and the lives of those around us.This essay provides a thoughtful analysis of the American Dream as depicted in The Great Gatsby, examining the moral implications of its pursuit and the consequences it has on the characters within the narrative. It encourages readers to consider the deeper meaning behind the pursuit of success and the true essence of the American Dream.。

英美文学的论文免费范例(2)英美文学的论文免费范例篇2浅论《圣经》对英美文学作品的影响1 引言大家印象西方文化中的上帝就是出自圣经的影响，圣经在影响着西方的宗教，也对于英美文学作品的发展有着举足轻重的地位。

因此，大家在英美文学作品中遨游的同时也应该对圣经有所了解，这样才有利于我们更清晰的了解和探究作品背后的故事和意义，在大方面，更加促进全球化的发展，有益于文化多样性的发展。

2 《圣经》在英美文学作品中题材的影响圣经的语言特点就是易懂，写作风格为简单、有深度。

正是因为圣经的语言特点和风格，很多英美作者在创作的时候都会引用圣经中那些有丰富内涵和说服力很强的题材。

例如英国文学历史上最古老的长诗《贝尔武夫》;圣经中的格兰代尔是一个以杀人为第一爱好的人，该隐有着类似的行为，因此推断格兰代尔是祖先是该隐。

圣经中亚当和夏娃的大儿子是该隐，他们的小儿子亚伯最终被哥哥该隐谋杀，原因是该隐的妒忌太强，世界上第一个男人和女人是亚当和夏娃，第一个罪人就是该隐。

还有就是《创世纪》，书中用一个和尚的故事体现出了亚当的蜕化，这个是《圣经》中的典故《和尚的故事》，被引用的英美文学作品是《坎特伯雷故事集》，作者是杰弗雷·乔叟，该部作品是他创作诗歌的成熟时期，被誉为是“英国诗歌之父”。

《圣经》还提到了上帝，上帝在鸿蒙初辟的时候创造了第一个男人亚当，最初世界上只有亚当一个人，为了不孤单寂寞亚当用自己的一根肋骨造就了世界上第一个女人夏娃，最初的两人世界是多么的安静美好，他们在一起奔跑、戏耍，聆听着美妙的鸟叫声，一起随俗浮沉。

圣经中这样美好的题材在《天路历程》、《失乐园》中都得到了运用，对于人们现代的教育意义和警觉起到了一定的影响。

3 《圣经》中的寓意、人物性格、象征手法在英美文学中得到运用大家常挂在嘴边“闪光的并不都是金子”，这句话出自莎士比亚的经典名言《威尼斯商人》。

说到莎士比亚，大家都知道他是英国杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，在这绝对的肯定和赞誉后面，是人们被莎士比亚艺术特色的征服，是被作品中人物性格的沉迷，这追根揭底是莎士比亚在《圣经》中借鉴的作用。

英美文学的论文参考范文英美文学经历了很长的历史时期,并且每一个历史时期都有其著名的代表作和作品,成为了世界文学史上的宝贵的财富。

下文是店铺为大家搜集整理的关于英美文学的论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!英美文学的论文参考范文篇1试析英美文学中的文化问题摘要：语言与文学作品能够准确地反映出一个民族文化环境中的习俗、信仰和普遍价值取向，在学习英美文学的过程中，也必然会接触到作品中所含有的各种文化知识，学校开设英美文学课程的主要目的在于培养学生的阅读欣赏能力以及在英美文学阅读中的理解能力，高等学校对英美文学课程的重视对于学生提高自身的英语水平起到了很大的作用。

关键词：英美文学文化问题历史文化背景随着经济全球化趋势的不断加快，英美文学逐渐成为高等院校非常重视的一门专业必修课程，学校开设英美文学课程的主要目的在于培养学生的阅读欣赏能力以及在英美文学阅读中的理解能力，高等学校对英美文学课程的重视对于学生提高自身的英语水平起到了很大的作用，但是随之而来产生了一些文化问题，很多学生由于对英美文学缺乏深层含义的了解而逐渐丧失英美文学阅读的兴趣，这就要求我们在阅读英美文学的过程中要将语言学知识掌握扎实，广泛了解英美文化知识，从而不断增强英美文学课程开设的积极意义。

