二年级体育———投掷垒球教案

二年级投掷小垒球内容投掷小垒球游戏：航空卫士目的1．初步学会用肩上快速挥臂的方法，将小垒球较准确的掷向一定距离的目标，并尝试进行简单评价。

2．提高掷准能力和肢体的协调性。

3．体验在击中目标过程中的不同心理感受（紧张、兴奋、成功的喜悦等）。

4．形成与同伴相互合作，主动交流，注重安全的意识。

教学内容场地教师活动学生活动一、一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、慢跑热身2、基本部位操3专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

学生站成四列横队，集合整队“快静齐”学生认真听讲师生一同练习动作一致，精神饱满教学内容场地教师活动学生活动二、投掷垒球难点：动作连贯协调重点：动作自然，协调准确。

组织：四列横队体操队型教师讲解动作要求和方法教师做完整的正确的示范组织学生练习巡视指导优秀生示范学生认真听动作要领和方法认真观察教师的动作并进行模仿性练习分组练习。

积极参与，互相学习动作一致，精神饱满。

结束部分放松身体课后小结宣布下课组织：两列横队教师总结本次课的任务的完成情况及上课学生的表现情况认真听讲情绪饱满学生自评、互评场地器材平坦场地一块垒球若干气球若干课后小结二年级投掷教案。

小学投掷垒球游戏教案教案标题：投掷垒球游戏教案（小学）年级：小学学科：体育时间：1课时（45分钟）教学目标：1.学生能够了解基本的垒球规则和基本技术要领；2.学生能够正确地投掷垒球；3.学生能够与队友合作，进行垒球游戏；4.学生能够通过垒球游戏培养团队合作精神和竞技意识。

教学重点：1.教学垒球规则和基本技术要领；2.教学正确的投掷垒球姿势和动作；3.培养学生的团队合作精神。

教学准备：1.投掷垒球器材（垒球、垒球棒和垒球垒等）；2.保护装备（头盔等）；3.课堂教具（投影仪、投影片等）；4.活动场地。

教学过程：步骤1：导入（5分钟）介绍垒球的起源和规则，引起学生的兴趣，并简略介绍垒球的投掷技术。

步骤2：技术讲解（15分钟）通过投影仪或黑板，详细讲解垒球的投掷姿势和动作要领，包括：- 投掷前的准备动作（站立姿势、手握球的位置等）；- 投掷动作（运用身体的力量和腕部的灵活性）；- 投掷的目标和方法（尽量远离防守球员、迅速冲向安全垒等）。

步骤3：示范与练习（15分钟）教师进行垒球投掷动作的示范，并要求学生逐步模仿，通过个别辅导来纠正他们的错误。

随后，分组进行练习，每组由三名学生组成，轮流进行垒球投掷训练。

教师在练习中予以指导和纠正。

步骤4：小组游戏（5分钟）将学生分成几个小组，每个小组站在场地的不同位置，然后进行垒球投掷游戏。

每个小组依次进行投掷，其余小组扮演防守队员。

游戏结束后，根据击中的垒球和得分情况进行小组评比。

步骤5：总结与评价（5分钟）让学生总结本堂课所学到的垒球投掷技术，并进行自我评价。

教师则对学生的表现进行评价，并给出具体的建议和指导。

课后延伸活动：鼓励学生在上课之外继续练习投掷垒球技巧，并参加校内外的垒球比赛。

学生还可以通过观看专业垒球比赛来增加对垒球规则和技巧的了解。

教学反思：教师应根据学生的水平和兴趣程度，适当调整教学难度和节奏。

同时，在教学过程中加强对学生的引导和激励，使其保持积极的学习态度。

课时：1课时年级：二年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握原地侧向投掷垒球的基本动作要领，学会正确的投掷姿势和用力方法。

2. 过程与方法目标：通过模仿、练习和比赛，培养学生的观察力、动作协调性和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对垒球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。

教学重点：1. 正确的投掷姿势和用力方法。

2. 原地侧向投掷动作的连贯性。

教学难点：1. 投掷时身体的协调性。

2. 投掷力量的控制。

教学准备：1. 垒球若干个。

2. 投掷场地。

3. 教学示范用球。

4. 记录板。

教学过程：一、课堂导入1. 教师简要介绍垒球运动的历史和特点，激发学生的学习兴趣。

2. 组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

二、基本技术讲解与示范1. 教师讲解原地侧向投掷的基本动作要领，包括站位、握球、引球、蹬地、转体、挥臂等环节。

2. 教师进行示范投掷，让学生观察动作要领。

三、学生模仿练习1. 学生跟随教师示范，逐个环节进行模仿练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选一名组长，负责组织本组的练习。

