点钞技术

点钞要点一、点钞的概念：点钞，作为整理、清点货币的一项专门技术，是银行一线工作人员必须具备的一项基本技能。

二、点钞的基本程序:拆把→点数→扎把→盖章拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。

点数：手点钞，脑记数，点准一百张。

扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。

盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。

三、点钞的基本要求:在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐、折损不一的钞票进行整理，使之整齐美观。

四、整理的具体要求是：平铺整齐，边角无折。

同券一起，不能混淆。

券面同向，不能颠倒。

验查真伪，去伪存真。

剔除残币，完残分放。

百张一把，十把一捆。

扎把捆捆，经办盖章。

清点结账，复核入库。

为达到上述具体要求，应做到以下几点：1、坐姿端正:点钞的坐姿会直接影响点钞技术的发挥和提高。

正确的坐姿应该是直腰挺胸，身体自然，肌肉放松，双肘自然放在桌上，持票的左手腕部接触桌面，右手腕部稍抬起，整点货币轻松持久，活动自如。

2、操作定型，用品定位点钞时使用的印泥、图章、水盒、腰条等要按使用顺序固定位置放好，以便点钞时使用顺手。

3、点数准确点钞技术关键是一个“准”字，清点和记数的准确是点钞的基本要求。

点数准确一要精神集中，二要定型操作，三要手点、脑记，手、眼、脑紧密配合。

4、钞票墩齐钞票点好后必须墩齐后（四条边水平，不露头，卷角拉平）才能扎把。

5、扎把捆紧扎小把，以提起把中第一张钞票不被抽出为准。

按“#”字形捆扎的大捆，以用力推不变型，抽不出票把为准。

6、盖章清晰腰条上的名章，是分清责任的标志，每个人整点后都要盖章，图章要清晰可辩。

7、动作连贯动作连贯是保证点钞质量和提高效率的必要条件，点钞过程的各个环节（拆把、清点、墩齐、扎把、盖章）必须密切配合，环环相扣。

清点中双手动作要协调，速度要均匀，要注意减少不必要的小动作。

五、点钞的种类点钞，根据指法不同又可分为：单指单张、单指多张、多指多张、扇面式点钞等4种。

下面重点介绍常用的单指单张和多指多张两种（一）单指单张点钞法：用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。

