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人教版小学语文四年级上册第六单元《古诗两首》课件

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人教版小学语文四年级上册第六单元第20课《古诗两首》课件.ppt

人教版小学语文四年级上册第六单元第20课《古诗两首》课件.ppt

西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，
客 舍 青 青 柳 色 新 。
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，
【 唐 】 王 维
送 元 二 使 安 西
《渭城曲》 《阳关三叠》
别董大
高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
以酒相送：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 以目相送：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送别》 长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落
hú
一斛浊洒尽余欢,今宵别梦寒
送元二使安西 (唐)王维
王维，字摩诘(jié) ， 祖籍山西祁（qí ）县， 唐朝著名诗人，善画人 物、丛竹、山水。今存 诗400余首。王维诗书 画都很有名，多才多艺。 苏轼赞他“诗中有画， 画中有诗。”王维精通 佛学，故又有“诗佛” 之称。
王维（701年—761年）
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，
gèng shè
Zhāo
yì
西出阳关无故人。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
而安西却举目无亲 乡音不在
元二啊，你到安西，你这一走 ————————————— —————————
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，
客 舍 青 青 柳 色 新 。
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，

(赛课课件)人教版四年级上册语文《古诗两首》 (共38张PPT)

(赛课课件)人教版四年级上册语文《古诗两首》 (共38张PPT)

2021/8/15
18
近反义词
近义词：面目——面貌 浑——浊 重— —复
反义词：横——竖 此——彼 柳暗花 明——山穷水尽
2021/8/15
19
词义辨析
面目——面貌
2021/8/15
20
课文解读
题西林壁
横看成岭侧成峰， 横着看是(连绵起伏)的山岭，侧面看成了 山峰， 远近高低各不同①。 远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 句解：前两句写诗人在庐山漫步，觉得峰 回路转，目不暇接。从不同的方向看，所见的 形状，姿态各不相同。
句解：后两句写了山村的景象。山水相绕阻 碍前路，可又豁然开朗，出现一座村庄。现在常 用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生， 出现新的契机，增强克服困难的信心。
2021/8/15
28
④“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中 的“足”字写出了农家的什么特点？表达了诗人 怎样的感情？
一个“足”字，写出了农家款待客人尽其所 有的盛情。农家的酒虽浑浊不清，但待客情意却 十分深厚，表达了诗人对农村生活的热爱之情。
16
新词解释
题:书写，题写。 岭:山峰，高大的山脉。 峰:高而尖的山头。 只缘:只因为。不识:看不清，认不清。 山西村:村庄名，在今浙江绍兴。 莫笑:不要笑话、嘲笑。
2021/8/15
17
腊酒:这里指腊月酿的酒。 浑:浑浊。 足:充足，足够。 丰年:农作物丰收的年头儿。 山重水复:一重重山，一道道水。 柳暗花明:形容柳树成荫，繁花耀眼的美景。比喻 在困境中看到希望。 疑:似；好像。
2021/8/15
29
⑤“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？
当人们身处困境的时候，千万不要放弃， 要充满信心，要相信经过努力，就会出现新 的契机，找到希望和出路。

人教版四年级上册语文第六单元古诗两首第一课时课件

人教版四年级上册语文第六单元古诗两首第一课时课件

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唯一
yǐng
孤独
故人
烟花
请不要出错呀
影子
鹤
孟
陵
辞
唯
浩
堡
垒
仗
智
慧
魄
扶
故人 之 烟花 孤帆
：诗中指老朋友。
：诗中指“去，到”。
：诗中形容花开的繁茂，像浮 动的烟雾。 ：形影单只的小舟 。
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1.诗题“黄鹤楼送孟浩然之广 陵”,向我们传递了哪些信息呢? 人物:孟浩然 李白 事件:李白送孟浩然去广陵
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1.查阅理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的 生字词。 2.能正确、流利、有感情的朗读该首诗。
3.感悟作者对友人的恋恋不舍之情，体会 朋友间的深情厚谊。
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hè
mèng
lí ng
cí
鹤 孟
陵
谁来读一读
辞
wéi
hào
bì
yǐng
唯
浩
壁
影
谁来读一读
hè
mù
cí
wéi
仙鹤
gū dú
陵墓
gù
辞别
yān
返回
李白（701年2月8日—762年12 月）[1] ，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”，汉族，绵州昌 隆县（今四川省江油市）人，是 唐代伟大的浪漫主义诗人，被后 人誉为“诗仙”。与杜甫并称为 “李杜”，为了与另两位诗人李 商隐与杜牧即“小李杜”区别， 杜甫与李白又合称“大李杜”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜 交友。
四年级语文·上 新课标[人]
导入
作者
自学
字词
读说
小结
作业
这首伤感惆怅的歌曲能不能让你想起送 别的诗来?古代交通不便,朋友一旦分离就很 难再见,因此在分别的时候往往以诗词相赠。 古代流传下来的送别诗有很多,本课我们将 学习其中的两篇传世佳作——《黄鹤楼送 孟浩然之广陵》和《送元二使安西》。这 节课我们先学习第一首——《黄鹤楼送孟 浩然之广陵》。