2. 每组进行原地侧向投掷练习，组长负责监督和记录练习情况。

3. 教师对各组进行巡回指导，提出改进意见。

五、比赛与评价1. 组织学生进行原地侧向投掷比赛，比赛分为个人赛和小组赛。

2. 教师对比赛结果进行评价，表扬优秀的学生和团队，对表现不佳的学生给予鼓励。

六、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调原地侧向投掷动作要领。

2. 学生分享学习心得，提出自己在练习过程中遇到的问题。

3. 教师布置课后作业，要求学生回家后进行原地侧向投掷练习。

教学反思：1. 教师在讲解和示范过程中，要注意语言的清晰和动作的准确，确保学生能够正确理解动作要领。

2. 在分组练习和比赛中，要关注学生的个体差异，给予不同的指导和帮助。

3. 通过比赛和评价，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。

小学体育投掷课教案原地侧向投掷垒球一、教学目标1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。

2. 培养学生的投掷能力，提高投掷准确性。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 原地侧向投掷垒球技术动作教学。

2. 投掷准确性练习。

3. 团队投掷比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地侧向投掷垒球的基本技术。

2. 教学难点：投掷时的身体协调性和投掷准确性。

四、教学资源1. 垒球若干个。

2. 投掷区域。

3. 计时器。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，如跑步、跳绳等。

b. 教师组织学生进行一些简单的投掷练习，如向前抛球。

2. 技术教学（10分钟）a. 教师讲解原地侧向投掷垒球的动作要领，示范动作。

b. 学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。

c. 学生分组练习，互相观摩、交流。

3. 投掷准确性练习（10分钟）a. 学生分组进行投掷练习，尽量投掷到指定的区域。

b. 教师记录学生的投掷成绩，给予鼓励和指导。

c. 学生根据教师指导，调整投掷动作，提高投掷准确性。

4. 团队投掷比赛（10分钟）a. 学生分组进行团队投掷比赛，计算每组的总成绩。

b. 教师记录比赛成绩，给予鼓励和评价。

c. 学生分享比赛心得，总结经验教训。

5. 放松活动（5分钟）a. 学生进行一些轻松的投掷练习，如向后抛球。

b. 教师组织学生进行拉伸活动，缓解肌肉紧张。

教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的投掷技术掌握情况、投掷准确性提高程度以及团队合作精神的培养等方面。

教师应根据学生的实际情况，调整教学计划和方法，为下一节课的教学做好准备。

六、教学评价1. 对学生投掷技术的掌握情况进行评价，包括投掷动作的准确性和投掷距离。

2. 观察学生在团队投掷比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。

3. 收集学生的反馈意见，了解他们对原地侧向投掷垒球教学的看法和建议。

七、教学拓展1. 组织学生进行原地侧向投掷垒球的比赛，提高学生的竞技水平。

投掷垒球教案
垒球是一种受欢迎的团队体育项目，以其简单的规则和令人激动的比赛而备受喜爱。

以下是一份针对垒球投掷的教案，帮助学生加强投掷技巧和游戏理解。

时间: 60分钟
目标:
1. 学会正确的垒球投掷技巧。

2. 成为一个有能力在比赛中发挥积极作用的队员。

教具:
1. 垒球
2. 垒球手套
3. 一组标志物（如锥桶）
步骤:
1. 热身活动 (10分钟)
- 让学生进行一些简单的热身活动，如跑步，跳绳或者进行拉
伸活动。