点钞技术点钞----票币整点，它是经管类专业的学生应该学习的一项专业技术，也是从事财会、金融、商品经营等工作必须具备的基本技能。

银行出纳部门最经常、最大量的工作是从事现金的收入、付出和整点。

因此，点钞成了出纳工作的重要组成部分。

点钞速度的快慢、点钞水平的高低、点钞质量的好坏直接关系到资金周转和货币流通速度，以及银行工作效率。

学好点钞技术是搞好出纳工作的基础，也是出纳人员的基本业务素质之一。

出纳人员要刻苦训练，掌握一手过硬的点钞技术才能适应商品经济发展的需要，才能胜任出纳工作。

第一节点钞基本要领和基本环节一、点钞基本要领出纳人员在办理现金的收付与整点时，要做到准、快、“准”。

就是钞券清点不错不乱，准确无误。

“快”，是指在准的前提下，加快点钞速度，提高工作效率。

“好”，就是清点的钞券要符合“五好钱捆的要求。

”“准”是做好现金收付和整点工作的基础和前提，“快”和“好”是银行加速货币流通、提高服务质量的必要条件。

学习点钞，首先要掌握基本要领。

基本要领对于哪一种方法都适用。

点钞基本要求大致可概括为以下几点：(一)正确的坐姿点钞时，两手各部位的肌肉要放松。

肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强度。

否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度，及消耗体力。

正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。

(二)钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。

这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。

对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。

清理好后，将钞券在桌面上墩齐。

(三)开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。

开扇均匀是指每张钞券的间隔距离必须一致，使之在捻钞过程中不易夹张。

因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。

(四)手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。

如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。

第1篇摘要：随着我国金融事业的不断发展，点钞技术已成为金融从业人员必备的基本技能之一。

本文通过对点钞实践教学的分析，旨在提高学生对点钞技术的掌握，为今后的工作打下坚实基础。

一、引言点钞，即对货币进行清点、整理、鉴别真伪等操作。

在金融、酒店、零售等行业，点钞是一项重要的工作。

随着电子支付的普及，现金交易仍然占据一定比例，因此掌握良好的点钞技能对从业人员来说至关重要。

本文将从点钞实践教学的角度，探讨如何提高学生的点钞水平。

二、点钞实践教学的意义1. 培养学生的实际操作能力点钞实践教学能够让学生在课堂上学习到理论知识的同时，通过实际操作提高自己的动手能力。

在实际工作中，点钞技能的熟练程度直接影响工作效率，因此，通过实践教学，使学生掌握点钞技巧，有助于提高其就业竞争力。

2. 提高学生的职业素养点钞实践教学有助于培养学生的职业素养，如严谨、细致、耐心等。

在实际操作过程中，学生需要严格遵守操作规程，确保点钞准确无误。

这些职业素养在今后的工作中同样具有重要意义。

3. 促进学生之间的交流与合作点钞实践教学过程中，学生需要相互学习、相互帮助，共同提高。

这有助于培养学生的团队协作精神，为今后的工作奠定基础。

三、点钞实践教学的内容1. 点钞基本理论（1）点钞的定义及分类（2）点钞的流程及注意事项（3）点钞工具及使用方法2. 点钞操作技巧（1）整点法（2）挑点法（3）数点法（4）鉴别真伪3. 点钞实践操作（1）整点操作（2）挑点操作（3）数点操作（4）点钞速度及准确性训练四、点钞实践教学的方法1. 理论与实践相结合在点钞实践教学过程中，教师应注重理论教学与实际操作相结合。

首先，向学生讲解点钞的基本理论，然后进行实际操作演示，让学生在观察中学习。

2. 分组教学将学生分成若干小组，每组由一名组长负责组织、协调。

在实践操作过程中，组长带领组员共同完成任务，培养团队协作精神。

3. 互动教学教师可以设置一些实际问题，让学生在课堂上进行讨论、解答。

机器点钞知识点总结一、机器点钞的原理机器点钞的原理主要是通过光学传感器、电子传感器以及微处理器等硬件设备，结合图像处理、数字信号处理和人工智能等软件技术，对纸币进行扫描、识别和计数。

具体来说，机器点钞主要包括以下几个步骤：1.扫描纸币机器点钞首先通过光学传感器对纸币进行扫描，获取纸币的图像信息。

光学传感器能够识别纸币的大小、颜色、图案等特征，并将这些信息转化为数字信号。

2.识别纸币接下来，机器点钞通过图像处理技术对纸币的图像进行分析和识别。

在识别过程中，机器会根据事先设定的特征数据库，对纸币的真伪进行辨别，并同时检测出可能存在的损坏或污损。

3.计数纸币识别完成后，机器点钞会根据每张纸币的特征信息，将其加入计数器进行计数。

同时，还会对纸币的面额进行分类统计，并生成相应的报告。

4.输出结果最后，机器点钞会将计数结果通过显示屏或打印机等输出设备展示出来，以供操作人员核对和管理。

同时，还能通过网络或数据接口，将计数结果上传至后台系统进行进一步处理。

二、机器点钞的分类根据不同的使用场景和功能需求，机器点钞可以分为多种不同类型。

常见的机器点钞主要包括以下几种：1.台式点钞机台式点钞机体积较大，主要适用于银行、金库等需要大批量点钞的场所。

台式点钞机通常具有较高的计数速度和准确度，同时还具备较强的防伪功能，能够有效检测出各类假币，是一种性能比较稳定的点钞设备。

2.便携式点钞机便携式点钞机体积小巧，操作简便，适用于商场、超市、零售店等零散点钞的场所。

便携式点钞机通常具有较高的便携性和灵活性，能够快速、准确地对少量纸币进行点钞，大大提高了现金管理的效率。

3.智能点钞机智能点钞机是近年来新兴的一种点钞设备，它集成了人工智能技术，具有更高的智能化和自适应性。

智能点钞机不仅可以实现纸币的快速点钞和假币检测，还能够进行智能分拣、面额识别和异常报警等多种功能，大大提高了现金管理的智能化程度。

4.全自动点钞机全自动点钞机是一种最新型的点钞设备，它采用了最先进的传感器技术和自动化控制系统，能够实现全自动化的纸币点钞和分类。