四年级上册语文课件- 古诗两首 人教新课标(共30张PPT)

四年级上册语文课件- 古诗两首 人教新课标(共30张PPT)

• 烟花三月下扬州。
• 孤帆远影碧空尽，
• 唯见长江天际流。
悟诗情
Ø 你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？
抒发了作者对老朋友依依借别之情。
Ø 想像描述“烟花三月”是一个什么样的图景。
李白这时有心情赏春吗？为什么？
“烟花三月”是万物复苏的季节，而此时此刻作
者却没有心情赏春，而是默默地注视着江上，老朋 友的船渐渐远去，独自忍受离别之苦。
这句诗点明了送别的 地点 、时间 和 环境气氛。
劝君更进一杯酒，
西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的 美酒吧，等你西行出了阳关之 后，就再也没有一个交情深厚 的老友了。
入诗境
“劝君更尽一杯酒”，是一杯怎样的酒？你感受到了什么？
（伤感的酒））春雨挽留不住友人的脚步， 朋友终将远走他乡，怎不伤感别离？
mè
黄鹤楼送n孟g 浩然之广陵
李白
故人／西辞／黄鹤楼，
烟花／三月／下扬州。 fān
孤帆远影／碧空尽，
wéi 唯见长江／天际流。
解词语
• （1）故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，
在诗坛上享有盛名。李白对他很敬仰，彼此感情深厚， 因此称之为“故人” • （2）西辞：黄鹤楼在西，广陵在东，孟浩然要沿长江 由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是 “西辞”。 • （3）烟花：形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。 • （4）下：顺流向下而行。 • （5）碧空：碧蓝的天空。尽：消失 • （6）唯见：只看见。 • （7）天际：天边。
为（黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ），所以说“西 辞”。 “尽”是（ 消 失 ）。 “唯”是（ 只 ）。 “天际”是（ 天 边 ）。 这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之 情。

人教版 四年级《古诗两首》ppt课件

人教版 四年级《古诗两首》ppt课件

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
这句诗的意思是：我的好友孟浩然在繁花似锦的 阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。 “故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。“黄 鹤楼”是天下名胜，是传说中仙人乘鹤升天之处， 也是两位诗人分别之所。黄鹤楼在西，扬州在东， 孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然 要面向西，故而说是“西辞”。“烟花三月”传 神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景 象。
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现 在的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶[huang-hu-ji]上， 黄鹄矶 上 自古是游览胜地。 自古是游览胜地。现已 重建。 重建。传说有神仙在此 乘黄鹤而去， 乘黄鹤而去，故称黄鹤 楼。
学习指导
朗读古诗 想象画面 理解诗意 学习指导 朗诵古诗 本诗评析 填空 体会情感 背诵古诗
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的小舟 愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见 浩浩荡荡的江水流向天际。 “孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船， 而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只 帆船上。“尽”字和“唯”字，将孤帆远去、江 流天际的景象以及诗人目驻神驰的情形巧妙地展 现出来。
兴国四小 马志强
黄 鹤 楼 送 孟 浩 然 之 广 陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 代
李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
学习目标 自学提示 学习指导 知识扩展 课后作业
学习目标
1 学会生字，理解词义； 学会生字，理解词义； 2 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽， 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽， 长江天际流”展现的画面， 唯见 长江天际流”展现的画面，体会诗 人当时的思想感情； 人当时的思想感情； 3 有感情地朗诵古诗，背诵古诗； 有感情地朗诵古诗，背诵古诗； 4 默写古诗； 默写古诗； 5 培养学生热爱大自然的情趣、热爱祖国 培养学生热爱大自然的情趣、 山河的情感

四年级上册语文课件-.古诗两首(人教版)(共36张PPT)