- 强调热身活动的重要性，以减少受伤的风险并提高学生的灵
敏度。

2. 技术指导 (20分钟)
- 介绍正确的垒球投球技巧，包括站姿，手臂动作和释放技巧。

- 展示正确的投掷动作，并鼓励学生跟随着做。

- 给予学生适当的反馈和调整建议，并鼓励他们多练习。

3. 游戏实践 (25分钟)
- 将学生分为两队，每队站在相距20米远的位置。

- 在每个队员面前放置一个标志物作为目标。

- 队员轮流投球，目标是尽可能多地命中标志物。

- 记录每个队员的命中次数，并在游戏结束后宣布获胜队伍。

4. 教课总结 (5分钟)
- 回顾今天学到的关于正确的垒球投掷技术的知识。

- 鼓励学生继续练习和提高他们的技能。

- 提及团队合作和沟通在垒球比赛中的重要性。

这份垒球投掷教案旨在通过逐步指导和实践帮助学生掌握正确的垒球投掷技巧，并增强他们在游戏中的表现。

通过以垒球游戏为基础，学生还可以发展团队合作和沟通能力，同时增强他们的身体素质和运动技能。

二年级体育教学设计《单手肩上投掷垒球》一. 教材分析《单手肩上投掷垒球》是小学二年级体育课程的一部分，主要让学生掌握单手投掷垒球的基本技巧。

通过这个项目的练习，可以提高学生的上肢力量、协调性和准确性。

教材内容主要包括单手肩上投掷垒球的姿势、动作要领和投掷技巧。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但注意力容易分散。

他们在投掷垒球方面可能存在动作不规范、投掷距离较短等问题。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与，并给予他们足够的耐心和指导。

三. 教学目标1.了解单手肩上投掷垒球的基本技巧。

2.掌握正确的投掷姿势和动作要领。

3.提高学生的上肢力量和协调性。

4.培养学生的团队合作意识和竞技精神。

四. 教学重难点1.教学重点：单手肩上投掷垒球的姿势和动作要领。

2.教学难点：投掷的准确性和投掷距离的提高。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2.讲解法：教师讲解动作要领和技巧，引导学生理解。

3.练习法：学生分组练习，教师指导，及时纠正错误。

4.比赛法：学生进行比赛，激发学生的竞技热情。

六. 教学准备1.教材：单手肩上投掷垒球的教学PPT或教案。

2.器材：垒球、投掷区域、标志物。

3.场地：足球场或篮球场，划出投掷区域。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的热身活动，引导学生进入状态。