一、文化因素在英美文学中的重要性随着我国与世界各国之间的联系越来越密切，跨文化能力逐渐成为英语教学过程中的重要组成部分，在英美文学的教学中也逐渐显示出其强大的生命力，语言本身就是一种文化，而语言与文学作品又能够准确地反映出一个民族文化环境中的习俗、信仰和普遍价值取向，我们在学习英美文学的过程中，也必然会接触到作品中所含有的各种文化知识，在英美文学的学习过程当中，学习者的个人情感因素非常重要，而其所掌握的文化知识也是不可或缺的。

在传统的英美文学教学中，我国的大部分高校文学教师都过分注重对文本阅读的重视和对英美文学作品的研究，忽视了指导学生对英美文学创作背景的认识，这样的教学方式使得大部分学生在学习的过程中缺乏基本的文化理解能力，对于英美文学中的文化因素不能做到深入的了解，对所阅读的英美文学作品中的文化内涵缺乏认知能力，使得学生在阅读英美文学作品时只能浮于表面，无法准确揭示文学作品当中的深层文化意义。

英美文学选读期末英语论文格式要求及范本 (1)A Tentative Study of Female’s Psychological Factors in Sino-American Business Negotiation福建师范大学协和学院外语系英语专业12402200500××××[Abstract] Negotiation is a common and necessary process in concluding an international transaction. With an increasing number of females participating in Sino-American business negotiation, they have found that they are always in an awkward position. Owing to the gender discrimination and their psychological factors, the public tend to put down to the female negotiators the barriers and failure that they have met in negotiating terms. Hence, this thesis is to analyze Sino-American cultural differences on the impact of women negotiators and to probe into their psychological performance in negotiations. By means of the above-mentioned research, suggestions will beoffered to the female negotiators. Meanwhile, this thesis aims to change people’s traditional perspective upon female and reach a comparative balance to estimate female’s psychological influence.[Key Words] female; psychology; Sino-America; business negotiation1. IntroductionThe 20th century nurtures unprecedented change in business world. While an increasing number of females enter into this field, they obtain more opportunity to express themselves creatively at the negotiation table as well as men. However, it cannot be neglected that discrimination and prejudice against females still exists in man-dominated world. What’s worse, female negotiators’certain psychology leading to the failure of the negotiations makes people doubt their competencies. Therefore, females’status in business world has remained a controversial issue. Besides, this thesis focuses on analyzing the different cultures between Sino-America with the impact their female negotiators. Moreover, this thesis also consists of the following aspects: the first part presents a general perspective upon females. The second part analyzes their performances and psychology as business negotiators. The last part provides females with some suggestions when they engage in negotiation. As the traditional idea about women’s “place”is so deeply rooted in people’s mind, it’s necessary to judge female negotiators more objectively.2. Traditional perspective upon females across the worldUrging of the Feminism and the Liberation Movement involves women in winning their equal rights in politics, economic and education, etc. However, although women have entered male-dominated professions in greater numbers in the past decades than at any previous time, “women remain underrepresented in the highest levels of their professions”(Brannon, 2005:338). Females can never get rid of the label of “the weaker sex”because this traditional point has rooted into the public’s mind.2.1 Acceptance2.2 Discrimination in terms3. Culture and psychology of Sino-American female negotiators4. ConclusionReferencesBeamer, Linda & Iris Varner. 2003.Intercultural Communication in the Global Workplace. Beijing: Qinghua University Press.Fisher, Roger & Daniel Shapiro. 2005. Beyond Reason: Using Emotions as You Negotiate. New York: Viking Adultv.Henry, Amy. 2006. What it takes.Peking: Xinhua Press.Kocacenk, Serap, 2008. Gender Roles in Negotiation.Thesis for th e Master’s Degree in Business Administration, Spring 2008, University of Kristianstad.Samovar, Larry A. & Richard E. Porter. Communication between Cultures.Beijing: Peking University Press.Anonymity. 2008. Billions of Consumers. Retrieved 19, 2008, from/content/080925/10/74126_ 1674256.htmlCurry, Jeffrey Qedmund，2000，《国际商务简明教程系列—国际商务谈判》。