四年级上册语文课件-.古诗两首(人教版)(共36张PPT)
（2）劝好友再饮一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后， 就再也没有交情深厚的老朋友了。从饱含深情的劝酒中，可以 体会出朋友之间的那种依依不舍与牵挂。
选做题 我还读过别的表达人间真情的古诗词，我来给大家 背一背。
参考答案： 赠汪伦
［唐］李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
主要作品：《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋 暝》等。
【注释】 【元二】姓元，排行第二，作者的朋友。 【使】出使。 【安西】指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。 【渭城】秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。 【朝雨】早晨的雨。 【浥】湿润。 【客舍】旅店。 【阳关】在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。
知识备查
黄鹤楼：位于湖北省武汉市长江南岸蛇山上，楼高五层，高 50.4米。主楼建筑面积4000多平方米，整个建筑具有独特的 民族风格，附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来小景等。黄 鹤楼享有“天下绝景”之称，与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称 为“江南三大名楼”。
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
字词积累
mènɡ hào línɡ
有感情的朗读诗文，说说你对诗意的理解。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
渭城的晨雨，湿润了路上的尘埃， 旅店旁的棵棵柳树被雨水冲洗得更加翠 色欲滴。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧， 等你西行出了阳关之后，就再也没有一 个交情深厚的老友了。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
思考：“烟花三月”写出了扬州的什么景象？ “烟花三月”传神地写出了三月的扬州繁花似锦的景象。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
思考：“尽”“唯”二字在这里有什么表达效果？

人教版小学语文四年级上册古诗两首 PPT课件


故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。


对于孟浩然的孤帆远去，他很 想祝福：“浩然兄啊，——” 对于未来的期待，他很想问： “浩然兄啊，——” 对于孟浩然孤单的旅途，他在 为老朋友担心：“————” 李白还会说：“————” ……
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
大唐疆域图
读故事：

李白虽被后世称为“诗仙”，名气颇大，但孟浩然比他 大十几岁，当时已诗名天下，而李白还只是二十四五岁的诗 坛新秀。据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他 听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜 见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。 两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈 抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江 浙广陵一带远游，李白不能同往，特地在黄鹤楼为孟浩然送 行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗 诞生了……
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
当我们有机会到武汉
一定要到一个 地方，那就
我们还会不由得
想起一首诗，那
是——

人教版小学语文四年级上册《第六组：20古诗两首：黄鹤楼送孟浩然之广陵》公开课课件_0


九
月
九
日
唐 王
忆
维山
东
兄
弟
明 料 相 小夜 月 得 顾 轩来 夜 ，年 无 窗 ，幽 短 年 言 ，正 梦 松 断 唯 梳忽 冈 肠 有 妆还 。 处 泪 。乡
，千 ，
行
。
尘 纵 千不十
满 使 里思年
江 面 ，相 孤 量 ，生
鬓 逢 坟 ，自 死
城 如
霜
应 不
无 处
难两 忘茫
宋 苏
子 。 识 话 。 茫 轼 。凄 ，
赋
得
萋 又 晴 远春野一离 古
萋 满 别
送 王 孙
翠 接 荒
芳 侵 古
风 吹 又
火 烧 不
岁 一 枯
离 原 上
唐原
白 居
草
情
。
去
，
城
。
道
，
生
。Байду номын сангаас
尽
，
荣
。
草
，
易
送
别
游
子
报 谁意临游慈 吟
得 言 恐 行 子 母唐
三
寸
迟
密
身
手
孟 郊
春 草迟密上中
晖 心归缝衣线
。 ，。，。，
遍 遥 每独 插 知 逢在 茱 兄 佳异 萸 弟 节乡 少 登 倍为 一 高 思异 人 处 亲客 。 ， 。，
学习古诗的方法:
黄鹤楼|送|孟一浩然、|之解广诗陵 题，送知︱诗元二人︱使︱安西
二、读诗文，解诗意 （唐）李白 wèi
zhāo
yì(唐)王维
故 烟
人 花
︱西 ︱三
三辞月 ︱︱、黄下入鹤扬诗楼州，。境，渭客悟城舍︱︱诗朝青情雨青︱︱浥柳轻色尘新，。

四年级上册语文课件-第六组 古诗两首∣人教新课标 (共8张PPT)