例如，让学生围成圈，进行简单的传球练习。

2.呈现（5分钟）教师讲解单手肩上投掷垒球的动作要领和技巧，并进行示范。

同时，展示优秀学生的投掷动作，让学生有直观的认识。

3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。

重点关注学生的投掷姿势和动作要领，及时纠正错误。

每组练习3-5次，每次投掷后，教师给予评价和指导。

4.巩固（10分钟）学生进行投掷比赛，以小组为单位计算总成绩。

教师观察学生的表现，针对性地进行指导。

比赛结束后，总结比赛情况，强调投掷技巧和团队协作的重要性。

小学体育与健康上步投掷垒球教案引言:体育与健康是小学教育中不可忽视的重要方面。

通过参与体育活动，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作精神以及加强身心健康。

本文将围绕小学体育课程中的一项活动——上步投掷垒球，提供一个相应的教案，旨在帮助教师有效地进行教学，促进学生全面发展。

一、教案背景:上步投掷垒球是一项有趣且能锻炼学生身体协调能力与敏捷性的活动。

通过这一活动，学生不仅可以增强上身力量、提高眼手协调能力，还能加强团队协作与沟通能力。

二、教学目标:1. 学生能正确掌握垒球投掷的基本技巧，包括正确站姿、上步投掷动作等。

2. 学生能通过上步投掷垒球活动，提高身体协调能力与敏捷性。

3. 学生能够在团队合作中培养个人表现能力与团队精神。

三、教学内容与步骤:1. 准备工作:引导学生进行适当的热身运动，如跑步、跳绳等，以准备身体活动。

2. 演示与解释技巧:教师示范上步投掷垒球的正确动作，并解释每个动作的关键点。

同时，提醒学生注意身体协调和力量发挥的技巧。

3. 练习基本动作:学生按照教师示范的动作进行上步投掷垒球的练习，教师在一旁进行指导和纠正。

鼓励学生尽可能多进行练习，以熟练掌握技巧。

4. 组织小组比赛:将学生分成小组，每组一名队员上场进行上步投掷垒球比赛。

比赛结束后，可以根据比赛成绩进行奖励。

同时，引导学生总结比赛中的经验和教训，为下次比赛做准备。

四、教学方法与策略:1. 示范教学法:通过教师的示范，学生能够更直观地了解上步投掷垒球的正确动作，并更好地理解技巧的关键点。

2. 分组合作学习:将学生分成小组进行比赛，可以培养他们的合作精神和团队意识。

同时，借此机会，学生可以互相观摩，学习他人的技巧，从而提高自己的水平。

3. 个别辅导与集体点评:教师在学生练习过程中进行个别辅导和指导，并及时进行集体点评，指出学生技巧中存在的问题，并提供改进方法和建议。

五、教学评估:1. 观察评估:通过观察学生在学习过程中的动作表现和技术水平，评估他们的掌握程度。

上步投掷垒球教案小学生垒球是一项受到许多小学生喜爱的体育运动。

它不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞技意识。

因此，针对小学生开展垒球教学显得尤为重要。

本文将为您介绍一份针对小学生的垒球教案，希望能够帮助老师们更好地开展垒球教学工作。

一、教学目标。

1.了解垒球的基本规则和技术动作；2.培养学生的团队合作意识和竞技精神；3.提高学生的身体协调能力和反应能力。

二、教学重点。

1.掌握垒球的基本规则；2.学会正确的投掷和接球姿势；3.培养团队合作意识。

三、教学难点。

1.学生掌握投掷和接球的技术动作；2.培养学生的团队合作意识。

四、教学准备。

1.垒球器材，垒球、球棒、垒垫等；2.教学场地，室内或者操场；3.教学辅助，规则讲解PPT、示范视频等。

五、教学过程。

1.规则讲解（10分钟）。

首先，老师向学生介绍垒球的基本规则，包括比赛人数、比赛场地、得分规则等。

通过PPT和示范视频的形式让学生更直观地了解垒球比赛的进行方式。

2.基本动作训练（20分钟）。

接着，老师向学生示范正确的投掷和接球姿势，并让学生进行跟随练习。

重点讲解投掷时的脚步运动和手臂动作，以及接球时的站位和手部动作。

通过多次练习，让学生掌握这些基本的动作要领。

3.团队合作训练（20分钟）。

在学生掌握了基本动作后，老师组织学生进行团队合作训练。

可以设置一些小组游戏，让学生在游戏中体会团队合作的重要性，培养他们的团队意识和竞技精神。

4.实战演练（30分钟）。

最后，老师组织学生进行垒球比赛。

可以根据班级人数和场地条件进行分组比赛，让学生在实战中运用所学的技术动作和团队合作意识。

老师可以在比赛过程中及时指导学生，帮助他们不断提高。

六、教学总结。

在比赛结束后，老师对学生进行总结，总结本节课的教学内容，鼓励学生取得的进步，并指出存在的不足之处。

并鼓励学生在日常生活中多加练习，不断提高自己的垒球水平。

七、课后作业。

布置课后作业，让学生练习投掷和接球动作，并鼓励他们多参加体育锻炼，提高自己的身体素质。

一、教学目标1. 知识目标：让学生了解垒球球投掷的基本动作要领，掌握正确的投掷姿势和技巧。

2. 技能目标：通过教学，使学生能够熟练地完成垒球球投掷动作，提高投掷的准确性和力量。

3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，增强学生的自信心。

二、教学重点与难点1. 教学重点：正确的投掷姿势和技巧。

2. 教学难点：投掷时的用力顺序和身体协调。

三、教学过程1. 准备活动（1）慢跑：让学生进行慢跑，提高身体温度，预防运动损伤。

（2）关节活动：进行肩关节、肘关节、腕关节等关节的活动，提高关节的灵活性。

2. 技术讲解与示范（1）讲解：教师讲解垒球球投掷的基本动作要领，如站位、握球、投掷姿势等。

（2）示范：教师进行示范，让学生观察正确的投掷动作。

3. 学生练习（1）站位练习：让学生练习正确的站位，掌握投掷时的重心位置。

（2）握球练习：让学生练习正确的握球方法，提高握球稳定性。

（3）投掷练习：教师指导学生进行投掷练习，注意纠正动作错误。

4. 技巧提高（1）投掷顺序练习：让学生练习投掷时的用力顺序，提高投掷的力量。

（2）协调练习：让学生进行协调练习，提高身体协调性。

5. 总结与反思（1）总结：教师对学生的投掷动作进行点评，总结学生在练习中的优点和不足。

（2）反思：学生反思自己在练习中的不足，制定改进措施。

四、教学评价1. 评价方式：教师观察、学生自评、互评。

2. 评价内容：投掷姿势、握球方法、投掷力量、投掷准确性。

3. 评价标准：（1）姿势正确，投掷时身体协调。

（2）握球稳定，投掷力量适中。

（3）投掷准确，距离适中。

五、教学延伸1. 组织学生进行垒球球投掷比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业人士进行指导，提高学生的投掷技巧。

3. 开展垒球球投掷兴趣小组，培养学生的兴趣爱好。

小学体育与健康《投掷：原地侧向投掷（垒球）轻物》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，它能够培养学生的手眼协调能力和身体的灵活度。

在投掷项目中，原地侧向投掷是一项基础技术，它可以通过垒球训练来加深学生对原地侧向投掷的理解和掌握。

本篇文章将为大家详细介绍小学体育与健康《投掷：原地侧向投掷（垒球）轻物》的教案。

一、教学目标：1. 了解原地侧向投掷的基本动作要领。

2. 掌握正确的投掷姿势和动作技巧。

3. 提高投掷的准确性和力度。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学重点：1. 投掷的基本动作要领。

2. 投掷姿势和动作技巧的正确掌握。

三、教学准备：1. 垒球场地或者室内空间。

2. 大、中、小大小球。

3. 斗笠或者其他标记物。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行简单的热身活动，如慢跑、做操等，以准备身体。

2. 技术演示和解释（10分钟）教师向学生演示正确的投掷姿势和动作技巧，并解释每一个步骤的重要性和注意事项。

教师可以利用投影仪或者电子设备展示投掷的示范视频，以加深学生对动作要领的理解。

3. 分组练习（15分钟）将学生分成小组，每组配备不同大小的球。

教师要求学生按照正确的姿势和动作技巧进行投掷练习，同时要强调投掷的准确性和力度。

学生可以通过互相观察和交流来互相帮助和改进。

4. 游戏练习（20分钟）教师设计一些垒球游戏来巩固学生的学习成果。

例如，将斗笠或者其他标记物放在场地不同位置，学生按照指定的投掷姿势和动作技巧进行投掷，目标是将球准确地投掷到标记物的位置。

学生可以在游戏中通过团队合作和沟通来提高投掷的准确性。

5. 总结归纳（10分钟）教师对学生的投掷表现进行评价，并针对学生的不足进行指导和提醒。

同时，教师还可以向学生介绍更高难度的投掷动作，例如跨步投掷等，以激发学生继续投掷训练的兴趣。

六、教学延伸：1. 继续进行反复练习，提高投掷的技术水平和准确性。

2. 引导学生探索其他种类的投掷项目，丰富学生的投掷经验。

小学体育与健康投掷垒球教案体育课是小学生们最喜欢的一门课程之一，它不仅可以增强孩子们的体质，提高身体素质，还能培养孩子们的协作精神与团队合作能力。

投掷垒球作为小学体育中常见的项目之一，对于学生的手眼协调能力、力量控制能力和团队意识的培养起着重要的作用。

下面将为大家介绍一份小学体育与健康的投掷垒球教案。

教案设计目标：1. 培养学生的投掷垒球的基本技能；2. 提高学生的手眼协调能力；3. 培养学生的力量控制能力；4. 培养学生的团队意识。

一、教学准备1. 教具准备：垒球、垒球场地、投掷靶心等；2. 环境准备：保证学生在室外进行教学，确保安全。

二、教学内容及步骤1. 热身活动（10分钟）a. 全班活动：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，为接下来的实际操作做好准备。

2. 动作示范与解说（10分钟）a. 示范动作：教师向学生展示正确的投掷垒球的动作，并进行详细解说；b. 学生跟随动作：学生跟随教师进行简单的模仿动作，熟悉基本的投掷垒球动作。

3. 分组演练（15分钟）a. 学生分组：将学生分为若干组，每组5~6人；b. 组织投掷训练：让每组轮流进行投掷训练。

教师可以利用垒球场地和投掷靶心进行练习，每组选择一个队员站在指定位置进行投掷，其余队员负责接球并将球传递给下一个队员。

4. 技巧巩固（15分钟）a. 个别辅导：教师针对学生们的不足之处进行适当的个别辅导；b. 整体巩固：带领学生们进行整体的巩固练习，让学生们更好地掌握投掷垒球的技巧。