七、在 中填上表示色彩的字，将诗句补充完整。 1. ( 白 )毛浮( 绿 )水，( 红 )掌拨清波。 2. ( 白 )日依山尽，(黄 )河入海流。 3. 日暮( 苍 )山远，天寒( 白 )屋贫。 4. 两个( 黄 )鹂鸣( 翠)柳，一行( 白 )鹭上( 青 )天。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
2. 朋友可能会坐哪种交通工具离开？ A. 骑马 B. 坐船 (1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ B ） (2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（ A ） 三、仿照例子，在 里填写表示颜色的字。 例：碧空 (红)花 ( 绿)柳 ( 蓝)天 ( 青)草 ( 白)云
四、判断对错。(正确的打“√”，错误的打“×”) 1. “辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“S”。
送元二使安西
__渭_城__朝__雨__浥__轻_尘___，__客__舍_青__青__柳__色__新__。 __劝_君__更__尽__一__杯_酒___，_西__出_阳__关__无__故__人___。 1. 从“_朝__雨____”一词可以看出诗人送别友人的时间 是清晨。
2. “安西”指_B___。（A. 西安B. 安西都护府） 3. 后两句诗的意思是： _请__你__再_干__一__杯__饯__别_酒__吧__，__向__西_出__了__阳__关__就_难__以__遇____ 到老朋友了 ___________________________________。
( ×) 2. “孟”：上下结构，部首是“了”，音序是“M”。
( ×) 3. “君”：半包围结构，部首是“口”，音序是 “J”。( √ ) 4. 黄鹤楼在今湖南长沙。( ×) 5. “故人”是指故乡、家乡的客人。( ×) 6. 《送元二使安西》的作者是唐朝的王维。( √ )

最新人教版四年级语文上册课件：第六单元20《古诗两首》 优质课件


解释：渭城早上的雨湿润了道路上的尘埃。
客舍青青柳色新
客舍：旅店。 新：焕然一新。
解释：旅店外的绿柳被雨水冲洗得焕然一新。
劝君更尽一杯酒
劝：请。 君：对人的尊称，表示“你”的意思。 更尽：再饮完。 解释：请你再喝完一杯酒。
西出阳关无故人
西：向西行走。 故人：老朋友。 阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域 的要道。 解释：等你西行出了阳关就再也没有一个交情 深厚的老朋友了。
李白 (公元701—762年)，字太白， 盛唐最杰出的诗人，也是我国文 学史上继屈原之后又一伟大的浪 漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市
武昌蛇山的黄鹄矶上。
(2)孟浩然：李白的朋友。 (3)之：往、到达。广陵：即扬州。 (4)人：老朋友，这里指孟浩然。 意思：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳 絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
含着他对国家和平安宁的美好祝愿！——这正是“阳关曲”千
百年来久唱不衰的魅力之所在！
送别诗
课 外 拓 展
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
---高适《别董大》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
----王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
再见
古诗两首
——送别诗
导入新课
黄鹤楼送孟浩然之广陵
送元二使安西
学习目标 1．认识5个生字，会写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读两首古 诗，背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情 景，体会朋友间的深情厚谊。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。
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客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
题目
时间
谁送 谁
李白送
到哪 里去
广陵
景色
用什么 方式送
表达 什么 情感
《黄鹤楼送 孟浩然之广 陵》 《送元二使 安西》 《赠汪伦》 《芙蓉楼送 辛渐》 《折杨柳》
三月
黄鹤楼 · · · · · ·
以目相送 依依惜 别的友 情
早上
渭城
安西
朝雨、 以酒相送 依依惜 · · · · 柳色· 别的友 情
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白
孤帆远影碧空尽 故人西辞黄鹤楼,,
唯见长江天际流。 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
___（时间）,_____（谁）在______（地点） 送____（谁）去____（地点）。
故人西辞黄鹤楼,
赠汪伦 （唐）李白 李白/乘舟/将欲行， 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺， 不及/汪伦/送我情。
芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。 折杨柳 （唐）杨巨源 水边/杨柳/曲尘丝，立马/烦君/折一枝。
惟有/春风/最相惜，殷勤/更向/手中吹。
lí ng
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
lí ng
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人/西辞/黄鹤楼,
烟花/三月/下扬州。
孤帆/远影/碧空尽,
唯见/长江/天际流。
送元二使安西 【唐】王维 渭城/朝雨/浥轻尘，
zhāo
客舍/青青/柳色新。
劝君/更尽/一杯酒，
gèng
shè
西出/阳关/无故人。
赠汪伦 （唐）李白 李白/乘舟/将欲行， 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺， 不及/汪伦/送我情。
芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。 折杨柳 （唐）杨巨源 水边/杨柳/曲尘丝，立马/烦君/折一枝。
惟有/春风/最相惜，殷勤/更向/手中吹。
gè ng shè
2．结合注释，填一填。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 在____(时间)，____（谁）在____(地点)送______（谁）去_____（地点）。 《送元二使安西》 在____(时间)，____（谁）在_____(地点)送_____（谁）去_____（地点）。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
___（时间），_____（谁）在______（地点） 送____（谁）去____（地点）。
gèng
zhāo
【唐】王维
shè
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
义务教育实验教科书四年级上册第六单元
20
古诗两首
一、自主学习 1.自由放声读诗，注意读准字音，争取读出诗的节奏。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
送元二使安西
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
【唐】王维
zhāo
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。