5. 比赛与竞争（20分钟）a. 组织比赛：将学生分为两个大组，进行垒球比赛。

比赛要求学生能够团队协作，积极配合；b. 教师点评：比赛结束后，教师对学生们的表现进行点评，鼓励他们的努力，并指出他们可以改进的地方。

6. 收尾活动（10分钟）a. 放松活动：组织学生进行简单的放松活动，松弛肌肉，恢复活动前的状态；b. 总结：教师与学生们共同回顾今天的学习内容，总结学习的收获。

三、教学要点与教学重点1. 投掷垒球的动作要领，包括站立姿势、手臂的用力、手腕的控制等；2. 学生们合理分组，进行分组演练，既保证每个学生有机会进行实践，又能培养他们的团队合作意识；3. 比赛与竞争是培养学生积极性与团队精神的有效途径，可以通过比赛激发学生的学习兴趣。

投掷垒球趣味游戏教案教案标题：投掷垒球趣味游戏教案教案目标：1. 学生能够正确掌握投掷垒球的基本技巧。

2. 学生能够理解团队合作和竞争的重要性。

3. 学生能够通过游戏体验到运动的乐趣和快乐。

教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾垒球的基本规则和技巧。

2. 利用图片或视频展示投掷垒球的场景，激发学生的兴趣。

技术指导：1. 介绍投掷垒球的正确姿势和动作：站立时双脚分开与肩同宽，身体稍微向前倾，将球握在手心中，手臂后摆，然后用力向前甩臂，将球投出。

2. 给学生提供足够的练习时间，让他们逐渐掌握投掷垒球的技巧。

3. 强调投掷垒球时的注意事项，如保持身体平衡，注意目标等。

游戏规则：1. 将学生分为若干个小组，每个小组站在不同的垒球发射点。

2. 设计不同的目标区域，如圆圈或者垒球场地的不同区域。

3. 每个小组轮流进行投掷垒球，目标是将球投进目标区域中得分。

4. 根据球的落点和得分情况，给予相应的分数。

5. 游戏结束后，计算每个小组的得分，表彰得分最高的小组。

总结：1. 引导学生回顾本节课所学的投掷垒球的基本技巧和规则。

2. 鼓励学生分享他们在游戏中的收获和体会。

3. 强调团队合作和竞争的重要性，以及通过运动获得快乐和乐趣的意义。

教案评估：1. 观察学生在练习和游戏中的表现，评估他们是否掌握了投掷垒球的基本技巧。

2. 与学生进行讨论，了解他们对游戏的理解和体验。

3. 根据学生的参与度和表现，对他们的团队合作和竞争精神进行评估。

教案扩展：1. 鼓励学生设计自己的投掷垒球游戏规则，提高他们的创造力和合作能力。

2. 组织垒球比赛，让学生在真实的比赛中运用所学技巧。

3. 引导学生了解其他类似的投掷运动，并比较它们的规则和技巧。

这个教案旨在帮助学生掌握投掷垒球的基本技巧，并通过游戏体验到运动的乐趣和快乐。

教案的步骤包括引入活动、技术指导、游戏规则、总结和教案评估。

同时，教案还提供了教案扩展的建议，以帮助学生进一步发展他们的技能和兴趣。

一、教案名称：小学垒球——助跑投掷垒球教学案例二、教学目标：1. 让学生掌握助跑投掷垒球的基本动作要领，提高学生的上肢力量和腰部、腿部力量。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 让学生体验体育活动的乐趣，提高学生的身体素质。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：助跑投掷垒球的基本动作要领。

2. 教学难点：助跑与投掷动作的连贯性。

四、教学过程：（一）准备活动1. 组织学生进行慢跑，热身活动。

2. 进行简单的拉伸运动，提高关节灵活性。

（二）基本技能教学1. 教师示范助跑投掷垒球动作，讲解动作要领。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 学生互相观摩、交流，提高动作质量。

（三）比赛环节1. 组织学生进行“抢运弹药”游戏，让学生在游戏中提高投掷能力。

2. 学生分组进行传接垒球接力赛跑，培养团队协作精神。

（四）总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调动作要领。

2. 学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的不足。

3. 教师针对学生的反馈，提出改进措施。

五、教学评价：1. 学生是否能正确掌握助跑投掷垒球的基本动作要领。

2. 学生在比赛中的团队协作精神和竞争意识。

3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。

六、教学反思：本节课通过助跑投掷垒球的教学，使学生掌握了基本动作要领，提高了学生的上肢力量和腰部、腿部力量。

在比赛环节，学生表现出较强的团队协作精神和竞争意识。

但在教学过程中，部分学生对动作要领掌握不牢固，需要教师在今后的教学中加强个别辅导。

小学垒球案例教案范文：一、教案名称：小学垒球——助跑投掷垒球教学案例二、教学目标：1. 让学生掌握助跑投掷垒球的基本动作要领，提高学生的上肢力量和腰部、腿部力量。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 让学生体验体育活动的乐趣，提高学生的身体素质。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：助跑投掷垒球的基本动作要领。

2. 教学难点：助跑与投掷动作的连贯性。

四、教学过程：（一）准备活动1. 组织学生进行慢跑，热身活动。

小学体育掷垒球教案标题：小学体育掷垒球教案教学目标：1. 进一步培养学生掷球的基本技能，包括投掷力量、投掷准确度和目标感知等。

2. 提高学生合作能力和团队合作精神，并培养他们的协调性和反应能力。

3. 培养学生对体育运动的兴趣，促进其身体素质的全面发展。

关键词：掷球技能、团队合作、合理竞争、反应能力教学准备：1. 垒球（合适的尺寸和重量）2. 操场或体育馆等教学场地3. 标准的垒球投球区域教学过程：引入：1. 介绍掷垒球的基本规则和技术要点。

2. 引导学生回顾前一节课所学习的掷球姿势和动作要领。

主体：1. 技术练习：a. 学生分组进行基础掷球姿势和动作的练习，确保每位学生都掌握正确的投球姿势。

b. 强调手臂的力量和运动轨迹，通过适当的示范和指导，帮助学生提高投掷的准确性。

c. 给予学生频繁的练习机会，并提供反馈和指导，以逐步改善他们的投球技巧。

2. 游戏练习：a. 设计一些小组活动，如击球游戏、垒球队游戏等，鼓励学生在游戏中运用所学技能。

b. 强调团队合作和合理竞争，培养学生的协作和沟通能力。

c. 逐渐增加游戏的难度和挑战，以激发学生的兴趣和动力。

总结：1. 回顾今天的教学内容和要点。

2. 强调掷垒球的重要性，以及持续努力和练习的必要性。

3. 鼓励学生在课外时间积极参与相关体育运动，提高身体素质。

扩展活动：为了进一步巩固学生的掷垒球技能，可以组织一次小型比赛或竞赛活动，鼓励学生展示他们的技能和团队合作能力。

这样的活动可以增强学生对体育活动的热情，并促进他们的个人成长和发展。

注：该教案仅为示例，实际教学中可根据学生的能力和需要进行灵活调整和变化。

投掷垒球教学设计在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。

那么应当如何写教学设计呢？以下是作者整理的投掷垒球教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

投掷垒球教学设计1学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。

学习内容：原地侧面投掷垒球重点：蹬转有力，挥臂快速。

难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

学习步骤：自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。

2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。

3、带领学生进行专相准备活动练习。

学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。

2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。

组织：合作探究、掌握技能重点：蹬转有力，挥臂快速。

难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。

2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。

3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的'几名学生，最后选出我们的投掷大王。

学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。

2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。

3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。

集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。

教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。

投掷垒球教案
一、教学目标：
1.了解垒球的基本规则；
2.能正确投掷垒球；
3.培养团结协作精神。

二、教学内容：
1.垒球的基本规则；
2.投掷垒球的方法；
3.团队合作。

三、教学过程：
1.导入环节：
做一个简短的垒球知识小测试，带着学生了解垒球的基本规则。

2.技术训练：
（1）垒球投掷前的准备动作。

1）站立姿势：双脚与肩同宽，身体重心分布均匀。

2）握球姿势：右手握球，拇指搭在球上面，其他四个手指握住球体，左手稳定球体。

（2）垒球投掷的动作。

1）提腕姿势：右手向下伸展，抬高球体。

2）向前扔出球：将手向前抛出球体，使球飞向投手的目标。

3.团队合作环节：
分班级进行比赛，让同学们感受到团队合作的重要性。

四、教学总结：
通过本次垒球投掷教学，学生们学会了垒球的基本规则，还了解了垒球的基本规则及垒球投掷的基本动作，同时培养了学生的团结协作精神。

在教学中，要注意保障学生的安全，避免发生意外伤害。

小学体育原地投掷垒球教案优质一、教学目标1.让学生掌握原地投掷垒球的基本技巧。

2.培养学生团队合作意识，提高投掷准确性和力量。

3.培养学生勇敢、自信、积极向上的精神风貌。

二、教学重点与难点1.教学重点：原地投掷垒球的基本技巧。

2.教学难点：投掷力量的掌握和投掷角度的调整。

三、教学准备1.垒球若干个。

2.投掷区域（直径10米的圆形区域）。

3.投掷靶子（距离投掷区域10米）。

四、教学过程（一）课堂导入1.组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。

2.教师简要介绍原地投掷垒球的动作要领和注意事项。

（二）技术讲解与示范1.讲解原地投掷垒球的动作要领：a.两脚分开，与肩同宽，身体重心在两脚之间。

b.双手持球，手臂伸直，手腕放松。

c.投掷时，力量从腿部开始，经腰部、肩部传递到手臂，通过手腕将球投出。

d.投掷后，迅速恢复站立姿势，准备下一次投掷。

2.教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。

（三）分组练习1.学生分为若干小组，每组4-6人，轮流进行投掷练习。

2.教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。

3.练习过程中，鼓励学生互相交流、探讨，共同提高。

（四）投掷比赛1.学生分为两个大组，进行投掷比赛。

2.每组轮流派出一名选手进行投掷，投掷距离最远的组获胜。

3.比赛过程中，教师记录学生投掷距离，及时给予反馈。

2.学生分享自己在投掷过程中的感受，以及如何改进动作。

3.教师针对学生的表现给予评价，鼓励优秀的学生，提出改进意见。

五、课后作业1.学生回家后，向家长展示原地投掷垒球的动作，并请教家长意见。

2.家长协助孩子进行投掷练习，记录孩子的进步情况。

六、教学反思1.部分学生投掷时力量不够，需要加强腿部、腰部、肩部的力量训练。

2.部分学生投掷角度掌握不准确，需要多加练习，调整投掷角度。

3.个别学生课堂纪律有待提高，需要加强课堂管理。

1.增加力量训练，提高学生投掷力量。

2.加强投掷角度的讲解和示范，让学生更好地掌握投掷技巧。

小学体育课题：投掷；上步投掷垒球教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握上步投掷垒球的基本技术要领。

2. 培养学生的投掷能力，提高投掷距离。

3. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。

4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 上步投掷垒球技术动作要领讲解与实践。

2. 投掷垒球的游戏与比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：上步投掷垒球的动作要领，投掷垒球的准确性。

2. 教学难点：投掷垒球的力量与角度控制。

四、教学资源：1. 垒球若干个。

2. 投掷区域。

3. 安全防护用品。

五、教学过程：1. 课堂导入：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全。

2. 技术讲解与示范：教师讲解上步投掷垒球的动作要领，并进行示范。

3. 学生实践：学生按照教师的要求，进行上步投掷垒球的练习。

4. 游戏与比赛：教师组织学生进行投掷垒球的趣味游戏与比赛，提高学生的投掷兴趣。

5. 总结与反思：教师引导学生总结投掷过程中的优点与不足，鼓励学生继续努力。

6. 课堂结束：教师带领学生做简单的拉伸运动，放松肌肉。

六、教学评价：1. 学生投掷垒球的准确性和距离。

2. 学生在上步投掷垒球过程中的技术动作掌握程度。

3. 学生在团队合作中的表现，包括遵守规则、互相鼓励等。

七、安全注意事项：1. 确保投掷区域安全，无障碍物。

2. 提醒学生投掷时注意手臂伸直，避免手腕受伤。

3. 教育学生投掷后迅速离开投掷线，避免被垒球击中。

4. 教师应密切关注学生的投掷动作，及时纠正不规范的行为。

八、教学延伸：1. 组织学生进行上步投掷垒球的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 结合其他投掷项目，如投掷实心球、标枪等，丰富学生的体育活动。

3. 开展投掷技巧的培训，提高学生的投掷技能。

九、教学反馈：1. 教师通过观察学生的投掷表现，了解教学效果，及时调整教学方法。

2. 学生通过自我评价和同伴评价，了解自己的投掷进步和需要改进的地方。

3. 定期与学生交流，了解他们对投掷运动的兴趣和需求。